JURNAL HARIAN SD N SAMBIREJO

Kelas / Semester : III / 1

TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Membaca dan menjawab  Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Menyebutkan ciri-ciri

Bhs Ind pertanyaan sesuai teks berdasarkan gambar. makhluk hidup minimal 4.
3.4 tentang ciri-ciri makhluk  Berdiskusi dan menjawab pertanyaan yang
4.4 hidup. disampaikan guru mengenai ciri-ciri makhluk
 Mengidentifikasi ciri-ciri hidup.
makhluk hidup.  Menuliskan ciri-ciri nyamuk dan ikan yang
ada pada gambar. Mandiri
 Menulis ciri-ciri makhluk
hidup.
1 MTK  Menulis nama dan  Mengenal nama dan lambing bilangan ribuan. Membilang secara urut
Pertumbuhan 1 3.1 lambang bilangan. Communication dan loncat serta
Kamis
dan Ciri-Ciri 4.1  Berlatih mengurutkan bilangan, sesuai dengan mengurutkan bilangan
14 Juli 1  Mengurutkan bilangan.
Perkembangan Makhluk kartu bilangan yang dimiliki bersama 4 orang 1.000 sampai dengan
2022
Makhluk Hidup teman lainnya. Berlatih menuliskan nama dan 10.000
Hidup lambing bilangan 1.000 sampai dengan 10.000
yang ada pada buku.
SBdP  Menyanyi lagu yang  Mengenal lagu Cicak di Dinding. Membuat pola irama
3.2 memiliki pola irama  Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup yang menggunakan symbol
4.2 sederhana. ada pada teks lagu. bunyi panjang dan
 Membaca pola irama  Mengamati guru menyanyikan lagu Cicak di pendek.
sederhana pada lagu. Dinding.
 Mengamati tanda yang ada pada syair lagu.
 Berlatih menyanyi secara bergantian.
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001

JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO

 Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Membaca dan  Mengamati ciri kedua makhluk hidup yaitu Mengelompokkan cara
Bhs Ind mengidentifikasi ciri-ciri bernapas. Siswa berdiskusimengenai cara berkembang biak
3.4 makhluk hidup. tumbuhan bernapas. Jika memungkinkan hewan.
4.4  Membuat kalimat berdasarkan lakukan kegiatanpercobaan untuk
kosa kata yang diberikan. membuktikan tumbuhan bernapas.
 Mendiskusikan ciri-ciri makhluk hidup
lainnya, yaitu tumbuh.
 Berlatih menuliskan berbagai cara
berkembang biak hewan.
1 PPKn  Berdiskusi tentang cara  Membaca teks tentang Bersyukur kepada Menuliskan sikap yang
Pertumbuhan 1 1.1 memenangkan sebuah Tuhan. harus dilakukan dalam
Jumat 15 dan Ciri-Ciri 2.1 perlombaan dan sikap yang  Menuliskan cara-cara bersyukur atas mensyukuri keragaman
2
Juli 2022 Perkembangan Makhluk 3.1 harus dilakukan. rahmat Tuhan terutama berkaitandengan makhluk hidup.
Makhluk Hidup 4.1  Bercerita tentang pengalaman karunia keragaman makhluk hidup dan alat
Hidup mempraktikkan sikap geraknya.
bersyukur.  Menceritakan hasil tulisan di depan teman-
teman.
PJOK  Mempraktikkan berbagai  Mempraktikkan berbagai cara berjalan dan Melakukan Gerakan
3.1 macam cara berjalan dan berlari. Berjalan danberlari merupakan Kombinasi
4.1 berlari. cara manusia bergerak dan berpindah
 Mempraktikkan gerak tempat.Creativity and Innovation
kombinasi jalan dan lari.  Mencoba kegiatan kombinasi berlari dan
berjalan melalui permainanlomba jalan dan
lari.Creativity and Innovation
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001

JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO

 Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar

 Mengidentifikasi ciri-ciri  Mengamati ciri-ciri makhluk hidup yang Mengidentifikasi ciri-ciri

Bhs Ind makhluk hidup berdasarkan adapada gambar. makhluk hidup dari
3.4 gambar.  Menuliskan hasil pengamatan pada tempat gambar.
4.4  Menemukan hubungan antar yang tersedia pada buku.Mandiri
kedua gambar.  Berlatih menuliskan informasi yang dapat
diperoleh dari gambar tersebut,dan
 Menceritakan hasil perbandingan.
menuliskan.
MTK  Berlatih membilang secara loncat  Diingatkan kembali dengan bilangan
Latihan menentukan nama
3.1 bilangan 1.000 sampai dengan ribuan dan berlatih membaca namadan
1 dan lambing bilangan
4.1 10.000. lambang bilangannya.
Pertumbuhan 1 menggunakan nilaitempat
 Berlatih mengurutkan bilangan  Mengamati contoh suatu data hasil dari
Sabtu 16 dan Ciri-Ciri 3 1.000 sampai dengan 10.000. sebuh peternakan. bilangan.
Juli 2022 Perkembangan Makhluk
 Berlatih menyelesaikan soal latihan
Makhluk Hidup  Berlatih menentukan nilai tempat
mengenai nama dan lambang bilangan.
Hidup bilangan.
SBdP  Menyanyikan lagu Anak Ayam.  Berlatih menyanyi lagu Anak Ayam. Memberi symbol tanda
3.2  Mengidentifikasi ciri-ciri  Mengidentifikasi jenis pola irama yang ada bunyi Panjang dan bunyi
4.2 makhluk hidup yang ada pada pada lagu Anak Ayamdengan cara pendek pada lagu Anak
lagu Anak Ayam. memberi simbol bunyi panjang dan bunyi Ayam.
pendek pada syair lagu.
 Mengidentifikasi pola irama
 Berlatih membuat pola bunyi panjang dan
sederhana pada lagu.
bunyi pendek pada lagu AnakAyam.
 Menyanyikan lagu Anak Ayam dengan
pola yang telah dibuat.
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Berdiskusi  Mendengarkan penjelasan guru tentang ciri makhluk Menuliskan minimal 3

Bhs Ind pentingnya menjaga hidup lainnya yaitu tumbuh. Communication caramenjagabadan agar
3.4 kesehatan.  Pertumbuhan artinya bertambah ukuran baik berat tetapsehatdankuat.
4.4 maupun tingginya.
 Pertumbuhan juga dipengaruhi kebiasaan
berolahraga.

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Bersyukur kepada Tuhan.

Bercerita
1 1.1 cara bersyukur.  Menuliskan cara-cara bersyukur atas rahmat Tuhan
Pertumbuhan 2.1  Menulis dan terutama berkaitandengan karunia keragaman
1
Senin 18 dan 3.1 menceritakan makhluk hidup dan alat geraknya.Critical
Ciri-Ciri 4
Juli 2022 Perkembangan 4.1 pengalaman sikap Thinking and Problem Solving
Makhluk
Makhluk bersyukur.  Menuliskan pada tempat yang tersedia.Mandiri
Hidup
Hidup  Menceritakan hasil tulisan di depan teman-teman.
PJOK  Bermain kuda-  Siswaakan berolahraga melalui permainan kuda- Menuliskan manfaat
3.1 kudaan. kudaan. bermain kuda-kudaan
4.1  Berdiskusi manfaat  Sebelumbermain, siswa melakukan pemanasan terhadap tubuh
berolahraga melalui terlebih dahulu.
kegiatan bermain  Bermain kuda-kudaan adalah salah satu kegiatan
kuda-kudaan. olahraga. Karena permainan kuda-kudaan dapat
membantu memperkuat tangandan kaki siswa.
 Berdiskusi mengenai manfaat olahraga melalui
permainan kuda-kudaan. Communication
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001

JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO

Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Mengidentifikasi kegiatan  Mengamati gambar berseri. Menuliskan alasan

Bhs Ind pada setiap gambar berseri.  Menuliskan cerita berdasarkan gambar berdasarkan
3.4  Membuat cerita berdasarkan tersebut. gambar yang
4.4 gambar berseri.  Berdiskusi tentang salah satu siswa yang ada diamati.
pada gambar berseri.

PPKn  Mengidentifkasi kebiasaan  Berdiskusi mengenai hal-hal yang Menuliskan

1.1 baik yang harus dilakukan mengakibatkan siswa tersebut sakit. Critical kebiasaan sebelum
2.1 sebelum dan sesudah makan. Thinking and Problem Solving makan.
1
3.1  Menceritakan kebiasaan baik  Salah satu hal yang menyebabkan dia sakit
Pertumbuhan 1
4.1 yang harus dilakukan sebelum adalah karena makan sebelum cuci tangan.
Selasa 19 dan Ciri-Ciri 5 dan sesudah makan. Setelah bermain tanah, tentunya banyak kuman
Juli 2022 Perkembangan Makhluk
yang hinggap ditangannya.
Makhluk Hidup
 Saat diamakan tanpa mencuci tangan terlebih
Hidup
dahulu, menyebabkan ia mudah untuk sakit.
 Menuliskan kebiasaan baik yang biasa
dilakukan sebelum makan.
MTK  Berlatih menyelesaikan soal  Berlatih menyelesaikan persoalan yang Latihan soal
3.1 penjumlahan dengan cara diberikan. Critical Thinking and Problem matematika
4.1 susun ke bawah. Solving
 Berlatih menyelesaikan soal  Memberikan tambahan soal untuk latihan siswa.
cerita penjumlahan.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001

JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO

Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi PenilaianPembelaj
Hari/Tgl Tema Sub Tema MateriPokok KegiatanPembelajaran
Ke Dasar aran

 Mengidentifikasi ciri-ciri  Mengingat kembali ciri-ciri makhluk hidup. Menulis ciri-ciri

Bhs Ind makhluk hidup.  Mengamati gambar, lalu mengidentifikasiciri-ciri makhluk hidup
3.4  Menuliskan ciri-ciri makhluk makhluk hidup yang ada pada gambar. sesuai gambar
4.4 hidup berdasarkan gambar  Mengidentifikasi sikap yang erkaitan dengan
dan sikap yang harus gambar tersebut.Critical Thinking and Problem
dilakukan. Solving
MTK  Menyelesaikan soal  Mengingat kembali teknik penjumlahan susun ke Latihan soal
3.1 penjumlahan. bawah yang sudahdipelajari sebelumnya. matematika
1 4.1  Berlatih membuat soal  Menjawab pertanyaan tentang soal penjumlahan
Pertumbuhand 1 cerita. yang diberikan guru.Mandiri
Rabu 20 Ciri-Ciri  Menyelesaikan soal yang ada pada gambar
anPerkembang 6
Juli 2022 Makhluk ikan.Berlatih membuat soal cerita penjumlahan,
anMakhlukHid
up Hidup lalu meminta teman lain menjawab pertanyaan
yang dibuatnya. Lakukan kegiatan tersebut secara
bergantian. Collaboration
SBdP  Mengidentifikasi cara  Mengerjakan latihan tentang cara bersyukur. Membuat soal cerita
3.2 bersyukur.  Cara bersyukur atas karunia kaki untuk berjalan
4.2  Menuliskan sikap bersyukur bisa dilakukan dengan caramemelihara kaki.
yang pernah dilakukan. Menggunakan sepatu atau sandal agar terhindar
dari bendaberbahaya. Menggunakan untuk hal
yang baik.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001