Satuan : MI
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/ Semester :4/1
Jam Pertemuan : 2x pertemuan
Materi Pokok : بالنفسالتعريف
Kompetensi Dasar
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Allah SWT atas terciptanya bahasa yang
beragam
2.2 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda
melalui media bahasa Arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga
dan guru
3.4 Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait
topik :بالنفسالتعريف
4.4 Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
terkait topik : بالنفسالتعريف
ِإ ْبَر ِاهْي ُم ِ :ه َي ِهْن ٌدَ .و ِه َي تِْل ِمْي َذةٌ
ص ِديِْق ْيك َ
ِ
َأمْح َ ُد :ذل َ
ِإ ْبَر ِاهْي ُم َ :ماامْسُهُ؟
لسالََم ِة
ا،م َع ا َّ ِإ ِ
ْبَراهْي ُم َ :ع ْف ًو َ
V. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Short card
3. Discovery based learning
Kegiatan Inti
Mengamati
- Guru meminta peserta didik untuk mengamati teks hiwar tentang
بالنفسالتعريف
- Guru meminta peserta didik untuk mengamati bentuk-bentuk kalimat
dalam hiwar
Menanya
- peserta didik bertanya tentang kosakata yang sulit
- peserta didik bertanya tentang kalimat dalam hiwar
Eksplorasi / Eksperimen
- Peserta didik mencari arti mufradat yang sulit dari sumber belajar
- Peserta didik saling bertanya sesama teman tentang identitas mereka
dengan menggunakan bahasa arab yang sederhana
Mengasosiasi
- Peserta didik saling memperkenalkan diri bersama teman-temannya
- Peserta didik menerjemahkan kata acak hingga menjadi kalimat
sempurna
Mengkomunikasikan
- Peserta didikmemperkenalkan diri di hadapan teman-temannya
- Peserta didik menyusun kata menjadi kalimat sempurna
- Peserta didik menerjemahkan kalimat
Kegiatan Penutup
Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
Guru bersama pesertadidik menyimpulkan hasil pembelajaran
Guru menghadakan tes tulis
Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan materi atau penanaman
sikap, baik spiritual maupun sosial
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
Guru mengajak berdoadan diakhiri salam
VIII. Penilaian
Rubrik Penilaian
Total
Kosa kata
No.
Struktur
Skor T TT R P
1.
2.
3.
Deskripsi
VI.Tugas.
Format bentuk laporannya :
Nama : ................... Kelas : ...................
No. Induk : ................... Bulan : ...................
yang dapat
ditemukan
Keteranga
Terjemah
n sumber
Kaidah
Teks
teks
1
2
3
Dst
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu :
1. Menyusun kata-kata mejadi kalimat yang sempurna
2. Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kosa kata dan pola kalimat yang
telah dipelajari dengan baik dan benar.
:ة:ء:ا:ر:ق:ل: ا:
:ة:ي:ئ:ا:د:ت:ب:ال:ا:ة:س:در:م:ل:ا:ى:ف:ة:ذ:ي:م:ل:ت:ا:ن: ا:. :ع:و:ك:ع:ا:ف:ة:ي:ر:ق:ن:م:ت:ئ: ج:.:ه:ح:ل:ا:ص:ي:م:س:ا
:ر:ه:ا:ط:ه:م:س: ا:,:د:ي:د:ج:ق:ي:د:ص: لى:.:ع:ب:ا:ر:ل:ال:ص:ف:ل:ا:ى:ف:ا:ن:ا: و:.:ن:ا:ت:ك:ا:م:ت:ا:ر:ب:ع:و:ك:ع:ا:ف:ى:د:ه:ل:ا:ع:ب:ن:م.
:ن:ي:ز:ه:م:س: ا:,:ا:ض:ي:ا:د:ي:د:ج:س:ر:د:م:ى: ل:.:ن:و:ي:د:ا:م:ة:ن:ي:د:م:ن:م:هر:ا:ط:ء:ا: ج:.:ر:ه:ا:م:و:ط:ي:ش:ن:ذ:ي:م:تل:و:ه
:ا:ض:ي:ا:ر:ه:ا:م:و:ط:ي:ش:ن: هو:.:ة:ي:ب:ر:ع:ل:ا:ة:غ:ل:ل:ا:س:در:م:و: ه:,:ن:ي:د:ل:ا.
Kegiatan Siswa
LEMBAR KEGIATAN SISWA IV, 4.1.1, 4.2.1, TENTANG : MEMBACA ( :ة:ب:ا:ت:ك:ل:) ا
1. Tujuan
Setelah mempelajari materi ini, siswa mampu :
- Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna
- Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kosa kata dan pola kalimat
yang telah dipelajari dengan baik dan benar.
2. Alat / Bahan
- Buku paket dan lembar kegiatan
3. Langkah Kegiatan :
- Guru membagikan lembar kerja
- Siswa mengamati beberapa bentuk kalimat yang ada di lajur kanan dan kiri.
- Siswa menjodohkan kalimat disebelah kanan dengan kalimat di sebelah kiri yang
sesuai, dengan memberi huruf di belakang kalimat.
4. Format/lembar kegiatan
Jodohkan kalimat pada lajur kanan, dengan kalimat pada lajur kiri, dengan menuliskan
huruf di belakangnya kalimat, seperti contoh !