PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ZELENE YVETTE ANAK JANTING

KELAS : TAHUN 3
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
SEKOLAH : SK NYELITAK, SIMUNJAN
D/A PPD SIMUNJAN
94080 SIMUNJAN
TARIKH: OKTOBER 2019

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Zelene mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .
Zelene boleh menyelasaikan tugasan yang melibatkan kemahiran menulis dengan sangat baik.
Zelene :
• can read and understand simple sentences and short simple texts with little or no guidance.
(boleh membaca dan memahami ayat dan teks ringkas ringkas tanpa bimbingan guru.)
• can give basic opinions, tell basic stories and describe basic everyday routines with no guidance.
BAHASA INGGERIS TP 5 (boleh memberitahu pandangan yang asas, cerita ringkas dan rutin harian tanpa bimbingan guru.)
Zelene is confident and a great role model to her friends. She is frequently among the first to help and mentor her
classmates. She is very interested in her own learning, always listens attentively and make a solid effort to avoid
distractions that could interrupt the learning process. She always shows a great improvements on her learning on all
four skills.

Zelene boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 10
000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak, pecahan, pepuluhan dan peratus, wang
hingga RM10 000, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi, piktograf,
carta palang dan carta pai melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.
MATEMATIK TP 4
Zelene Yvette Anak Janting boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat
hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak, pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga
RM10 000, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan
carta pai melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta
menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.
Zelene boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek gigi manusia, kelas makanan, pencernaan, tabiat pemakanan haiwan,
pembiakan tumbuhan, pengukuran luas dan isi padu, objek atau bahan yang lebih tumpat atau kurang
SAINS TP 5
tumpat daripada air, sifat bahan berasid dan beralkali, sistem suria dan takal serta bekerjasama, rajin dan
tabah.
Berkebolehan dalam kemahiran saintifik serta boleh menjalankan amali sains dengan baik.
Zelene boleh menghasilkan karya lukisan, montaj, kolaj, gurisan, capan, renjisan dan percikan, mobail,
PENDIDIKAN boneka, anyaman serta alat pertahanan diri dengan betul.
TP 4
KESENIAN (PSV) Zelene boleh menghasilkan karya lukisan, montaj, kolaj, gurisan, capan, renjisan dan percikan, mobail, boneka,
anyaman serta alat pertahanan diri dengan betul.

Zelene boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:

• bernyanyi dengan pic dan pernafasan yang betul mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon mewakili nilai semibtif, minim dan
krocet mengikut tempo.
• melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu mengikut tempo.
• memainkan not B, A dan G pada rekoder dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
PENDIDIKAN • menghasilkan kesan bunyi dan corak irama mudah menggunakan ikon nilai semibrif, minim dan krocet.
TP 4
KESENIAN (MUZIK)
Zelene boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
• bernyanyi dengan pic dan pernafasan yang betul mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon mewakili nilai semibtif, minim dan krocet
mengikut tempo.
• melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu mengikut tempo.
• memainkan not B, A dan G pada rekoder dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
• menghasilkan kesan bunyi dan corak irama mudah menggunakan ikon nilai semibrif, minim dan krocet.
 Zelene boleh:
• melakukan aktiviti gimnastik, pergerakan berirama menggunakan langkah lurus, asas permainan,
PENDIDIKAN JASMANI olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti dan senaman kecergasan fizikal
DAN PENDIDIKAN TP 5 dalam pelbagai situasi dengan betul dan tekal serta boleh berkomunikasi dalam pelbagai cara.
KESIHATAN • menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri dalam kehidupan harian.

Zelene boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas warga sekolah serta dapat
mempertahankan maruah warga sekolah.
• bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan bersama warga sekolah
PENDIDIKAN MORAL TP 5
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi warga sekolah, bersikap jujur
dan rajin serta bersederhana.

Boleh mengaplikasikan nilai dalam situasi yang diberi dengan baik serta mengaplikasikannya dalam kehidupan harian

Zelene ulih meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis ngena ayat ti betul.

BAHASA IBAN TP 4
Zelene Yvette Anak Janting ulih meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis ngena ayat
ti betul.

SCIENCE (DLP) Tidak Berkenaan

MATHEMATICS (DLP) Tidak Berkenaan

ULASAN GURU KELAS :

…………………………………………………………
PUAN KIYUNG ANAK CHUCHONG
GURU BESAR GURU KELAS
SK NYELITAK, SIMUNJAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi