S I LABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Painan Kelas : XII IPA/ IPS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : 1 ( satu )/ Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Alokasi Waktu : 45 x 28 = 1260 menit / 28 Jam Pelajaran

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis

Kompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector  Menanamkan  Memberikan  Tanya

informasi tentang Jawab  Tes 45 x 2 =  Buku
dan grafis berbasis bitmap nilai toleransi
pengertian grafis  Mengidenti Tulis 90 menit Panduan
2. Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk dikelas
membuat grafis berbasis vector dan grafis  Menamkan berbasis vector dan fikasi  Praktik Setara  Software
berbasis bitmap grafis berbasis bitmap perangkat Aplikasi
nilai kesabaran dengan
3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang Lunak
terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis  Menanamkan  Menjelaskan jenis  Media
nilai kerjasama software Design  Praktik 2 jam
4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang Internet
terdapat dalam perangkat lunak pembuat Grafis pelajaran
grafis  Menyimak penjelasan  PC
5. Mengidentikasi menu dan ikon yang Menu dan ikon
tentang pengertian  Projektor
terdapat dalam perangkat lunak pembuat aplikasi pembuat
menu dan ikon
grafis grafis
6. Menampilkan menu dan ikon yang  Mendiskusikan fungsi
tersembunyi dan menyembunyikan ikon- menu dan ikon
ikon yang tidak diperlukan  Menunjukkan menu
dan ikon
 Mendemonstrasikan
cara menampilkan
dan menyembunyikan
menu dan ikon
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mendemonstrasikan pembuatan dokumen  Mempraktikkan cara  Tanya
baru
 Menanamkan membuat dokumen Jawab  Tes 45 x 4 =  Buku
nilai – nilai Tulis 180 menit Panduan
 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan baru  Mengidenti
halaman kesabaran  Mempraktikkan cara fikasi cara  Praktik Setara  Software
 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks  Menanamkan menyimpan dokumen modifikasi Aplikasi
 Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk  Mempraktikkan cara grafis dengan
nilai – nilai
 Memodifikasi pewarnaan pada grafis mengatur ukuran  Praktik 4 jam  Media
kewaspadaan
 Mendemonstrasikan pemberian efek khusus halaman pelajaran Internet
pada grafis   Mempraktikkan cara
 PC
 Mendemonstrasikan pencetakan dan mengubah warna
penampilan (publish) grafis halaman  Projektor
 Mempraktikkan cara
Fungsi menu dan mengatur ukuran teks
ikon aplikasi  Mempraktikkan cara
pembuat grafis mengubah jenis dan
warna teks
 Mempraktikkan cara
membuat garis
 Mempraktikkan cara
membuat bentuk dan
cara memberikan
warna pada grafis
 Mempraktikan
modifikasi gambar
dan teks
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Kompetensi Dasar : 1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Membuat beberapa kreasi grafis  Mempraktikkan cara  Tanya
 Membuat sebuah karya fotografi
 Menanamkan membuat grafis Jawab  Tes 45 x 6 =  Buku
 Membuat Leaflet nilai – nilai sederhana Tulis 270 menit Panduan
 Mengidenti
 Membuat Undangan keyakinan  Mempraktikkan cara fikasi cara  Praktik Setara  Software
 Membuat design logo  Menanamkan memodifikasi foto modifikasi Aplikasi
 Mempraktikkan cara grafis dengan
nilai – nilai
mengubah jenis  Praktik  Media
kesabaran 6 jam
keluaran Internet
pelajaran
 Menanamkan  Mempraktikkan cara
 PC
nilai – nilai mengubah warna
toleransi gambar  Projektor
 Mempraktikkan cara
Kreasi imajinasi  Menanamkan mengatur ukuran
nilai – nilai bidang grafis
Menggambar
kerjasama  Mempraktikkan cara
grafis
menggabungkan teks
dan gambar
 Mempraktikkan cara
membuat grafis logo
 Mempraktikkan cara
membuat bentuk dan
cara memberikan
warna pada grafis
 Mempraktikan cara
membuat silouet
gambar
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies
Kompetensi Dasar : 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Editing Movies

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

 Menjelaskan pengertian Film/ Movies

 Memberikan  Tanya
 Menanamkan informasi tentang Jawab  Tes 45 x 2 =  Buku
 Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk nilai – nilai Tulis 90 menit Panduan
mengedit sebuah film aplikasi edit film  Mengidenti
kejujuran
 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang  Menjelaskan jenis fikasi  Praktik Setara  Software
terdapat dalam perangkat lunak Edit Film  Menanamkan Software Aplikasi
software Edit Film dengan
 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang nilai – nilai  Praktik
terdapat dalam perangkat lunak edit film  Menyimak penjelasan  Media
kesabaran 2 jam
 Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat tentang pengertian Internet
pelajaran
dalam perangkat lunak edit film  Menanamkan menu dan ikon
 Bentuk film
nilai – nilai  Mendiskusikan fungsi
Menu dan ikon  PC
aplikasi edit film
kewaspadaan menu dan ikon
 Menanamkan  Menunjukkan menu  Projektor
nilai – nilai dan ikon
cinta tanah air  Mendemonstrasikan
 Menanamkan cara menampilkan
nilai – nilai dan menyembunyikan
kerjasama menu dan ikon
 Mempraktikan edit
film sederhana
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies
Kompetensi Dasar : 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Editing Movies

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

 Menguasai fungsi menu dan icon

 Memberikan  Tanya
 Menanamkan penjelasan menu icon Jawab  Tes 45 x 6 =  Buku
 Mengetahui sistem kerja perangkat lunak edit film nilai – nilai Tulis 270menit Panduan
 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang  Menjelaskan sistem  Mengidenti
kesusilaan
terdapat dalam perangkat lunak Edit Film kerja software Edit fikasi hasil  Praktik Setara  Software
 Merangkai sebuah cerita film  Menanamkan Film kerja Aplikasi
 Mengidentikasi editing film dengan
norma agama  Praktik
 Menyimak penjelasan  Media
6 jam
 Menanamkan tentang pembuatan Internet
pelajaran
nilai – nilai film sederhana
Menggabungkan  Contoh film
kerjasama  Mempraktikan edit
film audio visual  PC
sederhana  Menanamkan film
nilai – nilai  Menunjukkan menu  Projektor
kejujuran dan ikon
 Mengidentifikasi
contoh film hasil film
sederhana
 Mempraktikan edit
film sederhana
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies
Kompetensi Dasar : 2.3 Membuat film dokumenter sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

 Menguasai langkah pembuatan film sederhana

 Penjelasan cara  Tanya
 Menanamkan membuat film Jawab  Tes 45 x 8 =  Buku
 Mengetahui cara penggunaan hardware pembuat nilai – nilai Tulis 360 menit Panduan
film  Menjelaskan  Mengidenti
kejujuran fikasi hasil  Praktik Setara
 Mampu merangkai film sederhana perangkat pembuat  Software
 Mampu mengedit film  Menanamkan kerja Aplikasi
film dengan
 Mengidentikasi editing film nilai – nilai  Praktik
 Mampu membuat film sederhana Membuat dan  Mempraktikan edit 8 jam  Media
kewaspadaan
merangkai film film pelajaran Internet
dokumenter  Menanamkan Mengidentifikasi
  Contoh film
nilai – nilai contoh film hasil film
kerja sama sederhana  PC
 Menanamkan  Mempraktikan edit  Projektor
nilai – nilai film sederhana
toleransi
 S I LABUS Form : 4/ IK 7.3.1/TIK

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Painan Kelas : XII IPA/ IPS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : 2 ( dua )/ Genap
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Alokasi Waktu : 45 x 28 = 1260 menit / 28 Jam Pelajaran

Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : 3.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Menjelaskan manfaat program presentasi  Menggali informasi  Tanya
 Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
 Menanamkan manfaat program Jawab  Tes Tulis 45 x 2 =  Buku
dalam program pesentasi nilai – nilai presentasi 90 menit Panduan
 Uraian  Praktik
 Menampilkan menu dan ikon yang kejujuran  Menggali informasi Setara  Software
tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon berbagai jenis  Praktik  Penugasan
 Menanamkan Aplikasi
yang tidak diperlukan program presentasi individual dengan
nilai – nilai
 Diskusi kelompok  Media
kerjasama 2 jam
tentang fungsi dan Interne
pelajaran
Menu dan ikon  Menanamkan jenis program
dalam aplikasi
 PC
nilai – nilai presentasi
pembuat toleransi  Mencari visualisasi  Projektor t
presentasi fungsi menu, tools,
icon
 Menunjukkan
beberapa menu, tools
dan icon sesuai
dengan fungsinya.
 Mendemonstrasikan
cara fungsi icon
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 3.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Menjelaskan manfaat program presentasi  Menggali informasi  Tanya
 Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
 Menanamkan manfaat program Jawab  Tes Tulis 45 x 6 =  Buku
nilai – nilai 270 menit Panduan
dalam programpesentasi presentasi  Uraian  Praktik
 Menampilkan menu dan ikon yang kejujuran  Menggali informasi Setara  Software
tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon berbagai jenis  Praktik  Penugasan
 Menanamkan dengan Aplikasi
yang tidak diperlukan program presentasi individual
nilai – nilai
 Diskusi kelompok 6 jam  Media
toleransi
tentang fungsi dan pelajaran Internet
jenis program
 PC
presentasi
 Mencari visualisasi  Projektor
Menu dan ikon
fungsi menu, tools,
dalam aplikasi
icon
pembuat
 Menunjukkan
presentasi i
beberapa menu, tools
dan icon sesuai
dengan fungsinya.
 Mendemonstrasikan
cara menampilkan
menu dan ikon
 Mendemonstrasikan
cara
menyembunyikan
menu dan ikon
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 3.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajar Waktu Bahan/Alat
Siswa
an
 Membuat presentasi menggunakan template  Menyiapkan halaman baru  Tanya
dan wizard.
 Mena untuk membuat presesentasi. Jawab  Tes Tulis 45 x 6 =  Buku
namk 270 menit Panduan
 Membuat halaman presentasi dengan  Menyimpan data file dengan nama  Uraian  Praktik
menggunakan text box dan Wordart an baru Setara  Software
 Memodifikasi tampilan halaman dengan nilai  Mencermati visualisasi format
 Praktik  Penugasan
dengan Aplikasi
memanfaatkan background kejuju teks, jenis font, ukuran, warna, individual
 Membuat presentasi dengan menyisipkan ran letak dll. 6 jam  Media
table, grafik dan gambar pelajaran Internet
 Mena  Memanfaatkan wordart sebagai
 Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan
namk bagian dari tampilan presentasi  PC
visual dan video
an  Mengatur tampilan background
 Memodifikasi tampilan presentasi dengan Fungsi menu  Projektor
nilai pada tiap halaman
memanfaatkan custom animasi dan ikon
menggunakan slide yang
 Menggabungkan dokumen presentasi dengan dalam aplikasi tolera
tersedia.
menggunakan hyperlink pembuat nsi  Menampilkan background
presentasi
 Mena dengan foto/ gambar ciri
namk kedaerahan.
an  Menyisipkan tabel dalam slide.
nilai –  Menyisipkan grafik dalam slide
 pilan slide dengan animasi yang
nilai
ada dalam tools.
kesab  Mengatur tampilan slide dengan
aran animasi yang ada dalam tools.
 Mengatur waktu tampilan slide
sesuai kebutuhan
 Mengabungkan dokumen antar
slide
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mengetahui menu dan icon perangkat lunak  Menyiapkan halaman baru  Tanya
pembuat animasi sederhana
 Menan untuk membuat animasi Jawab  Tes Tulis 45 x 2 =  Buku
amkan 90 menit Panduan
 Mampu menyebutkan jenis perangkat lunak  Menyimpan data file animasi  Uraian  Praktik
pembuat animasi sederhana nilai –  Mencermati visualisasi format Setara  Software
 Mampu membuat animasi sederhana nilai teks, jenis font, ukuran, warna,  Praktik  Penugasan
dengan Aplikasi
kejujur letak dll. individual
an  Mengatur tampilan background 2 jam  Media
Menu dan icon pada tiap halaman Menampilkan Internet
software  Menan pelajaran
background dengan foto/
pembuat amkan  PC
gambar ciri kedaerahan.
animasi nilai –  Projektor
sederhana nilai
kesabar
an
 Menan
amkan
nilai –
nilai
etika
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mengetahui fungsi menu dan icon  Menjelaskan fungsi menu dan  Tanya
 Membuat animasi flash sederhana
 Menan icon Jawab  Tes Tulis 45 x 6 =  Buku
amkan 270 menit Panduan
 Mampu merangkai animasi  Menjelaskan hasil keluaran/ layout  Uraian  Praktik
 Mampu memberikan effect animasi nilai – sebuah animasi Setara
Fungsi Menu  Software
nilai  Mempraktikan pembuatan  Praktik  Penugasan
dan icon dengan Aplikasi
kesabar animasi sederhana individual
software
pembuat an  Memberikan contoh animasi 6 jam  Media
animasi sederhana pelajaran Internet
 Menan  Menjelaskan pemberian effect
sederhana amkan  PC
animasi
nilai –  Menggabungkan beberapa  Projektor
nilai animasi sederhana
kejujur
an
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.3 Membuat presentasi teks bergerak sebagai media flash

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mampu membuat animasi sederhana untuk  Menjelaskan langkah  Tanya
presentasi
 Menan pembuatan Jawab  Tes Tulis 45 x 6 =  Buku
amkan 270 menit Panduan
 Mampu menjelaskan langkah – langkah  Menjelaskan penggunaan animasi  Uraian  Praktik
pembuatan nilai – sederhana Setara  Software
 Mampu mempraktikan cara membuat animasi nilai  Mempraktikan pembuatan  Praktik  Penugasan
dengan Aplikasi
sederhana kesabar animasi sederhana individual
an  Memberikan contoh animasi 6 jam  Media
sederhana untuk presentasi pelajaran Internet
 Menan  Menjelaskan pemberian effect
Membuat amkan  PC
animasi animasi
nilai –  Projektor
presentasi
nilai
kejujur
an
 Menan
amkan
nilai –
nilai
kewasp
adaan