LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kembaran

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Materi/Pokok Bahasan : Keliling Segi Empat

Kelas : ……………………………

Nama Kelompok : ……………………………..

Anggota Kelompok :

1. ……………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………… 5. …………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………… 6. …………………………………………………………………

Petunjuk:

1. Pahami setiap kegiatan yang terdapat dalam LKPD ini dengan baik.
2. Jika kurang mengerti segera tanyakan kepada gurumu.
3. Diskusikanlah LKPD ini dengan teman – teman sekelompokmu.
4. Kerjakan soal dengan sungguh-sungguh.
5. Waktu mengerjakan 25 menit.
6. Presentasikan hasil diskusi kalian di hadapan kelompok lainnya.

Tujuan Pembelajaran :

Setelah menyelesaikan kegiatan pada LKPD, peserta didik diharapkan mampu menemukan
konsep keliling bangun datar segi empat dan mampu menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan keliling.

Kegiatan 1
Menemukan Konsep Keliling Bangun Datar Segi Empat

1. PERSEGI PANJANG

Perhatikan dengan seksama gambar di samping!

Gambar di samping menunjukkan persegi panjang

̅̅̅̅, 𝐵𝐶
ABCD dengan sisi-sisinya 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐶𝐷
̅̅̅̅, dan 𝐴𝐷
̅̅̅̅.

Keliling persegi panjang = ̅̅̅̅

𝐴𝐵 + . . . + . . . + . ..

Jika keliling = K, panjang ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 𝑝 dan panjang ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 𝑙,
maka:

𝐾 = . . . + . . . + . . . + . ..
2. PERSEGI
Perhatikan dengan seksama gambar di samping!
Gambar di samping menunjukkan persegi ABCD dengan
keempat sisinya sama panjang, yaitu ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = ̅̅̅̅
𝐶𝐷 = ̅̅̅̅
𝐴𝐷
Keliling persegi = . .. + . . . + . . . + . ..
̅̅̅̅ = 𝑠 maka
Jika keliling = K, panjang 𝐴𝐵
𝐾 = . . . + . . . + . . . + . ..

3. JAJAR GENJANG

Perhatikan dengan seksama gambar di samping!

Gambar di samping menunjukkan jajar genjang ABCD
̅̅̅̅, 𝐵𝐶
dengan sisi-sisinya yaitu 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐶𝐷
̅̅̅̅ , 𝐴𝐷
̅̅̅̅.

Keliling jajar genjang = . .. + . . . + . . . + . ..

4. TRAPESIUM
Perhatikan dengan seksama gambar di samping!
Gambar di samping menunjukkan trapesium ABCD
̅̅̅̅, 𝐵𝐶
dengan sisi-sisinya yaitu 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐶𝐷
̅̅̅̅ , 𝐴𝐷
̅̅̅̅.

Keliling trapesium = . .. + . . . + . . . + . ..

5. BELAH KETUPAT
Perhatikan dengan seksama gambar di samping!
Gambar di samping menunjukkan belah ketupat
ABCD dengan sisi-sisinya yaitu ̅̅̅̅
𝐴𝐵, ̅̅̅̅
𝐵𝐶 , ̅̅̅̅
𝐶𝐷 , ̅̅̅̅
𝐴𝐷.
Keliling belah ketupat = . .. + . . . + . . . + . ..
6. LAYANG-LAYANG
Perhatikan dengan seksama gambar di samping!
Gambar di samping menunjukkan layang-layang ABCD
̅̅̅̅, 𝐵𝐶
dengan sisi-sisinya yaitu 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐶𝐷
̅̅̅̅, 𝐴𝐷
̅̅̅̅.

Keliling layang-layang = . .. + . . . + . . . + . ..

Dari hasil analisis keliling bangun datar di atas, dapatkah kalian menyimpulkan tentang konsep
keliling? Tulis jawaban kalian pada kotak di bawah ini!

Kegiatan 2
Menyelesaikan Permasalahan yang Berkaitan dengan Bangun Datar Segi Empat

1. Diketahui sebuah bangun belah ketupat ABCD dengan panjang sisi 6 cm. Hitunglah keliling dari
bangun belah ketupat tersebut!
2. Perhatikan gambar di bawah ini dan hitunglah kelilingnya!

3. Perhatikan gambar di bawah ini dan hitunglah kelilingnya!