SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMA SWASTA KATOLIK ST. GABRIEL MAUMERE

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS/SEMESTER : XII / 1 (SATU) dan 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN : 2008/2009

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik. Alokasi Waktu : 225 menit
Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 5 jam pelajaran
Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)
Buku panduan,
1.1.1 Menu dan ikon  Mencari informasi tentang pengertian grafis  Menjelaskan pengertian grafis Penugasan 30 internet, buku digital
aplikasi berbasis vector dan grafis berbasis bitmap berbasis vector dan grafis individu
pembuat grafis  Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan berbasis bitmap Buku panduan,
grafis berbasis vector dan grafis berbasis Uraian 45 internet, buku digital
bitmap
 Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk  Mengetahui aplikasi yang Praktik 30 Buku panduan,
membuat grafis berbasis vector dan grafis digunakan untuk membuat grafis internet, buku digital
berbasis bitmap berbasis vector dan grafis
berbasis bitmap
 Menyimak penjelasan tentang pengertian   30 Buku panduan,
menu dan ikon  Menjelaskan pengertian menu internet, buku digital
dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat grafis
 
 Mendiskusikan fungsi menu dan ikon  Menerangkan fungsi menu dan 45 Buku panduan,
ikon yang terdapat dalam internet, buku digital
perangkat lunak pembuat grafis
 Menunjukkan menu dan ikon  Mengidentikasi menu dan ikon   15 Buku panduan,
yang terdapat dalam perangkat internet, buku digital
lunak pembuat grafis
 Mendemonstrasikan cara menampilkan dan  Menampilkan menu dan ikon   30 Buku panduan,
menyembunyikan menu dan ikon yang tersembunyi dan internet, buku digital
menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Alokasi Waktu : 315 menit
grafis 7 jam pelajaran

Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)

1.2.1 Fungsi menu  Mempraktikkan cara membuat dokumen  Mendemonstrasikan pembuatan Penugasan 15 Buku panduan,
dan ikon baru dokumen baru individu internet, buku digital
aplikasi  Mempraktikkan cara menyimpan dokumen Uraian 15  
pembuat grafis  Mempraktikkan cara mengatur ukuran  Memodifikasi pengaturan dan Praktik 15  
halaman pewarnaan halaman    
 Mempraktikkan cara mengubah warna 15
halaman
 Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks  Memodifikasi pengaturan dan   15  
 Mempraktikkan cara mengubah jenis dan pewarnaan teks    
warna teks 30
 Mempraktikkan cara membuat garis  Memodifikasi pembuatan garis   30  
 Mempraktikkan cara membuat bentuk dan bentuk   30  
 Mempraktikkan cara memberikan warna  Memodifikasi pewarnaan pada   15  
pada garis grafis    
 Mempraktikkan cara memberikan warna 15
pada bentuk
   
 Mempraktikkan cara memberikan efek  Mendemonstrasikan pemberian   30  
sederhana pada grafis efek khusus pada grafis
 Mempraktikkan cara memberikan efek 45
lanjutan pada grafis

 Mempraktikkan cara mencetak dokumen  Mendemonstrasikan pencetakan   30  

grafis dan penampilan (publish) grafis    
 Mempraktikkan cara menampilkan (publish) 15
dokumen grafis
Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)

1.3.1  Kreasi Grafis  Mengatur tampilan ukuran dan warna  Membuat beberapa Penugasan 45 Buku panduan,
halaman kreasi grafis individu internet, buku digital
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks   Uraian 30  
 Membuat kreasi grafis dengan    
menggabungkan dan memodifikasi garis   Praktik 30  
dan bentuk   45  
 Mengatur pewarnaan pada grafis    
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan   30  
pada grafis   45
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15
 Mengatur tampilan ukuran dan warna  Melakukan editing foto   45 Buku panduan,
halaman     internet, buku digital
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks     30  
 Membuat kreasi grafis dengan      
menggabungkan dan memodifikasi garis dan     30  
bentuk      
 Mengatur pewarnaan pada grafis   30  
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30  
pada grafis 45
 Melakukan pencetakan dan/atau penampilan 15
(publish) grafis
 
 Mengatur tampilan ukuran dan warna  Memodifikasi Foto   45 Buku panduan,
halaman     internet, buku digital
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks     30  
 Membuat kreasi grafis dengan      
menggabungkan dan memodifikasi garis     30  
dan bentuk      
 Mengatur pewarnaan pada grafis 30  
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan  
pada grafis
 Melakukan pencetakan dan/atau 30
penampilan (publish) grafis 30
 Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)

15
 Melakukan pemotretan untuk surat  Membuat kartu   45 Buku panduan,
undangan / kartu ucapan ucapan/undangan   internet, buku digital
 Mengatur tampilan ukuran dan warna   30  
halaman    
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks   30  
 Membuat kreasi grafis dengan    
menggabungkan dan memodifikasi garis   30  
dan bentuk  
 Mengatur pewarnaan pada grafis
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30
pada grafis 45
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15
Kelas / Semester : XII - Semester 2 Alokasi Waktu : 225 menit
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi 5 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
presentasi

Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)

2.1.1 Menu dan ikon  Menggali informasi manfaat program  Menjelaskan manfaat program Penugasan 30 Buku panduan,
dalam aplikasi presentasi presentasi individu internet, buku digital
pembuat  Menggali informasi berbagai jenis program Uraian 15  
presentasi presentasi  
 Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis Praktik 45
program presentasi
 Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon  Mengidentifikasi fungsi menu,   30 Buku panduan,
 Menunjukkan beberapa menu, tools dan tools dan ikon dalam   internet, buku digital
icon sesuai dengan fungsinya. programpesentasi 45  
 Mendemonstrasikan cara menampilkan  Menampilkan menu dan ikon   30 Buku panduan,
menu dan ikon yang tersembunyi dan   internet, buku digital
 Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menyembunyikan ikon-ikon yang 30  
menu dan ikon tidak diperlukan

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)

2.2.1 Fungsi menu  Menyiapkan halaman baru untuk membuat  Membuat presentasi Penugasan 15 Buku panduan,
dan ikon dalam presesentasi. menggunakan template dan individu internet, buku digital
aplikasi  Menyimpan data file dengan nama baru wizard. Uraian 15  
pembuat
presentasi  Mencermati visualisasi format teks, jenis  Membuat halaman presentasi Praktik 30 Buku panduan,
  font, ukuran, warna, letak dll. dengan menggunakan text box   internet, buku digital
   Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari dan Wordart 30  
  tampilan presentasi

   Mengatur tampilan background pada tiap  Memodifikasi tampilan halaman   45 Buku panduan,
  halaman menggunakan slide yang tersedia. dengan memanfaatkan   internet, buku digital
 Alokasi
Materi
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
Pembelajaran
(Menit)
 Menampilkan background dengan foto/ background.  
gambar ciri kedaerahan. 30
   Menyisipkan tabel dalam slide.  Membuat presentasi dengan   15 Buku panduan,
   Menyisipkan grafik dalam slide menyisipkan table, grafik dan   15 internet, buku digital
   Menyisipkan gambar dalam slide gambar   15  
   Menempatkan objek, audio, dari berbagai  Memodifikasi presentasi dengan   30  
  sumber dan media di lembar presentasi menyisipkan visual dan video    
 Memodifikasi video visual dalam slide
45
   Mengatur tampilan slide dengan animasi  Memodifikasi tampilan   30 Buku panduan,
  yang ada dalam tools. presentasi dengan   internet, buku digital
 Mengatur waktu tampilan slide sesuai memanfaatkan custom animasi 30  
kebutuhan
   Mengabungkan dokumen antar slide  Menggabungkan dokumen   45  
presentasi dengan menggunakan
hyperlink
 
2.2.2 Membuat slide  Menyiapkan halaman baru untuk membuat  Membuat presentasi   15 Buku panduan,
untuk presesentasi. tentang materi ciri khas daerah   internet, buku digital
presentasi  Menyimpan data file dengan nama baru setempat, untuk kemudian   15  
 Mencermati visualisasi format teks, jenis dipresentasikan di depan kelas   30  
font, ukuran, warna, letak dll.    
 Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari   45  
tampilan presentasi    
 Mengatur tampiloan background pada tiap   45  
halaman menggunakan slite tang tersedia.    
 Menampilkan back ground dengan foto/   45  
gambar ciri kedaerahan.   15  
 Menyisipkan tabel dalam slide.   15  
 Menyisipkan grafik dalam slide   15  
 Menyisipkan gambar dalam slide   30  
 Menempatkan objek, audio, dari berbagai    
sumber dan media dilembar presentasi 30  
 Memodifikasi video visual dalam slide.  
 Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

 Mengatur tampilan slide dengan 30

animasi yang ada dalam tools.
 Mengatur waktu tampilan slide 30
sesuai kebutuhan
 Mengabungkan dokumen antar slide 45
 Mengabungkan dokumen dari luar. 45
 Tampil di depan kelas untuk 60
mempresentasikan materi yang
disiapkan.

Mengetahui, Maumere, 20/07/09

Kepala SMA SWASTA KATOLIK ST. GABRIEL Guru Mata Pelajaran TIK,

EMILIANUS PEDOR, S.Pd. Y. A. TELLA WARE, S. FIL.

NIP:19571225 198603 1 019 NIP: ----