Topik 2.

Pertanyaan Reflektif– Aksi Nyata

Nama : Ruch Hanif Firdaus

Dosen Pengampu : 1. Dr. Esti Swatika Sari, M.Hum.

2. Dwi Budiyanto, M.Hum.

1. Bagaimana perasaan Anda saat menelaah lebih lanjut mengenai CP CT dalam

pertemuan kuliah ini?

Setelah mempelelajari CP dan CT pada mata kuliah ini saya menjadi tahu bahwa terdapat
hubungan antara CT dalam CP di setiap fase pembelajaran. Adanya CT dalam CP
memudahkan peserta didik dalam memecahkan persoalan menjadi lebih sederhana,
praktis, terstruktur dan tentunya solusi yang dilakukan dapat lebih efektif, efisien, dan
optimal. CT dapat diterapkan di semua mata pelajaran agar peserta didik dapat
membiasakan diri untuk memecahkan suatu permasalahan dengan lebih kritis dan
sederhana.

2. Tuliskan pengetahuan-pengetahuan baru yang Anda dapatkan dari pertemuan

ini!

Pengetahuan baru yang saya dapatkan dari pertemuan ini yakni penerapan CT pada CP di
setiap fase A-F terdapat perbedaan yang persoalan atau problem dengan kompleksitasnya
semakin meningkat. CT membuat peserta didik dapat mengkonsepkan, menganalisis, dan
menyelesaikan persoalan kompleks dengan memilih dan mengaplikasikan strategi yang
baik. CT tidak hanya diterapkan pada pembelajaran komputer saja, namu dapat
diimplementasikan di semua mata pelajaran termasuk pelajaran Bahasa Indonesia.