Computational Thinking - Aksi Nyata - Topik 5

NAMA : SOFIATUL HIDAYATI

NIM : 202210631013148
KELAS : PGSD 008
1. Pengalaman apa saja yang Anda dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke
dalam proyek STEM?
Jawab :
Pengalaman yang saya dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke dalam
proyek STEM yaitu dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik.
IntegrasiCT ke dalam proyek STEM membantu peserta didik untuk memberikan
pengalam belajar tentang konsep sains, teknologi, enginering, art dan matematika
melalui pengenalan pola, dekomposisi, algoritma, dan abstraksi. STEM sangat
penting dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang teknologi. peserta
didik dapat belajar tentang teknologi dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari,
serta mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses di dunia kerja di
masa depan.

2. Bagaimana perasaan Anda pada saat mengerjakan modul ini?

Jawab: Dalam mengerjakan modul ini saya sangat senang dan termotivasi untuk
mempelajari CT tekait integrasinya dengan STEM karena dapat saya gunakan
sebagai ilmu baru untuk mengembagkan strategi atau model pembelajaran.

3. Jelaskan bagaimana rencana Anda dalam mengintegrasikan CT di dalam proyek

STEM di kelas yang Anda ajar kelak.

Jawab :
Dalam pengintegrasian CT dengan proyek STEM yaitu mengenali kondisi peserta
didik terlebih dahulu sebelum pembelajaran dimulai dengan melakukan survey
terlebih dahulu. kondisi lapang dan kondisi pendidik juga sangat penting agar proyek
yang kita kerjakan efektif. Saya akan memilih model dan strategi pembelajaran yang
dapat memudahkan peserta didik. seperti PBL atau PjBL yang dapat meningkatkan
kemampuan peserta didik.

Computational Thinking
Dalam Pelaksanaan pembelajaran saya akan memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menggunakan fondasi CT dalam memecahkan masalah, seperti
membuat algoritma, melakukan analisis data, pengenalan pola, dan menggunakan
teknologi informasi untuk menghasilkan solusi yang efektif dan efisien. peserta didik
juga diberi kesempatan untuk belajar dalam tim untuk mengeksplorasi dirinya dengan
teman-temanya. Dalam hal ini peserta didik dapat berkolaborasi dan berkomunikasi
dengan teman-temannya.
Dalam menilai kemjauan peserta didik saya akan melaksanakan penilaian sesuai
dengan proses dan hasil yang mereka lakukan dengan mengintegrasikan CT.

Computational Thinking