PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR

UPT DINAS DIKBUD KECAMATAN SAKRA

Jalan Soekarno-Hatta Sakra Kecamatan Sakra Kode Pos : 83671

KISI- KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSAMA SD / MI

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

JENJANG : SEKOLAH DASAR ALOKASI WAKTU : 07.30 – 09.00 WITA

MATA PELAJARAN : PJOK JUMLAH SOAL : 40 Pilihan Ganda
KELAS/SEMESTER : 6 (enam) / II (dua) : 5 Essay
PENULIS SOAL : ……………………..

N BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
O SOAL SOAL
1 3.1 Menerapkan prosedur Permainan Bola Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 1,3,12
kombinasi pola gerak Besar mengidentifikasi kombinasi Ganda
lokomotor, non-lokomotor, dan pola gerak lokomotor, non-
manipulatif sesuai dengan lokomotor, dan manipulatif
konsep tubuh, ruang, usaha, dalam permainan bola besar.
dan keterhubungan dalam Disajikan soal, siswa mampu Essay 43
berbagai permainan menjelaskan pengertian
bola besar sederhana dan atau gerak non lokomotor.
tradisional. Permainan Sepak Disajikan gambar, siswa Pilihan 2
Bola mampu mengidentifikasi Ganda
teknik dasar menendang
bola.
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 4
mengetahui peraturan Ganda
permainan sepakbola.
Disajikan soal, siswa mampu Essay 41
mengetahui induk organisasi
dunia permainan sepakbola.
Permainan Bola Disajikan soal dan gambar, Pilihan 5,6,7
Voli siswa mampu Ganda
mengidentifikasi teknik dasar
permainan bola voli..
Permainan Bola Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 9
Basket mengidentifikasi teknik dasar Ganda
permainan bola basket.
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 8
mengetahui peraturan Ganda
permainan bola basket.
Disajikan soal, siswa mampu Essay 42
mengetahui pencipta
permainan bola basket.
2 3.2 Menerapkan prosedur Permainan Disajikan soal dan gambar, Pilihan 11,13
kombinasi pola gerak Rounders siswa mampu Ganda
lokomotor, non-lokomotor, dan mengidentifikasi teknik dasar
manipulatif sesuai dengan permainan rounders.
konsep tubuh, ruang, usaha, Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 10
dan keterhubungan dalam mengidentifikasi bentuk Ganda
berbagai permainan lapangan permainan
bola kecil sederhana dan atau rounders.
tradisional.
N BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
O SOAL SOAL
3 3.3 Menerapkan prosedur Atletik Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 14
kombinasi pola gerak dasa mengidentifikasi gerak pada Ganda
jalan, lari, lompat dan lempar lompat jauh.
melalui permainan/olahraga Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 15,19
yang dimodifikasi dan atau mengidentifikasi penggunaan Ganda
olahraga tradisional kaki untuk menolak pada
lompat jauh.
Disajikan soal dan gambar, Pilihan 16,17
siswa mampu Ganda
mengidentifikasi aba-aba
start jongkok pada lomba lari
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 18
mengidentifikasi nomor Ganda
untuk lari jarak pendek.
Disajikan soal, siswa mampu Essay 44
mengetahui istilah lain atau
nama lain dari lari jarak
pendek.
4 3.4 Menerapkan prosedur Pencak Silat Disajikan soal dan gambar, Pilihan 20,21
variasi pola gerak dasar siswa mampu Ganda
lokomotor dan non lokomotor mengidentifikasi teknik dasar
untuk membentuk gerak dasar pencak silat.
seni beladiri.
5 3.5 Memahami prosedur Latihan Disajikan soal dan gambar, Pilihan 22,23
aktivitas latihan daya tahan Kebugaran siswa mampu Ganda
jantung dan paru (cardio Jasmani mengidentifikasi manfaat
respiratory) untuk latihan kekuatan.
pengembangan kebugaran Disajikan soal dan gambar, Pilihan 25
jasmani. siswa mampu Ganda
mengidentifikasi bentuk
latihan untuk kelentukan
6 3.6. Memahami prosedur Senam Lantai Disajikan gambar, siswa Pilihan 24
variasi berbagai pola gerak mampu menemukan salah Ganda
dasar dominan (bertumpu, satu gerak dominan dalam
bergantung, rangkaian gerak lompat
keseimbangan,berpindah melewati peti lompat
tempat/lokomotor, tolakan, Disajikan gambar, siswa Pilihan 26,27
putaran, ayunan, melayang, mampu mengidentifikasi Ganda
dan mendarat) dalam aktivitas contoh gerak
senam lantai. dominan keseimbangan
Disajikan gambar, siswa Pilihan 28
mampu mengidentifikasi Ganda
contoh gerak
dominan putaran
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 29
menjelaskan pengertian Ganda
senam lantai
Disajikan soal, siswa mampu Essay 45
menjelaskan pengertian
senam lantai
Disajikan gambar, siswa Pilihan 30
mampu menelaah gerakan Ganda
gerak dasar dominan
keseimbangan sikap lilin
N BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
O SOAL SOAL
7 3.7.Menerapkan prosedur Senam Irama Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 31
penggunaan variasi dan mengetahui gerak berirama Ganda
kombinasi gerak dasar dengan benar
rangkaian langkah dan ayunan Disajikan gambar, siswa Pilihan 32
lengan mengikuti irama mampu menemukan variasi Ganda
(ketukan) tanpa/ dengan musik dan kombinasi langkah kaki
dalam aktivitas gerak berirama dan ayunan lengan dalam
gerak berirama
8 3.8 Memahami prosedur gerak Renang Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 33
dasar satu gaya renang dan mengetahui tujuan Ganda
dasar-dasar penyelamatan diri. pemanasan sebelum
berenang
Disajikan gambar, siswa Pilihan 34
mampu mengidentifikasi Ganda
posisi tubuh
renang gaya bebas
9 3.9 Memahami perlunya Penyakit menular Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 35
pemeliharaan diri dan tidak menular mengetahui jenis-jenis Ganda
penyakit menular dan tidak
menular.
Pemeliharaan Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 36
kebersihan alat mengidentifikasi ciri-ciri Ganda
reproduksi pubertas
pada anak laki-laki
10 3.10 Memahami bahaya Pola Hidup Sehat Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 37,39
merokok, minuman keras, dan mengidentifikasi jenis zat-zat Ganda
narkotika, zat-zat aditif bahaya merokok, minuman
(NAPZA) dan obat berbahaya keras, dan narkotika, zat-zat
lainnya terhadap kesehatan aditif (NAPZA) dan obat
tubuh. berbahaya lainnya.
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 38
mengidentifikasi resiko Ganda
penyalahgunaan narkoba
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 40
mengidentifikasi jenis-jenis Ganda
narkotika.