JURNAL KEGIATAN SISWA

PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN (PPL)

MTs GUPPI MANGGUNGAN

NAMA :...................................................................

KELOMPOK : ...................................................................

PEMBIMBING : ...................................................................

YAYASAN HIDAYATUL MUBTADI-IEN

MTs GUPPI MANGGUNGAN
STATUS AKREDITASI A : NO. 02.00 / 169b / BAP-SW/ SK / VII / 2014
ALAMAT : JL. MANGGUNGAN-MUNTUR KEC. TERISI KAB.
INDRAMAYU 45262
2022
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Lapangan (PKL) MTs GUPPI MANGGUNGAN Tahun Pelajaran 2021 – 2022
telah disahkan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah pada :

Hari : ………………………..
Tanggal : ………………………..

Penyusun,

KUSIFATUL JANNAH, S.Pd

Disahkan oleh :

Komite Sekolah Kepala Sekolah

NATA ARDIANSYAH, S.T RASKADI, M.Pd

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Lapangan (PKL) Tahun
Pelajaran 2021 – 2022 sesuai dengan rencana. Kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program praktek
lapangan ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung,
semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah SWT.
Mudah-mudahan program praktek lapangan ini bermanfaat dan dapat berjalan sebagaimana
mestinya, kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh civitas MTs GUPPI
MANGGUNGAN, sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi
sempurnanya penyusunan program praktek lapangan untuk siswa MTs GUPPI MANGGUNGAN.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Indramayu, 25 Maret 2022

KUSIFATUL JANNAH, S.Pd

 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………....... 1
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………... 2
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………...... 3
BAB I PENDAHULUAN 4
A.    Latar Belakang…………………………………………………………......... 4
B.    Visi, Misi MTs …………………………………………................................ 5
C.    Tujuan PKL .................................................................................................... 5
D.    Manfaat PKL....................................................................................................
BAB II PROGRAM KERJA 6
A.  Jenis Kegiatan PKL…………………………………………………........... 6
B.    Jurnal Kegiatan PKL ……………………………………………………...... 7
C.    Tempat PKL dan Pembimbing PKL ………………………………………… 9
D.    Kelompok PKL……………………………… 10
bb………………......................... 12
E. Tata Tertib PKL................................................................................................. 13
BAB III PENUTUP ..........................................................................................................

BAB I
 PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Masa remaja adalah masa awal aktualisasi diri bagi diri seseorang, dimana berada
pada tahap pencarian jatidiri. Pada masa remaja seharusnya diisi dengan kegiatan positif dan
terarah sehingga terbentuknya peribadi yang positif kedepaannya. Namun di zaman
modernisasi pada saat ini dan perkembangaan gatget (perangkat elektronik telekomunikasi)
yang makin tak terkendali, dengan perangkat gatgetnya tersebut para remaja seakan lebih
banyak larut didunia maya sehingga interaksi sosilnya kurang. Maka dari itu tidak heran
remaja pada saat ini kurang interaksi, mengenal lingkungannya dan lebih dikhatirkan
perkembangan pribadinya terganggu sehingga mengarah kearah kegiaatan yang negatif.

Kegiatan yang terarah dan kegitan yang melibatkan remaja dilingkungan masyarakat
diharapkan menjadi solusi untuk meminimalisir pengaruh negatif gatget. Program
Pengenalan Kemasyarakataan (PPM) diharapkan menjadi sarana pengenalan siswa dan
siswi MTs Guppi Manggungan terhadap lingkungan masyarakatnya. Hal tersebut sehingga
Program PPM menjadi sarana kegiatan siswa yang positif di masyarakat dan menjadikan
lingkungan masyarakat menjadi tempat belajar, sosialisasi dan pengembangan diri yang
positif bagi peserta didik diluar lingkungan sekolah.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa: Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pada Standar Proses (SP) Pendidikan
MTs GUPPI MANGGUNGAN diarahkan untuk mencapai tujuan yang dikembangkan
berdasarkan profil lulusan yaitu: (1) beriman, bertakwa, dan berbudi pekerti luhur; (2)
memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri secara berkelanjutan; (3)
menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan
kebutuhan pembangunan. Proses Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik.
Selain itu proses pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya kepribadian
peserta didik yang kolabortif dengan lingkungan kemasyarakatan dan selaras dengan
keterampilan abad 21 yaitu kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan
komunikasi yang memberikan peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai
dengan minat, bakat, dan perkembangan psikologis peserta didik. Program PPM sangat
penting untuk memberikan bekal kemampuan adaptasi bagi peserta didik di lingkungan
masyarakat, maka perlu dibuat suatu pedoman, sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan
masyarakat secara umum.
B.       Visi, Misi dan Tujuan PPM.
1. Visi :
VISI MTs Belum di cntumkan
2. Misi :
Misi MTs ????
3. Tujuan PPM :
Tujuan Program Pengenalaan Kemasyarakatan adalah:
1. Memberikan pengalaman aktualisasi diri secara langsung bagi perta didik di
lingkungan masyarakat.
2. Menanamkan etos kerja dan terlibat langsung dengan pembangunan dilingkungan
masyarakat bagi peserta didik.
3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
4. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan model
pendidikan berkesinambungan dan selaras antara MTs dan lingkungan masyarakat.
5. Mewujudkan standar lulusan yang mampu adaptif di lingkungan masyarakat
4. Manfaat PPM
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

b. Mengenal dan merasa terlibat langsung dalam kegiatan kemasyarakatan

c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menamkan etos kerja yang
tinggi.

d. Memiliki kemampuan adaptasi diri di lingkungan masyarakat

e. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing dan

dapat berkontribusi kepada masyarakat.

2. Manfaat bagi sekolah

a. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling berkesinaambungan antara sekolah
dengan masyarakat.

b. Meningkatkan kualitas lulusan yang adaptif dan bermanfaat bagi masyarakat.

c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses pembelajaran

dan pengembangan program yang dibutuhkan masyarakat.

d. Meningkatkan kualitas lulusan.

e. MTs Guppi Manggungaan akan lebih dikenal oleh masyarakat dan menjadikan sekolah
yang mampu mengintegrasikan program sejalan dengan kebutuhan lingkungan
masyarakat.

3. Manfaat bagi Masyarakat

a. Merasa terbantu dengan peran aktif melalui kegiatan positif dari peserta didik MTs Guppi
Manggungan

b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari MTs untuk perkembangan
Kemasyarakatan.

c. Masyarakat dapat mengembangkan proses dan atau produk atau kegiatan melalui optimalisasi
peserta PPM.
 d. Masyarakat bisa memantau dan melihat perkembangan anak atau keluarganya yang sekolah di
MTs Melalui kegiatan yang positif dari peserta didik.

e. Meningkatkan citra positif masyarakat dikarena dapat berkontribusi terhadap dunia

pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari Inpres No 9 Tahun 2016, sehingga tercipta
hubungan yang harmonis dengan MTs Guppi Manggungan.

C.      Program Kegiatan

1.    Jenis Kegiatan Peserta PKL
No Tempat Kegiatan
1 Di Masjid atau
Mushola
b di lingkungan
Jenis Kegiatan Sasaran dan Tujuan
a) Ikut Kegiatan Ngaji Ikut serta dlam kemakmuran
tau tadarus di Masjid masjid/mushola; dimana
atau Mushola peserta PPM ikut berperan
b) Ikut kegiatan bersih- aktif di kegiatan-kegiatan
bersih rutin di yang ada di masjid/mushola
masjid/mushola
c) Ikut serta di kegitan Tugas Khusus dari MTs :
Irmas atau kegiatan a). Membuat catatan
yang ada di kegiatan harian di jurnal
masjid/Mushola b). Kegiaatan Penghijaauan
d) Melaksaanakan Tugas yang produktif yaitu
Khusus dari MTs menanam tanaman yang
e) Penulisan Makalah bermanfaat untuk di tanam
Masjid/Mushola
c. Ikut Ngaji Kitab Kuning
atau Kitab tertentu yang di
bimbing oleh Guru ngaji di
Masjid/Mushola

JURNAL KEGIATAN PPL

MTs GUPPI MANGGUNGAN
Nama : Pembimbing :
Kelompok : Nama Tempat PPL :
TGL/ PARAF
NO. URAIAN KEGIATAN
BLN/TH PEMBIMBING

 Adzan Sholat Duhur di Masjid

 Tadarus Al-Qur’an
 Adzan Sholat Ashar
 Tadarus Al-Qur’an
 Mengaji kitab
 Membantu DKM Masjid
 Adzan sholat Maghrib
 Tadarus Al-Qur’an
 Membantu DKM Masjid
07 April
1. mempersiapkan sholat
2022
 Taraweh
 Adzan sholat Isya
 Sholat taraweh
 Tadarus Al-Quran
 Lain-lain :
 ..........
 .........
 ..........
 .............
CATATAN PEMBIMBING :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Ketua DKM MASJID Pembimbing PPL

................................... UST. ROMLI

Mengetahui
Koordinator PPL

KUSIFATUL JANNAH, S. Pd

JURNAL KEGIATAN PPL

MTs GUPPI MANGGUNGAN
Nama : Pembimbing :
Kelompok : Nama Tempat PPL :
TGL/ PARAF
NO. URAIAN KEGIATAN
BLN/TH PEMBIMBING

 Adzan Sholat Duhur di Masjid

 Tadarus Al-Qur’an
 Adzan Sholat Ashar
 Tadarus Al-Qur’an
 Mengaji kitab
 Membantu DKM Masjid
 Adzan sholat Maghrib
 Tadarus Al-Qur’an
 Membantu DKM Masjid
07 April
1. mempersiapkan sholat
2022
 Taraweh
 Adzan sholat Isya
 Sholat taraweh
 Tadarus Al-Quran
 Lain-lain :
 ..........
 .........
 ..........
 .............
CATATAN PEMBIMBING :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Ketua DKM MASJID Pembimbing PPL

................................... H. ABDUL JALIL, S. Pd. I

Mengetahui
Koordinator PPL

KUSIFATUL JANNAH, S. Pd

JURNAL KEGIATAN PPL

 MTs GUPPI MANGGUNGAN

Nama : Pembimbing :
Kelompok : Nama Tempat PPL :
TGL/ PARAF
NO. URAIAN KEGIATAN
BLN/TH PEMBIMBING

 Adzan Sholat Duhur di Masjid

 Tadarus Al-Qur’an
 Adzan Sholat Ashar
 Tadarus Al-Qur’an
 Mengaji kitab
 Membantu DKM Masjid
 Adzan sholat Maghrib
 Tadarus Al-Qur’an
 Membantu DKM Masjid
07 April
1. mempersiapkan sholat
2022
 Taraweh
 Adzan sholat Isya
 Sholat taraweh
 Tadarus Al-Quran
 Lain-lain :
 ..........
 .........
 ..........
 .............
CATATAN PEMBIMBING :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Ketua DKM MASJID Pembimbing PPL

................................... NASIHIN, S. Pd
Mengetahui
Koordinator PPL

KUSIFATUL JANNAH, S. Pd

Mn9JbbURNAL KEGIATAN PPL

 MTs GUPPI MANGGUNGAN

Nama : Pembimbing :
Kelompok : Nama Tempat PPL :
TGL/ PARAF
NO. URAIAN KEGIATAN
BLN/TH PEMBIMBING

 Adzan Sholat Duhur di Masjid

 Tadarus Al-Qur’an
 Adzan Sholat Ashar
 Tadarus Al-Qur’an
 Mengaji kitab
 Membantu DKM Masjid
 Adzan sholat Maghrib
 Tadarus Al-Qur’an
 Membantu DKM Masjid
07 April
1. mempersiapkan sholat
2022
 Taraweh
 Adzan sholat Isya
 Sholat taraweh
 Tadarus Al-Quran
 Lain-lain :
 ..........
 .........
 ..........
 .............
CATATAN PEMBIMBING :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

JURNAL KEGIATAN PPL

MTs GUPPI MANGGUNGAN
Nama : Pembimbing :
Kelompok : Nama Tempat PPL :
TGL/ PARAF
NO. URAIAN KEGIATAN
BLN/TH PEMBIMBING

 Adzan Sholat Duhur di Masjid

 Tadarus Al-Qur’an
 Adzan Sholat Ashar
 Tadarus Al-Qur’an
 Mengaji kitab
 Membantu DKM Masjid
 Adzan sholat Maghrib
 Tadarus Al-Qur’an
 Membantu DKM Masjid
07 April
1. mempersiapkan sholat
2022
 Taraweh
 Adzan sholat Isya
 Sholat taraweh
 Tadarus Al-Quran
 Lain-lain :
 ..........
 .........
 ..........
 .............
CATATAN PEMBIMBING :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Ketua DKM MASJID Pembimbing PPL

................................... SUTARNO, S. Pd
Mengetahui
Koordinator PPL

KUSIFATUL JANNAH, S. Pd

LAMPIRAN KEGIATAN PPL

MTs GUPPI MANGGUNGAN
 FOTO KEGIATAN FOTO KEGIATAN

1..................................................................... 2.....................................................................

FOTO KEGIATAN FOTO KEGIATAN

3..................................................................... 4.....................................................................

FOTO KEGIATAN FOTO KEGIATAN

5..................................................................... 6.....................................................................

Ketua DKM MASJID Pembimbing PPL

................................... UST. ROMLI

Mengetahui
Koordinator PPL

KUSIFATUL JANNAH, S. Pd
JURNAL KEGIATAN PPL
 KELOMPOK : ABUBAKAR ASSHIDIQ
PEMBIMBING : SUTARNO, S. Pd
DKM : MASJID DESA RANJENG
NO NAMA SISWA KETERANGAN
1 ALDI L KETUA
2 M. NAIF L ANGGOTA
3 DIMAS. A L ANGGOTA
4 ABBAL MUDHOFAR L ANGGOTA
5 FIRDAUS L ANGGOTA
6 SENIA P ANGGOTA
7 RISTIYANTI P ANGGOTA
8 FAZA FADHIA. I P ANGGOTA
9 DEVI P ANGGOTA
KETERANGAN : JUMLAH LAKI-LAKI : 5 SISWA
JUMLAH PEREMPUAN : 4 SISWI

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator PPL

Raskadi. M.Pd Kusifatul Jannah, S. Pd

 KELOMPOK : USTMAN BIN AFFAN
PEMBIMBING : UST. ROMLI
DKM : MASJID DESA MANGGUNGAN
NO NAMA SISWA KETERANGAN
1 ARUL. P L KETUA
2 SULAIMAN L ANGGOTA
3 WAIK L ANGGOTA
4 RENDI L ANGGOTA
5 MELISA P ANGGOTA
6 NOVA P ANGGOTA
7 SIFA. S P ANGGOTA
8 TIARA P ANGGOTA
KETERANGAN : JUMLAH LAKI-LAKI : 4 SISWA
JUMLAH PEREMPUAN : 4 SISWI

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator PPL

Raskadi. M.Pd Kusifatul Jannah, S. Pd

 KELOMPOK : UMAR BIN KHATTAB
PEMBIMBING : NASIHIN, S. Pd
DKM : PONPES HIDAYATUL MUBTADI-IEN
NO NAMA SISWA KETERANGAN
1 YUSUF. M L KETUA
2 M. FAHMI L ANGGOTA
3 AL FAJRI L ANGGOTA
4 VEBI. D P ANGGOTA
5 KAROMATUL AISAH P ANGGOTA
6 DINA NADILAH P ANGGOTA
7 NAJWAH . A P ANGGOTA
8 NURUL HIKMAH P ANGGOTA
KETERANGAN : JUMLAH LAKI-LAKI : 3 SISWA
JUMLAH PEREMPUAN : 5 SISWI

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator PPL

Raskadi. M.Pd Kusifatul Jannah, S. Pd

 KELOMPOK : ALI BIN ABI THALLIB
PEMBIMBING : H. ABDUL JALIL. S.Pd.I
DKM : MASJID DESA LUNGSEMUT
NO NAMA SISWA KETERANGAN
1 BASTIAN L KETUA
2 AGUS L ANGGOTA
3 FIQQI . F L ANGGOTA
4 ADITIYA L ANGGOTA
5 ROBI. F L ANGGOTA
6 DANIYAH P ANGGOTA
7 DESWITA P ANGGOTA
8 NADIA ULYA P ANGGOTA
KETERANGAN : JUMLAH LAKI-LAKI : 5 SISWA
JUMLAH PEREMPUAN : 3 SISWI

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator PPL

Raskadi. M.Pd Kusifatul Jannah, S. Pd

 KELOMPOK : ABDURROHMAN BIN AUF
PEMBIMBING : UST. SARBINI
DKM : MASJID DESA KEDOKAN GABUS
NO NAMA SISWA KETERANGAN
1 WISNU AJI L KETUA
2 RAHMAT. R L ANGGOTA
3 SURYA NEGARA L ANGGOTA
4 APRILIYANI P ANGGOTA
5 RIFA. A P ANGGOTA
6 TIYAH P ANGGOTA
7 ANISAH P ANGGOTA
KETERANGAN : JUMLAH LAKI-LAKI : 3 SISWA
JUMLAH PEREMPUAN : 4 SISWI

Mengetahui,
Kepala Madrasah Koordinator PPL

Raskadi. M.Pd Kusifatul Jannah, S. Pd

 TEMPAT PKL DAN PEMBIMBING PKL

NO
TEMPAT PKL PEMBIMBING KET.
.

1. MASJID JAMI NURUL HUDA Ust. ROMLI

MANGGUNGAN
H. ABDUL JALIL,
MASJID LUNGSEMUT
2. S.Pd.I
KENDAYAKAN

Ust. SARBINI
3. MASJID PULUTAN

NASIHIN, S.Pd.I
4. MUSHOLLAH PESANTREN

Rodikin, S.Pd
5. MASJID JAMI RANJENG
 KELOMPOK PKL MTs GUPPI MANGGUNGAN

NO. KET
KELOMPOK PKL TEMPAT PKL PEMBIMBING

 Firdaus
 Moh. Fahmi
 Arul P
MASJID JAMI
 Sulaiman
1. NURUL HUDA Ust. ROMLI
 Rendy P.
MANGGUNGAN
 Melisa
 Nova
 Syifa
 Tiara N.

 Rahmat R.
 Wisnu Aji
 Al Fajri
2.  Surya N. MASJID PULUTAN Ust. SARBINI
 Apriliyani
 Senia
 Rifa A
 Tyah A.

3.

 Vebi D.
 Karomatul A.
MUSHOLLAH
 Dina N. NASIHIN, S.Pd
PESANTREN
 Najwah
 Nurul H.
  Yusuf
 Agus
 Bastian
 Fiqqi F. MASJID
H. ABDUL JALIL,
4.  Aditya P. LUNGSEMUT
S.Pd.I
 Robi F. KENDAYAKAN
 Anisah
 Daniah L.
 Deswita
 Nadia Ulya

 Aldi
 Moh. Naif
 Dimas A.
 Abbal M.
MASJID JAMI
5.  Waik M. RODIKIN, S. Pd
RANJENG
 Senia
 Ristiyanti
 Faza F.
 Devi

TATA TERTIB KEGIATAN PPL

Siswa/i peserta PPL WAJIB :

1. Melaksanakan PPL selama waktu yang sudah ditentukan yaotu di mulai tanggal 7
sampai tanggal 23 April
2. Mengisi daftar hadir setiap datang dan pulang di tempat PPL, dimana daftar hadir
atau absensi dipegang oleh ketua kelompoK atau pembimbing PPL
3. Datang tempat waktu yakni sebelum sholat Ashar
4. Peserta PPL wajib mengisi JURNAL Kegiatan PPL setiap harinya
5. Mengikuti kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan ditempat PPL
6. Peserta Menggunakan Jas Almamater MTs GUPPI MANGGUNGAN
7. Memberi tahu ketua kelompok/pembimbing melalui surat atau via WA apabila
berhalangan hadir karena sakit
8. Melaporkan dengan segera kepada pembimbing apabila mengalami kesulitan.
9. Menjaga nama baik pribadi dan Almamater dengan berperilaku sopan, jujur,
bertanggung jawab dan b erakhlakul karimah
10. Mematuhi peraturan yang berlaku ditempat PPL dan jika peserta melakukan
pelanggaran yang bertentangan dengan peraturan masyarakat atau hukum yang
berlaku maka pihak MTs akan bertindak tegas

BAB III
PENUTUP
 Program Kerja Ketua Program Kerja Lapangan (PKL) MTs Guppi Manggungan yang
telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di
Kegiatan PPM. Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam
urusan kurikulum dan seluruh warga di MTs Guppi Manggungan sesuai dengan tupoksi masing-
masing maka akan mendukung kelancaran proses kegiatan dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan
Program Pengenalaan Kemasyarakatan (PPM).
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu
membimbing dan meridoi usaha serta ibadah kita, amiin.

Indramayu, 25 Maret 2022

Koordinator PKL

KUSIFATUL JANNAH, S.Pd

kelo