MAKALAH STATISTIKA

{TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI}

Dosen Pengampu “ St. Nurul Fitriani, M.SI.”

DISUSUN OLEH KELOMPOK 1

1. DESI NURMILASARI(2102609085)

2. AGISNI ZUMRAL KIROMI(2102609088)

3. HADI HAMZAH(2102609092)

FAKULTAS SYARIAH

PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH

INSTITUT AGAMA ISLAM HAMZANWADI PANCOR

TAHUN 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT Yang Maha
Kuasa, karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat
menyusun dan menyelesaikan makalah tentang “ TABEL DISTRIBUSI
FREKUENSI ”.

Adapun maksud dan tujuan dari penyusunan makalah ini adalah untuk
mmemenuhi salah satu tugas yang diberikan oleh dosen pada mata kuliah
Statistik.

Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang

membacanya. Sekiranya makalah yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami
sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf apabila
terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan
saran yang membangun dari Anda demi perbaikan makalah ini di waktu yang
akan datang.

Pancor, 21 Maret 2023

Kelompok 1

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..............................................................................................i

DAFTAR ISI............................................................................................................ii

DAFTAR TABEL...................................................................................................iii

DAFTAR GAMBAR..............................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1

A. Latar Belakang....................................................................................................1

B. Rumusan Masalah...............................................................................................1

C. Tujuan..................................................................................................................2

D. Manfaat................................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................3

2.1 Pengertian Tabel Distribusi Frekuensi................................................3

2.2 Istilah- istilah Distribusi Frekuensi.....................................................4

2.3 Macam- macam Tabel Distribusi Frekuensi.......................................6

2.4 Cara Membuat Tabel Distribusi Frekuensi.......................................14

2.5 Jenis- jenis grafik distribusi frekuensi..............................................16

BAB III PENUTUP................................................................................................23

A. Kesimpulan........................................................................................................23

B. Saran..................................................................................................................24

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................25

ii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Bidang Study yang disukai oleh Mahasiswa...........................................3

Tabel 2.1 Jumlah Pakaian Siswa Kelas X................................................................4

Tabel 2.2 Frekuensi Data Tunggal Nilai Bahasa Indonesia pada Mts XI................7

Tabel 2.3 Distribusi Frekuensi Usia Guru Agama Islam di SDN ..........................8

Tabel 2.4a Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari .....................................10

Tabel 2.4b Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih Dari........................................11

Tabel 2.5 Distribusi Frekuensi Relatif Nilai Fisika 50 Siswa Kelas XI.................13
Tabel 3.Daftar Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Akhir Statistik Mahasiswa
Universitas Stekom................................................................................................16

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Grafik Histogram Mata Pelajaran Favorit..........................................18

Gambar 2.1 Diagram Pie Mata Pelajaran Favorit..................................................19

Gambar 3.1 Grafik Ogive Kurang Dari..................................................................21

Gambar 3.2 Grafik Ogive Lebih Dari...................................................................21

Gambar 4. Grafik Poligon Berat Badan Siswa.......................................................22

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Statistik memegang peran penting dalam penelitian, baik dalam penyusunan

model, perumusan hipotesa dalam pengembangan alat dan instrumen 
pengumpulan data, dalam penyusunan desain penelitian ,dalam penentuan sampel
dan dalam analisa data. Dalam bayak hal , pengolahan dan analisa datya tidak
luput dari penerapan tehnik dan metode statistik tertentu ,yang mana kehadiranya
dapat memberikan dasar bertolak  dalam menjelaskan hubungan-hubungan yang
terjadi.statistik dapat digunakan sebagai alat untuk memgetahui apakah hu bungan
kualitas antara dua atau lebih variabel benar-benar terkait secara benar dalam
suatu kualitas empiris atau hubungan tersebut hanya bersifat random atau
kebetulan saja.

Di dalam statistik deskriptif kita selalu mengusahakan agar data dapat

disajikan dalam bentuk yang lebih berguna, lebih mudah dipahami dan lebih cepat
dimengerti. Jika data yang ada hanya sedikit, kita tidak mengalami kesulitan untuk
membaca dan mengerti angka-angka itu, tetapi apabila data yang tersedia banyak
sekali jumlahnya, maka untuk mengerti data tersebut kita akan mengalami
kesulitan. Untuk memudahkannya data harus disusun secara sistematis atau teratur
kedalam distribusi frekuensi

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian distribusi frekuensi?

2. Apa saja istilah-istilah dalam distribusi frekuensi?
3. Apa saja tabel distribusi frekuensi?
4. Bagaimana cara membuat tabel distribusi frekuensi?
5. Apa saja jenis-jenis grafik distribusi frekuensi?

1
 2

C. Tujuan

1. Memahami pengertian distribusi frekuensi

2. Memahami istilah-istilah dalam ditribusi frekuensi

3. Memahami macam- macam tabel ditribusi frekuensi

4. Memahami Cara membuat tabel distribusi frekuensi

5. Mengetahui jenis-jenis grafik distribusi frekuensi

D. Manfaat

1. Memberikan informasi tentang pengertian distribusi frekuens.i

2. Memberikan penjelasan tentang istilah- istilah yang terdapat di distribusi

frekuensi.

3. Memberikan penjelasan tentang macam- macam tabel distribusi frekuensi.

4. Memberikan penjelasan tentang cara membuat tabel distribusi frekuensi.

5. Memberikan penjelasan tentang tabel atau grafik yang terdapat di distribusi

frekuensi.
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 PENGERTIAN TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

Kata “ frekuensi ” dalam bahasa inggris yaitu frequency berarti: “

kekerapan”, “ keseringan”. Dalam statistik “ frekuensi” adalah angka (bilangan)
yang menunjukkan seberapa kali suatu variabel itu muncul dalam deretan angka
tersebut. Sedangkan kata “ distribusi” dalam bahasa inggris yaitu distribution
berarti “ penyaluran”, “pembagian” atau “ pencaran”. Jadi distribusi frekuensi
dapat diartikan “ penyaluran frekuensi”. Dalam statistik, “ distribusi frekuensi”
mengandung pengertian “ suatu keadaan yang menggambarkan bagaimana
frekuensi atau variabel yang dilambangkan dengan angka itu telah tersalur, terbagi
atau terpancar”.1

Tabel merupakan alat penyajian data statistika yang berbentuk baris dan
kolom, jadi tabel distribusi frekuensi dapat diartikan sebagai alat penyajian data
statistik yang berbentuk kolom dan lajur yang di dalamnya dimuat angka yang
dapat menggambarkan pembagian frekuensi dari variabel yang sedang menjadi
objek penelitian.2

Contoh Tabel 1.1 Distribusi Frekuensi Bidang Study yang disukai oleh
Mahasiswa

Nama Bidang Study Banyak Mahasiswa(f)

yang disukai
Bahasa indonesia 15
Matematika 10
Fisika 5
Bahasa Arab 10
Jumlah 40

1
Sudijono,Anas.2011.Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada, hlm.37
2
Abdul Wahab, Akhmad Syahid, and Junaedi, ‘ Penyajian Data Dalam Tabel Distribusi Frekuensi
Dan Aplikasinya pada Ilmu Pendidikan’, Education and Learning Journal,2.1 (2021), hlm. 40

3
 4

2.2 ISTILAH- ISTILAH DISTRIBUSI FREKUENSI

Sebelum ke istilah- istilah distribusi frekuensi terlebih dahulu kami akan

memberikan contoh tabel yang dimana didalam tabel tersebut akan memberikan
penjelasan atau gambaran mengenai istilah- istilah yang harus dipahami dalam
distribusi frekuensi.

Contoh Tabel 2.1 Jumlah Pakaian Siswa Kelas X

Jumlah Pakaian yang Frekuensi

dimiliki

1-5 1

6-10 3

11-15 10

16-20 4

21-25 2

Jumlah 20

Sumber data : Survey dalam kelas

Selanjutnya kita masuk ke pembahasan mengenai istilah- itilah distribusi

frekuensi, dari tabel diatas dapat kita ketahui apa-apa saja istilah- istilah distribusi
frekuensi

1. Kelas Interval

Kelas Interval adalah tiap- tiap kelompok yang diberikan untuk menetapkan
kelas- kelas dalam distribusi. Biasanya dalam tabel distribusi frekuensi terdiri
dari beberapa kelas, secara umum 5 (lima) sampai 15 (limabelas) kelas. Pada tabel
2.2 diatas, interval kelasnya adalah 1-5 , 6-10 , 11-15 , 16-20 , dan 21-25 . Pada
 5

interval 1-5 disebut limit kelas, dimana angka 1 disebut limit kelas bawah dan
angka 5 disebut limit kelas atas dan begitu seterusnya.

2. Batas kelas

Batas kelas adalah bilangan terkecil dan terbesar yang masuk dalam kelas
interval tertentu atau nilai- nilai yang membatasi kelas yang satu dengan yang
lain, yang dimana rumus yang digunakan tergantung pada ketelitian data yang
digunakan. Jika data dicatat teliti hingga satuan, satu desimal , dua desimal dan
seterusnya, maka rumusnya sebagai berikut :3

 Rumus data dicatat teliti hingga satuan :

Batas Bawah Kelas = Ujung Bawah- 0,5

Batas Atas Kelas = Ujung Atas + 0,5

Contoh : Pada tabel 2.2 diatas ambil kelas interval kedua adalah 6-10 dengan
frekuensi 3, sehingga diperoleh:

Batas Bawah Kelas = ujung bawah - 0,5 = 6 – 0,5 = 5,5

Batas Atas Kelas = ujung atas + 0,5 = 10 + 0,5= 10,5

 Rumus data dicatat teliti satu desimal:

Batas Bawah Kelas = Ujung Bawah - 0,05
Batas Atas Kelas = Ujung Atas + 0,05
 Rumus data dicatat teliti dua desimal:
Batas Bawah Kelas = Ujung Bawah- 0,005
Batas Atas Kelas = Ujung Atas + 0,005

3. Panjang Kelas

3
Sudjana. 2013.Metode Statistika. Bandung : PT Tarsito Bandung, hlm.50-52
 6

Panjang kelas ialah angka yang diperoleh dari perbedaan selisih antara kedua
batas kelasnya. Rumusnya :

Panjang Kelas = Batas Atas – Batas Bawah

Contoh: Pada tabel 2.2 diatas ambil kelas interval 16- 20 , maka diperoleh hasil

Panjang Kelas ( P ) = Batas Atas- Batas Bawah

= 20,5 – 15,5 = 5

4. Titik Tengah

Titik Tengah adalah Nilai data yang berada di tengah- tengah kelas interval.
Rumusnya :

1
Titik Tengah = ( batas bawah + batas atas)
2

Contoh : Pada tabel 2.2 diatas ambil kelas interval 21-25 , maka diperoleh hasil.

1
Titik Tengah = ( 21+ 25 )
2

1
= ( 46 )
2

= 23

2.3 MACAM- MACAM TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

Dalam dunia statistik kita mengenal berbagai macam Tabel Distribusi

Frekuensi; dalam makalah ini akan dikemukakan mengenai 4 macam Tabel
Distribusi Frekuensi, yaitu : Tabel Distribusi Frekuensi Data Tunggal, Tabel
 7

Distribusi Frekuensi Data Kelompok, Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif, dan

Tabel Distribusi Frekuensi Relatif ( Tabel Persentase ). 4

2.3.1 Tabel Distribusi Frekuensi Data Tunggal

Distribusi Frekuensi data tunggal adalah distribusi data angka yang dilakukan
tanpa melakukan pengelompokan nilai- nilai variabelnya.

Contoh 1:

Berikut ini data nilai Bahasa Indonesia pada Mts “ XI ” :

90 80 85 60 65 70 60 65 75 70

70 60 75 65 85 75 65 85 70 80

Menyajikan data ke dalam bentuk tabel distribusi frekuensi data tunggal

Tabel 2.2 Distribusi Frekuensi Data TunggalNilai Bahasa Indonesia pada

Mts “ XI” :

Nilai (x) Turus ( Tally ) Frekuensi (f)

60 ||| 3

65 |||| 4

70 |||| 4

75 ||| 3

80 || 2

85 ||| 3

90 | 1

Jumlah |||| |||| |||| |||| 20

4
Ibid., hlm.39
 8

2.3.2 Tabel Distribusi Frekuensi Data Berkelompok

Tabel distribusi frekuensi data berkelompok adalah suatu tabel statistik yang
di dalamnya disajikan pencaran frekuensi dari data, di mana data- data tersebut
dikelompokkan pada suatu interval kelas. Tabel distribusi frekuensi data
berkelompok disajikan apabila datanya banyak dan tidak memungkinkan
penyajian data dalam tabel distribusi frekuensi data tunggal.

Contoh :

Berikut ini data usia guru agama islam di Sekolah Dasar Negeri.

Tabel 2.3 Distribusi Frekuensi Usia Guru Agama Islam

di Sekolah Dasar Negeri

Usia Titik Tengah (x) Frekuensi ( f )

25-29 27 7

30-34 32 8

35-39 37 12

40-44 42 10

45-49 47 7

50-54 52 6

Jumlah 50

2.3.3 Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif

Distribusi frekuensi kumulatif adalah distribusi yang menyatakan frekuensi total

yang ada di bawah atau di atas batas bawah suatu kelas.5 Dan juga distribusi

5
Subana, dkk. 2000. Statistik Pendidikan, Bandung : Pustaka Setia
 9

frekuensi kumulatif adalah tabel yang menunjukan jumlah observasi yang

menyatakan kurang dari nilai tertentu.6

Tabel distribusi frekuensi kumulatif merupakan penjabaran dari tabel distribusi

frekuensi. Penjabaran dilakukan untuk memudahkan penyajiaan suatu data.
Penyajian dibutuhkan untuk memudahkan membaca data yang diperoleh.
Semakin jelas penyajian data, maka semakin mudah untuk membaca data
tersebut.

Ada dua macam Distribusi Frekuensi Kumulatif, yaitu :

1. Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari “ < ”

Distribusi frekuensi kumulatif kurang dari adalah distribusi frekuensi yang

memuat jumlah frekuensi yang memiliki nilai kurang dari nilai batas kelas suatu
interval tertentu.

Contoh Tabel Data Nilai Fisika 50 Siswa Kelas XI :

Kelas Frekuensi
50-54 2
55-59 5
60- 64 10
65-69 15
70-74 8
75- 79 7
80-84 3
Jumlah 50

Dari tabel diatas kita dapat membuat tabel distribusi frekuensi kumulatif. Karena
kita akan membuat frekuensi kumulatif “ kurang dari” sehingga tentukan
terlebih dahulu batas bawah terkecilnya. Dari data diatas batas bawah terkecilnya

6
Sugiyono. 2002. Statistik Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta
 10

yaitu 50. Kemudian bari tanda ‘<’. Urutkan dari batas bawah terkecil sampai
yang terbesar. Untuk yang terakhir yaitu nilai batas atas kelas interval terakhir
ditambah 1. Batas atas kelas interval terakhir adalah 84 kemudian ditambah 1
menjadi 85. Setelah itu, hitunglah frekuensi yang ada di setiap batas bawah
dengan menjumlahkan frekuensi kelas sebelumnya. Sehingga hasilnya akan
tampak seperti tabel di bawah ini:

Tabel 2.4a Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari Untuk

Nilai Fisika 50 Siswa Kelas XI
Frekuensi kumulatif
Kelas
<50 0
<55 0+2=2
<60 0+2+5=7
<65 0+2+5+10=17
<70 0+2+5+10+15=32
<75 0+2+5+10+15+8=40
<80 0+2+5+10+15+8+7=47
<85 0+2+5+10+15+8+7+3=50

2. Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih Dari “ > ”

Distribusi frekuensi kumulatif lebih dari adalah distribusi frekuensi yang
memuat jumlah frekuensi yang memiliki nilai lebih dari nilai batas kelas suatu
interval tertentu.
 11

Tabel 2.4b Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih Dari Untuk

Nilai Fisika 50 Siswa Kelas XI

Kelas Frekuensi Kumulatif

>50 =50
>55 50 -2=48
>60 50 - 2 -5=43
>65 50 – 2 - 5- 10=33
>70 50-2-5-10 - 15=18
>75 50-2-5-10-15-8=10
>80 50-2-5-10-15-8-7=3
>85 50-2-5-10-15-8-7-3=0

Berdasarkan tabel frekuensi kumulatif kita dapat mengetahui besarnya

frekuensi lebih dari atau kurang dari batas bawah interval yang sudah ditentukan.
Sehingga akan mempermudah dalam proses penelitian.

2.3.4 Tabel Distribusi Frekuensi Relatif

Tabel frekuensi relatif merupakan tabel frekuensi yang disajikan dalam

bentuk persentase. Tiap kelas dibagi seluruh frekuensi dikali 100%. Dalam hal ini
pembuatan distribusi frekuensi relative harus menghitung persentase pada masing-
masing kelompok atau pada masing- masing interval. Frekuensi relatif akan
memberiakan informasi yang jelas tentang posisi masing- masing bagian dari
jumlah keseluruhan data, karena dengan adanya persentase kita dapat melihat
perbandingan jumlah antara kelompok yang satu dengan kelompok yang lainnya. 7

Adapun rumus dstribusi frekuensi relatif :

fi
Kἰ= x 100 %
∑f

Keterangan:
7
Kariadinata, Rahayu. 2008. Dasar- dasar Statistik Pendidikan. Bandung : Program Studi
Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Bandung,hlm.28
 12

Kἰ = Frekuensi pada kelas ke i

f i = Frekuensi ke i

∑ f = Frekuensi total

Untuk memperjelas pemahaman mengenai tabel distribusi frekuensi relatif,

perhatikan contoh berikut, masih menggunakan data nilai fisika 50 siswa kelas XI
diatas.

Diketahui tabel distribusi frekuensi sebagai berikut :

Kelas Frekuensi

50-54 2

55- 59 5

60- 64 10

65- 69 15

70-74 8

75-79 7

80-84 3

Jumlah 50

Berdasarkan rumus diatas kita dapat mencari frekuensi relatif dari data
pada tabel diatas.

2
Frekuensi pada kelas pertama = x 100% = 4%
50

5
Frekuensi pada kelas kedua = x 100% = 10%
50
 13

10
Frekuensi pada kelas ketiga = x 100% = 20%
50

15
Frekuensi pada kelas keempat = x100% =30%
50

8
Frekuensi pada kelas kelima = x100% =16%
50

7
Frekuensi pada kelas keenam = x100% =14%
50

3
Frekuensi pada kelas ketujuh = x100% =6%
50

Setelah dilakukan perhitungan, selanjutnya adalah membuat data- data

hasil perhitungan tersebut kedalam sebuah tabel. Sehingga didapat tabel
sebagai berikut.

Tabel 2.5 Distribusi Frekuensi Relatif Nilai Fisika 50 Siswa Kelas XI

Kelas Frekuensi relatif (%)

50-54 4

55-59 10

60-64 20

65-69 30

70-74 16

75-79 14

80-85 6

Jumlah 100
 14

2.4 CARA MEMBUAT TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

Penyusunan distribusi frekuensi perlu dilakukan tahapan penyusunan data.

Pertama melakukan pengurutan data- data terlebih dahulu sesuai urutan besarnya
nilai yang ada pada data, selanjutnya dilakukan tahapan berikut ini.8

1) Menentukan jangkauan ( Range ) dari data

Range= data terbesar- data terkecil

2) Menentukan banyaknya kelas (k). Banyaknya kelas ditentukan dengan

Rumus Sturgess : K= 1+3,3 logn

Keterangan:

k= banyaknya kelas

n = banyaknya data

3) Menentukan panjang interval kelas.

Panjang interval kelas (i)= Jumlah kelas (k) / Jangkauan (R)

4) Menentukan batas bawah kelas pertama. Tepi bawah kelas pertama biasanya
dipilih dari data terkecil atau data yang berasal dari pelebaran jangkauan dan
selisihnya harus kurang dari panjang interval kelasnya.

5) Menuliskan frekuensi kelas didalam kolom turus atau tally ( sistem turus)
sesuai banyaknya data.

Contoh Kasus

Berikut ini adalah nilai ujian Akhir Statistik pada mahasiswa UNIVERSITAS
STEKOM

8
Hasan, M. Iqbal. 2001. Pokok- pokok Materi Statistik 1 ( Statistik Deskriptif), Bumi Aksara,
Jakarta
 15

38 64 43 70 57 50 82 78

76 49 48 76 81 98 87 88

76 64 88 70 66 88 79 59

63 60 83 82 60 67 89 65

70 74 99 95 80 59 71 77

75 67 72 90 70 76 93 68

68 86 43 74 73 83 34 60

73 74 81 72 38 92 71 76

86 85 93 65 51 85 72 80

67 71 54 67 61 68 60 54

Penyelesaiannya

a) Menentukan rentang data, data terbesar adalah 99 dan data terkecil adalah 34
sehingga rentangnya adalah 99- 34 = 65

b) Menentukan banyaknya kelas misalnya kita gunakan aturan sturges, dari data
tersebut banyaknya data N= 80, maka;

Banyaknya kelas = 1 + (3,3) log n = 1+(3,3) log 80

= 1 +(3,3) x 1,9031 = 7,2802

Banyaknya kelas itu harus bilangan bulat , maka kita ambil banyak kelas 7 atau 8
buah.

c) Menentukan panjang kelas interval P, jika banyaknya kelas diambil 7

P= 66 /7 = 9,4286 dibulatkan ke atas yaitu 10

 16

d) Pilih ujung bawah kelas, misalnya kita ambil 31, selanjutnya buatkan kolom
dengan mengambil banyak kelas 7, panjang kelas 10 dan dimulai dengan ujung
bawah kelas pertama dengan 31 kita akan peroleh daftar tabel seperti berikut.

Tabel 3. Daftar Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Akhir Statistik Mahasiswa

Universitas Stekom

Nilai Ujian Frekuensi

31-40 3

41-50 5

51-60 10

61-70 16

71-80 24

81-90 17

91-100 5

Jumlah 80

2.5 Jenis- jenis Grafik Distribusi Frekuensi

Grafik adalah alat penyajian data statistik yang tertuang dalam bentuk
lukisan, baik itu lukisan gambar atau garis.

Grafik atau diagram meempunyai beberapa keunggulan/ kelebihan sebagai

berikut:

a) Penyajian data statistik melalui grafik akan tampak lebih menarik daripada
melalui Tabel Distribusi Frekuensi.
 17

b) Grafik secara lebih cepat memperlihatkan gambaran umum dan menyeluruh

tentang sesuatu perkembangaan, perubahan maupun perbandingan.

Adapun jenis- jenis grafik diantaranya yaitu, sebagai berikut:

1. Grafik Histogram

Grafik Histogram adalah grafik berbentuk batang yang digunakan untuk

menggambarkan bentuk distribusi frekuensi. Grafik ini terdiri dari sumbu
mendatar ( abis ) atau sumbu X yang berikan skor atau kelas interval dan sumbu
tegak lurus ( ordinat ) atau sumbu Y yang menyatakan frekuensi. Batang yang
ditulis pada sumbu datar saling berimpitan satu dengan yang lainnya dan batas
batang berisikan batas- batas (skor atau kelas interval) dilukis sebagai suatu luas
didalam grafik batang.9

Contoh histogram :

Tabel Distribusi Frekuensi Mata Pelajaran Favorit Siswa

Mata Pelajaran MIPA Banyak Siswa yang Suka

Fisika 20 Siswa

Biologi 15 Siswa

Matematika 17 Siswa

Kimia 18 Siswa

Jumlah 70 Siswa

Susetyo Budi.2012. Statistika Untuk Analisis dan Penelitian. Bandung: Refika Aditama, hlm.23
 18

Berdasarkan data diatas dapat dibentuk histogramnya seperti berikut ini

Mata Pelajaran Favorit

25

F 20
R
E
K 15
U
E
10
N
S
I 5

0 MIPA
Fisika Biologi Matematika Kimia

Gambar 1.1 Grafik Histogram Mata Pelajaran Favorit

2. Grafik Lingkaran / Pie

Grafik lingkaran mmerupakan grafik yang disajikan dalam bentuk lingkaran.

Lingkaran dapat digambar dalam tiga dimensi sehingga menyerupai kue karenya
disebut pie diagran.

Grafik lingkaran digunakan untuk membandingkan seacara relatif kategori-

kategori dalam satu variabel.

Cara menggambar garfik lingkaran10:

a. Ubalah frekuensi tiap Mata Pelajaran MIPA menjadi persen.

b. Ubahlah persentase menjadi derajat dengan cara: persen x 360°.

c. Gambarkan setiap mata pelajaran sesuai dengan derajat yang dihasilkan,

Perhitungan :

Fisika : 20/70 x 100% = 29%

Biologi :15/70 x 100% = 21%

10
Budiarto, Eko.2001. Biostatistika untuk Kedokteran Kesehatan Masyarakat. Jakarta: Buku
kedokteran EGC, hlm.57
 19

Matematika :17/70 x100% = 24%

Kimia :18/70 x 100% = 26%

Mata Pelajaran Favorit

26% 29%

24% 21%

Fisika Biologi Mtematika Kimia

Gambar 2.1 Diagram Pie Mata Pelajaran Favorit

3. Grafik Ogive

Ogive adalah grafik yang menggambarkan distribusi frekuensi kumulatif.

Jika pada grafik histogram, sumbu vertikalnya menunjukkan frekuensi dan sumbu
horisontalnya menunjukkan nilai, maka demikian pula adanya pada Ogive. Garis
pada Ogive menghubungkan frekuensi berturut-turut dari batas bawah kelas
interval pertama sampai ke frekuensi batasbawah kelas interval terakhir.11

Ada dua macam Ogive yaitu:

1. Ogive dari frekuensi kumulatif kurang dari disebut ogif positif.

2. Ogive dari frekuensi kumulatif lebih dari disebut ogif negatif.12

Contoh :

11
Pitriana Tandililing, S Pd, and M Pd, Pengantar Statistika Terapan. Cetakan pertana, jawa
tengah, CV.pena persada, 2021, hlm. 10.
12
Herawati.2007. Matematika. Bandung: Grafindo Media Pratama, hlm.19.
 20

Perhatikan daftar distribusi frekuensi berikut ini!

Berat Frekuensi
40-44 4
45-49 6
50-54 10
55-59 20
60-64 7
65-69 3
Jumlah 50

Untuk membuat ogive dari data di atas, diperlukan bantuan sebagai berikut :
Berat ( batas bawah) F kum<¿ ¿ F kum>¿ ¿

39.5 0 50
44.5 4 46
49.5 10 40
54.5 20 30
59.5 40 10
64.5 47 3
69.5 50 0
 21

Grafiknya sebagai berikut :

Frekuensi kumulatif “ kurang dari” pada distribusi frekuensi berat badan 50
siswa
Ogive Kurang Dari
60
50 50
47
40 40

30
20
20
10 10
4
0
0
0 20 40 60 80

Grafik 3.1 Ogive kurang dari

Frekuensi kumulatif “ kurang dari” pada distribusi frekuensi berat badan 50

siswa
Ogive Lebih Dari
60
50
50 46
40 40
30
30

20
10
10 3
0
0 0 20 40 60 80

Grafik 3.2 Ogive Lebih dari

4. Grafik Poligon
 22

Poligon adalah grafik dari distribusi frekuensi bergolong suatu variabel. Grafik
poligon berupa garis- garis patah yang diperoleh dengan cara menghubungkan
puncak dari masing- masing nilai tengah kelas.
Contoh :
Berat badan 50 siswa (dalam kg)
Berat Frekuensi

40-44 4
45-49 6
50-54 10
55-59 20
60-64 7
64-69 3
Jumlah 50

Berdasarkan data diatas , buatlah histogram dan poligon frekuensinya!

berat (kg)
25
20 20

15
10
10 6 7
4 0 3
5

0
42 47 52 57 62 67

Grafik 4. Grafik Poligon

 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Distribusi frekuensi merupakan rangkaian data angka menurut kuantitasnya

atau kualitasnya (kategori). Tabel merupakan alat penyajian data statistika yang
berbentuk baris dan kolom, dengan demikian, Tabel Distribusi Frekuensi dapat di
artikan sebagai alat penyajian data statistik yang berbentuk kolom dan lajur yang
di dalamnya dimuat angka yang dapat menggambarkan pembagian frekuensi.

Adapun istilah- istilah distribusi frekuensi yaitu, sebagai berikut :

1. Kelas interval
2. Batas kelas
3. Panjang kelas
4. Titik tengah.

Sedangkan macam- macam Tabel Distribussi Frekuensi antara lain:

a) Tabel Distribusi Frekuensi Data Tunggal adalah distribusi data angka yang
dilakukan tanpa melakukan pengelompokan nilai- nilai variabelnya.
b) Tabel Distribusi Frekuensi Data Berkelompok berkelompok adalah suatu tabel
statistik yang di dalamnya disajikan pencaran frekuensi dari data, di mana data-
data tersebut dikelompokkan pada suatu interval kelas
c) Tabel Distribusi frekuensi kumulatif adalah distribusi yang menyatakan
frekuensi total yang ada di bawah atau di atas batas bawah suatu kelas.
d) Tabel frekuensi relatif merupakan tabel frekuensi yang disajikan dalam bentuk
persentase. Tiap kelas dibagi seluruh frekuensi dikali 100%.

23
 24

B. Saran
Demikianlah makalah dari kelompok kami, semoga bermanfaat bagi kita
semua, terlepas dari itu kami juga sadar bahwa makalah ini masih sangat jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu kami sangat membutuhkan kritik dan saran agar
bisa memperbaikinya pada saat pembuatan makalah kedepannya.
 DAFTAR PUSTAKA

Ananda, Rusydi dan Muhammad Fadhli.Statistika Pendidikan Teori dan Praktik.

Cetakan pertama, Medan. Cv.Widya Puspita,2018.

Herawati, Matematika. Bandung: Grafindo Media Pratama,2007.

Malik,Adam,Pengantar Statistika Pendidikan.Cetakan pertama,

Yogyakarta:Deepublish,2018.

Pitriana Tandililing, Pengantar Statistika Terapan. Cetakan pertama, jawa tengah,

CV.pena persada, 2021.

Sudijono,Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta:PT Raja Grafindo

Persada,2009.

Sudjana. Metode Statistika. Bandung : PT Tarsito Bandung,2013.

Sugiyono. Statistika untuk Penelitian. Cetakan ke-30, Bandung. Cv.

Alpabeta,2019.

Susetyo Budi. Statistika Untuk Analisis dan Penelitian. Bandung: Refika

Aditama,2012.

Wahyuning, Sri. Dasar- Dasar Statistik. Semarang: Yayasan Prima Agus Teknik,
Universitas Stekom,2021.

25