SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

ah : SMA Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru

an : Teknologi Informasi dan Komunikasi
ster : XII/1
petensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis

Nilai Budaya Kewirausahaan/

Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber /
si Dasar Dan Karakter Ekonomi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian Waktu Bahan / Alat
Bangsa Kreatif
ukan  Disiplin  Percaya diri Indentifikasi  Mendiskusikan  Menjelaskan pengertian grafis Penilaian 2 x 45  Sumber
an ikon  Kerja keras  Berorientasi Menu Desain kelebihan dan berbasis vector dan grafis berbasis kinerja menit Buku TIK
dapat tugas dan hasil Grafis Corel kekurangan grafis bitmap (sikap dan Karya Rudi
 Kreatif
erangkat Draw berbasis vector dan  Mengetahui aplikasi yang praktek Hidayat
 Rasa ingin tahu  Berani
esain grafis berbasis bitmap digunakan untuk membuat grafis serta Penerbit
mengambil
 Cinta Tanah air  Menjelaskan aplikasi berbasis vector dan grafis berbasis tertulis) Erlangga
resiko
 Menghargai yang digunakan untuk bitmap Jakarta
 Berorientasi ke
prestasi
masa depan
membuat grafis  Menjelaskan pengertian menu dan  Alat
 Bersahabat berbasis vector dan ikon yang terdapat dalam Seperangka
grafis berbasis bitmap perangkat lunak pembuat grafis t Komputer
 Cinta damai
 Menyimak penjelasan  Menerangkan fungsi menu dan dengan
 Gemar software
tentang pengertian ikon yang terdapat dalam
membaca menu dan ikon Corel Draw
perangkat lunak pembuat grafis
 Tanggung 12
 Mendiskusikan fungsi  Mengidentikasi menu dan ikon
jawab
menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis
 Menampilkan menu dan ikon yang
tersembunyi dan menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak diperlukan
 Nilai Budaya Kewirausahaan/
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber /
si Dasar Dan Karakter Ekonomi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian Waktu Bahan / Alat
Bangsa Kreatif
unakan o Disiplin o Percaya diri Fungsi menu  Mendemontrasikan  Mendemonstrasikan pembuatan Penilaian 2 x 45  Sumber
on yang o Kerja keras o Berorientasi dan ikon penggunaan menu, dokumen baru melalui menit Buku TIK
dalam tugas dan hasil aplikasi tool dan icon untuk  Memodifikasi pengaturan dan kinerja Karya Rudi
o Kreatif
at lunak pembuat grafis membuat gambar pewarnaan halaman (praktek Hidayat
o Rasa ingin o Berani
t desain desain sederhana dan sikap) Penerbit
tahu mengambil
dengan bimbingan  Memodifikasi pengaturan dan Erlangga
resiko pewarnaan teks
o Cinta Tanah guru Jakarta
air o Berorientasi ke
 Pemberian latihan  Memodifikasi pembuatan garis  Alat
masa depan dan bentuk
o Menghargai secara bertahap Seperangka
prestasi sehingga  Memodifikasi pewarnaan pada t Komputer
o Bersahabat pemahaman dan grafis dengan
kemampuan siswa software
o Cinta damai
dalam pembuatan Corel Draw
o Gemar grafis secara 12
membaca bertahap dapat
o Tanggung meningkat
jawab
at grafis o Disiplin o Percaya diri Membuat  Mempraktekan cara  Membuat beberapa kreasi grafis Penilaian 2 x 45  Sumber
berbagai o Kerja keras o Berorientasi Desain Grafis membuat desain  Membuat sebuah karya fotografi melalui menit Buku TIK
warna, tugas dan hasil untuk grafis untuk kinerja Karya Rudi
dan
o Kreatif
keperluan cetak percetakan  Membuat leaflet. (praktek Hidayat
o Berani
o Rasa ingin  Membuat surat undangan dan sikap) Penerbit
tahu mengambil
Erlangga
resiko
o Cinta Tanah Jakarta
air o Berorientasi ke
masa depan  Alat
o Menghargai Seperangka
prestasi t Komputer
o Bersahabat dengan
software
o Cinta damai
Corel Draw
o Gemar 12
 Nilai Budaya Kewirausahaan/
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber /
si Dasar Dan Karakter Ekonomi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian Waktu Bahan / Alat
Bangsa Kreatif
membaca
o Tanggung
jawab

Jam Pelajaran 45 menit

Ulangan Blok
ada pembelajaran Informatika di SMA Plus Citra Madinatul Ilmi didalamnya memuat muatan Plus Islam yaitu sebagai berikut: pada kelas X-XII
mester I dan II terdiri dari beberapa SK-KD yang bisa dimasukan unsur bermuatan Plus Islam didalamnya. Secara garis besar pembelajaran TIK
enjelaskan tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan memanfaatkanya untuk media informasi. Surat/Ayat mengenai
nggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan memanfaatkanya untuk media informasi terdapat pada ayat, hadis dan juga pada perkataan
ama (Syair):
     
     
     
     
       
 

“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang
berakal”, “(yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan
tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan Kami, Tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci
Engkau, Maka peliharalah Kami dari siksa neraka”. (QS Ali Imran [3]: 190-191)
     
    
      

“Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu tidak dapat
menembusnya kecuali dengan kekuatan”.( Al-Rahman [55]: 33)
 (‫ وَ ﻣَﻦْ اَرَ ادَ ُھﻤَﺎ ﻓَﻌَﻠَ ْﯿ ِﮫ ﺑِﺎﻟ ِﻌﻠْﻢ )رواه اﻟﻄﺒﺮاﻧﻰ‬، ِ‫ وَ ﻣَﻦْ اَرَ ادَ اْﻷ َﺧِ ﺮَ ةِ ﻓَﻌَﻠَ ْﯿ ِﮫ ﺑِﺎﻟ ِﻌﻠْﻢ‬، ِ‫ﻣَﻦْ اَرَ ادَ اﻟﺪﱡ ْﻧﯿَﺎ ﻓَﻌَﻠَ ْﯿ ِﮫ ﺑِﺎﻟ ِﻌﻠْﻢ‬
Barang siapa yang menghendaki kebahagiaan di dunia maka harus dengan ilmu, dan barang siapa menghendaki kebahagiaan akhirat
maka harus dengan ilmu. Dan barang siapa yang menghendaki kebahagiaan keduanya (dunia dan akhirat) maka harus dengan ilmu (H.R.
Thabrani).
‫ھﺬب اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم ﻟﺘﺮﻗﻰ ** وﺗﺮى اﻟﻜﻞ وھﻮ ﻟﻠﻜﻞ ﺑﯿﺖ‬
‫إﻧﻤﺎ اﻟﻨﻔﺲ ﻛﺎﻟﺰﺟﺎﺟﺔ واﻟﻌﻘﻞ ** ﺳﺮاج وﺣﻜﻤﺔ ﷲ زﯾﺖ‬
‫ﻓﺈذا أﺷﺮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻚ ﺣﻲ ** وإذا أظﻠﻤﺖ ﻓﺈﻧﻚ ﻣﯿﺖ‬
*** ‫*** اﻟﻨﯿﺴﺎﺑﻮري‬
:‫ﻗﺎل اﻟﺸﺮﯾﻒ ﺟﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ ﷴ ﺑﻦ ﷴ اﻟﺤﺴﯿﻨﻲ اﻟﻨﯿﺴﺎﺑﻮري‬
‫ھﺬب اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم ﻟﺘﺮﻗﻰ ** وﺗﺮى اﻟﻜﻞ وھﻮ ﻟﻠﻜﻞ ﺑﯿﺖ‬
‫إﻧﻤﺎ اﻟﻨﻔﺲ ﻛﺎﻟﺰﺟﺎﺟﺔ واﻟﻌﻘﻞ ** ﺳﺮاج وﺣﻜﻤﺔ ﷲ زﯾﺖ‬
‫ﻓﺈذا أﺷﺮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻚ ﺣﻲ ** وإذا أظﻠﻤﺖ ﻓﺈﻧﻚ ﻣﯿﺖ‬
Syarif jamaluddin, Abdullah bin Muhammad bin Muhammad Al Husaini An-Naisabury berkata:”Bersihnya Hawa Nafsu dengan Keilmuan,
untuk meningkatkan kualitasnya maka hendaklah perhatikan semua bagiannya, karena setiap bagian(dari nafsu) memiliki tempatnya.
Hanyasanya Nafsu seperti kaca dan akal bagaikan lampu sedangkan hikmah Allah (Petunjuk dari Allah swt.) laksana minyaknya. Apabila
menyala terang lampu itu maka kamu pun akan hidup, dan apabila gelap maka kamu pun akan mati.

Banjarbaru, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah SMA Plus CitraMadinatul Ilmi Guru Mata Pelajaran

Indra Wijaya, MA Khairullah, M.Kom