Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Teknik Pemesinan
Nama :
NIP :
Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM (Teknik Pemesinan) XI
Unit Kerja : 1
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
tanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Materi Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
1 2 3
3. Memahami, menerap- 3.1 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelas- - Mesin bu- √ 54 x 45’
kan, menganalisis, gian mesin bubut CNC kan bagian-bagian mesin but CNC
dan mengevaluasi 3.2 Memilih parameter pe- bubut CNC
tentang pengetahuan motongan mesin bubut - Memahami dan memilih
faktual, konseptual, CNC parameter pemotongan
operasional dasar, 3.3 Menerapkan teknik pe- mesin bubut CNC
dan metakognitif se- mrograman mesin bubut - Memahami dan menerap-
suai dengan bidang CNC kan teknik pemrograman
dan lingkup kerja 3.4 Menerapkan prosedur mesin bubut CNC
Teknik Pemesinan pemesinan bubut CNC - Memahami dan menerap-
pada tingkat teknis, 3.5 Mengevaluasi kegagal- kan prosedur pemesinan
spesifik, detail, dan an hasil pekerjaan me- bubut CNC
kompleks, berkenaan sin bubut CNC - Memahami dan mengeva-
dengan ilmu pengeta- 3.6 Mengevaluasi prosedur luasi kegagalan hasil pe-
huan, teknologi, seni, pemesinan bubut CNC kerjaan mesin bubut CNC
budaya, dan humani- 4.1 Mengidentifikasi bagian- - Memahami dan mengeva-
ora dalam konteks bagian mesin bubut luasi prosedur pemesinan
pengembangan po- CNC bubut CNC
tensi diri sebagai ba- 4.2 Mengeset parameter - Memahami dan mengiden-
gian dari keluarga, pemotongan mesin bu- tifikasi bagian-bagian me-
sekolah, dunia kerja, but CNC sin bubut CNC
warga masyarakat 4.3 melaksanakan pemrog- - Memahami dan mengeset
nasional, regional, raman mesin bubut parameter pemotongan
dan internasional CNC mesin bubut CNC
4. Melaksanakan tugas 4.4 Membuat benda seder- - Memahami dan melaksa-
spesifik dengan hana dengan mesin nakan pemrograman me-
menggunakan alat, bubut CNC sin bubut CNC
informasi, dan prose- 4.5 Memperbaiki seting dan - Memahami dan membuat
dur kerja yang lazim parameter lain pada benda sederhana dengan
dilakukan serta me- pekerjaan pada mesin mesin bubut CNC
mecahkan masalah bubut CNC - Memahami dan memper-
sesuai dengan bidang 4.6 Menggunakan teknik baiki setting dan
kerja Teknik Peme- pemesinan bubut CNC parameter lain pada
sinan pekerjaan pada mesin
Menampilkan kinerja bubut CNC
di bawah bimbingan - Memahami dan menggu-
dengan mutu dan ku- nakan teknik pemesinan
antitas yang terukur bubut CNC
sesuai dengan stan-
dar kompetensi kerja 3.7 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelas- - Mesin √ 54 x 45’
gian mesin frais CNC kan bagian-bagian mesin frais CNC
3.8 Memilih parameter pe- frais CNC
Menunjukkan kete- motongan mesin frais
CNC
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMT
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami ba- - Mesin CNC - Memahami dan men-
menganalisis, dan meng- gian-bagian mesin - Bagian-bagian jelaskan bagian-ba-
evaluasi tentang pengeta- bubut CNC mesin bubut CNC gian mesin bubut
huan faktual, konseptual, 3.2 Memilih parameter - Parameter pemo- CNC
operasional dasar, dan pemotongan mesin tongan mesin - Memahami dan memi-
metakognitif sesuai de- bubut CNC bubut CNC lih parameter pemo-
ngan bidang dan lingkup 3.3 Menerapkan teknik - Teknik tongan mesin bubut
kerja Teknik Pemesinan pemrograman pemrograman CNC
pada tingkat teknis, spe- mesin bubut CNC mesin bubut CNC - Memahami dan mene-
sifik, detail, dan kom- 3.4 Menerapkan pro- - Prosedur rapkan teknik pemrog-
pleks, berkenaan dengan sedur pemesinan pemesinan bubut raman mesin bubut
ilmu pengetahuan, tekno- bubut CNC CNC CNC
logi, seni, budaya, dan 3.5 Mengevaluasi ke- - Pembuatan - Memahami dan mene-
humaniora dalam konteks gagalan hasil pe- benda sederhana rapkan prosedur pe-
pengembangan potensi kerjaan mesin bu- dengan mesin mesinan bubut CNC
diri sebagai bagian dari but CNC bubut CNC - Memahami dan me-
keluarga, sekolah, dunia 3.6 Mengevaluasi pro- - Mengatur perka- ngevaluasi kegagalan
kerja, warga masyarakat sedur pemesinan kas potong pada hasil pekerjaan mesin
nasional, regional, dan bubut CNC mesin bubut CNC bubut CNC
internasional 4.1 Mengidentifikasi - Mengatur offset - Memahami dan me-
4. Melaksanakan tugas spe- bagian-bagian me- perkakas potong ngevaluasi prosedur
sifik dengan mengguna- sin bubut CNC pada mesin bu- pemesinan bubut
kan alat, informasi, dan 4.2 Mengeset para- but CNC CNC
prosedur kerja yang lazim meter pemotongan - Memahami dan meng-
dilakukan serta meme- mesin bubut CNC identifikasi bagian-
cahkan masalah sesuai 4.3 Melaksanakan pe- bagian mesin bubut
dengan bidang kerja mrograman mesin CNC
Teknik Pemesinan bubut CNC - Memahami dan me-
Menampilkan kinerja di 4.4 Membuat benda ngeset parameter pe-
bawah bimbingan dengan sederhana dengan motongan mesin bu-
mutu dan kuantitas yang mesin bubut CNC but CNC
terukur sesuai dengan 4.5 Memperbaiki - Memahami dan me-
standar kompetensi kerja setting dan para- laksanakan pemrog-
meter lain pada raman mesin bubut
pekerjaan pada CNC
mesin bubut CNC - Memahami dan mem-
4.6 Menggunakan tek- buat benda sederhana
nik pemesinan bu- dengan mesin bubut
but CNC CNC
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerapkan, meng- 3.1 Memahami bagian-ba- - Memahami dan menjelaskan
analisis, dan mengevaluasi ten- gian mesin bubut CNC bagian-bagian mesin bubut
tang pengetahuan faktual, kon- 3.2 Memilih parameter pemo- CNC
septual, operasional dasar, dan tongan mesin bubut CNC - Memahami dan memilih para-
metakognitif sesuai dengan 3.3 Menerapkan teknik pem- meter pemotongan mesin
bidang dan lingkup kerja Teknik rograman mesin bubut bubut CNC
Pemesinan pada tingkat teknis, CNC - Memahami dan menerapkan
spesifik, detail, dan kompleks, 3.4 Menerapkan prosedur teknik pemrograman mesin
berkenaan dengan ilmu penge- pemesinan bubut CNC bubut CNC
tahuan, teknologi, seni, budaya, 3.5 Mengevaluasi kegagalan - Memahami dan menerapkan
dan humaniora dalam konteks hasil pekerjaan mesin prosedur pemesinan bubut
pengembangan potensi diri se- bubut CNC CNC
bagai bagian dari keluarga, se- 3.6 Mengevaluasi prosedur - Memahami dan mengevalu-
kolah, dunia kerja, warga ma- pemesinan bubut CNC asi kegagalan hasil pekerjaan
syarakat nasional, regional, dan 4.1 Mengidentifikasi bagian- mesin bubut CNC
internasional bagian mesin bubut CNC - Memahami dan mengevalu-
4. Melaksanakan tugas spesifik 4.2 Mengeset parameter pe- asi prosedur pemesinan
dengan menggunakan alat, in- motongan mesin bubut bubut CNC
formasi, dan prosedur kerja CNC - Memahami dan mengidentifi-
yang lazim dilakukan serta 4.3 Melaksanakan pemrog- kasi bagian-bagian mesin
memecahkan masalah sesuai raman mesin bubut CNC bubut CNC
dengan bidang kerja Teknik 4.4 Membuat benda seder- - Memahami dan mengeset pa-
Pemesinan hana dengan mesin bu- rameter pemotongan mesin
Menampilkan kinerja di bawah but CNC bubut CNC
bimbingan dengan mutu dan 4.5 Memperbaiki setting dan - Memahami dan melaksana-
kuantitas yang terukur sesuai parameter lain pada pe- kan pemrograman mesin
dengan standar kompetensi kerjaan pada mesin bubut CNC
kerja bubut CNC - Memahami dan membuat
Menunjukkan keterampilan me- 4.6 Menggunakan teknik pe- benda sederhana dengan
nalar, mengolah, dan menyaji mesinan bubut CNC mesin bubut CNC
secara efektif, kreatif, produktif, - Memahami dan memperbaiki
kritis, mandiri, kolaboratif, komu- setting dan parameter lain
nikatif, dan solutif dalam ranah pada pekerjaan pada mesin
abstrak terkait dengan pengem- bubut CNC
bangan dari yang dipelajarinya - Memahami dan mengguna-
di sekolah, serta mampu melak- kan teknik pemesinan bubut
sanakan tugas spesifik di bawah CNC
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Mesin bubut CNC
Memahami bagian-bagian mesin bubut CNC
Memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
Menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
Menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
Mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin bubut CNC
Mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
Mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
Mengeset parameter pemotongan mesin bubut CNC
Melaksanakan pemrograman mesin bubut CNC
Membuat benda sederhana dengan mesin bubut CNC
Memperbaiki setting dan parameter lain pada pekerjaan pada mesin
bubut CNC
Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC
- Memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan memilih parameter pemotongan mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan teknik pemrograman mesin bubut CNC
- Memahami dan menerapkan prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi kegagalan hasil pekerjaan mesin
bubut CNC
- Memahami dan mengevaluasi prosedur pemesinan bubut CNC
- Memahami dan mengidentifikasi bagian-bagian mesin bubut CNC
- Memahami dan mengeset parameter pemotongan mesin bubut
CNC
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
Jumlah 108 JP
Jumlah 108 JP
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
- Menggunakan
teknik peme-
sinan frais
CNC
3. Konsep dasar 108 x x x x x x x x x x x x x x x x x x
CAM dan fung- JP
si perintah
- Menganalisis
konsep dasar
Computer
Aided
Manufacturing
(CAM) untuk
proses milling
- Memahami je-
nis alat po-
tong dan pa-
rameternya
untuk CNC
milling
- Memahami
fungsi pe-
rintah untuk
pembuatan
program con-
tour 2D dan
3D
- Memahami
fungsi perin-
tah untuk
membuat
program drill
toolpath
- Memahami
fungsi perin-
tah membuat
program fa-
cing and poc-
keting
- Memahami
fungsi perin-
tah membuat
program sur-
face roughing
and finishing
Keterangan:
: Ulangan tengah semester
: Latihan ulangan semester 1
: Ulangan semester 1
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Libur semester 1/libur pascaujian nasional
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ _______________________
NIP. NIP.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
• Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan
dan keteladanan
• Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Mesin bubut Mengamati - Memahami Sikap 54 x 45’ - Buku - Disiplin
bagian-bagian CNC - Mencermati dan menje- - Observasi Teknik - Kerja
mesin bubut hal-hal yang laskan bagian- Pengetahuan Pemesin- keras
CNC berkaitan ten- bagian mesin - Penugasan an - Kreatif
3.2 Memilih para- tang mesin bubut CNC (Tugas Ter- NC/CNC - Tang-
meter pemo- bubut CNC - Memahami struktur/Tu- dan CAM gung
tongan mesin Menanya dan memilih gas XI jawab
bubut CNC - Menanya ten- parameter pe- Mandiri/Tes - Buku
3.3 Menerapkan tang hal-hal motongan me- Tertulis) paket
teknik pemrog- yang berkait- sin bubut CNC Keterampilan - Buku
raman mesin an dengan - Memahami - Portofolio referensi
bubut CNC mesin bubut dan menerap- - Proyek lain
3.4 Menerapkan CNC kan teknik pe-
prosedur pe- Mengumpulkan mrograman
mesinan bubut Informasi mesin bubut
CNC - Menggali in- CNC
3.5 Mengevaluasi formasi hal- - Memahami
kegagalan ha- hal yang ber- dan menerap-
sil pekerjaan kaitan ten- kan prosedur
mesin bubut tang mesin pemesinan
CNC bubut CNC bubut CNC
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
3.1 Memahami bagian-bagian mesin bubut 4.1 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin - Mesin bubut CNC
CNC bubut CNC
3.2 Memilih parameter pemotongan mesin 4.2 Mengeset parameter pemotongan mesin
bubut CNC bubut CNC
3.3 Menerapkan teknik pemrograman 4.3 Melaksanakan pemrograman mesin bubut
mesin bubut CNC CNC
3.4 Menerapkan prosedur pemesinan bubut 4.4 Membuat benda sederhana dengan
CNC mesin bubut CNC
3.5 Mengevaluasi kegagalan hasil 4.5 Memperbaiki setting dan parameter lain
pekerjaan mesin bubut CNC pada pekerjaan pada mesin bubut CNC
3.6 Mengevaluasi prosedur pemesinan 4.6 Menggunakan teknik pemesinan bubut
bubut CNC CNC
3.7 Memahami bagian-bagian mesin frais 4.7 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin - Mesin frais CNC
CNC frais CNC
3.8 Memilih parameter pemotongan mesin 4.8 Mengeset parameter pemotongan mesin
frais CNC frais CNC
3.9 Menerapkan teknik pemrograman 4.9 Melaksanakan pemrograman mesin frais
mesin frais CNC CNC
3.10 Menerapkan prosedur pemrograman 4.10 Membuat benda sederhana dengan
mesin frais CNC mesin frais CNC
3.11 Mengevaluasi kegagalan hasil 4.11 Memperbaiki seting dan parameter lain
pekerjaan mesin frais CNC pada pekerjaan pada mesin frais CNC
3.12 Mengevaluasi prosedur pemesinan frais 4.12 Menggunakan teknik pemesinan frais
CNC CNC
3.13 Menganalisis konsep dasar Computer 4.13 Mendemonstrasikan fungsi perintah- - Konsep dasar CAM
Aided Manufacturing (CAM) untuk perintah dalam perangkat lunak CAM dan fungsi perintah
proses milling milling
3.14 Memahami jenis alat potong dan 4.14 Mengidentifikasi alat potong dan
parameternya untuk CNC milling parameternya untuk CNC milling
3.15 Memahami fungsi perintah untuk 4.15 Menggunakan perintah perangkat lunak
pembuatan program contour 2D dan 3D CAM milling untuk program contour 2D
3.16 Memahami fungsi perintah untuk dan 3D
membuat program drill toolpath 4.16 Menggunakan fungsi perintah membuat
3.17 Memahami fungsi perintah membuat program drill toolpath
program facing and pocketing 4.17 Menggunakan fungsi perintah membuat
3.18 Memahami fungsi perintah membuat program facing and pocketing
program surface roughing and finishing 4.18 Menggunakan fungsi perintah membuat
program surface roughing and finishing
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menjelaskan bagian-bagian Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan
mesin bubut CNC mesin bubut CNC?
2. Memahami dan memilih parameter 2. Bagaimanakah cara kerja
pemotongan mesin bubut CNC sistem pengendali pada mesin
3. Memahami dan menerapkan teknik CNC?
pemrograman mesin bubut CNC 3. Sebutkan tiga macam mesin NC
4. Memahami dan menerapkan prosedur jika ditinjau dari cara
pemesinan bubut CNC pengoperasiannya!
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan bagian-bagian mesin frais CNC
- Peserta didik dapat memahami dan memilih parameter pemotongan mesin frais CNC
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
1. Memahami dan menjelaskan bagian- Tes Uraian 1. Sebutkan fungsi papan ketik mesin frais
bagian mesin frais CNC tertulis CNC dalam pembuatan program!
2. Memahami dan memilih parameter 2. Jelaskan yang dimaksud program CNC!
pemotongan mesin frais CNC 3. Jelaskan secara singkat cara menulis
3. Memahami dan menerapkan teknik program CNC di mesin frais CNC yang
pemrograman mesin frais CNC ada di laboratorium CNC!
4. Memahami dan menerapkan 4. Apa fungsi panel kontrol mesin frais CNC
prosedur pemrograman mesin frais dalam pengefraisan?
CNC 5.
5. Memahami dan mengevaluasi
kegagalan hasil pekerjaan mesin
frais CNC
6. Memahami dan mengevaluasi
prosedur pemesinan frais CNC
7. Memahami dan mengidentifikasi
bagian-bagian mesin frais CNC
8. Memahami dan mengeset parameter
pemotongan mesin frais CNC Jelaskan sistem koordinat yang dipakai
9. Memahami dan melaksanakan dalam mesin frais CNC seperti gambar di
pemrograman mesin frais CNC atas!
10. Memahami dan membuat benda
sederhana dengan mesin frais CNC
11. Memahami dan memperbaiki setting
dan parameter lain pada pekerjaan
pada mesin frais CNC
12. Memahami dan menggunakan teknik
pemesinan frais CNC
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi
masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
1. Memahami dan menganalisis konsep Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan perangkat lunak
dasar Computer Aided Manufacturing (software) CAD/CAM yang
(CAM) untuk proses milling banyak beredar di pasaran!
2. Memahami dan menjelaskan jenis 2. Proses pembubutan dilakukan
alat potong dan parameternya untuk pada sebuah batang baja
CNC milling dengan diameter 100 mm
3. Memahami dan menjelaskan fungsi dengan kedalaman pemotongan
perintah untuk pembuatan program 1 mm. Mesin bubut CNC
contour 2D dan 3D dilengkapi motor servo dengan
4. Memahami dan menjelaskan fungsi karakteristik efisiensi mekanik
perintah untuk membuat program drill 90%. Kecepatan spindle
toolpath diketahui 1000 rpm dengan
5. Memahami dan menjelaskan fungsi feeding 1 mm/put. Untuk
perintah membuat program facing material pada persoalan ini
and pocketing dapat diketahui dari tabel energi
6. Memahami dan menjelaskan fungsi spesifik pemotongan 4
perintah membuat program surface W.det/mm3. Apakah dengan
roughing and finishing parameter ini mesin CNC masih
7. Memahami dan mendemonstrasikan dapat memotong? Karena bila
fungsi perintah-perintah dalam berlebihan motor servo akan
perangkat lunak CAM milling rusak dan ongkos perbaikan
8. Memahami dan mengidentifikasi alat akan cukup mahal dengan waktu
potong dan parameternya untuk CNC perbaikan yang lama.
milling Bagaimana solusinya?
9. Memahami dan menggunakan 3. Apa kegunaan program FACE
perintah perangkat lunak CAM milling dan program POCKET?
untuk program contour 2D dan 3D 4. Apa yang dimaksud dengan
10. Memahami dan menggunakan fungsi gerakan entry motion?
perintah membuat program drill 5. Bagaimanakah tata cara untuk
toolpath menghasilkan gambar 3D pada
11. Memahami dan menggunakan fungsi sistem CAD/CAM?
perintah membuat program facing
and pocketing
12. Memahami dan menggunakan fungsi
perintah membuat program surface
roughing and finishing
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.