PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : THRESA AIN BINTI AVUI

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Ain mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 3 maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan tanpa
bimbingan guru.

Ain :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Ain boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.
Sederhana
Ain boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Ain boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Ain boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Ain boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Ain boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : AISYAH AYUDIA INARA BINTI BUDIHASTINO

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Aisyah mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Aisyah :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Aisyah boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan
MATEMATIK TP 1 sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Aisyah boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

Aisyah boleh：
• menguasai kemahiran asas bacaan dan hafazan surah al-Fatihah dan al-Ikhlas serta tulisan jawi 
dengan bimbingan.
•  menyatakan perkara asas berkaitan rukun Iman, rukun Islam, nama Allah al-Rahman dan al-Rahim, 
PENDIDIKAN ISLAM TP 1
kaedah bersuci, rukun
solat fardhu, kelahiran Rasulullah saw dan sifat Siddiq, serta adab kebersihan diri, adab zikrullah dan
adab berselawat kepada Rasulullah saw.
Tidak respon pertanyaan guru
PENDIDIKAN SENI Aisyah boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Aisyah boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Aisyah boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ALICE EVANA MATIAS

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Alice mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Alice :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Alice boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Alice boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Alice boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Alice boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:

• bernyanyi dengan sebutan yang betul mengikut tempo,
• memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi, detik dan tempo.
PENDIDIKAN MUZIK TP 4
• melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo.
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet.

Alice boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Alice boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : STEPHENIE ALORA BINTI JOHN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Alora mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 5 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan.

Alora :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Alora boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Alora boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
SAINS TP 5
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

PENDIDIKAN SENI Alora boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Alora boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Alora boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Alora boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

…………………………………………………………
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG

GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ALSTON CHARLES NAIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Alston mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Alston :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Alston boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Alston boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Alston boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Alston boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Alston boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Alston boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : AMIRA FATANIAH ORLIN BINTI ASANAL

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Amira mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Amira :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Amira boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Amira boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

Amira boleh:
• menguasai kemahiran bacaan dan hafazan surah al-Fatihah dan al-Ikhlas dengan betul dan bertajwid 
serta tulisan jawi dengan betul dan tepat.
• melaksanakan perkara asas berkaitan berkaitan rukun Iman, rukun Islam, nama Allah al-Rahman dan al-
PENDIDIKAN ISLAM TP 3
Rahim, kaedah bersuci, rukun solat fardhu, kelahiran Rasulullah saw dan sifat Siddiq, serta adab
kebersihan diri, adab zikrullah dan adab berselawat kepada Rasulullah saw.

Tinkatkan Usaha
Amira boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Amira boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Amira boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ASFIYANNA BINTI JIM

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Asfy mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Asfy :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Asfy boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Asfy boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
SAINS TP 5
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

Asfy boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Asfy boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Asfy boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Asfy boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 5 • bekerjasama, bertoleransi  dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati,  menyayangi diri sendiri,  bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : AZZI JUANIS

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Azzi mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Azzi :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Azzi boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Azzi boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Azzi boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Azzi boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Azzi boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Azzi boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : BRADLEY MOJUNING

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Brad mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Brad :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Brad boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
MATEMATIK TP 1 bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Brad boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Brad boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Brad boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Brad boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Brad boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : BRANDON HERZ BILLY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Bran mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Bran :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Bran boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Baik
Bran boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Bran boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Bran boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Bran boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Bran boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : BRATLEY BELVENO MEX BUMEX

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Brat mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Brat :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Brat boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Baik
Brat boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Brat boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Brat boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Brat boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Brat boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : BRENDA CICY REFFIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Brenda mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Brenda :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Brenda boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan
MATEMATIK TP 1 sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Brenda boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas
bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan,
kepentingan bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan
SAINS TP 2
menyerap air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta
menunjukkan minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Brenda boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan
PENDIDIKAN SENI serta teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan
TP 3
VISUAL celupan, tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Brenda boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Brenda boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Brenda boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : CATHERIONA MOJUKIT

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Cahty mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 4
memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Cahty :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Cahty boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Cahty boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

PENDIDIKAN SENI Cahty boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Cahty boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Cahty boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Cahty boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : CHIRSTYLIANA CHONNYE JIMMY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Christ mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Christ :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Christ boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Christ boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Christ boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Christ boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Christ boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Christ boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : CYELLOSTHICE BINTI CHARLES

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Cleo mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Cleo :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Cleo boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Cleo boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
SAINS TP 5
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

Cleo boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Cleo boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Cleo boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Cleo boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 5 • bekerjasama, bertoleransi  dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati,  menyayangi diri sendiri,  bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : DYMPHNAA DEALEXANNRINE DENOL

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Dymp mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Dymp :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Dymp boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Dymp boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
SAINS TP 4 kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta berani mencuba.

PENDIDIKAN SENI Dymp boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Dymp boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
• bernyanyi dengan sebutan yang betul mengikut tempo,
• memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi, detik dan tempo.
PENDIDIKAN MUZIK TP 4
• melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo.
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet.

Dymp boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Dymp boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 5 • bekerjasama, bertoleransi  dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati,  menyayangi diri sendiri,  bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

…………………………………………………………
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG

GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : EFFY CHRISTINE JEKLIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Effy mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 3 maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan tanpa
bimbingan guru.

Effy :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Effy boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Effy boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Effy boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Effy boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Effy boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Effy boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : ELVY NELCY BINTI ELARE

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Elvy mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Elvy :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Elvy boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Elvy boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Elvy boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Elvy boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Elvy boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Elvy boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : EMILSON LAUSIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Emil mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Emil :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Emil boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Emil boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Emil boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Emil boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Emil boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Emil boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : SVYELTSYLVAE FHEOYRCEQUEENCESS FREDLY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Eva mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Eva :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Eva boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.
Sederhana
Eva boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
SAINS TP 5
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

PENDIDIKAN SENI Eva boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Eva boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Eva boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Eva boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : FELYSYON FRENQLLY JESMON

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Fely mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Fely :
• can hardly read and understand basic English words  with full  guidance. 
(masih memerlukan bimbingan guru sepenuhnya untuk membaca dan memahami perkataan mudah
BAHASA INGGERIS TP 1 dalam bahasa Inggeris).
• can copy the  words they see and  repeat the words  they hear. 
(boleh menyalin perkataan dilihat dan mengulangi kata-kata didengar).

Fely boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
MATEMATIK TP 1 bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Fely boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Fely boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Fely boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Fely boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Fely boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : FUMIICHI MYIICO PEARL MITCHELL

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Fumi mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 5 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan.

Fumi :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Fumi boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Fumi boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
SAINS TP 4 kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta berani mencuba.

Fumi boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Fumi boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Fumi boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Fumi boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : JOEZEFT JOEL JULIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Joe mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Joe :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Joe boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.
Sederhana
Joe boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Joe boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Joe boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Joe boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Joe boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : JONNIER ZAMSIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Jon mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 4
memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Jon :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Jon boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Jon boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Jon boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Jon boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Jon boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Jon boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : JOVENLEY JOHANIS

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Jove mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 4
memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Jove :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Jove boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Jove boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
SAINS TP 4 kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta berani mencuba.

Jove boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Jove boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Jove boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Jove boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : KLEON RINLAND JOSPLIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Kleon mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 4
memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Kleon :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Kleon boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Kleon boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
SAINS TP 4 kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta berani mencuba.

Kleon boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Kleon boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Kleon boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Kleon boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : LEONELL JELSON BIN MAJLIS

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Leo mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Leo :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Leo boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
MATEMATIK TP 1 bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Leo boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Leo boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Leo boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Leo boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Leo boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : LIKO LOSIUN HIUBOY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Liko mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 4
memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Liko :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Liko boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.
Sederhana
Liko boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Liko boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Liko boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Liko boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Liko boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : LUNA ISABELLE JESSON

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Luna mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 2
maklumat yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan dengan sedikit bimbingan guru.

Luna :
• can hardly read and understand basic English words  with full  guidance. 
(masih memerlukan bimbingan guru sepenuhnya untuk membaca dan memahami perkataan mudah
BAHASA INGGERIS TP 1 dalam bahasa Inggeris).
• can copy the  words they see and  repeat the words  they hear. 
(boleh menyalin perkataan dilihat dan mengulangi kata-kata didengar).

Luna boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, mengenal pecahan, mengenal mata wang Malaysia, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
MATEMATIK TP 1 bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi dan
perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan minat untuk belajar.
Sangat Lemah
Luna boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Luna boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Luna boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Luna boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Luna boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NICOLINE JAHALAN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Nico mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 5 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan.

Nico :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Nico boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Nico boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Nico boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Nico boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Nico boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Nico boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NURUL SYUHADAH BINTI JODLY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Nurul mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Nurul :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Nurul boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Nurul boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

Nurul boleh:
• menguasai kemahiran bacaan dan hafazan surah al-Fatihah dan al-Ikhlas dengan betul dan bertajwid 
serta tulisan jawi dengan betul dan tepat.
• melaksanakan perkara asas berkaitan berkaitan rukun Iman, rukun Islam, nama Allah al-Rahman dan al-
PENDIDIKAN ISLAM TP 3
Rahim, kaedah bersuci, rukun solat fardhu, kelahiran Rasulullah saw dan sifat Siddiq, serta adab
kebersihan diri, adab zikrullah dan adab berselawat kepada Rasulullah saw.

Tinkatkan Usaha
PENDIDIKAN SENI Nurul boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Nurul boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Nurul boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : PRETTY JUBILY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Pretty mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Pretty :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Pretty boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Pretty boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

PENDIDIKAN SENI Pretty boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Pretty boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Pretty boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Pretty boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : RIYANE ENIVA CHRISTA SUMAIL

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Riyane mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Riyane :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Riyane boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Riyane boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

Riyane boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Riyane boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Riyane boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Riyane boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : RONALISAH JACKY

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Rona mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Rona :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Rona boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Rona boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan
bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet,
SAINS TP 3
keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur
serta merekod data dengan tepat.

PENDIDIKAN SENI Rona boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Rona boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Rona boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Rona boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : RYE ABELLUANIA RENSON

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Rye mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan memahami
BAHASA MELAYU TP 3 maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan tanpa
bimbingan guru.

Rye :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Rye boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.

Rye boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Rye boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Rye boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Rye boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Rye boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : SWEETA VINDA BINTI JOMIKIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Sweet mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Sweet :
• can read and understand simple words and very simple phrases with visual support and some  guidance.
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual serta sedikit
bimbingan guru).
BAHASA INGGERIS TP 3 • can use simple words and very simple phrases in speaking and writing with visual support and some 
guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas dengan sokongan visual
serta sedikit bimbingan guru).

Sweet boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 100,
operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 4
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.
Baik
Sweet boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
SAINS TP 5
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta bekerjasama, rajin
dan tabah.

PENDIDIKAN SENI Sweet boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 4 tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Sweet boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Sweet boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Sweet boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 5 • bekerjasama, bertoleransi  dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati,  menyayangi diri sendiri,  bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Tahniah! Teruskan usaha anda dalam pelajaran!

…………………………………………………………
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG

GURU BESAR GURU KELAS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : VATRIOVKARSON MADILIS

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Vatrio mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang betul dan
BAHASA MELAYU TP 3 memahami maklumat yang dibaca di samping menulis ayat dalam karangan serta mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru.

Vatrio :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Vatrio boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
MATEMATIK TP 2 mengumpul data melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu.
Lemah
Vatrio boleh menerangkan tentang perbezaan benda hidup dan benda bukan hidup, keperluan asas bagi
manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan
bahagian tumbuhan, tindakan magnet ke atas pelbagai objek, keupayaan objek atau bahan menyerap
SAINS TP 2
air, perbezaan kandungan tanah, pelbagai bentuk bongkah dan kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

Vatrio boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Vatrio boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Vatrio boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Vatrio boleh melaksanakan perkara seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 3 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
GURU BESAR GURU KELAS
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : VEE AVERRIE STEPHANIE BARMIN

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Vee mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap cemerlang.Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 6 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan pada tahap terbaik yang boleh menjadi model contoh .

Vee :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Vee boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi
dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan
MATEMATIK TP 3
dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian
dengan tepat.
Sederhana
Vee boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
SAINS TP 4 kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, kekuatan magnet, keupayaan
bahan menyerap air, perbezaan kandungan tanah dan pelbagai bentuk bongkah serta berani mencuba.

Vee boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Vee boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Vee boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Vee boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi
 PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : VELLA HERLEONELLA HERFER

KELAS : 1 ARIF
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON
SK LOKOTON, PETI SURAT 319,
89058 KUDAT, SABAH.
TARIKH: 28/6/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Vella mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat memberi
maklum balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan dan
BAHASA MELAYU TP 5 intonasi yang betul, serta memahami maklumat dan idea yang dibaca di samping menulis karangan serta
mengedit penulisan.

Vella :
• can read and understand simple words with visual support and  full guidance 
(boleh membaca dan memahami perkataan mudah dengan sokongan visual dan bimbingan guru secara
berterusan).
BAHASA INGGERIS TP 2
• can copy words and simple  phrases, as well as repeat  them slowly and clearly.
(Boleh menyalin perkataan dan frasa ringkas yang dilihat serta mengulangi kata-kata yang didengar
dengan perlahan dan jelas).

Vella boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga 100, operasi
tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua
dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
MATEMATIK TP 3
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan
penyelesaian dengan tepat.
Sederhana
Vella boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan mudah dari
aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya, kepentingan bahagian
tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub magnet, keupayaan
SAINS TP 3
bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah dengan jujur serta
merekod data dengan tepat.

Vella boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
PENDIDIKAN SENI teknik dalam proses penghasilan capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan dan celupan,
TP 3
VISUAL tiupan, mobail, model, batik dan alat perhiasan diri.

Vella boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik dan tempo
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo. 
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet dengan bimbingan

Vella boleh:
• mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan 
PENDIDIKAN JASMANI berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
DAN PENDIDIKAN TP 3 • menggunakan kemahiran mengurus kebersihan diri,  berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat,  
KESIHATAN pelbagai perasaan, perhubungan dengan orang lain, keselamatan diri, kuman, pengambilan ubat,
pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan dalam kehidupan harian.

Vella boleh melaksanakan perkara berikut mengikut situasi seperti:

• memberi bantuan secara ikhlas dan bertanggungjawab ke atas diri sendiri serta dapat mempertahankan 
maruah diri.
PENDIDIKAN MORAL TP 4 •  bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan tugasan.
• bersopan santun, selalu mengucap terima kasih, menghormati, menyayangi diri sendiri, bersikap jujur 
dan rajin serta bersederhana.

ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha anda dalam mata pelajaran teras. Anda boleh!

…………………………………………………………
MOPILIN @ MOBILIM BIN ENGIN @ ENJIN DORAH BTE RUMBANG
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

GURU BESAR GURU KELAS

SEKOLAH KEBANGSAAN LOKOTON

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi