PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NUR INSYIRAH ADNI BINTI AZRULHISYAM

KELAS : 5 CERDIK
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SK CANOSSIAN CONVENT
KAMPUNG ABDULLAH, 85000 SEGAMAT, JOHOR

TARIKH: 30/8/2022
TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN
Insyirah mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap sangat baik . Murid dapat bercerita dan
memberi maklum balas serta maklumat dalam komunikasi untuk menyatakan pertimbangan dan keputusan
di samping membaca, memahami serta dapat bercerita dan membuat rumusan tentang maklumat dalam
BAHASA MELAYU TP 5
sesuatu karya secara ringkas di samping menulis, mencatat dan menghasilkan serta mengedit penulisan
berformat dan tidak berformat.

Insyirah • can read and understand simple texts of two paragraphs or more with little or no guidance.
(boleh membaca dan memahami dua atau lebih perenggan dalam teks ringkas bahasa Inggeris tanpa
bimbingan guru)
• can communicate and organise basic information by describing people, places, objects, events and narrate
BAHASA INGGERIS TP 5 stories with little guidance.
(boleh berkomunikasi dan menyusun maklumat asas dalam penerangan berkaitan orang, tempat, objek,
peristiwa serta penyampaian cerita
tanpa bimbingan guru)

Insyirah boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi tajuk nombor bulat hingga 1
000 000, operasi tambah, tolak, darab dan bahagi, operasi begabung, pecahan, perpuluhan dan peratus,
wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah dan kadaran dan carta pai, mod, median, min
MATEMATIK TP 4
dan julat melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.

Insyirah boleh menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan
menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains dari aspek sistem dalam tubuh manusia iaitu
sistem rangka, sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia; kemandirian spesies
haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies tumbuhan, pencaran biji benih, sumber
SAINS TP 6
tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari, keselamatan pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik,
haba dan suhu , pengaratan bahan, keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan
penggunaan alat dalam kehidupan serta bertanggungjawab ke atas diri, rakan dan alam sekitar.

Insyirah boleh:
• Menguasai kemahiran asas bacaan dan hafazan (surah al- Qadr dan at-Tiin) dengan memberi penekanan
kepada hukum tajwid dan menguasai kemahiran asas tulisan jawi dengan betul dan tepat serta
mengamalkannya secara beradab.
• Memberi hujah dan mengamalkan secara beradab perkara asas berkaitan:
- al-Quran (kefahaman surah al-Asr)
PENDIDIKAN ISLAM TP 5
- akidah (nama Allah al- Malik dan al-Hasib, beriman kepada Hari Akhirat dan mempertahankan akidah.
- ibadah (tayamum, solat berjemaah, solat Jumaat dan solat sunat dua Hari Raya ),
- hadis (mentaati pemimpin),
- sirah Nabi (Peristiwa Hijrah Rasulullah ke Madinah, sifat itqan dan kepimpinan Nabi) dan
- adab (adab menaiki kenderaan, adab jual beli adab dan adab berkomunikasi).

Insyirah boleh menghasilkan karya kolaj dan gurisan, poster dan montaj, mozek dan catan, lukisan dan
PENDIDIKAN SENI
TP 4 capan, titisan, kolaj, stabail, model, tembikar serta tekat dengan betul.
VISUAL

Insyirah boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:

• bernyanyi lagu berkembar dengan pic yang betul mengikut tempo.
• memainkan alat perkusi dan rekoder secara ensembel berdasarkan skor dengan bimbingan.
PENDIDIKAN MUZIK TP 4
• mengolah dan merangkaikan beberapa pergerakan serta melakukan pergerakan tersebut.
• mencipta melodi mudah.

Insyirah boleh :
Melakukan pelbagai corak pergerakan gimnastik; pergerakan kreatif bertema menggunakan props; asas
PENDIDIKAN permainan; olahraga asas; akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal yang
JASMANI DAN khusus dalam pelbagai situasi baharu secara positif serta mendengar dan menghormati pendapat orang lain.
TP 5
PENDIDIKAN
KESIHATAN Murid boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran untuk meningkatkan tahap kebersihan, kesihatan
dan keselamatan diri dalam kehidupan harian.

Insyirah mempratikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten, menepati situasi (Secara beradab,
mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi:
-Huruf Qamariyyah dan Huruf Syamsiyyah berdasarkan Tema.
-Perkataan-perkataan yang terdiri daripada tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di
sekolah, Di Rumah)
BAHASA ARAB TP 5
-Rangkai kata yang terdiri dari tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di
Rumah)
-Ayat mudah dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)
-Ayat majmuk dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)

Insyirah menganalisis maklumat berkaitan institusi raja sebagai warisan negara, peranan agama Islam
sebagai warisan negara, peranan
bahasa Melayu sebagai warisan negara, campur tangan dan
penjajahan kuasa asing di negara kita, perjuangan menentang campur tangan dan penjajahan kuasa asing,
SEJARAH TP 4
sejarah kemerdekaan negara 1957, urutan pertabalan Yang di-Pertuan Agong, Jata Negara sebagai identiti
negara, bendera kebangsaan sebagai identiti negara, lagu kebangsaan sebagai identiti negara, bahasa
kebangsaan sebagai identiti negara dan bunga kebangsaan sebagai identiti negara.

Insyirah boleh mencipta reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,
REKA BENTUK DAN menggunakan idea sendiri serta boleh dijadikan contoh dan dapat mempersembahkan produk menggunakan
TP 6
TEKNOLOGI teknologi.

ULASAN GURU KELAS : Bertanggungjawab dalam melaksanakan tugasan yang diberikan

…………………………………………………………
PN. MALLAR SELIVE A/P KRISHNASAMY PN. NURUL HANI BT. ABDUL HAMID
GURU BESAR GURU KELAS
SK CANOSSIAN CONVENT

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi