BUKU PEDOMAN GURU

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Disusun Oleh :

NAMA : AUFUL IZZAH, S. Si

NIP. : 19831024 201903 2 009
UNIT KERJA : SMP NEGERI 2 SUKODADI
 LEMBARAN PERSETUJUAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. ABDUL KHAMID
NIP : 19640519 199003 1 006
Pangkat/Gol : Pembina Tk. I / IVb
Jabatan : Guru Madya

menyatakan dengan sebenarnya bahwa:

Nama : AUFUL IZZAH, S. Si
NIP : 19831024 201903 2 009
Pangkat/Gol : Penata Muda Tk. I / IIIb
Jabatan : Guru Ahli Pertama
benar-benar telah menyusun buku pedoman guru sebagai rencana kerja tahunan sebagai pedoman
pelaksanaan tugas dan fungsi guru beserta pelaksanaan tugas-tugas tambahan dalam rangka
meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pembelajaran dan tugas lainnya, pada tahun pelajaran
2023/2024 ini dapat diterima dan disetujui penggunaannya.

Sukodadi, 17 Juli 2023

Kepala SMP Negeri 2 Sukodadi,

Drs. ABDUL KHAMID.

NIP. 19640519 199003 1 006
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan Buku Pedoman Guru Tahun Pelajaran 2023/2024.
Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja penulis dalam setahun untuk dipakai sebagai pedoman bagi
penulis dalam melaksanakan tugas pokok sebagai guru matematika dan tugas tambahan lainnya, baik di
sekolah maupun di tingkat Kabupaten.
Saya menyadari bahwa Buku Pedoman Guru ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saya
mengharapkan masukan dan sumbang saran sehingga penyusunan buku ini lebih baik di masa mendatang.
Mudah-mudahan Buku Pedoman Guru dapat memberikan informasi dan manfaat bagi semua pihak serta
dapat menjadi acuan peningkatan kualitas pembelajaran khususnya dan keberhasilan program sekolah pada
umumnya.

Sukodadi, 17 Juli 2023

Penyusun,

AUFUL IZZAH, S. Si
NIP. 19831024 201903 2 009
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul ................................................................................................ i
Lembaran Persetujuan ....................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................................. iii
Daftar Isi .......................................................................................................... iv

BAB. I: PENDAHULUAN
A. Tujuan .............................................................................................................
B. Tujuan Penyusunan ......................................................................................

BAB. II: RINCIAN RENCANA KERJA

A. Beban Tugas
B. Rencana Kerja .................................................................................................
C. Target-target Capaian ......................................................................................
D. Jadwal Kegiatan .............................................................................................

BAB. III: PENUTUP

A. Simpulan ......................................................................................................
B. Saran ............................................................................................................
C. Target yang Ingin Diapai

LAMPIRAN
Kalender Pendidikan 2023/2024
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan
Buku Pedoman Guru adalah buku yang berisi rencana kerja tahunan guru. Rencana kerja guru
meliputi upaya guru dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi proses pembelajaran. Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan PKB yang akan
dilakukan guru dalam satu tahun.
Tujuan penulis dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini adalah agar penulis mempunyai
pedoman dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan pembelajaran dan pedoman dalam
mengembangkan profesi.

B. Tujuan Penyusunan
1. Sebagai pedoman kerja guru selama tahun pelajaran 2023/2024
2. Menyiapkan rencana dan target kinerja guru selama tahun pelajaran 2023/2024
3. Sebagai acuan guru dalam melaksanakan tugas pokoknya
 BAB II
RINCIAN RENCANA KERJA

A. Beban Tugas
Rincian rencana kerja tahunan merupakan gambaran menyeluruh dari semua program yang akan
dilaksanakan dalam satu tahun pelajaran. Rincian ini merupakan uraian dari pembagian tugas yang
diberikan kepada guru. Berdasarkan SK Pembagian Tugas, penyusun mendapat tugas sebagai :
1. Guru Matematika
2. Waki Kepala Sekolah
3. Tim Pengembang Kurikulum Sekolah
4. Pembina Ekstrakurikuler OSN Matematika

C. Target Capaian yang Diharapkan

Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu guru dalam mencapai target-target yang
ingin dicapai di tahun 2023/2024. Adapun target-target tersebut :
1. Perangkat Pembelajaran yang meliputi:
a. Kalender Pendidikan
b. Rencana Pekan Efektif
c. Menyusun Kalender Pendidikan
d. Analisis KI, KD, CP, dan Indikator pencapaian kompetensi
e. Menganalisis KKM/KKTP
f. Program Tahunan
g. Program Semester
h. Rincian Pekan Efektif
i. Menyusun Silabus dan ATP
j. Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dan Modul Ajar (MA)
k. Menyusun Bahan Ajar / LK
l. Program dan Instrumen Penilaian
m. Melakukan analisis hasil Penilaian harian
n. Melakukan analisis butir soal penilaian Sumatif
o. Laporan Pengolahan Nilai dan Tindak lanjutnya (remidi dan pengayaan)
2. Menyusun Buku Pedoman Guru
3. Membuat soal dan Perangkatnya (Kisi-kisi, kartu soal, naskah soal, pedoman penskoran dan
penilaian)
a. Penilaian Formatif
b. Penilaian Sumatif Lingkup Materi
c. Penilaian Sumatif Akhir Semester
d. Penilaian Sumatif Akhir Jenjang
4. Mengikuti kegiatan MGMP Kabupaten
5. Mengikuti kegiatan seminar/workshop
6. Membuat laporan Best Practice
D . JADWAL KEGIATAN
Semester 1
N Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kegiatan
o 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Perangkat Pembelajaran
a. Kalender Pendidikan
b. Rencana Pekan Efektif
c. Menyusun Kalender Pend.
d. Analisis KI, KD, CP, IPK
e. Menganalisis KKM/KKTP

e. Program Tahunan
f. Program Semester
f. Rincian Pekan Efektif
g. Menyusun Silabus/ATP
h. Menyusun RPP /MA
i. Menyusun Bahan Ajar /
LK
j. Melakukan analisis hasil
Penilaian Sumatif
k. Melakukan analisis butir
soal Penilaian Sumatif
2 Menyusun Buku Pedoman
Guru
Membuat soal dan
Perangkatnya (Kisi-kisi, kartu
3 soal, naskah soal, pedoman
penskoran dan penilaian)
a. Penilaian Fromatif
b. Sumatif Lingkup Materi
c. Sumatif Akhir Semester
d. Sumatif Akhir Jenjang
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kegiatan
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mengikuti kegiatan MGMP
4 Kabupaten
5 Mengikuti kegiatan
seminar/workshop
6 Membuat laporan Best Practice

Semester 2
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kegiatan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
5
1 Perangkat Pembelajaran
a. Kalender Pendidikan
b. Rencana Pekan Efektif
c. Menyusun Kalender Pend.
d. Analisis KI, KD, CP, IPK
e. Menganalisis
KKM/KKTP
e. Program Tahunan
f. Program Semester
f. Rincian Pekan Efektif
g. Menyusun Silabus/ATP
h. Menyusun RPP /MA
i. Menyusun Bahan Ajar /
LK
j. Melakukan analisis hasil
Penilaian Sumatif
k. Melakukan analisis butir
soal Penilaian Sumatif
2 Menyusun Buku Pedoman
Guru
Membuat soal dan
Perangkatnya (Kisi-kisi, kartu
3 soal, naskah soal, pedoman
penskoran dan penilaian)
a. Penilaian Fromatif
b. Sumatif Lingkup Materi
c. Sumatif Akhir Semester
d. Sumatif Akhir Jenjang
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kegiatan
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 Mengikuti kegiatan MGMP
Kabupaten
5 Mengikuti kegiatan
seminar/workshop
6 Membuat laporan Best
Practice

Sukodadi, 17 Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

AUFUL IZZAH, S. Si
NIP. 19831024 201903 2 009
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
1. Kegiatan guru selama satu tahun pelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang berkelanjutan.
Keterkaitan antara tugas pokok dengan tugas tambahan sangat erat sehingga dalam pelaksanaan
kedua tugas tersebut harus saling menguatkan dan sinergis.
2. Ketercapaian kegiatan guru yang telah diprogramkan dalam Buku Pedoman Guru ini tergantung
pada aspek-aspek yang mendukung, antara lain tenaga, biaya, dan waktu serta fasilitasi pihak
sekolah.

B. Saran
1. Setiap guru memiliki kemampuan yang berbeda-beda sehingga pihak pengelola lembaga (sekolah)
hendaknya dapat memberikan fasilitas yang berbeda pula.
2. Pengambil kebijakan (Kepala Sekolah) hendaknya melakukan identifikasi kelemahan dan
kekurangan berdasarkan hasil PKG atau Evaluasi Diri guru sebelum memberikan tugas sehingga
hasilnya sesuai yang diharapkan bersama.
3. Seluruh komponen sekolah hendaknya bekerja sama dalam mencapai visi, misi, dan tujuan
kelembagan yang telah ditetapkan bersama.

C. Target yang Ingin Dicapai

1. Terwujudnya administrasi pembelajaran yang lengkap, up to date, dan akurat.
2. Proses pembelajaran dapat berjalan secara maksimal sesuai dengan perencanaan dan daya serap di
atas 85%.
3. Seluruh perangkat soal dapat terbuat lengkap dan sesuai dengan tuntutan kurikulum
4. Seluruh tugas tambahan sekolah dapat terlaksana 100%
5. Seluruh kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dapat terlaksana dengan baik