LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. SK pengangkatan kepala sekolah;
2. Fotocopy izin operasional / izin pendirian sekolah / akreditasi;
3. Akta pendirian Yayasan (khusus SMK swasta);
4. Data analisis kebutuhan pembangunan ruang praktik siswa (RPS) SMK (butuh -ada –kurang);
5. Site plan dan gambar rencana RPS;
6. Rencana anggaran biaya (RAB);
7. Analisa harga satuan bahan dan upah;
8. Foto berwarna calon lokasi RPS dari beberapa Sisi.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan Nasional sebagaimana diamanatkan dalam GBHN pada
hakekatnya adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Pembangunan yang
ditujukan pada terciptanya kesejahteraan lahir bathin tersebut menjadi tanggung jawab
seluruh komponen bangsa.
Pembangunan Nasional dibidang pendidikan pada hakekatnya adalah upaya untuk
lebih mencerdaskan kehidupan anak bangsa agar memiliki masa depan yang berbudi
pekerti luhur, profesional, inovatif, kreatif, bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang
Maha Esa sehingga mampu membangun bangsa dan negara tercinta ini. Untuk mencapai
tujuan tersebut kiranya diperlukan sarana dan prasarana yang memadai sesuai dengan
standar yang ditetapkan oleh Pemerintah.
Yayasan Pendidikan Igasar Pindad (YPIP) dengan keterbatasan yang dimiliki
berusaha secara aktif berperan serta melaksanakan amanat GBHN tersebut dengan
menyelenggarakan pendidikan yang terjangkau bagi masyarakat tidak mampu dengan
tujuan mendidik putra-putri bangsa menjadi manusia yang berguna bagi nusa, bangsa
dan agama.
Proposal ini dengan maksud dan tujuan untuk mendapatkan bantuan Ruang
Praktek Siswa (RPS) SMK Igasar Pindad, karena SMK Igasar Pindad kekurangan ruang
praktek siswa yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.
Misi
1. Melaksanakan kurikulum melalui pembelajaran dan penilaian berbasis kompetensi,
berbasis wirausaha, berbasis akhlaq mulia dan berwawasan lingkungan.
2. Menumbuhkan semangat kreatif dan kompetitif kepada seluruh warga sekolah.
3. Mengembangkan potensi peserta didik melalui kegiatan ekstrakulikuler dan
pembinaan kedisiplinan.
C. Tujuan dan Sasaran
Adapun tujuan yang dicapai dari pembangunan sarana dan prasarana tersebut di
atas adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimalisasi dan efektivitas pembelajaran.
2. Meningkatkan peran serta dan tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan.
3. Merangsang animo masyarakat untuk tetap menyekolahkan anak-anaknya ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
BAB II
PAKET KEAHLIAN DAN DATA SISWA
Era globalisasi pasar bebas mengakibatkan persaingan yang ketat dan keras antar
bangsa. Dalam situasi ini sangat terasa peranan sumber daya manusia yang terdidik dan
terampil.
Kebijakan tersebut sangatlah membantu memberikan motifasi bagi SMK yang baru untuk
mengarahkan tamatannya agar mempunyai peluang yang semakin besar untuk
memasuki lapangan kerja baik di dalam maupun di luar negeri serta menjadi insani yang
mandiri.
Bidang program keahlian ini menyiapkan siswa untuk dapat memasuki lapangan kerja
serta mengembangkan sikap propesional dibidangnya
Program ini juga sekaligus menyiapkan siswa untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan
dunia Industri pada bidangnya.
Semua siswa yang mengikuti program dalam SMK ini dihaparkan tidak terlalu tergantung
dalam mencari pekerjaan kerana dapat ia ciptakan sendiri siap untuk menjadi insan
mandiri.
Sebagai awal pengenalan pada dunia industri akan diadakan prakerin (praktek kerja
industri) setiap tahunnya. Ini bertujuan bahwa siswa SMK berusaha untuk menyiapkan
tamatannya agar menjadi warga negara yang produktif dan adaktif.
Upaya pencapaian kondisi yang maksimal untuk tumbuhnya kegiatan pembangunan yang
seimbang dalam pencapaian target sasaran diatas diperlukan berbagai upaya
pendekatan yang serasi dan menyenangkan oleh semua pihak yang terkait, salah satu
upaya yang dianggap strategis untuk melahirkan sebuah lingkungan pendidikan yang
mempunyai nilai tambah adalah penyelenggaraan SMK dan pemenuhan sarana
prasarana pendidikan yang sesuai
.
Dari hasil analisis jumlah siswa dari tahun ketahun jumlah siswa yang selalu meningkat
dari segi jumlah siswa yaitu bidang keahlian / kompetensi keahlian teknik mekanik
otomotif dan teknik mesin, sangat tepat dikembangkan di SMK Igasar Pindad untuk
mengembangkan kreativitas dengan berbekal bakat dan minat siswa, sehingga
perkembangan kompetensi ini cukup baik. Kompetensi Keahliann ini dikembangkan
dengan keunggalan dalam hal perbaikan (maintenence) mesin otomotif dan industri, serta
pembuatan benda kerja mengingat sekarang adalah era globalisasi sehingga prospek
keahlian ini sangat menjanjikan (prospektif) untuk life skills out came siswa.
C. Data siswa dan Data Penerimaan Siswa
Keadaan Siswa SMK IGASAR PINDAD Tahun Ajaran 2022-2023
Data Proyeksi dan Realisasi Perkembangan Jumlah Siswa
JUMLAH SISWA PERTINGKAT TAHUN PROYEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB)
AJARAN 2022/2023 TINGKAT PADA TAHUN AJARAN
TINGKAT I TINGKAT TINGKAT
2023/2024 2024/2025 2025/2026 JUMLAH
Pendaftar Diterima II III
No PAKET
. KEAHLIAN SISWA
SISWA
SISWA
SISWA
SISWA
SISWA
SISWA
SISWA
RB RB RB RB RB RB RB RB
Teknik
(TP)
Teknik
Ringan (TKR)
Teknik
Jaringan (TKJ)
Rekayasa
Lunak (RPL)
Teknik
(TSM)
relatif bertambah, walaupun tidak signifikan. Secara umum terjadi peningkatan animo siswa
pendaftar SMK Igasar Pindad kota Bandung pada semua paket keahlian, hal ini terjadi karena
bertambahnya kepercayaan masyarakat terhadap SMK Igasar Pindad kota Bandung. Beberapa
program sekolah kami yang “berbeda” menjadi daya tarik tersendiri bagi calon pendaftar dan orangtua
siswa, seperti : Penerapan Budaya SMK Igasar Pindad, dimana (1) hari senin penerapan budaya
disiplin, (2) hari selasa penerapan budaya nasionalisme, (3) hari rabu penerapan budaya berbahasa
dan berpakaian sunda, (4) hari kamis penerapan bahasa asing (Inggris dan Jepang), (5) hari jum’at
Hal itu pun tidak luput dari (1)prestasi siswa/siswi SMK Igasar Pindad Kota Bandung di bidang
akademik dan non akademik; (2)meraih predikat akreditasi Amat Baik; dan (3) cukup tingginya daya
serap lulusan terhadap kebekerjaan, baik secara mandiri maupun bekerja pada perusahaan. Namun,
daya tampung siswa SMK Igasar Pindad Kota Bandung saat ini masih sangat terbatas, mengingat
keterbatasan ruang kelas dan ruang penunjang pembelajaran lainnya yang tersedia. Berikut adalah
data pendaftar siswa baru tahun pelajaran 2022/2023 di SMK Igasar Pindad :
Adapun penyebab siswa yang tidak tertampung di SMK Igasar Pindad Kota Bandung,
dikarenakan :
1. Hasil seleksi akademik, non akademik dan wawancara dengan calon siswa
2. Ruang kelas yang tersedia saat ini masih terbatas
3. Ruang praktek dan fasilitas praktek saat ini masih terbatas.
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA SMK IGASAR PINDAD
1. TP 673,2 1998 1 2 1 -- -- --
5. RPL - 1 1 -- -- --
JUMLAH 4 8 4 -- -- --
Yang Ada
NO. SARANA
Bersama ini kami lampirkan analisis kebutuhan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS),
rencana anggaran biaya (RAB), dan analisa haga satuan bahan dan upah sebagai
pengajuan permohonan Rehabilitasi Gedung Sarana SMK tahun anggaran 2024.
Waktu
Indikator Pelaksanaan Pendanaan
No Kegiatan Tujuan Sasaran Minggu ke Penjab
Keberhasilan
Bulan
1 2 3 4 Jumlah Sumber
Standart Sarana Prasarana :
Agar
terpenuhin
Pembanguna Peserta didik Kepala
ya ruang RAPBS
n Ruang menempati ruang Rp. Sek.,
praktik 1 lokal Agustu Sekolah dan
1 Praktik Siswa praktik siswa - - - V 399.152.000; Waka
siswa RPS s 2024 Bantuan
SMK sesuai kompetensi - Sarana
sesuai Pemerintah
keahlian Prasarana
dengan
kebutuhan
Untuk menanggulangi kerusakan gedung, pihak badan penyelenggara dalam hal ini
Yayasan Pendidikan IGASAR PINDAD telah membuat rencana, dimana pada Tahun
Pelajaran 2023/2024 akan dibangun 1 Ruang Praktik Siswa (RPS). Rencana anggaran untuk
Pembangunan Ruang Praktik Siswa yang lokasinya lahan kosong diperkirakan sejumlah Rp.
399.152.000,- (Tiga ratus Sembilan puluh Sembilan juta seratus lima puluh dua ribu rupiah).
RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)
REHABILITASI GEDUNG SMK
TAHUN ANGGARAN 2024
II PEKERJAAN BETON
1 Pek. Beton sloof SL 14 / 20 cm, K -175 ( tul. 18 kg /m3) m3 3.756 2,980,000 11,192,880
2 Pek. Beton kolom K1, 13/23 cm, K-175 ( tul.195 kg / m3 ) m3 3.394 2,945,000 9,995,330
3 Pek. Beton kolom K2, 13/18 cm, K-175 ( tul.249 kg/m3 ) m3 0.867 4,230,000 3,667,410
4 Pek.Beton kolom praktis P, 12/12 cm, K-175 ( tul. 260 kg / m3 ) m3 0.729 4,300,000 3,134,700
5 Pek. Beton RB, 14/20 cm, K-175 ( tul.20 kg / m3 ) m3 0.789 3,030,000 2,390,670
6 Pek. Beton Lintel, 10/10 cm, K-175 ( tul.292 kg/ m3 ) m3 0.6 4,700,000 2,820,000
Sub Total Pekerjaan II. 33,200,990
VI PEKERJAAN ATAP
1 Pek. Rangka atap baja ringan standar SNI Kualitas baik m2 140.175 165,000 43,128,875
2 Pek. Penutup atap genteng metal m2 312.175 37,600 21,737,780
3 Pek. Bubung atap genteng metal m2 22.15 45,500 1,007,825
4 Pek. Lisplank datar 3/35 cm kayu borneao super m2 80.3 66,300 5,323,890
5 Pek. Lisplank miring 2/20 + 2/10 cm kayu borneo super m2 47 66,300 3,116,100
6 Pek. Rangka langit langit kayu 5/10 + 5/7 kayu kelas II m2 200.445 62,900 12,607,991
7 Pek. Langit-langit enternit 100 x 100 cm m2 2.445 17,600 37,832
8 Pek. List langit-langit 1 x3 cm m2 215.3 18,100 3,896,930
Sub Total Pekerjaan VI. 85,369,000
VII PEKERJAAN PENGECATAN
1 Pengecatan dinding dengan cat tembok sekualitas Sanlex m2 214.64 18,100 3,884,984
2 Pengecatan langit-langit dengan cat tembok sekualitas Sanlex m2 184.445 25,300 4,666,459
3 Pengecatan lisplank dengan cat kayu sekualitas Seiv m2 57.855 33,100 1,915,001
4 Pengecatan list langit-langit 1 x3 cm dengan cat kayu sekualitas Seiv m2 39.765 36,100 1,435,517
5 Pengecatan plin dinding cat minyak t 10 cm m2 31.95 49,100 1,568,745
Sub Total Pekerjaan VII. 13,470,705
VIII PEKERJAAN ELEKTRIKAL
1 Pek. Sparing pipa PVC dia 5/8" untuk kabel instalasi titik cahaya dan ttk 6 75,000 450,000
outlet daya dinding
2 Panel listrik bh 2 50,000 100,000
3 Lampu TL 1 x 36 W bh 6 25,000 150,000
4 Lampu Pijar 25 W bh 4 25,000 100,000
5 Instalasi lampu dengan kabel NYM 3 x 2,5 mm2 ttk 6 55,000 330,000
dalam conduct PVC dia 20 mm
6 Saklar tunggal bh 4 25,000 100,000
7 Saklar double bh 4 25,000 100,000
8 Outlet daya dinding dengan instalasi NYM 3 x 2,5mm2
dengan pipa conduit PVC dia 20 mm ttk 4 75,000 300,000
Sub Total Pekerjaan VIII. 1,630,000
IX MEBEULAIR
1 Meja Kursi Siswa Set 2 15,000,000 30,000,000
2 Meja Kursi Guru Set 2 445,000 1,780,000
3 Lemari Kelas Bh 2 435,000 870,000
4 Papan Tulis White Board Bh 4 225,000 900,000
5 Papan Absen Kelas Bh 2 125,000 250,000
6 Kotak Sampah Bh 2 100,000 200,000
A. DATA YAYASAN
Nama Lembaga : YAYASAN PENDIDIKAN IGASAR PINDAD (YPIP)
Notaris : ASEP HIDAYAT, S.H.
C-393 HT.03.01-TH-2001Tanggal 03 Oktober 2001
Akta Notaris Nomor : 2-XVII-PPAT-2009
Tanggal : 03 Oktober 2001
Alamat : Jl. Kiaracondong No. 204-206
Bandung 40274
Telepon : 022-7300906
B. IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK IGASAR PINDAD
Status Sekolah : Swasta
NPSN : 20219301
NSS : 322026021026
NDS : 4202210010
Program Keahlian : Teknik Mesin, Teknik Otomotif dan Teknik Koputer
SK Izin Operasional : 850/K/C/STM/70/1976
Tanggal SK Izin Operasional : 17 November 1976
Yayasan Penyelenggara : YAYASAN IGASAR PINDAD
No. Rekening : 0354-0-043829-50-3
Nama Bank : Bank Jabar Banten (BJB)
Alamat Sekolah : Jl. Cisaranten Kulon No.17 RT.05 RW.07
Kec. Arcamanik Kota Bandung 40293
No. Telp : 022-7800587
C. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
Nama : RONY HARIMURTI, S.Pd., M.M.
Tempat Tanggal Lahir : Bandung, 29 Juli 1973
Pendidikan Terakhir : S2
Agama : Islam
Alamat Rumah : Kp. Kaum Kulon No.56 RT.03 RW.05 Desa Bojong
Loa Rancaekek Kabupaten Bandung.
Telp. (022) 7792707 / 0818229022
Email : harimurti_rony@yahoo.com
VISI, MISI, TUJUAN DAN STRATEGI
A. Visi
Menjadi satuan pendidik teknik yang unggul dalam memggembangkan KOMPETENSI, DISIPLIN
dan KEJUJURAN pada akhir tahun 2019.
B. Misi
1. Melaksanakan kurikulum melalui pembelajaran dan penilaian berbasis kompetensi,
berbasis wirausaha, berbasis akhlaq mulia dan berwawasan lingkungan.
2. Menumbuhkan semangat kreatif dan kompetitif kepada seluruh warga sekolah.
3. Mengembangkan potensi peserta didik melalui kegiatan ekstrakulikuler dan
pembinaan kedisiplinan.
C. Tujuan
Dengan berpedoman pada visi dan misi yang telah dirumuskan serta kondisi disekolah dapat
dijabarkan tujuan sekolah sebagai berikut :
1. Memiliki ketrampilan, sikap yang disiplin dan jujur sebagai pengamalan dasar dalam
kehidupan sehari–hari sehingga menjadi insan yang unggul.
2. Meningkatkan prestasi dan keterampilan siswa dengan capaian rata – rata nilai yang
signifikan, agar dapat diterima di Universitas favorit bagi siswa yang mau melanjutkan dan
Dunia Industri bagi yang ingin bekerja,
3. Mengusahakan peserta didik menerima pelajaran dengan baik agar memperoleh prestasi
yang membanggakan, sehingga berprestasi terbaik,
4. Mengoptimalkan peran satuan pendidikan guna meningkatkan kualitas peserta didik,
a. RPS TP 2 1 1
b. RPS TKR 2 1 1
c. RPS TSM 2 1 1
d. RPS TKJ 1 1 -
e. RPS RPL 1 - 1
Rombel
Rombel
Rombel
Jumlah
KOPETENSI KEAHLIAN
L P L P L P
Teknik Pemesinan 2 71 - 2 48 - 2 68 - 6
Teknik Kendaraan Ringan 2 55 - 1 24 - 2 47 - 5
Teknik Komputer &
2 39 18 2 34 14 2 30 12 6
Jaringan
Rekayasa Perangkat
1 31 3 1 23 - 1 14 4 3
Lunak
Teknik Sepeda Motor 2 58 4 2 43 1 2 45 2 6
Jumlah Rombel 9 279 8 187 9 226 26
KEADAAN GURU DAN PEGAWAI TATA USAHA SMK IGASAR PINDAD
Banyaknya Kualifikasi Ijazah
NO JENIS Non Ket.
PNS SLTA D-2 D-3 S-1 S-2 S-3
PNS
1 Kepala Sekolah 1 1
2 Guru PAI 4 4
3 Guru Agama Kristen 1 1
4 Guru B. Indonesia 3 3
5 Guru Bahasa Inggris 1 3 4
6 Guru Bahasa Jepang 1 1
7 Guru B. Sunda 1 1
8 Guru Matematika 1 4 5
9 Guru Simulasi Digital 1 1
10 Guru Kewirausahaan 2 2
11 Guru Fisika 1 1
12 Guru Kimia 1 1
13 Guru Sejarah 2 2
14 Guru BP/BK 3 3
15 Guru PKN 1 2 3
16 Guru PLH 1 1
17 Guru Produktif TP 1 7 8
18 Guru Produktif TKR 1 3 4
19 Guru Produktif TKJ 5 5
Kondisi
No Komponen Kurang Ket.
Baik Sedang Rusak JML
6 Ruang Praktek Siswa (RPS) 4 4 1 RPL
a. RPS TP 1 1 -
b. RPS TKR 1 1 -
c. RPS TKJ 1 1 -
d. RPS RPL - 1
e. RPS TSM 1 1 -
7 Ruang Ibadah / Masjid 1 1 -
8 Ruang Tata Usaha 1 1 -
9 Ruang Yayasan 1 1 -
10 Ruang Pertemuan 1 1 -
11 Ruang Kesenian 1 1 -
12 Ruang Tamu 1 1 -
13 Ruang Multimedia 1 1 -
14 Ruang Piket 1 1 -
15 Ruang Koperasi 1 1 -
16 Ruang UKS - 1
Tdk.
17 Ruang Osis 1 1 - Sesuai
standar
18 Ruang Penjaga Sekolah 3 3 -
19 WC Kepala Sekolah 1 1 -
20 WC Guru 2 2 -
21 WC Siswa 5 15 20 16
22 Halaman Upacara 1 1 -
23 Sarana Air Bersih 3 3 -
24 Kantin Sekolah 1 1 -
25 Ruang Sirkulasi 8 8 -
26 Halaman Parkir 1 - -
MEBELAIR DAN ALAT KANTOR
Kondisi
No Komponen Kurang Ket.
Baik Sedang Rusak Jml
5 Alat peraktek TP 37 37 -
PENDIDIKAN
1 Buta Huruf -
2 Sekolah Dasar 12 %
3 Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama 29 %
4 Sekolah Lanjutan Tingkat Atas 58 %
5 Perguruan Tinggi 1%
PEKERJAAN
1 PNS 5%
2 TNI / POLRI 5%
3 KARYAWAN SWASTA 15 %
4 PETANI 1%
5 NELAYAN -
6 PEDAGANG 26 %
7 BURUH 43 %
8 LAIN – LAIN 5%
PROPOSAL
PEMBANGUNAN RUANG PRAKTIK SISWA
SMK IGASAR PINDAD BANDUNG
LOKASI
PEMBANGUNAN
RPS
LOKASI
PEMBANGU
NAN RPS
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
YAYASAN PENDIDIKAN IGASAR PINDAD
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN IGASAR PINDAD
TEKNIK PEMESINAN-TEKNIK KENDARAAN RINGAN-TEKNIK KOMPUTER&JARINGAN-REKAYASA PERANGKAT LUNAK-TEKNIK
SEPEDAH MOTOR
TERAKREDITASI “A” (AMAT BAIK)
Jalan Cisaranten Kulon Nomor 17 Bandung 40293 Telepon (022) 7800587 FAX.(022)87884805
SEBELUM
SESUDAH
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
YAYASAN PENDIDIKAN IGASAR PINDAD
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN IGASAR PINDAD
TEKNIK PEMESINAN-TEKNIK KENDARAAN RINGAN-TEKNIK KOMPUTER&JARINGAN-REKAYASA PERANGKAT LUNAK-TEKNIK
SEPEDAH MOTOR
TERAKREDITASI “A” (AMAT BAIK)
Jalan Cisaranten Kulon Nomor 17 Bandung 40293 Telepon (022) 7800587 FAX.(022)87884805
1. TP 673,2 1998 1 2 1 -- -- --
5. RPL - 1 1 -- -- --
JUMLAH 4 8 4 -- -- --
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
YAYASAN PENDIDIKAN IGASAR PINDAD
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN IGASAR PINDAD
TEKNIK PEMESINAN-TEKNIK KENDARAAN RINGAN-TEKNIK KOMPUTER&JARINGAN-REKAYASA PERANGKAT LUNAK-TEKNIK
SEPEDAH MOTOR
TERAKREDITASI “A” (AMAT BAIK)
Jalan Cisaranten Kulon Nomor 17 Bandung 40293 Telepon (022) 7800587 FAX.(022)87884805