SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Nan Sabaris

Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester : XII Semester 1
Alokasi Waktu : 16 Minggu ( 34 X 45 Menit)
Standar Kompetensi : 1. menggunakan perangkat lunak grafik

Nilai dan materi yang Alokasi

Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran dintegrasikan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Bahan/Alat
(Menit)
1.1 Menunjukan menu Menu dan ikon  Religius  Mencari informasi tentang  Mejelaskan pengertian  Penugasan 6 x 45 Modul, buku
ikon yang terdapat aplikasi pembuat  Kritis pengertian grafik berbasis grafis berbasis vector kelompok cetak
dalam perangkat grafik (CorelDraw)  Kreatif dan inovatif sector dan grafis berbasis dan grafis berbasis  Uraian internet,
lunak pembuat  Mandiri bitmap bitmap  praktik buku digital
grafik  Bertanggung jawab  Mendiskusikan kelebihan dan
 Menghargai karya kekurangan grafis berbasis
orang lain vector dan grafis berbasis
 Rasa Ingin Tau bitmap
 Gemar Membaca  Mengaplikasikan aplikasi  Mengetahui aplikasi
yang digunakan untuk yang digunakan untuk
 Komunikatif
membuat grafis berbasis membuat grafis berbasis
vector dan grafis berbasis vector dan grafis
bitmap berbasis bitmap

 Menyimak penjelasan tentang  Menjelakan pengertian

menu dan ikon
 Mendiskusikan fungsi menu
dan ikon
 Menunjukkan menu dan ikon
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
 Merangkan fungsi menu
dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak
pembuat grafik
 Mengidentifikasi menu
dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak
 Nilai dan materi yang Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran dintegrasikan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Bahan/Alat
(Menit)
pembuat grafis
 Menampilan menu dan
 Mendemonstrasikan cara ikon yang tersembunyi
menampilkan dan dan menyembunyikan
menyembunyikan menu dan ikon-ikon yang tidak
ikon diperlukan

1.2 Menggunakan Fungsi menu dan ikon  Mendemonstrasikan  Penugasan 12 x 45 Modul, buku
menu ikon yang aplikasi pembuat  Religius  Mempraktikkan cara cara membuat dokumen individu cetak,
terdapat dalam grafis  Kritis membuat dokumen baru baru  Uraian internet,
perangkat lunak (CorelDraw)  Kreatif dan inovatif  Mempraktikkan cara  Praktik buku digital
pembuat grafis  Mandiri menyimpan dokumen
 Bertanggung jawab
 Menghargai karya  Memodifikasi
orang lain  Mempraktekan cara mengatur pengaturan dan
 Rasa Ingin Tau ukuran halaman pewarnaan halaman
 Gemar Membaca  Mempraktekan cara
 Komunikatif as menambah halaman
 Mempraktekan cara
mengubah warna halaman
 Memodifikasi
 Mempraktikan cara mengatur pengaturan dan
ukuran teks pewarnaan teks
 Mempraktikkan cara
mengubah jenis dan warna
teks
 Mempraktikan cara membuat
teks dalambentuk paragraph
teks
 Memodifikasi
 Mempraktikkan cara pembuatan garis dan
pembuatan objek bentuk
 Mempraktekan cara
 Nilai dan materi yang Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran dintegrasikan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Bahan/Alat
(Menit)
pembuatan bentuk  Memodifikasi pewarnaan
pada garis
 Mempraktikkan cara
pemberian warna pada garis
 Mempraktiikan cara warna
pada bentuk  Mendemontrasikan
pemberian efek khusus
 Mempraktikkan cara pada garis
memperian efek sederhana
pada garis
 Mempraktikkan cara
pemberian efek lanjutan pada
garis
 Mendemontrasikan
pencetakan dan
 Mempraktikkan cara penampilan (publish)
mencetak dokumen grafis grafis
 Mempraktikan cara
menampilkan (publish)
1.3 Membuat grafis Kreasi grafis dokumen grafis  Membuat beberapa  Penugasan 12 x 45 Modul, buku
dengan berbagai kreasi grafis individu cetak
wariasi warna,  Religius  uraian internet,
 Melakukan obervasi terhadap
bentuk, dan  Kritis  praktik buku digital
objek disekitar kita
ukuran  Kreatif dan inovatif  Mengatur tampilan dan
 Mandiri ukuran dan warna halaman
 Bertanggung jawab  Mengatur jenis, warna dan
 Menghargai karya ukuran teks
orang lain  Membuat kreasi grafis
 Rasa Ingin Tau dengan menggabungkan dan
 Gemar Membaca memodifikasi garis dan
Komunikatif bentuk
 Mengatur pewarnaan pada
grafis
 Nilai dan materi yang Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran dintegrasikan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Bahan/Alat
(Menit)
 Menerapkan efek sederhana
dan lanjutan pada grafis
 Melakukan pencetakan
dan/penampilan (publish)
grafis

 Membuat sebuah karya

fotografi

 Melakukan observasi
terhadap iklan layanan
masyarakat baik yang ada di
TV, media massa maupun
bahilo yang terpampang di
jalan-jalan
 Mengatur tampilan, warna
ukutan teks
 Membuat kreasi grafis
dengan menggabungkan dan
memodifikasi garis dan
bentuk
 Mengatur pewarnaan pada
grafis
 Menerapkann pencetakan
dan/atau penampilan  Membuat leaflet
(publish) grafis

 Melakukan pemotretan per

kelas untuk surat undangan
pepisahan
 Menatur tampilan ukuran dan
warna halaman
 Mengatur jenis, warna dan
 Nilai dan materi yang Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran dintegrasikan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Bahan/Alat
(Menit)
ukuran teks
 Membuat kreasi grafis
dengan menggabuangkan
dan memodifikasi garis dan
bentuk
 Mengatur perwarnaan pada
grafis
 Menerpakan efek sederhana
dan lenjutan pada grafis  Membuat surat
 Melakukan pencetakan undangan
dan/atau penampilan(publish)
grafis

Mengetahui Nan Sabaris, Juli 2022

Kepala SMA Negeri 1 Nan Sabaris Guru Mata Pelajaran

Drs. Edi Tyawarman Dewi Murni, S. Kom

NIP. 19670413 199103 1004 NIP. 19780610 201406 2005
 SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Nan Sabaris

Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester : XII Semester 2
Alokasi Waktu : 10 Minggu ( 34 X 45 Menit)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi

Alokasi
Nilai dan Materi yang Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Diintegrasikan Bahan/Alat
(Menit)
2.1 Menggunakan Tab Tab ribbon dan group  Kreatif  Menggali informasi manfaat  Menjelaskan Manfaat 4 x 45 Modul, buku
menu, Grup dan ikon dalam Aplikasi  Rasa Ingin Tau program presentasi Presentasi cetak
ikon yang terdapat Pembuat Presentasi  Senang Membaca  Menggali informasi berbagai internet,
dalam perangkat  Kerjasama jenis program presentasi buku digital
lunak pembuat  Kerja keras  Diskusi kelompok tentang
presentasi fungsi dan jenis program
presentasi

 Mencari visualisasi fungsi Tab  Mengidentifikasi fungsi

menu, Grup dan ikon Tab menu, Group, dan
 Menunjukkan beberapa Tab ikon dalam program
menu, Grup dan ikon sesuai presentas
fungsinya
 Mendemonstrasikan cara  Menampikan dan
menampilkan ToolBar menyembunyikan
Grup/Ribbon dan Quick acces toolbar group dan
toolbar quick acces toolbar
 Mendemonstrasikan cara
menyembunyikan menu dan
18 x 45 Modul, buku
ikon
cetak
internet,
2.2 Membuat Fungsi menu dan ikon  Membuat presentasi buku digital
 Alokasi
Nilai dan Materi yang Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Diintegrasikan Bahan/Alat
(Menit)
Presentasi teks dalam aplikasi  Kreatif  Menyiapkan halaman baru Baru
dengan Variasi pembuat presentasi  Rasa Ingin Tau untuk membuat presentasi
Tabel, Grafik,  Senang Membaca  Menyimpan data file dengan
Gambar dan  Kerjasama nama baru
Bagan  Kerja keras  Membuat halaman
 Mencermati visualisasi format presentasi dengan text
teks, jenis font, ukuran font, box dan Word Art
warna dan letak
 Memanfaatkan wordart
sebagai bagian dari tampilan
presentsi

 Memodifikasi tampilan
 Mengatur tampilan halaman dengan
background pada tiap memanfaatkan themes
halaman menggunakan dan background
themes yang tersedia
 Menampilkan background
dengan foto/gambar ciri
kedaerahan

 Memodifikasi
 Menyisipkan tabel dalam slide presentasi dengan
 Menyisipkan grafik pada slide menyisipkan table,
 Menyisipkan shape grafik, shape, smartart
dan gambar, oudio dan
 Menyisipkan smartart
video
 Menyisipkan gambar pada
slide
 Menampilkan objeck, audio
dari berbagai sumber dan
media di lembar presentasi
 Memodifikasi video visual
dalam slide
 Alokasi
Nilai dan Materi yang Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Diintegrasikan Bahan/Alat
(Menit)

 Memodifikasi tampilan
 Mengatur tampilan slide presentasi dengan
sesuai kebutuhan memanfaatkan custom
 Mengatur animasi slide (slide animasi
transition
 Menampilkan presentasi
dengan menambahkan
animansi

 Menghubungkan
 Membuat hyperlink dengan dokumen presentasi
memanfaatkan action botton dengan menggunakan
 Menbuat hyperlink dengan hyperlink
objek lain pada suat
persentasi

Mengetahui Nan Sabaris, Juli 2022

Kepala SMA Negeri 1 Nan Sabaris Guru Mata Pelajaran

Drs. Edi Tyawarman Dewi Murni, S. Kom

NIP. 19670413 199103 1004 NIP. 19780610 201406 2005