A.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA
3.3 Meringkas teks penjelasan  Menuliskan pemahamannya tentang isi
(eksplanasi) dari media cetak atau bacaan, dan menyajikan hasil kesimpulan isi
elektronik. teks penjelasan
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor  Mengisi laporan percobaan, dan membuat
dalam kehidupan sehari-hari. laporan percobaan tentang perpindahan
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang panas secara radiasi.
perpindahan kalor.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.  Berlatih untuk mengembangkan pola lantai
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tari kreasi daerah
tangganada dengan iringan musik.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA
3.3 Meringkas teks penjelasan  Membuat kesimpulan dari bacaan, dan
(eksplanasi) dari media cetak atau menyajikan ringkasan teks penjelasan
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
PKn
1.2 Menghargai kewajiban hak, dan tanggug  Menuliskan tanggung jawabnya, dan
jawab sebagai warga masyarakat dan memahami hak, kewajiban dan tanggung
umat beragama dalam kehidupan sehari- jawab sebagai warga dalam kehidupan
hari. sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab
dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.  Melengkai tabel tangga nada, dan
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai menentukan jenis tangga nada* pada
tangganada dengan iringan musik.
musik yang diperdengarkan
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA  Menuliskan kata-kata kunci yang
3.3 Meringkas teks penjelasan ditemukan dalam tiap paragraf bacaan
(eksplanasi) dari media cetak atau dan meringkas teks eksplanasi pada
elektronik. media cetak.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
 Membuat kesimpulan bacaan, dan
cetak atau elektronik dengan menyajikan ringkasan teks
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
IPA  Melakukan percobaan tentang
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor bagaimana sumber energi panas dapat
dalam kehidupan sehari-hari. menyebabkan perubahan.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang
perpindahan kalor.
 Membuat laporan percobaan hasil
pengamatan tentang perpindahan kalor
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA  Membuat kesimpulan dari bacaan dan
3.3 Meringkas teks penjelasan menyajikan ringkasan teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
IPA  Melakukan percobaan tentang cara kerja
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor termometer.
dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang
 Menjawab pertanyaan berdasarkan hasil
pengamatan percobaan.
perpindahan kalor.
SBdP  Mengamati nada nada yang digunakan
3.2 Memahami tangga nada. dalam lagu yang disajikan dan menentukan
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai jenis tangga nada pada musik yang
tangganada dengan iringan musik. diperdengarkan
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA
3.3 Meringkas teks penjelasan  Membuat kesimpulan dari bacaan “Manusia
(eksplanasi) dari media cetak atau dengan Lingkungan Alam”, dan menyajikan
elektronik. ringkasan teks penjelasan.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
PKn
1.2 Menghargai kewajiban hak, dan tanggug  Berdiskusi, dan menjelaskan makna hak
jawab sebagai warga masyarakat dan sebagai siswa dan warga negara
umat beragama dalam kehidupan sehari-
hari.
 2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab
dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi  Melakukan kegiatan pengamatan, dan
manusia dengan lingkungan dan mengidentifikasi interaksi manusia dengan
pengaruhnya terhadap pembangunan lingkungan dan pengaruhnya
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA
3.3 Meringkas teks penjelasan  Mengisi diagram berdasarkan bacaan, dan
(eksplanasi) dari media cetak atau menguraikan konsep-konsep yang saling
elektronik. berkaitan pada teks nonfiksi.
4.3 Menyajikan ringkasan teks
penjelasan (eksplanasi) dari media
cetak atau elektronik dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif secara lisan, tulis, dan
visual.
PKn
1.2 Menghargai kewajiban hak, dan tanggug  Membaca dan mempresentasikan isi
jawab sebagai warga masyarakat dan bacaan, dan menjelaskan makna kewajiban
umat beragama dalam kehidupan sehari-
hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab
dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi  Mengamati lingkungan sekitarnya dan
manusia dengan lingkungan dan melengkapi tabel, untuk menganalisis
pengaruhnya terhadap pembangunan bentuk bentuk interaksi manusia dengan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat lingkungan dan pengaruhnya terhadap
Indonesia. pembangunan
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
 Mengetahui Pasuruan, Januari 2022
Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

ARI SETYOBUDIUTAMI, S.Pd.SD ELOK DWI ISTY QOMAH, S.Pd

NIP. 197203221996052001 NIP. 198603302020122011