Nama : Muhammad Naufal

NPM : 22130612074
Prodi : PPG Prajabatan Gelombang 2
Kelas : PGSD 01
Mata Kuliah : Computational Thinking

AKSI NYATA

TOPIK 9

07.01. Pertanyaan Reflektif (menjadi bagian portofolio)

1. Pengalaman apa saja yang Anda dapatkan dari mempelajari kaitan CT

dengan pemrograman?
Jawab :
Pengalaman yang saya dapatkan dari mempelajari kaitan CT dengan pemrograman
yaitu saya dapat mengetahui bagaimana CT dapat membantu dalam membuat suatu
solusi permasalahan dalam bentuk program komputer. Seperti halnya dengan
pemrograman melalui aplikasi scratch kita dapat membuat sebuah media
pembelajaran serta membuat sebuah bentuk asesmen pembelajaran yang sangat
inovatif. Scratch memiliki kegunaan sebagai aplikasi untuk membuat cerita
interaktif, game interaktif dan animasi. Pembelajaran pemrograman peserta didik
sekolah dasar dengan menggunakan Scratch memiliki effect-size yang positif secara
keseluruhan terhadap keterampilan computational thinking peserta didik, khususnya
pada keterampilan concepts dan perspectives sehingga membuat saya dapat
mengenal konsep- konsep dasar pemrograman yang sebelumnya belum pernah saya
pelajari.
Penggunaan scratch yang demikian akan membantu siswa juga untuk berpikir
kreatif, menalar secara sistematis, dan bekerja secara kolaboratif. Hal ini dapat
menjadi salah satu pilihan media yang dapat digunakan oleh guru saat mengajar,
untuk membangun proses pembelajaran dengan suasana baru serta pastinya menarik
bagi peserta didik. Saya juga belajar membuat satu karya kreatif dalam bentuk
pemrograman Scratch.

2. Bagaimana perasaan Anda pada saat mempelajari kaitan CT dengan

pemrograman?
Jawab :
Perasaan saya sangat senang dan antusias pada saat mempelajari kaitan CT dengan
pemrograman. Sebelumnya saya belum pernah mempelajari pemrograman dengan
aplikasi scratch. Sehingga ini merupakan hal baru bagi saya. Saya sangat tertarik
ketika belajar pemrograman Scratch. Tentunya ini menjadi pengalaman baru bagi
saya, hal ini sangat bermanfaat karena dengan belajar pemrograman ini saya dapat
berlatih membuat media pembelajaran yang inovatif, kreatif dan menarik untuk
digunakan saat proses pembelajaran yang mengimplementasikan CT kedalam
proses pembelajaran.