RANCANGAN

MATEMATIK TAMBAHAN

PENGAJARAN
TAHUNAN

TINGKATAN 5

2021
SM SAINS BANTING
Jalan Sultan Suleiman Shah
42700 Banting, Selangor

1
2

TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
PENGURUSAN KELAS
Minggu
01 Penyelesaian Masalah
Merumus situasi yang Langkah-langkah berikut perlu ditekankan agar
melibatkan konteks yang murid dapat
pelbagai menyelesaikan masalah secara sistematik dan
berkesan:
Menggunakan dan (a) Memahami dan mentafsirkan masalah
mengaplikasikan konsep, (b) Merancang strategi penyelesaian
fakta, prosedur dan (c) Melaksanakan strategi
penaakulan dalam (d) Membuat refleksi
menyelesaikan masalah.
Menggunakan model tertentu dalam proses
Mentafsir, menilai dan penyelesaian masalah
membuat refleksi terhadap
penyelesaian atau
keputusan yang dibuat
Kemahiran Algebra dan menentukan sama
ada ianya munasabah.
Ingat kembali kemahiran manipulasi algebra
Menguasai kemahiran yang sepatutnya telah dikuasai.
Peraturan Kelas manipulasi algebra yang Gunakan Modul BEAMS.
sepatutnya

Pemetaan Topik & Memahami peraturan

Kontrak Latihan kelas untuk sepanjang
tahun

Mengenal pasti pemetaan

topik yang akan dipelajari
sepanjang tahun

1.0 SUKATAN MEMBULAT

Minggu 1.1 Radian
02 Membuat perkaitan antara Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi
ukuran sudut dalam radian keseluruhan tajuk ini.
dengan darjah.ngan
darjah. Takrif satu radian perlu dibincangkan. Sukatan
dalam radian boleh diungkapkan:
(a) dalam sebutan .
(b) tanpa melibatkan .

1.2 Panjang Lengkok Menentukan Penerbitan rumus perlu dibincangkan.

Suatu Bulatan (i) panjang lengkok,
(ii) jejari, dan
(iii) sudut tercangkum di
pusat bulatan.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Menentukan perimeter Penggunaan petua sinus dan petua kosinus

tembereng suatu bulatan. boleh dilibatkan.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan panjang
lengkok.

1.3 Luas Sektor Suatu Menentukan

Minggu Bulatan (i) luas sektor, Penerbitan rumus perlu dibincangkan.
03 (ii) jejari, dan
(iii) sudut tercangkum di
pusat bulatan.

Menentukan luas tembereng Penggunaan rumus berikut boleh dilibatkan:

suatu bulatan.

(a) Luas segi tiga =

Menyelesaikan masalah
(b) Luas segi tiga =
yang melibatkan luas
sektor.
1.4 Aplikasi Sukatan Menyelesaikan masalah
Membulat yang melibatkan sukatan
membulat.
2.0 PEMBEZAAN
Minggu 2.1 Had dan Hubungannya Menyiasat dan menentukan Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi
04 dengan Pembezaan nilai had suatu fungsi apabila keseluruhan tajuk ini.
pemboleh ubah menghampiri Kalkulator grafik atau perisian geometri dinamik
sifar. perlu digunakan bagi keseluruhan tajuk ini.
Aktiviti penerokaan menggunakan jadual nilai dan
graf apabila nilai pemboleh ubah menghampiri sifar
dari dua arah bertentangan perlu dilibatkan.

Tata tanda perlu diperkenalkan.

Menentukan terbitan pertama Aktiviti penerokaan untuk menentukan terbitan

suatu fungsi f(x) melalui
pembezaan dengan prinsip
pertama.
pertama suatu fungsi menggunakan idea had perlu
dilibatkan.
Apabila , . Perkaitan
antara terbitan pertama dan kecerunan tangen
perlu ditegaskan.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
2.2 Pembezaan Peringkat Menerbitkan rumus terbitan
Pertama pertama secara induktif bagi Tata tanda pembezaan , , dan
fungsi , a pemalar
dan n integer.
adalah fungsi dalam sebutan x perlu dilibatkan.

Menentukan terbitan pertama Penerokaan lanjutan menggunakan perisian

bagi suatu fungsi algebra. geometri dinamik untuk membandingkan graf f(x)
dengan graf f’(x) (graf fungsi kecerunan) boleh
dijalankan.

Menentukan terbitan pertama Petua rantai perlu dilibatkan.

fungsi gubahan.
Penggunaan idea had untuk membuktikan petua
rantai boleh dibincangkan.

Menentukan terbitan Penggunaan idea had untuk membuktikan

pertama bagi suatu fungsi petua hasil darab dan petua hasil bahagi
yang melibatkan hasil boleh dibincangkan.
darab dan hasil bahagi
ungkapan algebra.

2.3 Pembezaan Peringkat Menentukan terbitan Nota:

Minggu Kedua kedua bagi fungsi algebra.
05
perlu ditegaskan.

2.4 Aplikasi Pembezaan Mentafsir kecerunan

tangen kepada satu
lengkung pada titik-titik
yang berlainan.

Menentukan persamaan
tangen dan normal kepada
satu lengkung pada suatu
titik.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan tangen
dan normal.
Menentukan titik pusingan
dan menghuraikan sifat
titik pusingan tersebut.
Nota:
Perkara berikut perlu dilibatkan:
(a) Kaedah lakaran tangen
(b) Kaedah terbitan kedua
(c) Titik lengkuk balas
Cadangan aktiviti:
Lakaran graf boleh dilibatkan.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan nilai
maksimum dan nilai
minimum serta mentafsir
penyelesaian tersebut.

Minggu 2.4 Aplikasi Pembezaan Mentafsir dan menentukan Penggunaan petua rantai perlu ditegaskan.
06 (samb) kadar perubahan bagi
kuantiti yang terhubung.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan kadar
perubahan bagi kuantiti
yang terhubung dan
mentafsir penyelesaian
tersebut.

Mentafsir dan menentukan

perubahan kecil dan
penghampiran suatu
kuantiti. Masalah yang terlibat terhad kepada dua
pemboleh ubah.
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan
perubahan kecil dan
penghampiran suatu
kuantiti.
3.0 PENGAMIRAN
Minggu 3.1 Pengamiran Sebagai Menjelaskan perkaitan Cadangan aktiviti:
07 Songsangan Pembezaan antara pembezaan dan
pengamiran. Penggunaan perisian dinamik digalakkan bagi
keseluruhan tajuk ini.

Nota:
Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan
bagi keseluruhan tajuk ini.

Aktiviti penerokaan perlu dijalankan.

Nota:
Minggu 3.2 Kamiran Tak Tentu Menerbitkan rumus
08 kamiran tak tentu secara Terhad kepada , a ialah pemalar, n
induktif. ialah integer dan .
Pemalar, c perlu ditekankan.

Pengamiran berikut perlu dilibatkan:

Menentukan kamiran tak
tentu bagi fungsi algebra.
(a)
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Menentukan kamiran tak (b)

tentu bagi fungsi
berbentuk ,
dengan keadaan a dan b
ialah pemalar, n integer
dan . Cadangan aktiviti:
Kaedah penggantian boleh dilibatkan.
Menentukan persamaan
lengkung daripada fungsi
kecerunan.

Minggu Ujian Topikal 1

09

Nota:
Minggu 3.3 Kamiran Tentu Menentukan nilai kamiran Sifat kamiran tentu berikut perlu ditegaskan:
10 tentu bagi fungsi algebra
(a)

(b) ,

Penggunaan gambar rajah perlu ditegaskan.

Aktiviti penerokaan perlu dijalankan
Menyiasat dan
menerangkan perkaitan Apabila n menghampiri , menghampiri
antara had bagi hasil 0,
tambah luas segi empat
tepat dengan luas di
bawah suatu lengkung.
luas di bawah lengkung

Pengertian tanda positif dan negatif bagi nilai

luas perlu dibincangkan.
Luas rantau di antara dua lengkung perlu
dilibatkan.
Menentukan luas suatu
rantau. Apabila n menghampiri , menghampiri
0,

Menyiasat dan isi padu janaan

menerangkan perkaitan
antara had bagi hasil
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
tambah isi padu silinder
dengan isi padu janaan
Apabila n menghampiri , menghampiri
daripada kisaran suatu
0,
rantau.

isi padu janaan

Menentukan isi padu Isi padu janaan bagi rantau di antara dua
janaan bagi suatu rantau lengkung tidak perlu dilibatkan.
yang dikisarkan pada
paksi-x atau paksi-y.

3.4 Aplikasi Pengamiran Menyelesaikan masalah

yang melibatkan
pengamiran.

Cuti Pertengahan Penggal

8.0 KINEMATIK Nota:

Minggu GERAKAN LINEAR
11 8.1 Sesaran, Halaju dan Memerihalkan dan Garis nombor dan lakaran graf perlu dilibatkan
Pecutan sebagai Fungsi menentukan sesaran untuk keseluruhan tajuk ini.
Masa seketika, halaju seketika Perkara-perkara berikut perlu ditegaskan:
dan pecutan seketika (i) Perwakilan s = sesaran, v = halaju,
suatu zarah. a = pecutan dan t = masa.
(ii) Perkaitan antara sesaran, halaju dan
pecutan.
(iii) Kuantiti skalar dan kuantiti vektor.
(iv) Perbezaan antara
• jarak dan sesaran
• laju dan halaju

Maksud
• Sesaran positif, negatif dan sifar
• Halaju positif, negatif dan sifar
• Pecutan positif, negatif dan sifar perlu
dibincangkan.

Simulasi perlu digunakan untuk membezakan

antara sesaran positif dan sesaran negatif.

Fungsi sesaran dihadkan kepada linear dan

kuadratik.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
Menentukan jumlah jarak
yang dilalui oleh suatu
zarah dalam suatu tempoh
masa tertentu.

8.2 Pembezaan dalam Menghubung kait antara Hubungan berikut perlu ditegaskan:
Kinematik Gerakan Linear fungsi sesaran, fungsi
halaju dan fungsi pecutan.

Pentafsiran graf perlu dilibatkan.

Menentukan dan mentafsir Sesaran maksimum, halaju awal dan halaju

halaju seketika suatu malar perlu ditegaskan.
zarah daripada fungsi
sesaran.
Halaju maksimum, halaju minimum dan
Menentukan dan mentafsir pecutan malar perlu ditegaskan.
pecutan seketika suatu
zarah daripada fungsi
halaju dan fungsi sesaran.

Minggu 8.3 Pengamiran dalam Menentukan dan mentafsir

12 Kinematik Gerakan Linear halaju seketika suatu
zarah daripada fungsi
pecutan.
Jumlah jarak perlu dilibatkan.
Menentukan dan mentafsir
sesaran seketika suatu
zarah daripada fungsi
halaju dan fungsi pecutan.

8.4 Aplikasi Kinematik Menyelesaikan masalah

Gerakan Linear kinematik gerakan linear
yang melibatkan
pembezaan dan
pengamiran.

Minggu MINGGU ULANGKAJI: Murid akan dapat

13 Koleksi Soalan Peperiksaan Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
Pertengahan Tahun yang melibatkan semua
topik Tingkatan 4

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan semua
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
topik Tingkatan 5 yang
telah dipelajari

Minggu MINGGU ULANGKAJI: Murid akan dapat

14 Koleksi Soalan Peperiksaan Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
Pertengahan Tahun yang melibatkan semua
topik Tingkatan 4

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan semua
topik Tingkatan 5 yang
telah dipelajari

Minggu Peperiksaan Pertengahan Tahun

15

Minggu Cuti Hari Raya Aidilfitri (Cuti Tambahan + Cuti Peristiwa)

16

Minggu Peperiksaan Pertengahan Tahun

17

Minggu Peperiksaan Pertengahan Tahun

18

Cuti Pertengahan Tahun

Minggu Perbincangan Skrip Murid akan dapat Nota:

19 Jawapan Calon: Mengenal pasti kelemahan
Peperiksaan Pertengahan dalam menjawab soalan-
Tahun soalan di dalam kertas
Peperiksan Pertengahan
Tahun.
Kaedah perbincangan dan tunjuk cara daripada
murid digalakkan
Pendekatan PAK21: Gallery Walk digalakkan.

Membuat pembetulan bagi

setiap jawapan yang boleh
diperbaiki.

Mengenalpasti kaedah
lain/ alternatif yang boleh
juga digunakan dalam
menyelesaikan soalan
yang sama
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
4.0 PILIH ATUR DAN
Minggu GABUNGAN
20 4.1 Pilih Atur Menyiasat dan membuat Nota:
generalisasi tentang petua Situasi kehidupan sebenar dan gambar rajah
pendaraban. pokok perlu dilibatkan untuk keseluruhan
tajuk.
Kalkulator hanya digunakan selepas murid
memahami konsep.
Petua pendaraban:
Jika suatu peristiwa boleh berlaku dalam m
cara dan suatu peristiwa kedua boleh berlaku
dalam n cara, maka kedua-dua peristiwa
boleh berlaku dalam m × n cara.

Menentukan bilangan pilih Tatatanda n! perlu dilibatkan.

atur bagi:
(i) n objek yang berbeza. Rumus perlu ditekankan.
(ii) n objek yang berbeza
diambil r objek pada satu
masa.
(iii) n objek yang
melibatkan objek Kes yang melibatkan objek secaman atau
secaman. susunan objek dalam bulatan terhad kepada
satu syarat.
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan pilih atur
dengan syarat tertentu.

Nota:
Minggu 4.2 Gabungan Membanding beza pilih Hubungan antara gabungan dan pilih atur,
21 atur dan gabungan.
perlu dibincangkan.

Menentukan bilangan
gabungan r objek dipilih
daripada n objek yang
berbeza pada satu masa.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan gabungan
dengan syarat tertentu.

5.0 TABURAN
Minggu KEBARANGKALIAN
22 5.1 Pemboleh Ubah Menjelaskan maksud Situasi kehidupan sebenar dan penggunaan
Rawak pemboleh ubah rawak. teknologi perlu dilibatkan bagi keseluruhan
tajuk ini.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Membanding dan Tata tanda pembina set bagi pemboleh ubah

membeza pemboleh ubah rawak diskret dan selanjar perlu dilibatkan.
rawak diskret dan Contoh perwakilan bagi pemboleh ubah rawak
pemboleh ubah rawak diskret:
selanjar.
Contoh perwakilan bagi pemboleh ubah rawak
selanjar:

Gambar rajah pokok dan rumus

kebarangkalian perlu digunakan untuk
memperkenalkan konsep taburan
kebarangkalian bagi pemboleh ubah rawak
diskret.

Cadangan aktiviti:
Eksperimen mudah boleh dilibatkan seperti
melambung syiling atau dadu untuk
menerangkan konsep taburan kebarangkalian
bagi pemboleh ubah rawak diskret.

Taburan kebarangkalian adalah jadual atau

Menerangkan maksud graf yang menunjukkan nilai pemboleh ubah
taburan kebarangkalian rawak yang mungkin, berserta kebarangkalian
pemboleh ubah rawak bagi setiap satu.
diskret.

Membina jadual dan

melukis graf taburan
kebarangkalian pemboleh
ubah rawak diskret.

5.2 Taburan Binomial Menerangkan maksud Ciri-ciri percubaan Bernoulli perlu

taburan binomial. dibincangkan.

Perkaitan antara percubaan Bernoulli dengan

taburan binomial perlu ditegaskan.

Gambar rajah pokok perlu digunakan untuk

Menentukan mengkaji nilai kebarangkalian bagi taburan
kebarangkalian suatu binomial.
peristiwa bagi taburan
Rumus tidak perlu
binomial.
diterbitkan.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Mentafsir maklumat, Min sebagai nilai jangkaan secara purata

membina jadual dan apabila satu peristiwa berlaku berulang kali
melukis graf taburan perlu ditegaskan.
binomial.

Menentukan dan
menerangkan nilai min,
varians dan sisihan piawai
bagi suatu taburan Pentafsiran terhadap penyelesaian perlu
binomial. dilibatkan.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan taburan
binomial.

Nota:
Minggu 5.3 Taburan Normal Menyiasat dan Lakaran graf dan kepentingan ciri graf taburan
23 menerangkan ciri-ciri graf normal perlu ditegaskan.
taburan normal. Sifat variasi rawak (random variation) dan
Hukum Bilangan Besar (The Law of Large
Numbers) perlu dibincangkan.

Kepentingan menukar taburan normal kepada

taburan normal piawai perlu ditegaskan.
Menerangkan maksud Perkaitan antara graf taburan normal dengan
taburan normal piawai. graf taburan normal piawai perlu
dibincangkan.

Penggunaan Jadual Taburan Normal Piawai

Menentukan dan mentafsir perlu ditekankan.
skor piawai, Z.
Penggunaan kalkulator, aplikasi mudah alih
Menentukan atau laman sesawang boleh dilibatkan.
kebarangkalian suatu
peristiwa bagi taburan Kemahiran menentukan skor piawai, Z jika
normal. diberi nilai kebarangkalian perlu dilibatkan.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan taburan
normal.

Cuti Pertengahan Penggal

6.0 FUNGSI Nota:

Minggu TRIGONOMETRI
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
24 6.1 Sudut Positif dan Mewakilkan sudut positif Sudut dalam darjah dan radian yang melebihi
Sudut Negatif dan sudut negatif dalam 360° atau 2 π radian perlu dilibatkan bagi
satah Cartes. keseluruhan tajuk ini.
Perkara berikut perlu ditegaskan:
(a) kedudukan sudut dalam sukuan.
(b) perkaitan unit darjah dengan unit radian
dalam sebutan π .
Cadangan aktiviti:
Perisian dinamik boleh digunakan untuk
meneroka sudut positif dan sudut negatif.

6.2 Nisbah Trigonometri Membuat perkaitan antara Cadangan aktiviti:

bagi Sebarang Sudut sekan, kosekan dan Aktiviti penerokaan yang melibatkan rumus
kotangen dengan sinus, sudut pelengkap seperti berikut boleh
kosinus dan tangen bagi dijalankan:
sebarang sudut dalam (a) sin θ = kos(90°− θ)
satah Cartes. (b) kos θ = sin(90° − θ)
(c) tan θ = kot(90° − θ)
(d) kosek θ = sek(90°− θ)
(e) sek θ = kosek(90°− θ)
(f) kot θ = tan(90° − θ)

Penggunaan segi tiga untuk menentukan

Menentukan nilai nisbah nisbah trigonometri sudut 30°, 45° dan 60°
trigonometri bagi sebarang perlu ditegaskan
sudut.

6.3 Graf Fungsi Sinus, Melukis dan melakar graf Nota:

Minggu Kosinus dan Tangen fungsi trigonometri:
25 (i) y = a sin bx + c Kesan perubahan pemalar a, b dan c bagi graf
(ii) y = a kos bx + c fungsi trigonometri perlu dibincangkan.
(iii) y = a tan bx + c Fungsi trigonometri bernilai mutlak perlu
dengan a, b dan c ialah dilibatkan.
pemalar dan b > 0.
Cadangan aktiviti:

Perisian dinamik boleh digunakan untuk

meneroka graf fungsi trigonometri.

Menyelesaikan persamaan Persamaan trigonometri yang y bukan

trigonometri dengan pemalar perlu dilibatkan.
kaedah graf.
Lakaran graf untuk menentukan bilangan
penyelesaian perlu dilibatkan.

6.4 Identiti Asas Menerbitkan identiti asas: Nota:

(i) sin 2 𝐴 + kos 2 𝐴 = 1
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
(ii) 1 + tan 2 𝐴 = sek 2 𝐴 Aktiviti penerokaan yang melibatkan identiti
(iii) 1 + kot 2 𝐴 = kosek 2 𝐴 asas menggunakan segi tiga bersudut tegak
atau bulatan unit perlu dijalankan.

Membuktikan identiti
trigonometri menggunakan
identiti asas.
Cadangan aktiviti:
Minggu 6.5 Rumus Sudut Majmuk Membuktikan identiti Kalkulator boleh digunakan untuk
26 dan Rumus Sudut trigonometri dengan menentusahkan rumus sudut majmuk.
Berganda menggunakan rumus
sudut majmuk bagi sin (A
± B),
kos (A ± B) dan tan (A ± Nota:
B). Rumus sudut separuh perlu dibincangkan.

Menerbitkan rumus sudut

berganda bagi
sin 2𝐴, kos 2𝐴 dan tan
2𝐴.

Membuktikan identiti
trigonometri dengan
menggunakan rumus
sudut berganda.

6.6 Aplikasi Fungsi Menyelesaikan persamaan

Trigonometri trigonometri.

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan fungsi
trigonometri.

PENGATURCARAAN Nota:
Minggu LINEAR
27 7.1 Model Membentuk model Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan
Pengaturcaraan Linear matematik bagi suatu bagi keseluruhan tajuk ini.
situasi berdasarkan Aktiviti penerokaan yang melibatkan
kekangan yang diberi dan pengoptimuman perlu dijalankan.
seterusnya mewakilkan
model tersebut secara
grafik.

7.2 Aplikasi Menyelesaikan masalah Istilah kekangan, rantau tersaur, fungsi

Pengaturcaraan Linear yang melibatkan objektif dan nilai optimum perlu dilibatkan.
pengaturcaraan linear
secara graf.
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
PECUTAN SPM: Murid akan dapat
Minggu Fungsi Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
28 yang melibatkan topik Koleksi Soalan Percubaan Negeri
Fungsi
Fungsi Kuadratik
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Fungsi Kuadratik
PECUTAN SPM: Murid akan dapat
Minggu Pembezaan Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
29 yang melibatkan topik Koleksi Soalan Percubaan Negeri
Pembezaan
Pengamiran
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Pengamiran

PECUTAN SPM: Murid akan dapat

Minggu Modul CORUS/ Super Menyelesaikan masalah
30 Score yang melibatkan topik
topik dalam Modul
CORUS/ Super Score
Modul Perfect Score
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
topik dalam Modul Perfect
Score

Cuti Pertengahan Penggal

Minggu MINGGU ULANGKAJI: Murid akan dapat

31 Kertas 1 Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
Koleksi Soalan Kertas yang melibatkan soalan
Percubaan SBP berbentuk Kertas 1

Minggu MINGGU ULANGKAJI: Murid akan dapat

32 Kertas 2 Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
Koleksi Soalan Kertas yang melibatkan soalan
Percubaan SBP berbentuk Kertas 2
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu Peperiksaan Percubaan SPM

33

Minggu Peperiksaan Percubaan SPM

34

Minggu Peperiksaan Percubaan SPM

35

Minggu Perbincangan Skrip Murid akan dapat Nota:

36 Jawapan Calon: Mengenal pasti kelemahan
Peperiksaan Percubaan dalam menjawab soalan-
SPM soalan di dalam kertas
Peperiksaan Percubaan
SPM
Kaedah perbincangan dan tunjuk cara daripada
murid digalakkan
Pendekatan PAK21: Gallery Walk digalakkan.

Membuat pembetulan bagi

setiap jawapan yang boleh
diperbaiki.

Mengenalpasti kaedah
lain/ alternatif yang boleh
juga digunakan dalam
menyelesaikan soalan
yang sama

Minggu PECUTAN SPM: Murid akan dapat Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
37 Nombor Indeks Menyelesaikan masalah yang Koleksi Soalan Percubaan Negeri
melibatkan topik Nombor
Indeks
Penyelesaian Segitiga
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan topik
Penyelesaian Segitiga
Kinematik Gerakan Linear
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan topik Kinematik
Pengaturcaraan Linear Gerakan Linear
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan topik
Pengaturcaraan Linear

Minggu PECUTAN SPM: Murid akan dapat Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
38 Hukum Linear Menyelesaikan masalah Koleksi Soalan Percubaan Negeri
yang melibatkan topik
Hukum Linear
Statistik
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Pilih Atur dan Gabungan Statistik

Menyelesaikan masalah
Taburan Kebarangkalian yang melibatkan topik Pilih
Atur dan Gabungan

Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Taburan Kebarangkalian

PECUTAN SPM: Murid akan dapat

Minggu Geometri Koordinat Menyelesaikan masalah Libatkan pelbagai aras soalan termasuk KBAT
39 yang melibatkan topik Koleksi Soalan Percubaan Negeri
Geometri Koordinat

Vektor Menyelesaikan masalah

yang melibatkan topik
Vektor
Fungsi Trigonometri
Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Fungsi Trigonometri
Indeks, Surd dan
Logaritma Menyelesaikan masalah
yang melibatkan topik
Indeks, Surd dan
Logaritma

Minggu Sijil Pelajaran Malaysia

40

Minggu Sijil Pelajaran Malaysia

41
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu Sijil Pelajaran Malaysia

42

Cuti Akhir Tahun