PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD AFIQ HAKIM BIN MOHD ROSDI

KELAS : 1 SIDDIQ
JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
SEKOLAH : SK TIONG
BATU 4 JALAN KUALA KRAI
15100 KOTA BHARU, KELANTAN
TARIKH: 18/11/2021

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Muhammad Afiq Hakim mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap baik. Dia dapat
memberi maklum balas terhadap ayat tunggal semasa mendengar, membaca ayat dengan sebutan yang
BAHASA MELAYU TP 4
betul dan memahami maklumat yang dibaca di samping menulis karangan serta mengedit penulisan.

Muhammad Afiq Hakim :

• can read and understand simple words and simple phrases with no guidance. 
(boleh membaca dan memahami perkataan dan frasa ringkas tanpa bimbingan guru.)
BAHASA INGGERIS TP 5
• can use simple words and very simple pharses in speaking and writing with no guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan perkataan dan frasa ringkas tanpa bimbingan guru.)

Muhammad Afiq Hakim boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat hingga
100, operasi tambah dan tolak, pecahan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi dan piktograf melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
MATEMATIK TP 3
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta
pamerkan penyelesaian dengan tepat.
Teruskan usaha untuk lebih cemerlang
Muhammad Afiq Hakim boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah dari aspek keperluan asas bagi manusia, haiwan dan tumbuhan, deria dan organnya,
kepentingan bahagian tubuh haiwan, kepentingan bahagian tumbuhan, tarikan dan tolakan antara kutub
SAINS TP 3
magnet, keupayaan bahan menyerap air, perbezaan kandungantanah dan pelbagai bentuk bongkah
dengan jujur serta merekod data dengan tepat.

Muhammad Afiq Hakim boleh:

• menguasai kemahiran bacaan dan hafazan surah al-Fatihah dan al-Ikhlas dengan betul dan bertajwid 
serta tulisan jawi dengan betul dan tepat serta mengamalkannya.
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 • menghurai dan mengamalkan perkara asas berkaitan rukun Iman, rukun Islam, nama Allah al-Rahman 
dan al-Rahim, kaedah bersuci, rukun solat fardhu, kelahiran Rasulullah saw dan sifat Siddiq, serta adab
kebersihan diri, adab zikrullah dan adab berselawat kepada Rasulullah saw.

PENDIDIKAN SENI Muhammad Afiq Hakim boleh menghasilkan karya capan, lukisan, renjisan dan percikan, gosokan, ikatan
TP 4 dan celupan, tiupan, mobail, model, batik serta alat perhiasan diri dengan betul.
VISUAL
Muhammad Afiq Hakim boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
• bernyanyi dengan sebutan yang betul mengikut tempo,
• memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi, detik dan tempo.
PENDIDIKAN MUZIK TP 4
• melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo.
• menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama menggunakan ikon nilai krocet.

Muhammad Afiq Hakim boleh:

•  melakukan aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik 
atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal dengan betul.
PENDIDIKAN JASMANI • menghuraikan kepentingan mengurus kebersihan diri, emosi, sentuhan tidak selamat, pengambilan ubat, 
DAN PENDIDIKAN TP 4 pemakanan berkhasiat dan situasi kecemasan bagi meningkatkan kesihatan serta keselamatan diri dalam
KESIHATAN kehidupan harian.
 TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Muhammad Afiq Hakim mempraktikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten meliputi:
• Huruf Hijaiyyah (‫ي‬-‫ )ا‬dalam perkataan yang mempunyai pelbagai baris.
• Perkataan-perkataan pelbagai baris yang terdiri daripada bacaan pendek dan panjang, tanda mati dan
sabdu.
BAHASA ARAB TP 3
• Kata-kata sapaan dalam bahasa Arab.
• Nombor dan Bilangan dari 1-10.

ULASAN GURU KELAS :

TERUSKAN USAHA ANDA PASTI BERJAYA

…………………………………………………………
PUAN ROZANITA BT ISMAIL HAZIAH BT YUSOFF
GURU BESAR GURU KELAS
SK TIONG

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi