Nama : SARAH NOVALITA , No .

Ukg : 201800066541
LK 0.1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul Modul 3 : Pembelajaran Inovatif.
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Pembelajaran STEAM.
2. Pembelajaran berbasis Neurosains.
3. Pembelajaran Digital
4. Pembelajaran “Blended Learning”
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang 1. Definisi pembelajaran STEAM merupakan suatu
dipelajari pendekatan pembelajaran interdisipliner yang inovatif
dimana IPA, teknologi, teknik, dan matematika
diintegrasikan dengan fokus pada proses pembelajaran
pemecahan masalah dalam kehidupan nyata.
2. Otak manusia memiliki potensi kecerdasan yang luar
biasa besar, dimana jumlah koneksi sel neuron pada
otak kita diestimasi sekitar seratus triliun (Jensen,
2008). Otak kita memiliki dua macam sel, yaitu sel
neuron dan sel glial (Jensen, 2008). Setiap sel neuron
memiliki satu badan sel yang di dalamnya terdapat
sitoplasma dan inti sel. Dari badan sel keluar dua
macam serabut saraf yang disebut dendrit dan axon.
3. Pembelajaran digital adalah praktik pembelajaran yang
menggunakan teknologi secara efektif untuk
memperkuat pengalaman belajar peserta didik yang
menekankan instruksi berkualitas tinggi dan
menyediakan akses ke konten yang menantang dan
menarik, umpan balik melalui penilaian formatif,
peluang untuk belajar kapan saja dan di mana saja, dan
instruksi individual untuk memastikan semua peserta
didik mencapai potensi penuh mereka.
4. Paradigma guru dari professional teaching berubah
menjadi professional learning, artinya guru bukan
sekedar mengajar namun juga belajar yang
berkelanjutan (continuous professional learning).

2 Daftar materi yang sulit 1. Tujuan dan Fungsi Pembelajaran STEAM

dipahami di modul ini 2. Neurosains, Kapasitas dan Fungsi Bagian Otak Manusia
3. Konsep dan Prinsip Pembelajaran Digital
4. Model-Model pembelajaran ‘Blended Learning’

3 Daftar materi yang sering 1. Prinsip-Prinsip Pembelajaran STEAM

mengalami miskonsepsi 2. Cara Otak Kita Belajar
3. Pemanfaatan Pembelajaran Digital
4. Karakteristik pembelajaran ‘Blended Learning’