PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ALEEYA QISTINA BINTI MOHD PUAD

KELAS : 4 ZAMRUD
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
SEKOLAH : SK TAMAN PUTERI WANGSA
JALAN BADIK 30, ULU TIRAM, JOHOR.
Data telah diubah, sila klik kemaskini. Terima kasih
TARIKH: 31 JANUARI 2023

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN
Aleeya Qistina mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan
memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
BAHASA MELAYU TP 4 secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan
mudah .
0
Aleeya Qistina :
• can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance.
(boleh membaca dan memahami satu atau dua perenggan dalam teks ringkas bahasa Inggeris dengan sedikit
bimbingan daripada guru)
BAHASA INGGERIS TP 4 • can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with
little guidance.
(boleh menerangkan dan memberi sebab bagi pandangan yang asas, menyampaikan cerita ringkas dan
pengalaman di masa yang lalu dengan sedikit bimbingan guru)
0
Aleeya Qistina boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk nombor bulat 100 000, operasi
asas dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus,
wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, melukis garis selari dan serenjang, mengira perimeter bentuk
poligon, luas dan isi padu, membaca koordinat titik dan menanda titik bagi koordinat diberi dan membina
MATEMATIK TP 3 piktograf dan carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
0
Aleeya Qistina boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk menyelesaikan masalah
secara bersistematik dari aspek manusia yang berkaitan proses pernafasan, perkumuhan, penyahtinjaan,
gerak balas terhadap rangsangan, organ pernafasan haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak blas terhadap
SAINS TP 4 rangsangan, fotosintesis, sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang boleh
dibaharui, sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan, sifat bahan, graviti, putaran Bumi,
peredaran Bumi, tuas, mesin ringkas, mesin kompleksserta berani mencuba.
0

Aleeya Qistina boleh:

• Menguasai kemahiran asas bacaan dan hafazan (surah at- Takaathur dan al-Qariah) dengan memberi
penekanan kepada hukum tajwid dan menguasai kemahiran asas tulisan jawi dengan betul dan tepat serta
mengamalkannya.
• Menghurai dan mengamalkan perkara asas berkaitan:
- al-Quran (kefahaman surah al-Ikhlas)
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 - akidah (nama Allah al- 'Azim dan al-Hamid, beriman kepada Rasul, penyelewengan akidah),
- ibadah (bersuci daripada najis mukhaffafah, mutawassitah dan mughallazah, azan dan iqamat dan puasa
Ramadan),
- hadis (memulia tetamu),
- sirah Nabi (Perjanjian Aqabah, sifat fathonah dan dakwah Nabi) dan
- adab (adab tidur, adab menuntut ilmu dan bersyukur)

0
Aleeya Qistina boleh menentukan alat dan bahan serta teknikyang sesuai dalam penghasilan karya catan,
PENDIDIKAN SENI mozek, poster, cetakan, pualaman, stensilan, arca, diorama, ukiran serta alat domestik dengan betul dan
VISUAL TP 5 konsisten.
0
Aleeya Qistina boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
·     bernyanyi lagu pusingan dengan pic yang betul mengikut tempo dengan mengaplikasikan staccato dan
legato dalam nyanyian secara konsisten.
PENDIDIKAN MUZIK TP 5 ·  memainkan alat perkusi dan rekoder secara ensembel berdasarkan skor dengan konsisten.
·  mengolah dan merangkaikan beberapa pergerakan serta melakukan pergerakan tersebut secara kreatif
·  memainkan corak irama dan melodi mudah yang telah dicipta.
0
Aleeya Qistina boleh :
Melakukan pelbagai kemahiran asas gimnastik; pergerakan kreatif bertema; menghantar bola atau objek
menggunakan anggota badan dan alatan dalam asas permainan; olahraga pada satu kelajuan atau jarak;
PENDIDIKAN akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal dengan betul.
JASMANI DAN
PENDIDIKAN TP 4 Menghuraikan kepentingan tentang cara mengurus akil baligh, perubahan fizikal, berkata TIDAK kepada
KESIHATAN alkohol, konflik dan stres, tanggungjawab dan peranan ahli keluarga, kasih sayang, penyakit tidak berjangkit,
prngantunan kanak-kanak, Piramit Makanan Malaysia dan kecederaan ringan seperti lebam dan terseliuh
dalam kehidupan harian.
 PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN TP 4
KESIHATAN

Aleeya Qistina mempraktikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten dan menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) meliputi:
-Huruf Qamariyyah dan Huruf Syamsiyyah berdasarkan Tema.
-Perkataan-perkataan yang terdiri daripada tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di
sekolah, Di Rumah)
BAHASA ARAB TP 4 -Rangkai kata yang terdiri dari tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di
Rumah)
-Ayat mudah dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)
-Ayat majmuk dari tema-tema: (Bulan-bulan Masihi, Sekeliling Sekolah, Watak-watak di sekolah, Di Rumah)

0
Aleeya Qistina menganalisis maklumat berkaitan ilmu Sejarah, diri dan keluarga, sejarah sekolah dan tempat
tinggal murid, Zaman Air Batu dalam mempengaruhi corak kehidupan manusia, kehidupan manusia Zaman
SEJARAH TP 4 Prasejarah, kerajaan Melayu Awal dan ciri-ciri tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka.
0
Aleeya Qistina boleh menjelaskan atau menghuraikan perkara berkaitan idea, bahan, komponen, proses serta
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI TP 4 teknik untuk menghasilkan produk dan kod arahan.
0

ULASAN GURU KELAS : Berpotensi Untuk Menjadi Di Antara Yang Cemerlang. Berusahalah Untuk Lebih Berinteraksi Di Dalam Kelas
Dan Tunjukkan Potensi Anda. Berusahalah.

…………………………………………………………
AZMADY BIN OSMAN MOHD MURSYID BIN A KHALIB
GURU BESAR GURU KELAS
SK TAMAN PUTERI WANGSA

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi