RAPOR

PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Peserta Didik :

ABDIKA MAYSA PUTRA

NISN/NIS

0135305176/

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA M A N

REPUBLIK INDONESIA
 PETUNJUK PENGISIAN

1. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di
Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam rapor ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan agama dan
budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Rapor ditulis dalam bentuk predikat dan deskripsi untuk masing-masing muatan pelajaran;
10. Predikat diisi berdasarkan rata-rata pencapaian kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan;
11. Predikat yang ditulis dalam Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik:
A : Sangat Baik; B : Baik; C : Cukup; D : Kurang
12. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif berdasarkan kumpulan hasil observasi (catatan)
aspek yang menonjol;
13. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai
capaian predikat tertinggi atau terendah yang diperoleh peserta didik. Apabila capaian kompetensi dasar yang
diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh;
14. Capaian predikat D dideskripsikan sebagai capaian yang perlu bimbingan;
15. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
16 Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali terutama
untuk, hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
17. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
18. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru, bekerjasama
dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
19. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
20. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester;
21. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Sekolah : SDN 4 LABUHAN HAJI

NISN/NIS/NSS : 101230301648
NPSN : 50202122
Alamat Sekolah : Jalan Raya Labuhan Haji
Kode Pos. 83675 Telp. -
Kelurahan/Desa : Labuhan Haji
Kecamatan : Labuhan Haji
Kabupaten/Kota : Lombok Timur
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Website :
E-mail : sdn4labuhanhaji1975@gmail.com
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : NURUL HUDA

NISN/NIS : 3159969650/
Tempat, Tanggal Lahir : 2015-01-03
Jenis Kelamin : P
Agama : ISLAM
Pendidikan sebelumnya : TK AISYIYAH LABUHAN HAJI
Alamat Peserta Didik : DUSUN MANDAR
Nama Orang Tua
Ayah : SAPRUDIN
Ibu : ROSITA BT ABD KARIM
Pekerjaan Orang Tua
Ayah : NELAYAN
Ibu : Tidak bekerja
Alamat Orang Tua
Jalan :
Kelurahan/ Desa :
Kecamatan : LABUHAN HAJI
Kabupaten/ Kota : LOMBOK TIMUR
Provinsi : NUSA TENGGARA BARAT
Wali Peserta Didik
Nama :
Pekerjaan :
Alamat :

Labuhan Haji, 18 Juni 2022

Kepala Sekolah,
Pas Foto
Ukuran
3X4

SULBIYANA, S. Pd.
NIP 196902041991022001
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ABDIKA MAYSA PUTRA Kelas : I (Satu)

NISN/NIS : 0135305176/ Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : SDN 4 LABUHAN HAJI Tahun Pelajaran : 2019-2020
Alamat Sekolah : Jalan Raya Labuhan Haji
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi

baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah
1 Sikap Spiritual melakukan kegiatan, toleransi dalam beribadah.

2 Sikap Sosial baik dalam jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri.

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

KKM Satuan Pendidikan : 65
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

sangat baik dalam mengetahui sangat baik dalam melafalkan Q.S.

kisah keteladanan Nabi al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dan
Pendidikan
Muhammad saw, perlu bimbingan Q.S. Al-Alaq 96 : 1-5 dengan benar
1 Agama dan 85 B dalam mengenal makna al-
87 B dan jelas, baik dalam menceritakan
Budi Pekerti Asma’ul al-Husna: ar-Rahman, kisah keteladanan Nabi
ar -Rahim, al-Malik. Muhammad saw.
 baik dalam menceritakan
baik dalam mengenal simbol sila-
pengalaman kebersamaan dalam
Pendidikan sila Pancasila dalam lambang
keberagaman kehidupan sehari-hari
Pancasila dan negara “Garuda Pancasila”, baik
2 84 B dalam mengidentifikasi aturan
81 B di rumah, baik dalam menceritakan
Kewarga- kegiatan sesuai aturan yang
negaraan yang berlaku dalam kehidupan
berlaku dalam kehidupan sehari-
sehari-hari di rumah.
hari di rumah.

baik dalam menjelaskan kegiatan

sangat baik dalam
persiapan membaca permulaan
mempraktikkan kegiatan persiapan
dengan cara yang benar, baik
Bahasa menulis permulaan, baik dalam
3 87 B dalam menentukan kosa kata 88 B melafalkan bunyi vokal dan
Indonesia tentang anggota tubuh dan panca
konsonan dalam kata bahasa
indera serta perawatannya melalui
Indonesia atau bahasa daerah.
teks pendek.

Muatan Pengetahuan Keterampilan

No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

sangat baik dalam mengenal

sangat baik dalam menuliskan
bangun ruang dan bangun datar
lambang bilangan sampai dua
dengan menggunakan berbagai
angka, baik dalam menyajikan
4 Matematika 88 B benda konkret, baik dalam 90 A bilangan cacah sampai dengan 99
menjelaskan bilangan sampai dua
yang bersesuaian dengan banyak
angka dan nilai tempat penyusun
anggota kumpulan objek.
lambang bilangan.

baik dalam mengenal karya sangat baik dalam menirukan

Seni Budaya ekspresi dua dan tiga dimensi, baik elemen musik melalui lagu, sangat
5 85 B dalam mengenal elemen musik
90 A baik dalam menirukan elemen
dan Prakarya
melalui lagu. musik melalui lagu.
 sangat baik dalam
Pendidikan baik dalam memahami gerak non- mempraktikkan gerak dasar
Jasmani, lokomotor sesuai dengan konsep, lokomotor sesuai dengan konsep,
6 86 B baik dalam memahami gerak dasar
90 A sangat baik dalam mempraktikkan
Olahraga dan
Kesehatan manipulatif sesuai konsep. gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep.

7 Muatan Lokal

sangat baik dalam Menyebutkan

nama-nama anngota tubuh
menggunakan bahasa sasak halus,
a. Bahasa Sasak 90 A sangat baik dalam Menyebutkan
nama-nama anngota tubuh
menggunakan bahasa sasak halus.

C. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra
No Keterangan
Kurikuler

1 Pramuka

D. Saran-saran
Tingkatkan prestasimu

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan cm cm

2 Berat Badan kg kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran

2 Penglihatan

3 Gigi

4 Lainnya ……………

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga

2 Kesenian

H. Ketidakhadiran
Sakit : hari
Ijin : hari
Tanpa Keterangan : hari

Mengetahui : Labuhan Haji, 21 Desember 2019

Orang Tua / Wali, Guru Kelas,

SUDUSIATI, S.Pd.
NIP 196208151982032013

Mengetahui,
 Kepala Sekolah

SULBIYANA, S. Pd.
NIP 196902041991022001

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ABDIKA MAYSA PUTRA

KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal Kelas yang Ditinggalkan Alasan
Sekolah, dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
………………….,………………….
Kepala Sekolah,

………………………………………..
NIP.
 Orang Tua/Wali

………………………………………

………………….,………………….
Kepala Sekolah,

………………………………………..
NIP.

Orang Tua/Wali

………………………………………

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ABDIKA MAYSA PUTRA
NO MASUK
1 Nama Peserta Didik …………………………… ………………….,………………….
Nomor Induk …………………………… Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ……………………………
Masuk di Sekolah ini : ……………………………
a. Tanggal ……………………………
 b. Di Kelas ……………………………
c. Tahun Pelajaran …………………………… ………………………………………..
NIP.
2 Nama Peserta Didik …………………………… ………………….,………………….
Nomor Induk …………………………… Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ……………………………
Masuk di Sekolah ini : ……………………………
a. Tanggal ……………………………
b. Di Kelas ……………………………
c. Tahun Pelajaran …………………………… ………………………………………..
NIP.

Mengetahui : ………………,……………………..
Orang Tua/ Wali, Guru Kelas,

…………………………….. ……………………………..
NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

……………………………..
NIP.