PERENCANAAN

PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(P3AI)

Semester IV/2 SKS

TOPIK:
PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Penulis: Mahasri Shobahiya

Program Studi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Agama Islam
2021

1
PENDAHULUAN
1. CPMK 2:
Mahasiswa mampu menghitung jumlah pekan efektif dan alokasi waktu semester gasal
dan genap

2. Sub-CPMK 2.1.:
Mahasiswa mampu menghitung alokasi waktu semester gasal dan genap
hitung jumlah pekan efetif dan alokasi waktu semester gasal dan genap
3. Deskripsi Singkat Materi, Rasional dan Relevansi
Pada bagian ini akan dibicarakan tentang penghitungan alokasi waktu yang tersedia
untuk kegiatan belajar mengajar (KBM) secara efektif dan langkah-langkah pembuatan
atau penghitungannya, baik semester gasal maupun genap.

PEMBELAJARAN

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah membaca Modul ini, mahasiswa dapat:
a. Melakukan penghitungan alokasi waktu KBM dalam satu tahun pelajaran
b. Membuat lembar penghitungan alokasi waktu KBM dalam satu tahun pelajaran

2. URAIAN MATERI
a. Pengertian
Penghitungan alokasi waktu adalah upaya menghitung jumlah jam waktu efektif
untuk KBM Mata Pelajaran tertentu dalam satu semester atau satu tahun pelajaran.

Dengan demikian fungsi penghitungan alokasi waktu adalah untuk mengetahui

berapa jam waktu efektif yang tersedia untuk dimanfaatkan dalam proses belajar
mengajar dalam satu tahun pelajaran. Ditemukannya jumlah jam waktu efektif untuk
KBM Mata Pelajaran tertentu selama satu tahun pelajaran ini, misalnya untuk Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam, juga akan digunakan oleh guru dalam membuat
Program Tahunan (Prota).

b. Langkah-langkah Penghitungan Alokasi Waktu

Adapun langkah-langkah melakukan Penghitungan Alokasi Waktu adalah sebagai

berikut:

1) Menyiapkan hasil Penghitungan Pekan Efektif

Sebagai contoh, bahwa hasil penghitungan pekan efektif yang telah dipaparkan pada
modul sebelumnya sebagai berikut:

SMP Negeri 1 Yogyakarta

Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta
======================================================

2
 PENGHITUNGAN PEKAN EFEKTIF
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas: 7

Semester Bulan Jumlah Jumlah Pekan Keterangan

(1) (2) Pekan (3) Efektif (4) (5)
1 Juli 2020 3 2 13-15: Hari-hari Pertama
Masuk Sekolah/MOS
Agustus 2020 4 4
September 2020 5 4 13-21: Penilaian Tengah
Semester
Oktober 2020 4 4
November 2020 4 4
Desember 2020 5 1 7-18: Penilaian Akhir
Semester; Porsenitas;
Pembagian raport
21-31: Libur Semester

Jumlah 25 19

2 Januari 2021 4 4
Februari 2021 4 4
Maret 2021 5 3 6-16: Penilaian Tengah
Semester
22-25: Assesment
Kompetensi Minimal
April 2021 4 2 5-8: Ujian Sekolah Daerah
26-3: Ujian Sekolah
Mei 2021 4 2 10-20: Libur Akhir
Ramadhan/Idul Fitri 1442
H
Juni 2021 5 2 14-25: Penilaian Akhir
Semester/Tahun;
Porsenitas/Pembagian
Rapor
27-30: Libur Semester
Juli 2021 1 - 1-10: Libur
Semester/Tahunan
Jumlah 27 17
Jumlah Total 52 38
Mengetahui, Surakarta, 6 Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti

Drs. Achmadi, M.Pd. Mahasri Shobahiya

NIP. 13000000001 NIM/KELAS: G000190001/A
3
 2) Menyiapkan form Penghitungan Alokasi Waktu
Form Penghitungan Alokasi Waktu menggunakan contoh berikut:
Contoh:

NAMA SEKOLAH............ (a)

Alamat: ................................. (b)
===============================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : ............. (c)

Kelas/Semester : .................. (d)
Tahun Pelajaran : .............. (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1
2
3
4
5
6
7
Jumlah

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. ................................................. =
2. .................................................. =
3. ................................................. =
4. ................................................. =
5. ................................................. =
Jumlah =

C. Banyaknya Jam Efektif

1. Banyaknya pekan efektif =
2. Banyaknya jam pelajaran (JP) per-pekan =
3. Banyaknya jam efektif =

Mengetahui, .................. (f) , .............................(g)

Kepala Sekolah Guru ......................(h)

.................................(k) ....................................................(i)
.................................(l) .................................................(j)

4
 3) Menuliskan identitas lembar Penghitungan Alokasi Waktu
Menuliskan identitas lembar Penghitungan Alokasi Waktu dengan ketentuan
sebagai berikut:
(a) Tulislah nama sekolah di mana kita membayangkan mengajar! (Disesuaikan
dengan nama sekolah dalam lembar Penghitungan Pekan Efektif)
(b) Tulislah alamat sekolah di mana kita membayangkan mengajar!
(c) Tulislah nama Mata Pelajaran yang akan diampu!
(d) Tulislah nama kelas yang akan diampu dan Semester Gasal/Genap!
(Disesuaikan dengan tugas yang telah dibagikan di Schoology pada
Perkuliahan ke-4/Lembar Penghitungan Pekan Efektif yang telah dibuat)
(e) Tulislah tahun pelajaran yang sedang berlangsung!
Contoh:

SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)

Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

4) Menuliskan nama-nama bulan pada semester tertentu

Menuliskan nama-nama bulan pada semester tertentu, yaitu Gasal atau Genap pada
Sub A. Banyaknya Pekan, khususnya pada kolom ke-2 dengan merujuk pada
Lembar Penghitungan Pekan Efektif. Selanjutnya, menuliskan jumlah pekan pada
masing-masing bulan pada kolom ke-3 dengan merujuk pula pada Lembar
Penghitungan Pekan Efektif yang telah dibuat.
Contoh:
SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)
Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1 Juli 2020 3

5
 2 Agustus 2020 4
3 September 2020 5
4 Oktober 2020 4
5 November 2020 4
6 Desember 2020 5
Jumlah 25

5) Merekap pekan-pekan tidak efektif untuk Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

Merekap pekan-pekan tidak efektif untuk Kegiatan Belajar Mengajar dengan
mengacu pada Lembar Penghitungan Pekan Efektif, khususnya pada kolom
keterangan.
Contoh:
SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)
Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1 Juli 2020 3
2 Agustus 2020 4
3 September 2020 5
4 Oktober 2020 4
5 November 2020 4
6 Desember 2020 5
Jumlah 25

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. Hari-hari Pertama Masuk Sekolah/MOS = 1 pekan
2. Penilaian Tengah Semester = 1 pekan
3. Penilaian Akhir Semester; Porsenitas;
Pembagian raport = 2 pekan
4. Libur Semester = 2 pekan
Jumlah = 6 pekan

6) Menyiapkan pekan cadangan pada masing-masing semester

Menyiapkan atau memasukkan pekan cadangan pada masing-masing semester dan
memasukkannya dalam rekap Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM. Pekan
cadangan ini digunakan untuk antisipasi jika dalam semester tersebut ada halangan

6
 atau ada agenda yang tidak terrencana sehingga guru tidak dapat masuk kelas pada
pekan tertentu, maka pekan cadangan tersebut dapat digunakan untuk
menggantikannya; namun jika pada semester tersebut, guru dapat masuk kelas secara
penuh, maka pekan cadangan dapat digunakan untuk melakukan pengayaan. Pekan
cadangan yang perlu disiapkan minimal 1 (satu) pekan dan maksimal 2 (dua) pekan.
Kemudian, menghitung banyaknya pekan tidak efektif untuk KBM dari rekapan
pekan-pekan tidak efektif yang telah ditulis pada Sub B. Banyaknya Pekan Tidak
Efektif untuk KBM.
Contoh:
SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)
Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1 Juli 2020 3
2 Agustus 2020 4
3 September 2020 5
4 Oktober 2020 4
5 November 2020 4
6 Desember 2020 5
Jumlah 25

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. Hari-hari Pertama Masuk Sekolah/MOS = 1 pekan
2. Penilaian Tengah Semester = 1 pekan
3. Penilaian Akhir Semester; Porsenitas;
Pembagian raport = 2 pekan
4. Libur Semester = 2 pekan
5. Cadangan = 1 pekan
Jumlah = 7 pekan

7) Menghitung banyaknya jam waktu efektif dalam satu semester

Sebelum menghitung banyaknya jam waktu efektif untuk KBM dalam satu semester,
harus dihitung terlebih dahulu banyaknya pekan efektif dalam satu semester. Adapun
cara menghitung banyaknya pekan efektif dalam satu semester melalui: “jumlah
pekan dalam satu semester (25 pekan) dikurangi jumlah pekan tidak efektif pada
semester tersebut (7 pekan)”. Hasil penghitungan pekan efektif di sini pasti ada selisih
1 (satu) atau 2 (dua) pekan dibandingkan dengan hasil Penghitungan Pekan Efektif
pada Lembar Kerja Hasil Penghitungan Pekan Efektif yang telah dibuat sebelumnya.
7
 Hal itu terjadi, karena adanya pekan cadangan yang dimasukkan dalam rekap pekan
tidak efektif (Sub B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM), sehingga
mengurangi jumlah pekan efektif 1 (satu) atau 2 (dua) pekan.
Setelah ditemukan banyaknya pekan efektif, yaitu 18 pekan (25 pekan – 7 pekan
tidak efektif), maka langkah berikutnya adalah menghitung jam waktu efektif dengan
cara: banyaknya pekan efektif dikalikan jumlah jam pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti per-pekan. Oleh karena Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti per-pekannya 3 (tiga) jam pelajaran, maka banyaknya jam efektif Pendidikan
Agama Islam pada Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah 18 pekan x 3
Jam Pelajaran: 54 Jam Pelajaran sebagaimana contoh berikut.
Contoh:
SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)
Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1 Juli 2020 3
2 Agustus 2020 4
3 September 2020 5
4 Oktober 2020 4
5 November 2020 4
6 Desember 2020 5
Jumlah 25

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. Hari-hari Pertama Masuk Sekolah/MOS = 1 pekan
2. Penilaian Tengah Semester = 1 pekan
3. Penilaian Akhir Semester; Porsenitas;
Pembagian raport = 2 pekan
4. Libur Semester = 2 pekan
5. Cadangan = 1 pekan
Jumlah = 7 pekan

C. Banyaknya Jam Efektif

1. Banyaknya pekan efektif = 25 – 7 = 18 pekan
2. Banyaknya jam pelajaran (JP) per-pekan = 3 Jam Pelajaran (JP)
3. Banyaknya jam efektif = 18 x 3 JP = 54 JP.

8
 Berdasarkan pada penghitungan tersebut, maka alokasi waktu yang tersedia pada
Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021, dalam arti jam waktu yang dapat
dimanfaatkan secara efektif untuk KBM Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di
SMP Negeri 1 Yogyakarta ada 54 Jam Pelajaran.

8) Menuliskan pengesahan
Setelah ditemukannya banyaknya jam efektif selama satu semester menunjukkan telah
tuntas proses penghitungan alokasi waktu. Oleh karena itu tinggal melengkapi bagian
pengesahan dengan ketentuan:
(f) Tulislah nama daerah di mana Saudara membayangkan mengajar!
(g) Tulislah tanggal pembuatan Penghitungan Alokasi Waktu!
(h) Tulislah nama Mata Pelajaran yang diampu!
(i) Tulislah nama Saudara sebagai penyusun!
(j) Tulislah NIM dan Kelas Saudara! (sebagai pengganti NIK)
(k) Tulislah nama Kepala Sekolah di mana Saudara membayangkan mengajar!
(l) Tulislah NIK Kepala Sekolah di mana Saudara membayangkan mengajar!
Contoh:
SMP Negeri 1 Yogyakarta (a)
Alamat: Jln Cik Di Tiro No. 29 Yogyakarta (b)
======================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (c)

Kelas/Semester: 7/Gasal (d)
Tahun Pelajaran: 2020/2021 (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1 Juli 2020 3
2 Agustus 2020 4
3 September 2020 5
4 Oktober 2020 4
5 November 2020 4
6 Desember 2020 5
Jumlah 25

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. Hari-hari Pertama Masuk Sekolah/MOS = 1 pekan
2. Penilaian Tengah Semester = 1 pekan
3. Penilaian Akhir Semester; Porsenitas;
Pembagian raport = 2 pekan
4. Libur Semester = 2 pekan
5. Cadangan = 1 pekan
Jumlah = 7 pekan

9
C. Banyaknya Jam Efektif
1. Banyaknya pekan efektif = 25 – 7 = 18 pekan
2. Banyaknya jam pelajaran (JP) per-pekan = 3 Jam Pelajaran (JP)
3. Banyaknya jam efektif = 18 x 3 JP = 54 JP.

Mengetahui, Yogyakarta (f) , 11 Juli 2020 (g)

Kepala Sekolah Guru PAI dan Budi Pekerti (h)

Drs. Achmadi, M.Pd.(k) Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag. (i)

NIP. 13000000001 (l) NIM/KELAS: G000190001/A (j)

3. TUGAS
Buatlah Penghitungan Alokasi Waktu Semester Gasal 2021/2022 dengan
menggunakan Form Penghitungan Alokasi Waktu di bawah ini dengan ketentuan:
a. Penghitungan alokasi waktu dengan merujuk pada lembar hasil Penghitungan
Pekan Efektif yang telah dibuat.
b. Penghitungan alokasi waktu ditulis tangan, bukan computerized.
c. Penghitungan alokasi waktu yang telah ditulis secara lengkap di-submit di
Schoology bersamaan dengan Kalender Pendidikan yang dirujuk dan lembar
Pengitungan Pekan Efektif.
d. Pengumpulan Penghitungan Alokasi Waktu dengan melampirkan lembar
Penghitungan Pekan Efektif dan Kalender Pendidikan yang dirujuk sesuai dengan
jadwal yang dituliskan di kelas schoology masing-masing.

Adapun Form Penghitungan Alokasi Waktu menggunakan model berikut:

NAMA SEKOLAH............ (a)

Alamat: ................................. (b)
===============================================================

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : ............. (c)

Kelas/Semester : .................. (d)
Tahun Pelajaran : .............. (e)

A.Banyaknya Pekan:
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan
(1) (2) (3)
1
2
3
4
5
10
 6
7
Jumlah

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif untuk KBM:

1. ................................................. =
2. .................................................. =
3. ................................................. =
4. ................................................. =
5. ................................................. =
Jumlah =

C. Banyaknya Jam Efektif

1. Banyaknya pekan efektif =
2. Banyaknya jam pelajaran (JP) per-pekan =
3. Banyaknya jam efektif =

Mengetahui, .................. (f) , .............................(g)

Kepala Sekolah Guru ......................(h)

.................................(k) ....................................................(i)
.................................(l) .................................................(j)

Selamat Berpuasa Ramadhan

Selamat Belajar sambil tetap Menjaga Kesehatan dan Waspada Corona
Semoga Allah selalu Melindungi Kita dengan Memberikan Kelancaran dalam
Beribadah dan Kesehatan yang Prima

َ ‫ص َو ْال ُجنُ ْو ِن َو ْال ُجذَ ِام َو ِم ْن‬

‫سي ِ ِء ْاْل َ ْس َق ِام‬ ِ ‫ع ْوذُ بِكَ ِمنَ ْالبَ َر‬
ُ َ‫اللَّ ُه َّم إِنِى أ‬

11