Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SJK(T) CONVENT Kod Sekolah: NBD4069

1 SUBASHINY SUBRAMANIAM
Nama Guru
.
3. Bidang: PENGETAHUAN
2 BAGAIMANA MENYELESAIKAN
Judul PROFESIONAL
. KERJA
4
Nama penulis EDWIN C.BLISS 5. Muka surat: 176
.
6
Tempat Pembentangan -
.
7 Sinopsis
. Buku ini mengandungi 72 bab. Bab 1, penulis membincangkan sifat seorang pengurus yang berkesan seperti
pandai memilih keutamaan berhubung dengan matlamat mereka berbanding matlamat orang lain, nbelajar
melindungi diri mereka daripada gangguan yang tidak dijangkakan, mereka belajar melegasi tugas
merancang,memberikan tumpuan kepada perkara-perkara penting dan mengetepikan perkara remeh-temeh.
Bab-bab seterusnya, penulis membincangkan bagaimana membuat laporan selepas tindakan, buruknya
sifat kelam-kabut, modifikasi perlakuan, rintangan, beg kerja, kategori penggunaan masa, komunikasi, surat-
menyurat,krisis , pengagihan kerja,system fail, keseronokan bekerja dan lain-lain lagi.
8 Nilai Pengetahuan / Pengajaran
. Buku ini memberi pengetahuan kepada para guru/pentadbir dalam melaksanakan tugas pentadbiran dan
komunikasi dengan pelajar atau rakan sejawat. Buku amat berguna terutama kepada pentadbir pendidikan.
isu berkaitan strategi pentadbir dalam melaksanakan perubahan sering tidak dibentuk dengan baik memberi
impak yang besar terhadap pengurusan perubahan di sekolah. Perancangan strategi dalam mengurus
perubahan akan memudahkan pelaksanaan perubahan terhadap organisasi. Selain itu, Hubungan baik antara
pentadbir dengan guru di bidang pendidikan mampu memudahkan pelaksaan perubahan di sekolah walaupun
terdapat faktor lain yang mempengaruhi perubahan tersebut. Kerjasama dan rasa kebersamaan yang
berterusan boleh mempengaruhi perubahan organisasi sekolah.

9 Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

. Buku ini memberi kemahiran kepada para guru/pentadbir sekolah mengurus masalah pengajaran dan
pembelajaran para pelajar dan juga masalah pengurusan pendidikan. isu berkaitan amalan perubahan dalam
organisasi ini akan menjadi lebih banyak jika tidak ditangani oleh pentadbir khususnya. Peranan pentadbir
seharusnya bersedia untuk melakukan perubahan dengan cara memberikan sokongan, ruang, bantuan, nasihat
dan tunjuk ajar dalam organisasi. Sememangnya perubahan dalam organisasi mempengaruhi kesediaan
seseorang, tetapi jika sikap seseorang itu positif dalam menerima perubahan dan pentadbir yang mentadbir
dengan berkesan pasti perubahan akan berlaku. Kesediaan seseorang sangat penting bagi mengekalkan
keberkesanan sesebuah organisasi. pentadbir perlu bersedia dan berperanan penting untuk melakukan
perubahan dalam organisasi di sekolah. Kesediaan pentadbir dalam mengurus perubahan dalam organisasi
dari segi strategi, corak kepimpinan, budaya kerja bersistem, kemahiran mengurus, persekitaran, dan
matlamat organisasi membantu perubahan dilaksana dengan baik. Dapatan kajian menunjukkan terdapat
hubungan yang signifikan terhadap kesediaan pentadbir dengan amalan mengurus perubahan yang berlaku
dalam organisasi. Sehubungan dengan itu pentadbir juga perlu meningkatkan pengetahuan dan strategi
pengurusan perubahan dengan gaya kepimpinan yang sesuai dan mempunyaiciri-ciri peribadi yang
membantu perubahan organisasi. Hasil dapat anturutmen dapati perancangan strategi yang baik berfungsi
sebagai pemangkin penting dalam memudahkan proses perubahan berlaku.Perubahan dalam organisasi
sememangnya memerlukan masa dan kesebaran tetapi jika berlaku penentangan, maka pentadbir perlu bijak
menanganinya.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( SUBASHINY SUBRAMANIAM ) ( )