Anda di halaman 1dari 40

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Teknik Pemesinan

Teknik Pemesinan NC/CNC


dan CAM XI
Untuk SMK/MAK

Nama :
NIP :
Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI
Unit Kerja : 1
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
tanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Materi Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
1 2 3
3. Memahami, menerap- 3.1 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelas- - Mesin bu- √ 54 x 45’
kan, menganalisis, gian mesin bubut CNC kan bagian-bagian mesin but CNC
dan mengevaluasi 3.2 Memilih parameter pe- bubut CNC
tentang pengetahuan motongan mesin bubut - Memahami dan memilih
faktual, konseptual, CNC parameter pemotongan
operasional dasar, 3.3 Menerapkan teknik pe- mesin bubut CNC
dan metakognitif se- mrograman mesin bubut - Memahami dan menerap-
suai dengan bidang CNC kan teknik pemrograman
dan lingkup kerja 3.4 Menerapkan prosedur mesin bubut CNC
Teknik Pemesinan pemesinan bubut CNC - Memahami dan menerap-
pada tingkat teknis, 3.5 Mengevaluasi kegagal- kan prosedur pemesinan
spesifik, detail, dan an hasil pekerjaan me- bubut CNC
kompleks, berkenaan sin bubut CNC - Memahami dan mengeva-
dengan ilmu pengeta- 3.6 Mengevaluasi prosedur luasi kegagalan hasil pe-
huan, teknologi, seni, pemesinan bubut CNC kerjaan mesin bubut CNC
budaya, dan humani- 4.1 Mengidentifikasi bagian- - Memahami dan mengeva-
ora dalam konteks bagian mesin bubut luasi prosedur pemesinan
pengembangan po- CNC bubut CNC
tensi diri sebagai ba- 4.2 Mengeset parameter - Memahami dan mengiden-
gian dari keluarga, pemotongan mesin bu- tifikasi bagian-bagian me-
sekolah, dunia kerja, but CNC sin bubut CNC
warga masyarakat 4.3 melaksanakan pemrog- - Memahami dan mengeset
nasional, regional, raman mesin bubut parameter pemotongan
dan internasional CNC mesin bubut CNC
4. Melaksanakan tugas 4.4 Membuat benda seder- - Memahami dan melaksa-
spesifik dengan hana dengan mesin nakan pemrograman me-
menggunakan alat, bubut CNC sin bubut CNC
informasi, dan prose- 4.5 Memperbaiki seting dan - Memahami dan membuat
dur kerja yang lazim parameter lain pada benda sederhana dengan
dilakukan serta me- pekerjaan pada mesin mesin bubut CNC
mecahkan masalah bubut CNC - Memahami dan memper-
sesuai dengan bidang 4.6 Menggunakan teknik baiki setting dan
kerja Teknik Peme- pemesinan bubut CNC parameter lain pada
sinan pekerjaan pada mesin
Menampilkan kinerja bubut CNC
di bawah bimbingan - Memahami dan menggu-
dengan mutu dan ku- nakan teknik pemesinan
antitas yang terukur bubut CNC
sesuai dengan stan-
dar kompetensi kerja 3.7 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelas- - Mesin √ 54 x 45’
gian mesin frais CNC kan bagian-bagian mesin frais CNC
3.8 Memilih parameter pe- frais CNC
Menunjukkan kete- motongan mesin frais
CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 2


Ruang
Materi Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
1 2 3
rampilan menalar, 3.9 Menerapkan teknik pe- - Memahami dan memilih
mengolah, dan me- mrograman mesin frais parameter pemotongan
nyaji secara efektif, CNC mesin frais CNC
kreatif, produktif, kri- 3.10Menerapkan prosedur - Memahami dan menerap-
tis, mandiri, kolabo- pemrograman mesin kan teknik pemrograman
ratif, komunikatif, dan frais CNC mesin frais CNC
solutif dalam ranah 3.11Mengevaluasi kegagal-
abstrak terkait de- an hasil pekerjaan me-
ngan pengembangan sin frais CNC
dari yang dipelaja-
rinya di sekolah, serta 3.12 Mengevaluasi prose- - Memahami dan menerap-
mampu melaksana- dur pemesinan frais kan prosedur pemrogram-
kan tugas spesifik di CNC an mesin frais CNC
bawah pengawasan 4.7 Mengidentifikasi bgian- - Memahami dan mengeva-
langsung bagian mesin frais luasi kegagalan hasil pe-
Menunjukkan kete- CNC kerjaan mesin frais CNC
rampilan mempersep- 4.8 Mengeset parameter - Memahami dan mengeva-
si, kesiapan, meniru, pemotongan mesin luasi prosedur pemesinan
membiasakan, gerak frais CNC frais CNC
mahir, menjadikan 4.9 Melaksanakan pem- - Memahami dan mengiden-
gerak alami dalam rograman mesin frais tifikasi bagian-bagian me-
ranah konkret terkait CNC sin frais CNC
dengan pengem- 4.10 Membuat benda se- - Memahami dan mengeset
bangan dari yang di- derhana dengan mesin parameter pemotongan
pelajarinya di seko- frais CNC mesin frais CNC
lah, serta mampu me- 4.11 Memperbaiki setting - Memahami dan melaksa-
laksanakan tugas dan parameter lain nakan pemrograman me-
spesifik di bawah pada pekerjaan pada sin frais CNC
pengawasan lang- mesin frais CNC - Memahami dan membuat
sung 4.12 Menggunakan teknik benda sederhana dengan
pemesinan frais CNC mesin frais CNC
- Memahami dan memper-
baiki setting dan parameter
lain pada pekerjaan pada
mesin frais CNC
- Memahami dan menggu-
nakan teknik pemesinan
frais CNC
3.13 Menganalisis konsep - Memahami dan mengana- - Konsep √ 108 x 45’
dasar Computer Aided lisis konsep dasar Com- dasar
Manufacturing (CAM) puter Aided Manufacturing CAM dan
untuk proses milling (CAM) untuk proses milling fungsi
3.14 Memahami jenis alat - Memahami dan menjelas- perintah
potong dan parame- kan jenis alat potong dan
ternya untuk CNC parameternya untuk CNC
milling milling
3.15 Memahami fungsi pe- - Memahami dan menjelas-
rintah untuk pembuat- kan fungsi perintah untuk
an program contour 2D pembuatan program
dan 3D contour 2D dan 3D
3.16 Memahami fungsi pe- - Memahami dan menjelas-
rintah untuk membuat kan fungsi perintah untuk
program drill toolpath membuat program drill
3.17 Memahami fungsi pe- toolpath
rintah membuat prog- - Memahami dan menjelas-
ram facing and kan fungsi perintah mem-
pocketing buat program facing and
pocketing
3.18 Memahami fungsi pe- - Memahami dan menjelas-
rintah membuat prog- kan fungsi perintah mem-
ram surface roughing buat program surface
and finishing roughing and finishing
4.13 Mendemonstrasikan - Memahami dan mende-

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 3


Ruang
Materi Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
1 2 3
fungsi perintah-perin- monstrasikan fungsi pe-
tah dalam perangkat rintah-perintah dalam pe-
lunak CAM milling rangkat lunak CAM milling
4.14 Mengidentifikasi alat - Memahami dan mengiden-
potong dan parame- tifikasi alat potong dan
ternya untuk CNC parameternya untuk CNC
milling milling
4.15 Menggunakan perintah - Memahami dan menggu-
perangkat lunak CAM nakan perintah perangkat
milling untuk program lunak CAM milling untuk
contour 2D dan 3D program contour 2D dan
4.16 Menggunakan fungsi 3D
perintah membuat - Memahami dan menggu-
program drill toolpath nakan fungsi perintah
4.17 Menggunakan fungsi membuat program drill
perin-tah membuat toolpath
program facing and - Memahami dan menggu-
pocketing nakan fungsi perintah
4.18 Menggunakan fungsi membuat program facing
perintah membuat and pocketing
program sur-face - Memahami dan menggu-
roughing and finishing nakan fungsi perintah
membuat program surface
roughing and finishing

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 4


Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMT
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami ba- - Mesin CNC - Memahami dan men-
menganalisis, dan meng- gian-bagian mesin - Bagian-bagian jelaskan bagian-ba-
evaluasi tentang pengeta- bubut CNC mesin bubut CNC gian mesin bubut
huan faktual, konseptual, 3.2 Memilih parameter - Parameter pemo- CNC
operasional dasar, dan pemotongan mesin tongan mesin - Memahami dan memi-
metakognitif sesuai de- bubut CNC bubut CNC lih parameter pemo-
ngan bidang dan lingkup 3.3 Menerapkan teknik - Teknik tongan mesin bubut
kerja Teknik Pemesinan pemrograman pemrograman CNC
pada tingkat teknis, spe- mesin bubut CNC mesin bubut CNC - Memahami dan mene-
sifik, detail, dan kom- 3.4 Menerapkan pro- - Prosedur rapkan teknik pemrog-
pleks, berkenaan dengan sedur pemesinan pemesinan bubut raman mesin bubut
ilmu pengetahuan, tekno- bubut CNC CNC CNC
logi, seni, budaya, dan 3.5 Mengevaluasi ke- - Pembuatan - Memahami dan mene-
humaniora dalam konteks gagalan hasil pe- benda sederhana rapkan prosedur pe-
pengembangan potensi kerjaan mesin bu- dengan mesin mesinan bubut CNC
diri sebagai bagian dari but CNC bubut CNC - Memahami dan me-
keluarga, sekolah, dunia 3.6 Mengevaluasi pro- - Mengatur perka- ngevaluasi kegagalan
kerja, warga masyarakat sedur pemesinan kas potong pada hasil pekerjaan mesin
nasional, regional, dan bubut CNC mesin bubut CNC bubut CNC
internasional 4.1 Mengidentifikasi - Mengatur offset - Memahami dan me-
4. Melaksanakan tugas spe- bagian-bagian me- perkakas potong ngevaluasi prosedur
sifik dengan mengguna- sin bubut CNC pada mesin bu- pemesinan bubut
kan alat, informasi, dan 4.2 Mengeset para- but CNC CNC
prosedur kerja yang lazim meter pemotongan - Memahami dan meng-
dilakukan serta meme- mesin bubut CNC identifikasi bagian-
cahkan masalah sesuai 4.3 Melaksanakan pe- bagian mesin bubut
dengan bidang kerja mrograman mesin CNC
Teknik Pemesinan bubut CNC - Memahami dan me-
Menampilkan kinerja di 4.4 Membuat benda ngeset parameter pe-
bawah bimbingan dengan sederhana dengan motongan mesin bu-
mutu dan kuantitas yang mesin bubut CNC but CNC
terukur sesuai dengan 4.5 Memperbaiki - Memahami dan me-
standar kompetensi kerja setting dan para- laksanakan pemrog-
meter lain pada raman mesin bubut
pekerjaan pada CNC
mesin bubut CNC - Memahami dan mem-
4.6 Menggunakan tek- buat benda sederhana
nik pemesinan bu- dengan mesin bubut
but CNC CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 5


Jenis Kegiatan
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMT
Menunjukkan keterampil- - Memahami dan mem-
an menalar, mengolah, perbaiki setting dan
dan menyaji secara efek- parameter lain pada
tif, kreatif, produktif, kritis, pekerjaan pada mesin
mandiri, kolaboratif, ko- bubut CNC
munikatif, dan solutif - Memahami dan meng-
dalam ranah abstrak ter- gunakan teknik pe-
kait dengan pengem- mesinan bubut CNC
bangan dari yang dipela-
jarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menunjukkan keterampil-
an mempersepsi, kesiap-
an, meniru, membiasa-
kan, gerak mahir, menja-
dikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spe-
sifik di bawah pengawas-
an langsung
3.7 Memahami ba- - Bagian-bagian - Memahami dan men-
gian-bagian mesin utama mesin frais jelaskan bagian-ba-
frais CNC CNC gian mesin frais CNC
3.8 Memilih parameter - Menghidupkan - Memahami dan memi-
pemotongan mesin mesin frais CNC lih parameter pemo-
frais CNC dengan sistem tongan mesin frais
3.9 Menerapkan teknik kontrol sinumerik CNC
pemrograman 802 S/C base line - Memahami dan mene-
mesin frais CNC - Parameter pemo- rapkan teknik pemrog-
3.10Menerapkan pro- tongan mesin raman mesin frais
sedur pemrogram- frais CNC CNC
an mesin frais - Pelayanan mesin - Memahami dan mene-
CNC frais CNC rapkan prosedur pem-
3.11Mengevaluasi ke- terhadap benda rograman mesin frais
gagalan hasil pe- kerja CNC
kerjaan mesin frais - Teknik dan - Memahami dan me-
CNC prosedur ngevaluasi kegagalan
3.12Mengevaluasi pro- pemrograman hasil pekerjaan mesin
sedur pemesinan mesin frais CNC frais CNC
frais CNC - Memahami dan me-
4.7 Mengidentifikasi ngevaluasi prosedur
bagian-bagian pemesinan frais CNC
mesin frais CNC - Memahami dan meng-
4.8 Mengeset parame- identifikasi bagian-
ter pemotongan bagian mesin frais
mesin frais CNC CNC
4.9 Melaksanakan pe- - Memahami dan me-
mrograman mesin ngeset parameter pe-
frais CNC motongan mesin frais
4.10Membuat benda CNC
sederhana dengan - Memahami dan me-
mesin frais CNC laksanakan pemrog-
raman mesin frais
CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 6


Jenis Kegiatan
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMT
4.11Memperbaiki - Memahami dan mem-
setting dan pa- buat benda sederhana
rameter lain pada dengan mesin frais
pekerjaan pada CNC
mesin frais CNC - Memahami dan mem-
4.12Menggunakan tek- perbaiki setting dan
nik pemesinan parameter lain pada
frais CNC pekerjaan pada mesin
frais CNC
- Memahami dan meng-
gunakan teknik pe-
mesinan frais CNC
3.13Menganalisis kon- - Konsep dasar - Memahami dan me-
sep dasar Compu- Computer Aided nganalisis konsep da-
ter Aided Manufac- Manufacturing sar Computer Aided
turing (CAM) untuk (CAM) Manufacturing (CAM)
proses milling - Jenis alat potong untuk proses milling
3.14Memahami jenis dan parameter - Memahami dan men-
alat potong dan CNC milling jelaskan jenis alat po-
parameternya - Fungsi perintah tong dan parameter-
untuk CNC milling nya untuk CNC milling
3.15Memahami fungsi - Memahami dan men-
perintah untuk jelaskan fungsi perin-
pembuatan prog- tah untuk pembuatan
ram contour 2D program contour 2D
dan 3D dan 3D
3.16Memahami fungsi - Memahami dan men-
perintah untuk jelaskan fungsi perin-
membuat program tah untuk membuat
drill toolpath program drill toolpath
3.17Memahami fungsi - Memahami dan men-
perintah membuat jelaskan fungsi perin-
program facing tah membuat program
and pocketing facing and pocketing
3.18Memahami fungsi - Memahami dan men-
perintah membuat jelaskan fungsi perin-
program surface tah membuat program
roughing and surface roughing and
finishing finishing
4.13Mendemonstrasi- - Memahami dan men-
kan fungsi perin- demonstrasikan fungsi
tah-perintah dalam perintah-perintah
perangkat lunak dalam perangkat lu-
CAM milling nak CAM milling
4.14Mengidentifikasi - Memahami dan meng-
alat potong dan identifikasi alat potong
parameternya dan parameternya un-
untuk CNC milling tuk CNC milling
4.15Menggunakan pe- - Memahami dan meng-
rintah perangkat gunakan perintah pe-
lunak CAM milling rangkat lunak CAM
untuk program milling untuk program
contour 2D dan 3D contour 2D dan 3D
4.16Menggunakan - Memahami dan meng-
fungsi perintah gunakan fungsi perin-
membuat program tah membuat program
drill toolpath drill toolpath
- Memahami dan meng-
gunakan fungsi perin-
tah membuat program
facing and pocketing

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 7


Jenis Kegiatan
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMT
4.17Menggunakan - Memahami dan meng-
fungsi perintah gunakan fungsi perin-
membuat prog-ram tah membuat program
facing and surface roughing and
pocketing finishing
4.18Menggunakan
fungsi perintah
membuat program
surface roughing
and finishing

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 8


Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerapkan, meng- 3.1 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelaskan
analisis, dan mengevaluasi ten- gian mesin bubut CNC bagian-bagian mesin bubut
tang pengetahuan faktual, kon- 3.2 Memilih parameter pemo- CNC
septual, operasional dasar, dan tongan mesin bubut CNC - Memahami dan memilih para-
metakognitif sesuai dengan 3.3 Menerapkan teknik pem- meter pemotongan mesin
bidang dan lingkup kerja Teknik rograman mesin bubut bubut CNC
Pemesinan pada tingkat teknis, CNC - Memahami dan menerapkan
spesifik, detail, dan kompleks, 3.4 Menerapkan prosedur teknik pemrograman mesin
berkenaan dengan ilmu penge- pemesinan bubut CNC bubut CNC
tahuan, teknologi, seni, budaya, 3.5 Mengevaluasi kegagalan - Memahami dan menerapkan
dan humaniora dalam konteks hasil pekerjaan mesin prosedur pemesinan bubut
pengembangan potensi diri se- bubut CNC CNC
bagai bagian dari keluarga, se- 3.6 Mengevaluasi prosedur - Memahami dan mengevalu-
kolah, dunia kerja, warga ma- pemesinan bubut CNC asi kegagalan hasil pekerjaan
syarakat nasional, regional, dan 4.1 Mengidentifikasi bagian- mesin bubut CNC
internasional bagian mesin bubut CNC - Memahami dan mengevalu-
4. Melaksanakan tugas spesifik 4.2 Mengeset parameter pe- asi prosedur pemesinan
dengan menggunakan alat, in- motongan mesin bubut bubut CNC
formasi, dan prosedur kerja CNC - Memahami dan mengidentifi-
yang lazim dilakukan serta 4.3 Melaksanakan pemrog- kasi bagian-bagian mesin
memecahkan masalah sesuai raman mesin bubut CNC bubut CNC
dengan bidang kerja Teknik 4.4 Membuat benda seder- - Memahami dan mengeset pa-
Pemesinan hana dengan mesin bu- rameter pemotongan mesin
Menampilkan kinerja di bawah but CNC bubut CNC
bimbingan dengan mutu dan 4.5 Memperbaiki setting dan - Memahami dan melaksana-
kuantitas yang terukur sesuai parameter lain pada pe- kan pemrograman mesin
dengan standar kompetensi kerjaan pada mesin bubut CNC
kerja bubut CNC - Memahami dan membuat
Menunjukkan keterampilan me- 4.6 Menggunakan teknik pe- benda sederhana dengan
nalar, mengolah, dan menyaji mesinan bubut CNC mesin bubut CNC
secara efektif, kreatif, produktif, - Memahami dan memperbaiki
kritis, mandiri, kolaboratif, komu- setting dan parameter lain
nikatif, dan solutif dalam ranah pada pekerjaan pada mesin
abstrak terkait dengan pengem- bubut CNC
bangan dari yang dipelajarinya - Memahami dan mengguna-
di sekolah, serta mampu melak- kan teknik pemesinan bubut
sanakan tugas spesifik di bawah CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 9


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
pengawasan langsung 3.7 Memahami bagian- - Memahami dan menjelaskan
Menunjukkan keterampilan bagian mesin frais CNC bagian-bagian mesin frais
mempersepsi, kesiapan, meniru, 3.8 Memilih parameter pemo- CNC
membiasakan, gerak mahir, tongan mesin frais CNC - Memahami dan memilih para-
menjadikan gerak alami dalam 3.9 Menerapkan teknik meter pemotongan mesin
ranah konkret terkait dengan pemrograman mesin frais frais CNC
pengembangan dari yang di- CNC - Memahami dan menerapkan
pelajarinya di sekolah, serta 3.10 Menerapkan prosedur teknik pemrograman mesin
mampu melaksanakan tugas pemrograman mesin frais frais CNC
spesifik di bawah pengawasan CNC - Memahami dan menerapkan
langsung 3.11 Mengevaluasi kegagalan prosedur pemrograman me-
hasil pekerjaan mesin sin frais CNC
frais CNC - Memahami dan mengevalua-
3.12 Mengevaluasi prosedur si kegagalan hasil pekerjaan
pemesinan frais CNC mesin frais CNC
- Memahami dan mengevalua-
si prosedur pemesinan frais
CNC
4.7 Mengidentifikasi bagian- - Memahami dan mengidenti-
bagian mesin frais CNC fikasi bagian-bagian mesin
4.8 Mengeset parameter pe- frais CNC
motongan mesin frais - Memahami dan mengeset pa-
CNC rameter pemotongan mesin
4.9 Melaksanakan pemrog- frais CNC
raman mesin frais CNC - Memahami dan melaksana-
4.10 Membuat benda seder- kan pemrograman mesin frais
hana dengan mesin frais CNC
CNC - Memahami dan membuat
4.11 Memperbaiki setting dan benda sederhana dengan
parameter lain pada pe- mesin frais CNC
kerjaan pada mesin frais - Memahami dan memperbaiki
CNC setting dan parameter lain
4.12 Menggunakan teknik pe- pada pekerjaan pada mesin
mesinan frais CNC frais CNC
- Memahami dan mengguna-
kan teknik pemesinan frais
CNC
3.13 Menganalisis konsep - Memahami dan menganalisis
dasar Computer Aided konsep dasar Computer
Manufacturing (CAM) Aided Manufacturing (CAM)
untuk proses milling untuk proses milling
3.14 Memahami jenis alat - Memahami dan menjelaskan
potong dan parameter- jenis alat potong dan para-
nya untuk CNC milling meternya untuk CNC milling
3.15 Memahami fungsi perin- - Memahami dan menjelaskan
tah untuk pembuatan fungsi perintah untuk pem-
program contour 2D dan buatan program contour 2D
3D dan 3D
3.16 Memahami fungsi perin- - Memahami dan menjelaskan
tah untuk membuat prog- fungsi perintah untuk mem-
ram drill toolpath buat program drill toolpath
3.17 Memahami fungsi perin- - Memahami dan menjelaskan
tah membuat program fungsi perintah membuat
facing and pocketing program facing and pocketing
3.18 Memahami fungsi perin- - Memahami dan menjelaskan
tah membuat program fungsi perintah membuat
surface roughing and program surface roughing
finishing and finishing
4.13 Mendemonstrasikan - Memahami dan mendemon-
fungsi perintah-perintah strasikan fungsi perintah-
dalam perangkat lunak perintah dalam perangkat
CAM milling lunak CAM milling
4.14 Mengidentifikasi alat po- - Memahami dan mengidentifi-
tong dan parameternya kasi alat potong dan para-
untuk CNC milling meternya untuk CNC milling

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 10


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
4.15 Menggunakan perintah - Memahami dan mengguna-
perangkat lunak CAM kan perintah perangkat lunak
milling untuk program CAM milling untuk program
contour 2D dan 3D contour 2D dan 3D
4.16 Menggunakan fungsi pe- - Memahami dan mengguna-
rintah membuat program kan fungsi perintah membuat
drill toolpath program drill toolpath
4.17 Menggunakan fungsi pe- - Memahami dan mengguna-
rintah membuat program kan fungsi perintah membuat
facing and pocketing program facing and pocketing
4.18 Menggunakan fungsi pe- - Memahami dan mengguna-
rintah membuat program kan fungsi perintah membuat
surface roughing and program surface roughing
finishing and finishing

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 11


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Mesin bubut CNC
Memahami bagian-bagian mesin bubut CNC
Memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
Menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
Menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
Mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
Mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
Melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
Membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
Memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin
bubut CNC
Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
- Memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin
bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin bubut
CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 12


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
- Memahami dan melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin bubut
CNC
- Memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada
pekerjaan pada mesin bubut CNC
- Memahami dan menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
2. Mesin frais CNC
Memahami bagian-bagian mesin frais CNC
Memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
Menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
Menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
Mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
Mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
Mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
Melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
Membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
Memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin
frais CNC
Menggunakan teknik pemesinan frais CNC
- Memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin frais CNC
- Memahami dan memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
- Memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin frais
CNC
- Memahami dan menerapkan prosedur pemrograman mesin frais
CNC
- Memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin
frais CNC
- Memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin frais
CNC
- Memahami dan melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
- Memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin frais
CNC
- Memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada
pekerjaan pada mesin frais CNC
- Memahami dan menggunakan teknik pemesinan frais CNC
3. Konsep dasar CAM dan fungsi perintah
Menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing (CAM)
untuk proses milling
Memahami jenis alat potong dan parameternya untuk CNC milling
Memahami fungsi perintah untuk pembuatan program contour 2D
dan 3D
Memahami fungsi perintah untuk membuat program drill toolpath
Memahami fungsi perintah membuat program facing and pocketing
Memahami fungsi perintah membuat program surface roughing and
finishing
Mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat lunak
CAM milling
Mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC milling
Menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk program
contour 2D dan 3D
Menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
Menggunakan fungsi perintah membuat program facing and
pocketing
Menggunakan fungsi perintah membuat program surface roughing
and finishing
- Memahami dan menganalisis konsep dasar Computer Aided
Manufacturing (CAM) untuk proses milling
- Memahami dan menjelaskan jenis alat potong dan parameternya
untuk CNC milling

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 13


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk pembuatan
program contour 2D dan 3D
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk membuat
program drill toolpath
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program
facing and pocketing
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program
surface roughing and finishing
- Memahami dan mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah
dalam perangkat lunak CAM milling
- Memahami dan mengidentifikasi alat potong dan parameternya
untuk CNC milling
- Memahami dan menggunakan perintah perangkat lunak CAM
milling untuk program contour 2D dan 3D
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program
drill toolpath
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program
facing and pocketing
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program
surface roughing and finishing

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 14


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kriteria Ketuntasan Minimal


Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Memahami bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
- Menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami bagian-bagian mesin frais CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
- Menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
- Menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing
(CAM) untuk proses milling
- Memahami jenis alat potong dan parameternya untuk CNC
milling
- Memahami fungsi perintah untuk pembuatan program contour
2D dan 3D
- Memahami fungsi perintah untuk membuat program drill
toolpath
- Memahami fungsi perintah membuat program facing and
pocketing
- Memahami fungsi perintah membuat program surface
roughing and finishing
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Pemesinan

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 15


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
- Membuat chamfer benda kerja menggunakan angle cutter 45o
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada
mesin bubut CNC
- Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
- Melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada
mesin frais CNC
- Menggunakan teknik pemesinan frais CNC
- Mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat
lunak CAM milling
- Mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC
milling
- Menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk
program contour 2D dan 3D.
- Menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
- Menggunakan fungsi perintah membuat program facing and
pocketing
- Menggunakan fungsi perintah membuat program surface
roughing and finishing

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 16


Program Tahunan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu

1 1. Mesin bubut CNC 54 JP


- Memahami bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
- Menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin bubut
CNC
- Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
2. Mesin frais CNC 54 JP
- Memahami bagian-bagian mesin frais CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
- Menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
- Menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
- Melaksanakan pemograman mesin frais CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin frais
CNC
- Menggunakan teknik pemesinan frais CNC

Jumlah 108 JP

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 17


Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu

2 3. Konsep dasar CAM dan fungsi perintah 108 JP


- Menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing (CAM) untuk
proses milling
- Memahami jenis alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Memahami fungsi perintah untuk pembuatan program contour 2D dan 3D
- Memahami fungsi perintah untuk membuat program drill toolpath
- Memahami fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Memahami fungsi perintah membuat program surface roughing and
finishing
- Mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat lunak CAM
milling
- Mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk program
contour 2D dan 3D.
- Menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
- Menggunakan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Menggunakan fungsi perintah membuat program surface roughing and
finishing

Jumlah 108 JP

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 18


Program Semester
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Materi Pokok/ Bulan


Jml
No. Kompetensi Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Jam
Dasar 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1. Mesin bubut 54 JP x x x x x x x x x
CNC
- Memahami
bagian-bagian
mesin bubut
CNC
- Memilih para-
meter pemo-
tongan mesin
bubut CNC
- Menerapkan
teknik pem-
rograman me-
sin bubut CNC
- Menerapkan
prosedur pe-
mesinan bubut
CNC
- Mengevaluasi
kegagalan ha-
sil pekerjaan
mesin bubut
CNC
- Mengevaluasi
prosedur pe-
mesinan bubut
CNC
- Mengidentifi-
kasi bagian-
bagian mesin
bubut CNC
- Mengeset pa-
rameter pemo-
tongan mesin
bubut CNC
- Melaksanakan
pemrograman
mesin bubut
CNC
- Membuat ben-
da sederhana
dengan mesin
bubut CNC
- Memper-baiki
setting dan pa-
rameter lain
pada peker-
jaan pada me-
sin bubut CNC
- Menggunakan
teknik peme-
sinan bubut
CNC
2. Mesin frais 54 JP x x x x x x x x x
CNC
- Memahami
bagian-bagian
mesin frais
CNC
- Memilih para-
meter pemo-
tongan mesin
frais CNC
- Menerapkan
teknik pem-
rograman me-
sin frais CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 19


Materi Pokok/ Bulan
Jml
No. Kompetensi Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Jam
Dasar 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
-
Menerapkan
prosedur pem-
rograman me-
sin frais CNC
- Mengevaluasi
kegagalan ha-
sil pekerjaan
mesin frais
CNC
- Mengevaluasi
prosedur pe-
mesinan frais
CNC
- Mengidentifi-
kasi bagian-
bagian mesin
frais CNC
- Mengeset pa-
rameter pemo-
tongan mesin
frais CNC
- Melaksanakan
pemrograman
mesin frais
CNC
- Membuat ben-
da sederhana
dengan mesin
frais CNC
- Memperbaiki
setting dan pa-
rameter lain
pada peker-
jaan pada me-
sin frais CNC
Persiapan Penerimaan Rapor

- Menggunakan
teknik peme-
sinan frais
CNC
3. Konsep dasar 108 x x x x x x x x x x x x x x x x x x
CAM dan fung- JP
si perintah
- Menganalisis
konsep dasar
Computer
Aided
Manufacturing
(CAM) untuk
proses milling
- Memahami je-
nis alat po-
tong dan pa-
rameternya
untuk CNC
milling
- Memahami
fungsi pe-
rintah untuk
pembuatan
program con-
tour 2D dan
3D
- Memahami
fungsi perin-
tah untuk
membuat
program drill
toolpath
- Memahami
fungsi perin-
tah membuat
program fa-
cing and poc-
keting
- Memahami
fungsi perin-
tah membuat
program sur-
face roughing
and finishing

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 20


Materi Pokok/ Bulan
Jml
No. Kompetensi Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Jam
Dasar 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
- Mendemon-
strasikan fung-
si perintah-pe-
rintah dalam
perangkat lu-
nak CAM
milling
- Mengidentifi-
kasi alat po-
tong dan para-
meternya
untuk CNC
milling
- Menggunakan
perintah pe-
rangkat lunak
CAM milling
untuk program
contour 2D
dan 3D.
- Menggunakan
fungsi perintah
membuat
program drill
toolpath
- Menggunakan
fungsi perintah
membuat
program
facing and
pocketing
- Menggunakan
fungsi perintah
membuat
program sur-
face roughing
and finishing
Jumlah 216J
P

Keterangan:
: Ulangan tengah semester
: Latihan ulangan semester 1
: Ulangan semester 1
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Libur semester 1/libur pascaujian nasional

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ _______________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 21


Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 5
11. Mei 4
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun


No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 2
2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun


Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 22


Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
• Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan
dan keteladanan
• Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Mesin bubut Mengamati - Memahami Sikap 54 x 45’ - Buku - Disiplin
bagian-bagian CNC - Mencermati dan menje- - Observasi Teknik - Kerja
mesin bubut hal-hal yang laskan bagian- Pengetahuan Pemesin- keras
CNC berkaitan ten- bagian mesin - Penugasan an - Kreatif
3.2 Memilih para- tang mesin bubut CNC (Tugas Ter- NC/CNC - Tang-
meter pemo- bubut CNC - Memahami struktur/Tu- dan CAM gung
tongan mesin Menanya dan memilih gas XI jawab
bubut CNC - Menanya ten- parameter pe- Mandiri/Tes - Buku
3.3 Menerapkan tang hal-hal motongan me- Tertulis) paket
teknik pemrog- yang berkait- sin bubut CNC Keterampilan - Buku
raman mesin an dengan - Memahami - Portofolio referensi
bubut CNC mesin bubut dan menerap- - Proyek lain
3.4 Menerapkan CNC kan teknik pe-
prosedur pe- Mengumpulkan mrograman
mesinan bubut Informasi mesin bubut
CNC - Menggali in- CNC
3.5 Mengevaluasi formasi hal- - Memahami
kegagalan ha- hal yang ber- dan menerap-
sil pekerjaan kaitan ten- kan prosedur
mesin bubut tang mesin pemesinan
CNC bubut CNC bubut CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 23


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.6 Mengevaluasi Menalar/Meng- - Memahami
prosedur pe- asosiasi dan mengeva-
mesinan bubut - Menganalisis luasi kegagal-
CNC hal-hal yang an hasil pe-
4.1 Mengidentifi- berkaitan de- kerjaan mesin
kasi bagian- ngan mesin bubut CNC
bagian mesin bubut CNC - Memahami
bubut CNC Mengomunika- dan mengeva-
4.2 Mengeset pa- sikan luasi prosedur
rameter pemo- - Menyajikan pemesinan
tongan mesin secara tertu- bubut CNC
bubut CNC lis atau lisan - Memahami
4.3 Melaksanakan hasil pembe- dan mengiden-
pemrograman lajaran, apa tifikasi bagian-
mesin bubut yang telah bagian mesin
CNC dipelajari, ke- bubut CNC
4.4 Membuat ben- terampilan - Memahami
da sederhana atau materi dan mengeset
dengan mesin yang masih parameter pe-
bubut CNC perlu diting- motongan me-
4.5 Memperbaiki katkan berda- sin bubut CNC
setting dan pa- sarkan apa - Memahami
rameter lain yang dipela- dan melaksa-
pada peker- jari mengenai nakan pe-
jaan pada me- mesin bubut mrograman
sin bubut CNC CNC mesin bubut
4.6 Menggunakan - Memberikan CNC
teknik peme- tanggapan - Memahami
sinan bubut hasil presen- dan membuat
CNC tasi benda seder-
- Membuat hana dengan
rangkuman mesin bubut
materi dari CNC
kegiatan - Memahami
pembelajaran dan memper-
yang telah di- baiki setting
lakukan dan parame-
ter lain pada
pekerjaan pa-
da mesin bu-
but CNC
- Memahami
dan menggu-
nakan teknik
pemesinan
bubut CNC
3.7 Memahami - Mesin frais Mengamati - Memahami Sikap 54 x 45’ - Buku - Kreatif
bagian-bagi- CNC - Mencermati dan menjelas- - Observasi Teknik - Mandiri
an mesin hal-hal yang kan bagian- Pengetahuan Pemesin- - Rasa
frais CNC berkaitan de- bagian mesin - Penugasan an ingin
3.8 Memilih pa- ngan mesin frais CNC (Tugas Ter- NC/CNC tahu
rameter pe- frais CNC - Memahami struktur/Tu- dan CAM - Tang-
motongan Menanya dan memilih gas XI gung
mesin frais - Menanya ten- parameter pe- Mandiri/Tes - Buku jawab
CNC tang hal-hal motongan me- Tertulis) paket
3.9 Menerapkan yang berkait- sin frais CNC Keterampilan - Buku
teknik pem- an dengan - Memahami - Portofolio referensi
rograman mesin frais dan menerap- - Proyek lain
mesin frais CNC kan teknik
CNC pemrograman
mesin frais
CNC

3.10 Menerapkan Mengumpulkan - Memahami

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 24


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
prosedur Informasi dan menerap-
pemrog- - Menggali in- kan prosedur
raman mesin formasi ten- pemrograman
frais CNC tang mesin mesin frais
3.11 Mengevaluasi frais CNC CNC
kegagalan Menalar/Meng- - Memahami
hasil peker- asosiasi dan mengeva-
jaan mesin - Menganalisis luasi kegagal-
frais CNC hal-hal yang an hasil pe-
3.12 Mengevalu- berkaitan de- kerjaan mesin
asi prosedur ngan mesin frais CNC
pemesinan frais CNC - Memahami
frais CNC Mengomunika- dan mengeva-
4.7 Mengidenti- sikan luasi prosedur
fikasi bagian- - Menyajikan pemesinan
bagian mesin secara tertu- frais CNC
frais CNC lis atau lisan - Memahami
4.8 Mengeset pa- hasil pembel- dan mengiden-
rameter pe- ajaran, apa tifikasi bagian-
motongan yang telah bagian mesin
mesin frais dipelajari, ke- frais CNC
CNC terampilan - Memahami
4.9 Melak- atau materi dan mengeset
sanakan yang masih parameter pe-
pemrogra- perlu diting- motongan me-
man mesin katkan berda- sin frais CNC
frais CNC sarkan apa - Memahami
4.10 Membuat yang dipe- dan melaksa-
benda seder- lajari menge- nakan pemrog-
hana dengan nai mesin raman mesin
mesin frais frais CNC frais CNC
CNC - Memberikan - Memahami
4.11 Memperbaiki tanggapan dan membuat
seting dan hasil presen- benda seder-
parameter tasi hana dengan
lain pada - Membuat mesin frais
pekerjaan rangkuman CNC
pada mesin materi dari - Memahami
frais CNC kegiatan dan memper-
4.12 Menggu- pembelajaran baiki setting
nakan teknik yang telah di- dan parameter
pemesinan lakukan lain pada pe-
frais CNC kerjaan pada
mesin frais
CNC
- Memahami
dan menggu-
nakan teknik
pemesinan
frais CNC
3.13 Menganalisis - Konsep da- Mengamati - Memahami Sikap 108 x 45’ - Buku - Bersa-
konsep dasar sar CAM - Mencermati dan mengana- - Observasi Teknik habat/
Computer Ai- dan fungsi pengefraisan lisis konsep Pengetahuan Pemesin- komu-
ded Manufac- perintah alur mel- dasar Com- - Penugasan an nikatif
turing (CAM) ingkar dan puter Aided (Tugas Ter- NC/CNC - Jujur
untuk proses alur spiral Manufacturing struktur/Tu- dan CAM - Kreatif
milling Menanya (CAM) untuk gas XI
3.14 Memahami - Menanya ten- proses milling Mandiri/Tes - Buku
jenis alat tang penge- - Memahami Tertulis) paket
potong dan fraisan alur dan menjelas- Keterampilan - Buku
parameternya melingkar kan jenis alat - Portofolio referensi
untuk CNC dan alur spi- potong dan - Proyek lain
mill-ing ral parameternya
3.15 Memahami Mengumpulkan untuk CNC
fungsi perin- Informasi milling

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 25


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
tah untuk - Menggali infor- - Memahami
pembuatan masi tentang dan menjelas-
program pengefraisan kan fungsi
contour 2D alur melingkar perintah untuk
dan 3D dan alur spiral pembuatan
3.16 Memahami Menalar/Meng- program con-
fungsi perin- asosiasi tour 2D dan
tah untuk - Menganalisis 3D
membuat pengefraisan - Memahami
program drill alur mel- dan menjelas-
toolpath ingkar dan kan fungsi
alur spiral perintah untuk
membuat
program drill
toolpath
3.17 Memahami Mengomuni- - Memahami
fungsi perin- kasikan dan menjelas-
tah membuat - Menyajikan kan fungsi
program secara tertu- perintah mem-
facing and lis atau lisan buat program
pocketing hasil pembel- facing and
3.18 Memahami ajaran, apa pocketing
fungsi perin- yang telah - Memahami
tah membuat dipelajari, ke- dan menjelas-
program sur- terampilan kan fungsi
face roughing atau materi perintah mem-
and finishing yang masih buat program
4.13 Mendemon- perlu diting- surface
strasikan katkan ber- roughing and
fungsi pe- dasarkan apa finishing
rintah-perintah yang dipela- - Memahami
dalam perang- jari mengenai dan
kat lunak pengefraisan mendemon-
CAM milling alur meling- strasikan
4.14 Mengidentifi- kar dan alur fungsi pe-rin-
kasi alat po- spiral tah-perintah
tong dan pa- - Memberikan dalam perang-
rameternya tanggapan kat lunak CAM
untuk CNC hasil presen- milling
milling tasi - Memahami
4.15 Menggunakan - Membuat dan mengiden-
perintah pe- rangkuman tifikasi alat po-
rangkat lunak materi dari tong dan para-
CAM milling kegiatan meternya un-
untuk program pembelajaran tuk CNC
contour 2D yang telah di- milling
dan 3D. lakukan
4.16 Menggunakan - Memahami
fungsi perin- dan menggu-
tah membuat nakan perintah
program drill perangkat
toolpath lunak CAM
4.17 Menggunakan milling untuk
fungsi perin- program con-
tah membuat tour 2D dan
program fa- 3D
cing and - Memahami
pocketing dan menggu-
4.18 Menggunakan nakan fungsi
fungsi perin- perintah mem-
tah membuat buat program
program sur- drill toolpath
face roughing - Memahami
and finishing dan menggu-

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 26


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
nakan fungsi
perintah mem-
buat program
facing and
pocketing
- Memahami
dan menggu-
nakan fungsi
perintah mem-
buat program
surface rough-
ing and fini-
shing

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 27


Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar


Materi Pokok
KI 3 KI 4

3.1 Memahami bagian-bagian mesin bubut 4.1 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin - Mesin bubut CNC
CNC bubut CNC
3.2 Memilih parameter pemotongan mesin 4.2 Mengeset parameter pemotongan mesin
bubut CNC bubut CNC
3.3 Menerapkan teknik pemrograman 4.3 Melaksanakan pemrograman mesin bubut
mesin bubut CNC CNC
3.4 Menerapkan prosedur pemesinan bubut 4.4 Membuat benda sederhana dengan
CNC mesin bubut CNC
3.5 Mengevaluasi kegagalan hasil 4.5 Memperbaiki setting dan parameter lain
pekerjaan mesin bubut CNC pada pekerjaan pada mesin bubut CNC
3.6 Mengevaluasi prosedur pemesinan 4.6 Menggunakan teknik pemesinan bubut
bubut CNC CNC

3.7 Memahami bagian-bagian mesin frais 4.7 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin - Mesin frais CNC
CNC frais CNC
3.8 Memilih parameter pemotongan mesin 4.8 Mengeset parameter pemotongan mesin
frais CNC frais CNC
3.9 Menerapkan teknik pemrograman 4.9 Melaksanakan pemrograman mesin frais
mesin frais CNC CNC
3.10 Menerapkan prosedur pemrograman 4.10 Membuat benda sederhana dengan
mesin frais CNC mesin frais CNC
3.11 Mengevaluasi kegagalan hasil 4.11 Memperbaiki seting dan parameter lain
pekerjaan mesin frais CNC pada pekerjaan pada mesin frais CNC
3.12 Mengevaluasi prosedur pemesinan frais 4.12 Menggunakan teknik pemesinan frais
CNC CNC

3.13 Menganalisis konsep dasar Computer 4.13 Mendemonstrasikan fungsi perintah- - Konsep dasar CAM
Aided Manufacturing (CAM) untuk perintah dalam perangkat lunak CAM dan fungsi perintah
proses milling milling
3.14 Memahami jenis alat potong dan 4.14 Mengidentifikasi alat potong dan
parameternya untuk CNC milling parameternya untuk CNC milling
3.15 Memahami fungsi perintah untuk 4.15 Menggunakan perintah perangkat lunak
pembuatan program contour 2D dan 3D CAM milling untuk program contour 2D
3.16 Memahami fungsi perintah untuk dan 3D
membuat program drill toolpath 4.16 Menggunakan fungsi perintah membuat
3.17 Memahami fungsi perintah membuat program drill toolpath
program facing and pocketing 4.17 Menggunakan fungsi perintah membuat
3.18 Memahami fungsi perintah membuat program facing and pocketing
program surface roughing and finishing 4.18 Menggunakan fungsi perintah membuat
program surface roughing and finishing

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 28


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Menerapkan teknik pemograman mesin bubut CNC
- Menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin bubut CNC
- Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
Indikator : - Memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Memahami dan melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
- Memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin bubut
CNC
- Memahami dan menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
Alokasi Waktu : 54 jam pelajaran (27 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 29


- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin bubut CNC
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Mesin bubut CNC
Pertemuan Ke-1 s.d. 27
1. Hasil perpaduan antara teknologi computer dengan teknologi mekanik yang selanjutnya dikenal dengan mesin
NC/CNC (Computer Numerically Controlled).
2. Mesin CNC (Computer Numerically Controlled) adalah suatu mesin yang dikontrol oleh computer dengan
menggunakan bahasa numerik (perintah gerakan dengan menggunakan kode angka dan huruf).
3. Jika ditinjau dari cara pengoperasiannya mesin NC dapat dibagi menjadi tiga, yaitu:
a. Mesin ANC (Adaptive Numerically Controlled).
b. Mesin DNC (Direct Numerically Controlled).
c. Mesin CNC (Computer Numerically Controlled).
4. Macam mesin CNC yang paling banyak digunakan pada industri pemesinan adalah mesin bubut CNC dan mesin
frais CNC.
5. Cara kerja sistem pengendali pada mesin CNC, yaitu data dikirim ke mikroprosesor, prosesor mengolah data untuk
memerintahkan gerakan ke mesin, dan melaporkan proses yang sedang berlangsung.
6. Persamaan dan perbedaan antara mesin bubut konvensional dan mesin bubut CNC, yaitu pada prinsipnya mesin
konvensional dan mesin CNC banyak persamaannya, perbedaannya pengendalian konvensional menggunakan
manual sedangkan CNC menggunakan tombol dan program.
7. Mesin bubut CNC terdiri dari beberapa bagian yang dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu bagian utama mekanik
mesin dan bagian pengendali atau kontrol.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 27
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang mesin bubut CNC
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai mesin bubut CNC
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.370 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah yang berkaitan dengan mesin bubut CNC
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang mesin bubut CNC, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta
didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati mesin bubut CNC
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang
untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah yang berkaitan dengan mesin bubut CNC
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah yang berkaitan dengan mesin bubut
CNC
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah
disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik,
atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 30


Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis masalah tentang mesin bubut CNC
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai
mesin bubut CNC
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong
peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Memahami dan menjelaskan bagian-bagian Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan
mesin bubut CNC mesin bubut CNC?
2. Memahami dan memilih parameter 2. Bagaimanakah cara kerja
pemotongan mesin bubut CNC sistem pengendali pada mesin
3. Memahami dan menerapkan teknik CNC?
pemrograman mesin bubut CNC 3. Sebutkan tiga macam mesin NC
4. Memahami dan menerapkan prosedur jika ditinjau dari cara
pemesinan bubut CNC pengoperasiannya!

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 31


5. Memahami dan mengevaluasi kegagalan 4. Jelaskan arti dari kode G04
hasil pekerjaan mesin bubut CNC dalam pemrograman mesin
6. Memahami dan mengevaluasi prosedur CNC!
pemesinan bubut CNC 5. Jelaskan prinsip kerja dari
7. Memahami dan mengidentifikasi bagian- mesin NC/CNC!
bagian mesin bubut CNC
8. Memahami dan mengeset parameter
pemotongan mesin bubut CNC
9. Memahami dan melaksanakan
pemrograman mesin bubut CNC
10. Memahami dan membuat benda sederhana
dengan mesin bubut CNC
11. Memahami dan memperbaiki setting dan
parameter lain pada pekerjaan pada mesin
bubut CNC
12. Memahami dan menggunakan teknik
pemesinan bubut CNC

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 32


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami bagian-bagian mesin frais CNC
- Memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
- Menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
- Menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
- Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
- Mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
- Melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
- Membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
- Memperbaiki seting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin frais CNC
- Menggunakan teknik pemesinan frais CNC
Indikator : - Memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin frais CNC
- Memahami dan memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
- Memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
- Memahami dan menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
- Memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
- Memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
- Memahami dan melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
- Memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
- Memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin frais
CNC
- Memahami dan menggunakan teknik pemesinan frais CNC
Alokasi Waktu : 54 jam pelajaran (27 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan memilih parameter pemotongan mesin frais CNC

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 33


- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan prosedur pemrograman mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan melaksanakan pemrograman mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan membuat benda sederhana dengan mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan teknik pemesinan frais CNC
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Mesin frais CNC
Pertemuan Ke-28 s.d. 54
1. Mesin frais CNC terdiri dari bagian mesin perkakas dan bagian kontrol CNC. Mesin perkakas terdiri dari bagian alat
potong dan pencekamannya, meja mesin frais, dan bagian pemegang/pencekam benda kerja.
2. Bagian kontrol atau panel kontrol CNC terdiri dari papan ketik CNC, panel kontrol mesin, dan layar.
3. Mesin frais CNC untuk pengoperasiannya menggunakan sistem koordinat kartesian dan sistem koordinat polar.
Sistem koordinat ini mendiskripsikan gerakan pada mesin sebagai gerakan relatif antara alat potong dan benda
kerja. Sistem koordinat ini adalah sistem kordinat dengan tiga sumbu, yaitu sumbu X, sumbu Y, dan sumbu Z.
4. Agar mesin CNC siap dioperasikan, maka alat potong dan benda kerja harus dipasang dan di- setting dengan
langkah-langkah tertentu.
5. Program CNC terdiri dari beberapa blok (blocks) yang berurutan. Setiap blok merupakan langkah pemesinan.
Perintah/instruksi ditulis dalam satu blok dalam bentuk kata-kata (words). Blok terakhir dari urut-urutan tersebut
berisi kata khusus untuk mengakhiri program, yaitu M2.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-28 s.d. 54
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami hal-hal yang berkaitan dengan mesin frais
CNC
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai mesin frais CNC
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.370 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah yang berkaitan dengan mesin frais CNC
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang mesin frais CNC
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati mesin frais CNC
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik, dan menantang
untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah yang berkaitan dengan mesin frais CNC
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah yang berkaitan dengan mesin frais CNC
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah
disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan mencari
sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik,
atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis masalah tentang mesin frais CNC
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 34


Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai
mesin frais CNC
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong
peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 35


Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Memahami dan menjelaskan bagian- Tes Uraian 1. Sebutkan fungsi papan ketik mesin frais
bagian mesin frais CNC tertulis CNC dalam pembuatan program!
2. Memahami dan memilih parameter 2. Jelaskan yang dimaksud program CNC!
pemotongan mesin frais CNC 3. Jelaskan secara singkat cara menulis
3. Memahami dan menerapkan teknik program CNC di mesin frais CNC yang
pemrograman mesin frais CNC ada di laboratorium CNC!
4. Memahami dan menerapkan 4. Apa fungsi panel kontrol mesin frais CNC
prosedur pemrograman mesin frais dalam pengefraisan?
CNC 5.
5. Memahami dan mengevaluasi
kegagalan hasil pekerjaan mesin
frais CNC
6. Memahami dan mengevaluasi
prosedur pemesinan frais CNC
7. Memahami dan mengidentifikasi
bagian-bagian mesin frais CNC
8. Memahami dan mengeset parameter
pemotongan mesin frais CNC Jelaskan sistem koordinat yang dipakai
9. Memahami dan melaksanakan dalam mesin frais CNC seperti gambar di
pemrograman mesin frais CNC atas!
10. Memahami dan membuat benda
sederhana dengan mesin frais CNC
11. Memahami dan memperbaiki setting
dan parameter lain pada pekerjaan
pada mesin frais CNC
12. Memahami dan menggunakan teknik
pemesinan frais CNC

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 36


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing (CAM) untuk proses milling
- Memahami jenis alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Memahami fungsi perintah untuk pembuatan program contour 2D dan 3D
- Memahami fungsi perintah untuk membuat program drill toolpath
- Memahami fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Memahami fungsi perintah membuat program surface roughing and finishing
- Mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat lunak CAM milling
- Mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk program contour 2D dan 3D
- Menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
- Menggunakan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Menggunakan fungsi perintah membuat program surface roughing and finishing
Indikator : - Memahami dan menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing (CAM) untuk
proses milling
- Memahami dan menjelaskan jenis alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk pembuatan program contour 2D dan 3D
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk membuat program drill toolpath
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program surface roughing and
finishing
- Memahami dan mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat lunak CAM
milling
- Memahami dan mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Memahami dan menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk program contour
2D dan 3D
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program surface roughing and
finishing
Alokasi Waktu : 108 jam pelajaran (54 x pertemuan)

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 37


A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menganalisis konsep dasar Computer Aided Manufacturing (CAM) untuk proses
milling
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan jenis alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk pembuatan program contour 2D dan 3D
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan fungsi perintah untuk membuat program drill toolpath
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan fungsi perintah membuat program surface roughing and finishing
- Peserta didik dapat memahami dan mendemonstrasikan fungsi perintah-perintah dalam perangkat lunak CAM
milling
- Peserta didik dapat memahami dan mengidentifikasi alat potong dan parameternya untuk CNC milling
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan perintah perangkat lunak CAM milling untuk program contour 2D
dan 3D
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program drill toolpath
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program facing and pocketing
- Peserta didik dapat memahami dan menggunakan fungsi perintah membuat program surface roughing and finishing
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, jujur, dan kreatif
B. Materi Pembelajaran
Konsep dasar CAM dan fungsi perintah
Pertemuan Ke-55 s.d. 108
1. Computer Aided Manufacturing (CAM), yaitu sebuah teknologi aplikasi yang menggunakan perangkat lunak
komputer dan mesin untuk memfasilitasi dan mengotomatisasi proses manufaktur.
2. Pisau frais yang digunakan pada mesin frais CNC biasanya berbentuk silindris, misalnya endmill, mata bor, face
mill, slot mill, reamer, tap, countersink, dan counterbore.
3. Parameter yang dapat diatur dalam mesin frais CNC adalah proses pemesinan, bahan, gerak makan, jumlah sisi
potong, arah putaran, dan penggunaan coolant.
4. Program contour digunakan untuk memotong atau mengurangi atau membuat profil bagian luar.
5. Drilling atau mengebur adalah salah satu cara proses machining untuk membuat lubang, biasanya digunakan untuk
proses roughing ataupun proses yang tidak memerlukan dimensi yang presisi, karena hasil drilling/bor mempunyai
toleransi ±0,2 mm
6. Program FACE digunakan untuk meratakan permukaan benda kerja. Program POCKET digunakan untuk
mengerjakan benda kerja bagian dalam seperti pembuatan kolam.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-55 s.d. 78
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami konsep dasar CAM dan fungsi perintah
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai konsep dasar CAM dan fungsi perintah
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (4.800 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep dasar CAM dan fungsi
perintah
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang konsep dasar CAM dan fungsi perintah, sehingga menumbuhkan rasa
ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, jujur, dan kreatif
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati konsep dasar CAM dan fungsi perintah
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang
untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah yang berkaitan dengan konsep dasar CAM dan
fungsi perintah
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah yang berkaitan dengan konsep dasar
CAM dan fungsi perintah
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah
disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan mencari
sumber belajar lain

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 38


3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik,
atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis masalah tentang konsep dasar CAM dan fungsi perintah
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai
konsep dasar CAM dan fungsi perintah
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong
peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- BukuTeknik Pemesinan NC/CNC dan CAM XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Jujur Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 39


Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Memahami dan menganalisis konsep Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan perangkat lunak
dasar Computer Aided Manufacturing (software) CAD/CAM yang
(CAM) untuk proses milling banyak beredar di pasaran!
2. Memahami dan menjelaskan jenis 2. Proses pembubutan dilakukan
alat potong dan parameternya untuk pada sebuah batang baja
CNC milling dengan diameter 100 mm
3. Memahami dan menjelaskan fungsi dengan kedalaman pemotongan
perintah untuk pembuatan program 1 mm. Mesin bubut CNC
contour 2D dan 3D dilengkapi motor servo dengan
4. Memahami dan menjelaskan fungsi karakteristik efisiensi mekanik
perintah untuk membuat program drill 90%. Kecepatan spindle
toolpath diketahui 1000 rpm dengan
5. Memahami dan menjelaskan fungsi feeding 1 mm/put. Untuk
perintah membuat program facing material pada persoalan ini
and pocketing dapat diketahui dari tabel energi
6. Memahami dan menjelaskan fungsi spesifik pemotongan 4
perintah membuat program surface W.det/mm3. Apakah dengan
roughing and finishing parameter ini mesin CNC masih
7. Memahami dan mendemonstrasikan dapat memotong? Karena bila
fungsi perintah-perintah dalam berlebihan motor servo akan
perangkat lunak CAM milling rusak dan ongkos perbaikan
8. Memahami dan mengidentifikasi alat akan cukup mahal dengan waktu
potong dan parameternya untuk CNC perbaikan yang lama.
milling Bagaimana solusinya?
9. Memahami dan menggunakan 3. Apa kegunaan program FACE
perintah perangkat lunak CAM milling dan program POCKET?
untuk program contour 2D dan 3D 4. Apa yang dimaksud dengan
10. Memahami dan menggunakan fungsi gerakan entry motion?
perintah membuat program drill 5. Bagaimanakah tata cara untuk
toolpath menghasilkan gambar 3D pada
11. Memahami dan menggunakan fungsi sistem CAD/CAM?
perintah membuat program facing
and pocketing
12. Memahami dan menggunakan fungsi
perintah membuat program surface
roughing and finishing

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI 40

Anda mungkin juga menyukai