PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD ANIQ AZFAR BIN MUHAMMAD HANAFI

KELAS : TAHUN 2
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : XBA33328 SK EGANG-EGANG SEMPORNA
PULAU BUM-BUM, 91300 SEMPORNA

TARIKH: 25 JULAI 2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENYATAAN
PENGUASAAN
ANIQ mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap ayat perintah dan soalan mudah semasa mendengar, membaca dengan sebutan yang
BAHASA MELAYU TP 3 betul di samping memahami maklumat dan nilai dalam petikan dan menulis ayat dalam karangan secara
berpandu tanpa bimbingan guru.

ANIQ :
• can read and understand simple phrases and sentences with little guidance.
(Murid boleh membaca dan memahami frasa dan ayat ringkas dengan sedikit bimbingan guru.)
BAHASA INGGERIS TP 4 • can use simple phrases and sentences in speaking and writing with little guidance.
(Murid boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan frasa dan ayat ringkas dengan sedikit bimbingan
guru.)

ANIQ boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk nombor bulat 1000, melakukan
pengiraan bagi operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang nombor bulat dan wang hingga RM100,
membanding dua nilai pecahan dan perpuluhan, merekodkan waktu dalam jam dan minit, membanding
dan menganggar ukuran dan sukatan, menentukan bentuk tiga dimensi berdasarkan bentangan dan
MATEMATIK TP 3
melukis bentuk dua dimensi dan membaca dan mendapat maklumat dari carta palang melalui kemahiran
proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan
tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

ANIQ boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran saintifik dari aspek pembiakan dan tumbesaran manusia dan haiwan, tumbesaran tumbuhan,
SAINS TP 5 pembentukan bayang-bayang, litar elektrik lengkap, campuran, kitar air semulajadi, udara dan set
binaanserta bekerjasama, rajin dan tabah.

ANIQ boleh:
• menguasai kemahiran bacaan dan hafazan surah al-Nas dan al-Falaq dengan betul dan bertajwid serta
tulisan jawi dengan betul dan tepat.
PENDIDIKAN • melaksanakan perkara asas berkaitan berkaitan Sifat 20, nama Allah al-Ahad dan al-Somad, percaya
TP 3
ISLAM kepada Malaikat, istinjak, bacaan rukun dan sunat dalam solat, syarat wajib dan sah solat, tanda kenabian
dan sifat amanah Rasulullah serta adab makan, bersahabat, berdoa dan mengasihi Rasulullah saw.

PENDIDIKAN ANIQ boleh menghasilkan karya lukisan, catan, gosokan, resis, lipatan dan guntingan, cetakan, stabail,
TP 4 topeng, alat permainan serta tembikar dengan betul.
KESENIAN (PSV)
ANIQ memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
• bernyanyi dengan pic dan postur yang betul mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik serta corak irama berdasarkan skor ikon mewakili nilai krocet
PENDIDIKAN dan kuaver mengikut tempo.
TP 4
KESENIAN (MUZIK) • melakukan pergerakan berdasarkan melodi mengikut tempo cepat dan tempo lambat.
• menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi dan corak irama menggunakan ikon nilai
krocet dan kuaver.

ANIQ boleh:
• melakukan aktiviti pergerakan asas yang lebih sukar, gimnastik, pergerakan berirama mengikut muzik
PENDIDIKAN yang di dengar, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal dengan betul.
JASMANI DAN • menghuraikan kepentingan tentang postur, rehat, tidur, perasaan bimbang dan cemburu, berkata TIDAK
TP 4
PENDIDIKAN kepada situasi sentuhan tidak selamat dan kepada orang yang tidak dikenali, rokok, alkohol dan dadah,
KESIHATAN menghargai diri, memupuk kasih sayang, mencegah penyakit berjangkit, mengamalkan tabiat makan dan
minum, serta bertindak bijak semasa kemalangan.

ANIQ mempraktikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten meliputi:

BAHASA ARAB TP 3
 ULASAN TAMBAHAN
(Guru Kelas) :

…………………………………………………………
TN HAJI MOHD SYAH BIN HAJI LANJI NUR HAZIMAH BINTI SUDIRO
GURU BESAR GURU KELAS
XBA33328 SK EGANG-EGANG SEMPORNA

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi