Nama : ANASTASIA SANDI KOSON Kelas : Kelas 7J

NISN : 0093799721 Semester : 1 (Satu)

Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | ANASTASIA SANDI KOSON | 14539 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 85 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 79
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
78 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | ANASTASIA SANDI KOSON | 14539 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : ANASTASIA SANDI KOSON Kelas : Kelas 7J
NISN : 0093799721 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | ANASTASIA SANDI KOSON | 14539 Halaman : 3

Nama : ANGGELINA MARGARETHA BERE Kelas : Kelas 7J
NISN : 0116756501 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | ANGGELINA MARGARETHA BERE | 14545 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 81 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | ANGGELINA MARGARETHA BERE Kompetensi
| 14545 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : ANGGELINA MARGARETHA BERE Kelas : Kelas 7J
NISN : 0116756501 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | ANGGELINA MARGARETHA BERE | 14545 Halaman : 3

Nama : ANSGARIUS KRISTO SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101745392 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | ANSGARIUS KRISTO SERAN | 14549 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 77 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 75
Bahasa Inggris
4 80
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
76 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
71 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | ANSGARIUS KRISTO SERAN | 14549 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : ANSGARIUS KRISTO SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101745392 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | ANSGARIUS KRISTO SERAN | 14549 Halaman : 3

Nama : BRYAND GIOVINCO SABU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0113926679 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | BRYAND GIOVINCO SABU | 14565 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 84 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 77
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
78 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | BRYAND GIOVINCO SABU | 14565 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : BRYAND GIOVINCO SABU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0113926679 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | BRYAND GIOVINCO SABU | 14565 Halaman : 3

Nama : CHRISTIANI NOVALINE MEO NEKA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104102963 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | CHRISTIANI NOVALINE MEO NEKA | 14582 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 90 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 74
Bahasa Inggris
4 76
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
80 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
74 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi
7J | CHRISTIANI NOVALINE MEO NEKA | 14582 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : CHRISTIANI NOVALINE MEO NEKA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104102963 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | CHRISTIANI NOVALINE MEO NEKA | 14582 Halaman : 3

Nama : CORNELIO CHARDOVAN MALI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108930075 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | CORNELIO CHARDOVAN MALI | 14588 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 79 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | CORNELIO CHARDOVAN MALI | Kompetensi
14588 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : CORNELIO CHARDOVAN MALI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108930075 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | CORNELIO CHARDOVAN MALI | 14588 Halaman : 3

Nama : CUTHBERT MAYNE ADEO LUAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109398205 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | CUTHBERT MAYNE ADEO LUAN | 14590 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 77 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 74
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
71 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 76 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | CUTHBERT MAYNE ADEO LUAN |Kompetensi
14590 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : CUTHBERT MAYNE ADEO LUAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109398205 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | CUTHBERT MAYNE ADEO LUAN | 14590 Halaman : 3

Nama : DERIL JEFERA LOPES Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108983963 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | DERIL JEFERA LOPES | 14597 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 92 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 74
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
81 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | DERIL JEFERA LOPES | 14597Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : DERIL JEFERA LOPES Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108983963 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | DERIL JEFERA LOPES | 14597 Halaman : 3

Nama : DETALIA NOVHICA LESU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104480603 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | DETALIA NOVHICA LESU | 14600 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami sikap dan pandangan masyarakat tentang kesederajatan perempuan
1 Katholik dan Budi Pekerti 81 dan laki-laki, memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 75
Bahasa Inggris
4 85
Matematika (Umum)
5 80
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
78 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
73 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | DETALIA NOVHICA LESU | 14600 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : DETALIA NOVHICA LESU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104480603 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | DETALIA NOVHICA LESU | 14600 Halaman : 3

Nama : FATIRULLAH ASMARA Kelas : Kelas 7J
NISN : 3103626838 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | FATIRULLAH ASMARA | 14619 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Mengenal Allah, meningkatkan keimanan kepada Allah dan mendekatkan diri
dan Budi Pekerti kepada Allah melalui sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna, mampu mengenal Allah melalui
sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna dan mampu menpu menerapkan sifat-sifat tersebut
dalam kehidupan, mampu mengetahui dalil naqli tentang jujur, amanh dan istiqomah dan
1 80 mampu menerapkan perilaku jujur amanah dan istiqomah dalam kehidupan, mengetahui
perjuangan Rasulullah dalam menyebarkan Islam di Mekkah dan mampu meneladani
sifat-sifat rasulullah dalam kehidupan, mengetahui tata cara bersuci, dalil naqlinya dan mampu
menerapkan cara bersuci dari hadas dan najis dalam kehidupan , mengetahui tata cara sholat
berjamaah, dalil naqlinya dan mampu menerapkannya dalam kehidupan telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 73 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 78 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 77 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 77 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai

Kelas 7J | FATIRULLAH ASMARA | 14619 Halaman : 2

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
sifat, dankarakteristik dari Rekayasa Teknologi Miniatur Konstruksi Rumah, Memahami
pengertian,jenis,sifat,dan sarana produksi Budidaya Tanaman dan Sayuran telah tercapai
Teknologi Informasi dan Kompetensi peserta didik mampu mengenal teknologi informasi dan komonikasi serta mampu
4 Komunikasi 84 memahami penggolongan komputer, peserta didik mampu mengetahui peran teknologi
informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari di berbagai bidang, peserta didik
mampu memahami sejarah perkembangan tik telah tercapai

Atambua, 21 Desember 2022

Wali Kelas,

Vebronia Buik, S.Pd

NIP.

Kelas 7J | FATIRULLAH ASMARA | 14619 Halaman : 3

Nama : FATIRULLAH ASMARA Kelas : Kelas 7J
NISN : 3103626838 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 6 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | FATIRULLAH ASMARA | 14619 Halaman : 4

Nama : FELICIA SANDRINA TULANDI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101497283 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | FELICIA SANDRINA TULANDI | 14624 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 84 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 72
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 79
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
76 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | FELICIA SANDRINA TULANDI |Kompetensi
14624 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : FELICIA SANDRINA TULANDI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101497283 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | FELICIA SANDRINA TULANDI | 14624 Halaman : 3

Nama : FRANCISCUS FEBRIANO LEKI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0105208537 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | FRANCISCUS FEBRIANO LEKI | 14629 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 89 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 84
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
83 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
71 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | FRANCISCUS FEBRIANO LEKI |Kompetensi
14629 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : FRANCISCUS FEBRIANO LEKI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0105208537 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | FRANCISCUS FEBRIANO LEKI | 14629 Halaman : 3

Nama : FRANSISKA GRASELA MORUK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0105190203 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | FRANSISKA GRASELA MORUK | 14631 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 77 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 74
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 76 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | FRANSISKA GRASELA MORUK | Kompetensi
14631 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : FRANSISKA GRASELA MORUK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0105190203 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | FRANSISKA GRASELA MORUK | 14631 Halaman : 3

Nama : FRANSISKA MELTIN DEWA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0106461210 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | FRANSISKA MELTIN DEWA | 14632 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 79 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 82
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 79
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
78 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
79 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | FRANSISKA MELTIN DEWA | 14632 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : FRANSISKA MELTIN DEWA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0106461210 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | FRANSISKA MELTIN DEWA | 14632 Halaman : 3

Nama : ILHAM SAFAATULLOH Kelas : Kelas 7J
NISN : 0099702129 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | ILHAM SAFAATULLOH | 14665 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Mengenal Allah, meningkatkan keimanan kepada Allah dan mendekatkan diri
dan Budi Pekerti kepada Allah melalui sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna, mampu mengenal Allah melalui
sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna dan mampu menpu menerapkan sifat-sifat tersebut
dalam kehidupan, mampu mengetahui dalil naqli tentang jujur, amanh dan istiqomah dan
1 78 mampu menerapkan perilaku jujur amanah dan istiqomah dalam kehidupan, mengetahui
perjuangan Rasulullah dalam menyebarkan Islam di Mekkah dan mampu meneladani
sifat-sifat rasulullah dalam kehidupan, mengetahui tata cara bersuci, dalil naqlinya dan mampu
menerapkan cara bersuci dari hadas dan najis dalam kehidupan , mengetahui tata cara sholat
berjamaah, dalil naqlinya dan mampu menerapkannya dalam kehidupan telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 86 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 77 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 76 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 76 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai

Kelas 7J | ILHAM SAFAATULLOH | 14665 Halaman : 2

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
sifat, dankarakteristik dari Rekayasa Teknologi Miniatur Konstruksi Rumah, Memahami
pengertian,jenis,sifat,dan sarana produksi Budidaya Tanaman dan Sayuran telah tercapai
Teknologi Informasi dan Kompetensi peserta didik mampu mengenal teknologi informasi dan komonikasi serta mampu
4 Komunikasi 84 memahami penggolongan komputer, peserta didik mampu mengetahui peran teknologi
informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari di berbagai bidang, peserta didik
mampu memahami sejarah perkembangan tik telah tercapai

Atambua, 21 Desember 2022

Wali Kelas,

Vebronia Buik, S.Pd

NIP.

Kelas 7J | ILHAM SAFAATULLOH | 14665 Halaman : 3

Nama : ILHAM SAFAATULLOH Kelas : Kelas 7J
NISN : 0099702129 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | ILHAM SAFAATULLOH | 14665 Halaman : 4

Nama : LUTGARDIS DELAFISTA MALI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0119070611 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | LUTGARDIS DELAFISTA MALI | 14710 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 87 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 77
Bahasa Inggris
4 81
Matematika (Umum)
5 84
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
81 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
75 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | LUTGARDIS DELAFISTA MALI |Kompetensi
14710 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : LUTGARDIS DELAFISTA MALI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0119070611 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | LUTGARDIS DELAFISTA MALI | 14710 Halaman : 3

Nama : MARDIANUS JON SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104261260 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | MARDIANUS JON SERAN | 14713 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 77 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 79
Matematika (Umum)
5 76
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
79 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
73 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | MARDIANUS JON SERAN | 14713 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : MARDIANUS JON SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0104261260 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | MARDIANUS JON SERAN | 14713 Halaman : 3

Nama : MARIA GRISELA BRIA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0111988697 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | MARIA GRISELA BRIA | 14725 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 76 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
78 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
72 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar,telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | MARIA GRISELA BRIA | 14725Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : MARIA GRISELA BRIA Kelas : Kelas 7J
NISN : 0111988697 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | MARIA GRISELA BRIA | 14725 Halaman : 3

Nama : MARTINUS SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108989351 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | MARTINUS SERAN | 14745 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 82 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 75 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 77 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 76 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 72 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78
(IPS)
Kelompok B
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
1 75
Seni dan Budaya
2 81
Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | MARTINUS SERAN | 14745
3 81
Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : MARTINUS SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108989351 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | MARTINUS SERAN | 14745 Halaman : 3

Nama : MERRY PETRA LUXANDRI MUTI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0102586205 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | MERRY PETRA LUXANDRI MUTI | 14752 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 87 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 79
Matematika (Umum)
5 83
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
76 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | MERRY PETRA LUXANDRI MUTI Kompetensi
| 14752 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : MERRY PETRA LUXANDRI MUTI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0102586205 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | MERRY PETRA LUXANDRI MUTI | 14752 Halaman : 3

Nama : NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101506423 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif

Kelas 7J | NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN | 14766 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Mengenal Allah, meningkatkan keimanan kepada Allah dan mendekatkan diri
dan Budi Pekerti kepada Allah melalui sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna, mampu mengenal Allah melalui
sifat wajib bagi Allah dan asmaul husna dan mampu menpu menerapkan sifat-sifat tersebut
dalam kehidupan, mampu mengetahui dalil naqli tentang jujur, amanh dan istiqomah dan
1 87 mampu menerapkan perilaku jujur amanah dan istiqomah dalam kehidupan, mengetahui
perjuangan Rasulullah dalam menyebarkan Islam di Mekkah dan mampu meneladani
sifat-sifat rasulullah dalam kehidupan, mengetahui tata cara bersuci, dalil naqlinya dan mampu
menerapkan cara bersuci dari hadas dan najis dalam kehidupan , mengetahui tata cara sholat
berjamaah, dalil naqlinya dan mampu menerapkannya dalam kehidupan telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 79 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 73 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 84 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 79 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 80 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 80 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar,telah tercapai

Kelas 7J | NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN | 14766 Halaman : 2

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
sifat, dankarakteristik dari Rekayasa Teknologi Miniatur Konstruksi Rumah, Memahami
pengertian,jenis,sifat,dan sarana produksi Budidaya Tanaman dan Sayuran telah tercapai
Teknologi Informasi dan Kompetensi peserta didik mampu mengenal teknologi informasi dan komonikasi serta mampu
4 Komunikasi 84 memahami penggolongan komputer, peserta didik mampu mengetahui peran teknologi
informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari di berbagai bidang, peserta didik
mampu memahami sejarah perkembangan tik telah tercapai

Atambua, 21 Desember 2022

Wali Kelas,

Vebronia Buik, S.Pd

NIP.

Kelas 7J | NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN | 14766 Halaman : 3

Nama : NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0101506423 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | NUR TASYA EKA PUTRI RAMAN | 14766 Halaman : 4

Nama : PUTRA HERMANTO KOLIS KOI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0098117941 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | PUTRA HERMANTO KOLIS KOI | 14780 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 74 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 76
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
73 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar,telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | PUTRA HERMANTO KOLIS KOI |Kompetensi
14780 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : PUTRA HERMANTO KOLIS KOI Kelas : Kelas 7J
NISN : 0098117941 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | PUTRA HERMANTO KOLIS KOI | 14780 Halaman : 3

Nama : QUILERMINA RENATA FATIN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109376663 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | QUILERMINA RENATA FATIN | 14785 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 87 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 77
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
84 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
75 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | QUILERMINA RENATA FATIN | Kompetensi
14785 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : QUILERMINA RENATA FATIN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109376663 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | QUILERMINA RENATA FATIN | 14785 Halaman : 3

Nama : SABINA ROSLYN MORUK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0115261954 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | SABINA ROSLYN MORUK | 14801 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 82 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 74
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 80
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, menerapkan konsep pengukuran dan
77 menyajikan hasil pengukuran, mengklasifikasi makluk hidup dan benda, menjelaskan konsep
zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Kelas 7J Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Halaman
| SABINA ROSLYN MORUK | 14801 Bahan : 2
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
sifat, dankarakteristik dari Rekayasa Teknologi Miniatur Konstruksi Rumah, Memahami
Nama : SABINA ROSLYN MORUK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0115261954 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | SABINA ROSLYN MORUK | 14801 Halaman : 3

Nama : SERGIO SIPRIANDY SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109951549 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | SERGIO SIPRIANDY SERAN | 14812 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 80 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 76
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
77 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
71 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil
7J | SERGIO SIPRIANDY SERAN | 14812 dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : SERGIO SIPRIANDY SERAN Kelas : Kelas 7J
NISN : 0109951549 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | SERGIO SIPRIANDY SERAN | 14812 Halaman : 3

Nama : SKOLASTIKA CLAYUSTIN MANEK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0082257183 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | SKOLASTIKA CLAYUSTIN MANEK | 14818 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 87 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 84
Bahasa Inggris
4 78
Matematika (Umum)
5 83
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
87 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
78 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 78
(IPS)
Kelompok B
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
1 75
Seni dan Budaya
2 81
Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | SKOLASTIKA CLAYUSTIN MANEKKompetensi
| 14818 Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : SKOLASTIKA CLAYUSTIN MANEK Kelas : Kelas 7J
NISN : 0082257183 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | SKOLASTIKA CLAYUSTIN MANEK | 14818 Halaman : 3

Nama : YOSEF ARGADIUS BERE Kelas : Kelas 7J
NISN : 0082142534 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | YOSEF ARGADIUS BERE | - Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 83 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 76 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 82 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 77 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 77 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 72 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77
(IPS)
Kelompok B
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
1 75
Seni dan Budaya
2 81
Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
interaksi antarruang dengan benar, telah tercapai
Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | YOSEF ARGADIUS BERE | -
3 81
Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : YOSEF ARGADIUS BERE Kelas : Kelas 7J
NISN : 0082142534 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | YOSEF ARGADIUS BERE | - Halaman : 3

Nama : YOSEPH ALVINO TAUS Kelas : Kelas 7J
NISN : 0113634901 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | YOSEPH ALVINO TAUS | 14848 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 73 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3 88
Bahasa Inggris
4 79
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA)
76 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
telah tercapai
Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
73 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi siswa diharapkan Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna
(IPS) interaksi antarruang dengan benar,telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai

KelasPrakarya
7J | YOSEPH ALVINO TAUS | 14848Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Halaman : 2
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81 Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan MinumanRumah, Memahami pengertian, jenis,
Nama : YOSEPH ALVINO TAUS Kelas : Kelas 7J
NISN : 0113634901 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | YOSEPH ALVINO TAUS | 14848 Halaman : 3

Nama : ZEFANYA INDIRA ATU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108375579 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Mengenali unsur- unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan
kepada Tuhan Yang sejarah agama/ kepercayaan)
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi
dengannya.

Bergotong royong Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yang berbeda dengan orang lain/temannya, serta
mengetahui konsekuensi perannya terhadap ketercapaian tujuan.

Mandiri Mengidentifikasi kemampuan, prestasi, dan ketertarikannya serta tantangan yang dihadapi
berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengkonfirmasi
pemahaman terhadap suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.

Kreatif Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa gagasan yang
berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.

Kelas 7J | ZEFANYA INDIRA ATU | 14851 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Kompetensi memahami berbagai cara untuk mengembangkan seksualitas sebagai anugrah
1 Katholik dan Budi Pekerti 77 Allah demi kehidupan bersama, memahami berbagai kemampuan dan keterbatasan dirinya,
memahami keunikan diri sebagai citra Allah, memahami sikap dan pandangan masyarakat
tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki telah tercapai

2 Pendidikan Pancasila dan 79 Kompetensi memahami perumusan pancasila sebagai dasar negara dalam sidang bpupki
Kewarganegaraan telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca,
3 83 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi)
yang dibaca dan didengar telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Menyanyikan lagu untuk menghibur, mengungkapkan perasaan dan menghayati
pesan moralnya dengan menggunakan unsur kebahasaan yang benar secara
bertanggiungjawab,penuh kepeduliaan, bekerjasama dan cinta damai., Terampil
berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan interpersonal melalui
menyapa,berpamitan,mengucapkan terimakasih dan meminta maaf secara bersungguh -
sungguh, santun, peduli dengan menggunakan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar. , Terampil berkomunikasi secara lisan untuk menjaga hubungan
interpersonal melalui menyapa,berpamitan,mengucapkan terimaksi dan meminta maaf,secara
bersungguh - sungguh, santun, pduli dengan menggunkan struktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar., Terampil berkomunikasi secara lisan, dan tertulis untuk menggali
4 80 atau memberikan informasi melalui percakapan transaksional tentang nama,hari,bulan,nama
waktu dalam hari,waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun secara bersungguh -
sungguh,jujur,di siplin, percaya diri dengan menggunakan srtuktur teks yang runtut dari untuk
kebahasaan yang benar , Terampil dalam menyebutkan dan menantakan nama dan jumlah
binatang, benda dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari -hari
dengan menggunakan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaannya yang benar,
secara jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab ., Terampil mengenalkan,
menyebutkan identitas,memeparkan jati diri dengan bahasa inggris untuk menjalin hubungan
antar pribadi dan guru, dan teman dan orang -orang yang ada dalam konteks simulasi dan
kegiatan lain yang terstuktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar, secara
jujur,di siplin, percaya diri, dan bertanggungjawab . telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku dan suku sejenis, serta
mampu menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan masalah
kontekstual., menjelaskan pengertian bilangan bulat dan pecahan, serta mampu
5 79 membandingkan bilangan bulat dan pecahan dalam masalah kontekstual., menjelaskan
pengertian himpunan, lambang himpunan serta mampu menggunakan konsep himpunan dan
diagram venn untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran dan menyajikan hasil pengukuran,
6 (IPA) 70 menganalisa suhu, pemuaian dan Kalor, mengklasifikasi makluk hidup dan benda,
menjelaskan konsep zat tunggaldan campuran, serta perubahan fisika dan perubahan kimia
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi siswa diharapkan
7 (IPS) 77 Mengemukakan konsep ruang dan menjelaskan makna interaksi antarruang dengan benar,
telah tercapai
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan sepak bola,bola
Olahraga, dan Kesehatan volly dan bola basket, memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam elakan dan
1 75 tangkisan., memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam jalan,lari,lompat dan tolak.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam kekuatan otot perut,lengan,dada.,
memahami dan mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kasti,bulu tangkis dan
tenis meja. telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menjelaskan pengertian ragam hias,serta menjelaskan prinsip,jenis-jenis,teknik
dan bentuk geometris dalam menggambar ragam hias, menjelaskan konsep dasar bernyanyi
satu suara(unisono)secara berkelompok serta menjelaskan teknik vokal dan mengidentifikasi
2 81 langkah-langkah latihan bernyanyi satu suara (unisono), menjelaskan pengertian konsep
menggambar flora,fauna dan alam benda serta menjelaskan teknik-teknik,unsur-unsur dan
prinsip-prinsip dalam menggambar, menjelaskan pengertian musik ansambel sejenis dan
campuran serta memainkan alat musik ritme,alat musik melodis,dan alat musik harmonis
telah tercapai
Kelas 7J | ZEFANYA INDIRA ATU | 14851 Halaman : 2
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Kerajinan Textil dan
Bahan Serat, Memahami pengertian, jenis, sifat, dan karakteristik dari Pengolahan Bahan
3 81
Nama : ZEFANYA INDIRA ATU Kelas : Kelas 7J
NISN : 0108375579 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 ATAMBUA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Lorolamaknen

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1
2

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasi Anda dengan belajar lebih giat lagi.

Mengetahui Atambua, 21 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Vebronia Buik, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nina M J Papa Dju,S.Pd

NIP. 196803151995122002

Kelas 7J | ZEFANYA INDIRA ATU | 14851 Halaman : 3

Kelas 7J | ZEFANYA INDIRA ATU | 14851 Halaman : 4