PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 KALIANGET
JL. Raya Kalianget - Sumenep Telp. (0328) 661922
Email : ops.smpn1kalianget@yahoo.co.id
SUMENEP

Lembaran Persetujuan

Setelah membaca dan mencermati Buku Pedoman Guru Tahun Kerja 2016 yang telah ditulis oleh:
Penulis : ABBUL KHAIR, S.Pd
NIP : 19700419 199903 1 002
Jabatan : Guru Mata Pelajaran IPS
Unit Kerja : SMP Negeri 1 Sumenep
Alamat : Jl. Raya Kalianget Sumenep. Provinsi JawaTimur

benar-benar merupakan karya sendiri, dan berisi rencana kerja yang akan dilakukan di tahun 2016.

Menyetujui dan mengesahkan:

Sumenep, 18 Juli 2016
Kepala Sekolah Penulis,

EKO WAHJUDI, S.Pd ABBUL KHAIR, S.Pd

NIP. 19700622 199401 1 001 NIP. 19700419 199903 1 002

1
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat
dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan Buku Pedoman Guru Tahun 2016 ini. Buku
Pedoman Guru ini berisi rencana kerja penulis dalam setahun untuk dIPSkai sebagai pedoman bagi
penulis dalam melaksanakan tugas penulis sebagai guru IPS dan sebagai Wakil Kepala Sekolah. Buku
Pedoman Guru ini semoga juga bermanfaat bagi teman sejawat sebagai perbandingan dalam
menyusun Buku Pedoman Gurunya.
Dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu terima kasih penulis ucapkan dengan tulus dan sedalam-dalamnya kepada:
Yth. Kepala SMP Negeri 1 Kalianget
Yth. Rekan-rekan Guru SMP Negeri 1 Kalianget
Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai.
Penulis menyadari bahwa Buku Pedoman Guru ini jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan
saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis
harapkan.

Penulis

2
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul .............................................................................................................................. i
Lembaran Persetujuan .................................................................................................................. ii
Kata Pengantar .............................................................................................................................. iii
Daftar Isi ........................................................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN
1. Tujuan .................................................................................................................................... 1
2. Target-target Capaian ............................................................................................................ 1
BAB II RINCIAN RENCANA KERJA
1. Rencana Kerja ......................................................................................................................... 3
1. Kompetensi Pedagogik ................................................................................................... 3
2. Kompetensi Kepribadian ................................................................................................ 4
3. Kompetensi Profesional ................................................................................................. 5
4. Kompetensi Sosial .......................................................................................................... 5
5. Rincian Kegiatan di Tahun 2016 .................................................................................... 6
BAB III PENUTUP
1. Ringkasan Rencan Kegiatan ................................................................................................... 9
2. Ringkasan Rencana Target .................................................................................................. 10

LAMPIRAN
Kalender Pendidikan 2016/2017
o Hari Efektif, Efektif Fakultatif dan Libur Sekolah 2016/2017
o Penjabaran Kalender Pendidikan 2016/2017
o Program Semester Genap 2016/2017
o Perkiraan Angka Kredit guru
o Program Kerja Koordinator PKB
o Format Suplemen Perencanaan PKB
o Formulir Sasaran Kerja PNS
o Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
o Skenario Kegiatan

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan
Buku Pedoman Guru adalah buku yang berisi rencana kerja tahunan guru. Rencana kerja guru
meliputi upaya guru dalam meningkatkan/ memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi proses pembelajaran. Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan PKB yang akan
dilakukan guru dalam satu tahun.
Tujuan penulis dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini adalah agar penulis mempunyai pedoman
dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan pembelajaran dan pedoman dalam mengembangkan
profesi.

B. Target-target Capaian
Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu guru/penulis dalam mencapai target-target
yang ingin dicapai di tahun 2017 ini. Adapun target-target tersebut yaitu tersusunnya:
Perangkat Pembelajaran yang meliputi:
Kalender Pendidikan
Rencana Pekan Efektif
Analisis SK/KD atau Analisis Kompetensi Inti dan K. Dasar
Program tahunan
Program Semester
Silabus
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Program Penilaian
Laporan Pengolahan Nilai
Buku Pedoman Guru
Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian
Sekolah
Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan
Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan
Makalah untuk kegiatan Seminar KTI
Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop
Membuat Alat Peraga Pembelajaran
Modul/Diktat kelas IX kurikulum 2013
Membimbing guru SMP N 10 dalam penyusunan KTI/Laporan PD
Adapun target-target tersebut yaitu tersusunnya:

4
 Perangkat Pembelajaran yang meliputi:
Kalender Pendidikan
Rencana Pekan Efektif
Analisis SK/KD atau Analisis Kompetensi Inti dan K. Dasar
Program tahunan
Program Semester
Silabus
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Program Penilaian
Laporan Pengolahan Nilai
Buku Pedoman Guru
Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian
Sekolah
Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan
Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan
Makalah untuk kegiatan Seminar KTI
Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop
Membuat Alat Peraga Pembelajaran
Modul/Diktat kelas IX kurikulum 2013
Membimbing guru SMP N 1 Kalianget dalam penyusunan KTI/Laporan Pengembangan
Diri

5
 BAB II
RINCIAN RENCANA KERJA

A. Rencana Kerja
Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru. Di dalam
Undang-undang nomer 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa kompetensi
adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan
dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
Ada 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Kompetensi pedagogik adalah
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi kepribadian adalah
kemampuan guru yang memiliki kepribadian mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta
menjadi teladan peserta didik. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam penguasaan
materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk
berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru,
orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

1. Kompetensi Pedagogik
Dalam kompetensi pedagogik guru dituntut untuk memiliki kemampuan mengelola kegiatan
pembelajaran. Kemampuan guru ini meliputi penguasaan guru tentang karakterisitik peserta
didiknya, menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi
pedagogik juga menuntut guru agar mampu mengembangkan kurikulum, melakukan kegiatan
pembelajaran yang mendidik, mengembangkan potensi peserta didik, berkomunikasi yang baik
dengan peserta didik, dan mampu melakukan penilaian dan evaluasi.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu melalui penyusunan
perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program tahunan, Program Semester, Silabus, RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian. Selanjutnya dalam kegiatan pembelajaran sesuai
dengan RPP yang telah disusun, dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi dan penilaian hingga diperoleh
hasil berupa Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan
Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis.

2. Kompetensi Kepribadian
Dalam kompetensi kepribadian guru dituntut untuk memiliki kepribadian yang mantap, berahlak
mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didiknya. Guru dalam bentindak harus

6
sesuai dengan norma agama yang dianutnya, harus sesuai dengan hukum, sosial dan kebudayaan
nasional. Prilaku guru menunjukkan pribadi yang dewasa dan menjadi teladan terutama bagi peserta
didiknya. Etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi serta memiliki rasa bangga menjadi guru.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian yaitu melalui Penyusunan Buku
Pedoman Guru ini penulis berharap dapat menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama
gurutentang etos kerja dan tanggung jawab penulis sebagai guru. Untuk kegiatan sehari-hari dalam
hal kehadiran, terutama di kelas penulis akan berusaha untuk lebih tepat waktu, demikian juga untuk
kegiatan keagamaan misalnya melaksanakan sholat jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan
siswa.

3. Kompetensi Profesional
Dalam kompetensi profesional kemampuan guru dalam penguasaan materi pelajaran harus luas dan
mendalam. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung guru
sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Kemampuan keprofesionalan guru dapat dikembangkan
melalui tindakan reflektif seperti kegiatan Penelitian Tindakan Kelas atau yang sejenisnya.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional yaitu melalui penyusunan Artikel
Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah untuk
kegiatan Seminar KTI, Modul/Diktat kelas IX kurikulum 2013, membuat Alat Peraga Pembelajaran

4. Kompetensi Sosial
Dalam kompetensi sosial guru dituntut untuk memiliki kemampuan dalam berkomunikasi dan
berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta
didik, dan masyarakat sekitar. Guru harus bisa bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif. Guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam berkomunikasi dengan sesama guru,
dengan tenaga kependidikan, dengan orang tua, peserta didik, dan masyarakat.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa
dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghaapi Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop baik di sekolah atau di MGMP IPS,
dan membimbing guru SMP N 10 dalam penyusunan KTI, maupun penyusunan Laporan
Pengembangan Diri.

B. Rincian Kegiatan di Tahun 2016

Berasarkan uraian di atas penulis menyusun rincian rencana kerja di tahun 2016 sebagaimana dalam
tabel di halaman berikut:

7
TABEL KEGIATAN DI TAHUN 2016
PELAKSANAAN PADA BULAN MINGGU
NO. KEGIATAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
123412341234123412341234123412341234123412341234
Menyiapkan Perangkat KBM Smt 2 TH
1 XXX
2015/2016
2 Menyusun Buku Pedoman Guru XX
3 Menyusun soal Try Out X X X X
4 Mengikuti kegiatan Try Out UN X X X X X
5 Mengikuti kegiatan kolektif guru/MGMP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
6 Workshop/pelatihan penilaian X X X XX
7 Melaksanakan Bimbingan Ujian Nasioal XXXXXXX X XX
8 Melaksanakan Evaluasi Diri Guru XX
9 Menyusun Sasaran Kerja Pegawai X
10 Mengikuti kegiatan PKG Formatif XXXXXX
Mengikuti pelatihan penulisan Artikel
11 X X
untuk Jurnal
12 Melakukan PTK dan Laporan KTI XXXXXXXXXX

13 Menyusun soal Ulangan Semester kelas IX X

14 Mengikuti kegiatan Ulangan Smt kls IX X

15 Pengolahan Nilai kelas IX XX
16 Menyusun Persiapan Ujian Sekolah XXXX
17 Menyusun proposal Ujian Praktik X
18 Melaksanakan kegiatan Ujian Praktik X
19 Menyusun Kisi-kisi dan Soal Ujian Sekolah X
20 Melaksanakan Ujian Sekolah (Tulis) X
21 Menyusun persiapan Ujian Nasional XX
22 Mengikuti kegiatan Ujian Nasional X
23 Mengikuti kegiatan UKK X
24 Mengikuti Pelatihan Penyusunan LHB XXX X
Menerima Rencana PKB Final dari
25 X
Koordinator PKB
26 Melaksanakan Kegiatan PKB XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
27 Menyusun Laporan Kegiatan PKB X X X X X X X X X X
Membimbing guru dalam penyusunan
28 XXXX
laporan Pengembangan Diri
29 Membuat alat peraga pembelajaran XX XX
Menyusun Modul/Dikat Kelas IX
30 X X X X X X
Kurikulum 2013
31 Menyusun Perangkat KBM 2016/2017 XXXXX
32 Kalender Pendidikan X
33 Rencana Pekan Efektif X
34 Analisis Kompetensi Inti, Komp. Dasar X
35 Program Tahunan X
36 Program Semester X
37 Silabus X
38 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran XXX

8
39 Program Penilaian X
40 Workshop Deregulasi Kurikulum X X
41 Pelaksanaan penilaian X X X X
42 Menyusun Kisi-kisi dan Soal UTS X
43 Mengikuti kegiatan UTS I TP. 2016/2017 X
44 Melaksanakan PKG Sumatif XXXXXX
45 Menghitung perolehan Nilai PKB X
46 Melaksanakan Refleksi Kegiatan PKB X
47 Menghitung perolehan Angka Kredit Guru XX
Menyusun Kisi-kisi dan Soal Ulangan Akhir
48 X
Semester I 2016/2017
Mengikuti kegiatan Ulangan Akhir
49 X
Semester I 2016/2017
50 Pengolahan Nilai Raport X

9
 BAB III
PENUTUP

A. Ringkasan Rencan Kegiatan

Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru. meliputi
kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial. Rencana untuk meningkatkan
kompetensi pedagogik melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender
Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program
Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian,
Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis.
Rencana penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian melalui penyusunan Buku Pedoman
Guru untuk menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung
jawab guru. Kehadiran terutama di kelas lebih tepat waktu, melaksanakan sholat jamaah diwaktu
dhuhur bersama-sama dengan siswa. Untuk meningkatkan kompetensi profesional rencana penulis
melalui penyusunan Artikel Ilmiah dalam Jurnal Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah,
Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, Modul/Diktat kelas IX kurikulum 2013, dan membuat Alat
Peraga Pembelajaran. Rencana untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing
siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghaapi Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop baik di sekolah atau di MGMP IPS,
dan membimbing guru SMPN 1 Kalianget dalam penyusunan KTI, maupun penyusunan Laporan
Pengembangan Diri.

B. Ringkasan Rencana Target

Rencan target di tahun 2017 yaitu menyusun Perangkat Pembelajaran, membuat Laporan
Pengolahan Nilai, menyusun Buku Pedoman Guru, menyusun Soal-soal Try Out Ujian Nasional,
Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah, menyusun Artikel Ilmiah dan diterbitkan
dalam Jurnal Pendidikan, melakukan Penelitian untuk Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan, menyusun
Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop,
membuat Alat Peraga Pembelajaran, menyusun Modul/Diktat kelas IX kurikulum 2013, membimbing
guru SMPN 1 Kalianget dalam penyusunan KTI/Laporan Pengembangan Diri.

10