SILABUS

MATA PELAJARAN

GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR

KOMPETENSI KEAHLIAN

TEKNIK PEMESINAN

SMK NEGERI 2 SALATIGA

2019/2020
1
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Salatiga

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Pogram Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Manufaktur
Durasi (Waktu) : 72 JP x @ 45 menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

2
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pencapaian Waktu (JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7

3.1 Menerapkan aturan Aturan teknik gambar Mengamati : Tugas: 4 jam  Buku
teknik gambar mesin mesin dan tanda pelajaran Teknik
 Mengamati penggunaan  Hasil pekerjaan
dan tanda penggerjaan penggerjaan: Gambar
aturan teknik gambar mesin menerapkan
1. Toleransi: Mesin
dan penggerjaannya aturan teknik
4.1 Menggunakan aturan  Lenier Kelas XI
Menanya : gambar mesin
teknik gambar mesin  Geometri  Buku
dan tanda
dan tanda penggerjaan  Mengkondisikan situasi referensi
penggerjaan
belajar untuk membiasakan dan artikel
mengajukan pertanyaan yang
secara aktif dan mandiri sesuai
tentang aturan teknik
gambar mesin dan
penggerjaannya

3
3.2 Menerapkan konsep 2. Suaian: dengan aturan teknik
dasar Computer Aided  Sesak (press fit) gambar mesin
Design (CAD)  Transisi (sliding
Mengkomunikasikan :
4.2 Menggunakan piranti fit)
sistem pendukung CAD  Longgar  Menyampaikan hasil
(running fit) konseptualisasi tentang
aturan teknik gambar mesin Tes:
3. Nilai kekasaran dan
tanda pengerjaan: dan penggerjaannya.  Tes lisan/ tertulis
 Nilai kekasaran terkait aturan
 Tanda pengerjaan teknik gambar
Mengamati :
4. Simbol-simbol dan mesin dan tanda
 Mengamati penggunaan penggerjaan
tanda pengerjaan konsep dasar dan
pengelasan: penginstalan piranti sistem
 Simbol-simbol pendukung CAD (Hardware
proses dan Software)
pengelasan
 Tanda pengerjaan
pengelasan Menanya :
5. Penggunaan aturan  Mengkondisikan situasi
teknik gambar mesin belajar untuk membiasakan
dan tanda mengajukan pertanyaan
penggerjaan untuk secara aktif dan mandiri
membuat gambar tentang konsep dasar dan
detail komponen penginstalan piranti sistem
mesin pendukung CAD (Hardware
dan Software)

Pengumpulan Data :
Konsep dasar dan Tugas: 4 jam  Buku
penginstalan piranti  Mengumpulkan data yang pelajaran Teknik
 Hasil pekerjaan
sistem pendukung CAD dipertanyakan dan Gambar
menerapkan
(Hardware dan menentukan sumber (melalui Mesin 2D
konsep dasar dan
Software): benda konkrit, dokumen, dengan
penginstalan
1. Konsep dasar dan buku, eksperimen) untuk CAD Kelas
piranti sistem
penginstalan piranti menjawab pertanyaan yang XI
pendukung CAD
sistem pendukung diajukan tentang konsep  Buku
(Hardware dan
CAD dasar dan penginstalan
4
2. Penggunaan konsep piranti sistem pendukung Software) referensi
dasar dan CAD (Hardware dan dan artikel
penginstalan piranti Software) CAD Observasi : yang
sistem pendukung sesuai
Mengasosiasi :  Proses
CAD
 Mengkatagorikan data dan pelaksanaaan tugas
menentukan hubungannya, menggunakan
selanjutnyadisimpulkan konsep dasar dan
dengan urutan dari yang penginstalan piranti
sederhana sampai pada yang sistem pendukung
lebih kompleks terkait CAD (Hardware
dengan konsep dasar dan dan Software)
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD (Hardware Portofolio :
dan Software).  Data hasil
penggunaan
Mengkomunikasikan : konsep dasar dan
 Menyampaikan hasil penginstalan
konseptualisasi tentang piranti sistem
konsep dasar dan pendukung CAD
penginstalan piranti sistem (Hardware dan
pendukung CAD (Hardware Software)
dan Software).

Tes:
 Tes lisan/ tertulis
terkait konsep
dasar dan
penginstalan
piranti sistem
pendukung CAD
(Hardware dan
Software)

5
3.3 Menerapkan sistem Sistem koordinat pada Mengamati : Tugas: 4 jam  Buku
koordinat pada gambar gambar CAD 2D:  Hasil pelajaran Teknik
 Mengamati pembuatan
CAD 2D pekerjaan Gambar
sistem koordinat pada
4.4 Membuat sistem 1. Sistem koordinat: menerapkan Mesin 2D
gambar CAD 2D
koordinat pada gambar  Kartesian sistem dengan CAD
CAD 2D koordinat pada Kelas XI
gambar CAD
2D

6
  Polar Menanya : Observasi:  Gambar
2. Pembuatan sistem  Proses kerja
 Mengkondisikan situasi
koordinat pada pelaksanaan  Buku
belajar untuk membiasakan
gambar CAD 2D tugas referensi
mengajukan pertanyaan
membuat dan artikel
secara aktif dan mandiri
sistem yang
tentang sistem koordinat
koordinat pada sesuai
pada gambar CAD 2D
gambar CAD
2D
Pengumpulan Data : Portofolio:
 Mengumpulkan data yang  Data hasil
dipertanyakan dan kemampuan
menentukan sumber dalam
(melalui, dokumen, buku, membuat
tutorial) untuk menjawab sistem
pertanyaan yang diajukan koordinat pada
tentang sistem koordinat gambar CAD
pada gambar CAD 2D 2D
Tes:
Mengasosiasi :  Tes lisan/
 Mengkatagorikan data dan tertulis yang
menentukan hubungannya, terkait dengan
selanjutnyanya disimpulkan sistem
dengan urutan dari yang koordinat pada
sederhana sampai pada yang gambar CAD
lebih kompleks terkait 2D
dengan sistem koordinat
pada gambar CAD 2D

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
sistem koordinat pada
gambar CAD 2D bentuk
7
 lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media
lainnya.

3.4 Menerapkan fungsi Fungsi perintah dalam Mengamati : Tugas: 16 jam  Buku
perintah dalam perangkat lunak CAD  Hasil pelajaran Teknik
 Mengamati penggunaan
perangkat lunak CAD untuk membuat dan pekerjaan Gambar
fungsi perintah dalam
untuk membuat dan memodifikasi gambar menerapkan Mesin 2D
perangkat lunak CAD
memodifikasi gambar CAD 2D: fungsi perintah dengan
untuk membuat dan
CAD 2D 1. Fungsi perintah yang biasa CAD Kelas
memodifikasi gambar
4.5 Menggunakan fungsi menggambar digunakan XI
CAD 2D
perintah dalam dengan CAD 2D : dalam  Gambar
perangkat lunak CAD  Pengenalan tool membuat dan kerja
untuk membuat dan bar memodifikasi  Buku
memodifikasi gambar  Setting layer (jenis- Menanya : referensi
gambar CAD
CAD 2D jenis garis yang  Mengkondisikan situasi 2D dan artikel
digunakan) belajar untuk Observasi: yang
 Draw (perintah membiasakan sesuai
 Proses
line, perintah mengajukan pertanyaan
pelaksanaan
circle, perintah secara aktif dan mandiri
tugas
rectangle, polygon, tentang fungsi perintah
menyajikan
spline, arc, dll) dalam perangkat lunak
fungsi perintah
 Modify (trim, CAD untuk membuat dan
yang biasa
extend, offset, memodifikasi gambar
8
 chamfer, fillet , CAD 2D digunakan
copy, mirror, dll) dalam
 Demension (linier, membuat dan
Pengumpulan Data :
angular, radius, memodifikasi
diameter, dll)  Mengumpulkan data yang
gambar CAD
dipertanyakan dan
2D
2. Penggunaan fungsi menentukan sumber
Portofolio:
perintah dalam (melalui dokumen, buku,
tutorial) untuk menjawab  Data
perangkat lunak CAD
pertanyaan yang kemampuan
untuk membuat dan
diajukan tentang fungsi dalam
memodifikasi
perintah dalam perangkat menyajikan
gambar CAD 2D
lunak CAD untuk fungsi perintah
membuat dan dalam
memodifikasi gambar perangkat
CAD 2D lunak CAD
untuk
membuat dan
memodifikasi
gambar CAD
Mengasosiasi :
2D
 Mengkatagorikan data dan Tes:
menentukan hubungannya,
 Tes lisan/
selanjutnya disimpulkan
tertulis yang
dengan urutan dari yang
terkait dengan
sederhana sampai pada yang
fungsi perintah
lebih kompleks terkait
dalam
dengan fungsi perintah
perangkat
dalam perangkat lunak CAD
lunak CAD
untuk membuat dan
untuk
memodifikasi gambar CAD
membuat dan
2D
memodifikasi
gambar CAD
Mengkomunikasikan : 2D
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
fungsi perintah dalam
9
 perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
gambar CAD 2D dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.5 Menerapkan etiket Etiket gambar sesuai Mengamati : Tugas: 4 jam  Buku
gambar sesuai standar standar ISO pada  Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
 Mengamati penggunaan
ISO pada gambar CAD gambar CAD 2D: menerapkan Gambar
etiket gambar sesuai standar
2D 1. Penggunaan etiket etiket gambar Mesin 2D
ISO pada gambar CAD 2D
4.6 Menyajikan etiket gambar sesuai sesuai standar dengan
gambar sesuai standar standar ISO ISO pada gambar CAD Kelas
ISO pada gambar CAD 2. Penyajian Menanya : XI
CAD 2D
2D penggunaan etiket  Mengkondisikan situasi Observasi:  Gambar
gambar sesuai belajar untuk membiasakan kerja
 Proses
standar ISO mengajukan pertanyaan  Buku
pelaksanaan
secara aktif dan mandiri referensi
tugas menyajikan
tentang penggunaan etiket dan artikel
etiket gambar
gambar sesuai standar ISO yang
sesuai standar
pada gambar CAD 2D sesuai
ISO pada gambar
CAD 2D
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang Portofolio:
dipertanyakan dan  Data hasil
menentukan sumber (melalui kemampuan
benda konkrit, dokumen, dalam
buku, eksperimen) untuk menyajikan
menjawab pertanyaan yang etiket gambar
diajukan tentang sesuai standar
penggunaan etiket gambar ISO pada
sesuai standar ISO pada gambar CAD
gambar CAD 2D 2D (jika ada).

Mengasosiasi : Tes:
 Mengkatagorikan data dan  Tes lisan/
10
 menentukan hubungannya, tertulis yang
selanjutnyanya disimpulkan terkait dengan
dengan urutan dari yang etiket gambar
sederhana sampai pada yang sesuai standar
lebih kompleks terkait ISO pada
dengan penggunaan etiket gambar CAD
gambar sesuai standar ISO 2D
pada gambar CAD 2D

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
penggunaan etiket gambar
sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.

3.6 Menerapkan gambar Gambar detail Mengamati : Tugas: 16 jam  Buku

detail komponen mesin komponen mesin Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
 Mengamati penyajian
dengan CAD 2D dengan CAD 2D: menerapkan Gambar
gambar detail komponen
4.7 Menyajikan gambar 1. Fungsi perintah gambar detail Mesin 2D
mesin dengan CAD 2D
detail komponen mesin untuk membuat komponen mesin dengan
dengan CAD 2D gambar proyeksi dengan CAD 2D CAD Kelas
2. Fungsi perintah Menanya : XI
untuk membuat  Mengkondisikan situasi Observasi:  Gambar
gambar potongan belajar untuk membiasakan  Proses kerja
termasuk mebuat mengajukan pertanyaan pelaksanaan  Buku
garis arsir secara aktif dan mandiri tugas referensi
3. Fungsi perintah tentang gambar detail membuat dan artikel
untuk pemberian komponen mesin dengan gambar detail yang
ukuran CAD 2D komponen sesuai
4. Fungsi perintah mesin dengan
pemberian toleransi
11
 dan suaian Pengumpulan data : CAD 2D
5. Fungsi perintah
 Mengumpulkan data yang
pemberian tanda Portofolio:
dipertanyakan dan
pengerjaan dan nilai
menentukan sumber (melalui  Data hasil
kekasaran
dokumen, buku, tutorial) kemampuan
permukaan
untuk menjawab pertanyaan membuat
6. Cara membuat
yang diajukan tentang gambar detail
gambar proyeksi,
gambar detail komponen komponen
gambar potongan
mesin dengan CAD 2D mesin dengan
dan pemberian
CAD 2D
ukuran
7. Cara pemberian Mengasosiasi :
Tes:
toleransi dan suaian  Mengkatagorikan data dan
8. Cara pemberian  Teslisan/
menentukan hubungannya,
tanda pengerjaan tertulis yang
selanjutnyanya disimpulkan
dan nilai kekasaran terkait dengan
dengan urutan dari yang
permukaan gambar detail
sederhana sampai pada yang
komponen
lebih kompleks terkait
9. Penyajian gambar mesin dengan
gambar detail komponen
detail komponen CAD 2D
mesin dengan CAD 2D
mesin
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
gambar detail komponen
mesin dengan CAD 2D dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.7 Mengidentifikasi luas Luas area gambar: Mengamati : Tugas: 12 jam  Buku
area gambar 1. Fungsi perintah  Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
 Mengamati penyajian fungsi
4.7 Menyajikan luas area untuk menghitung menghitung luas Gambar
perintah untuk menghitung
gambar luas area gambar area gambar Mesin 2D
luas area gambar
2. Penyajian luas area Observasi: dengan
gambar CAD Kelas
 Proses
Menanya : XI
12
 Mengkondisikan situasi pelaksanaan  Gambar
belajar untuk membiasakan tugas menghitung kerja
mengajukan pertanyaan luas area gambar  Buku
secara aktif dan mandiri Portofolio: referensi
tentangmenghitung luas area dan artikel
 Data hasil
gambar yang
kemampuan
sesuai
dalam
Pengumpulan data : menghitung luas
area gambar
 Mengumpulkan data yang
Tes:
dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui  Tes lisan/ tertulis
benda konkrit, dokumen, yang terkait
buku, eksperimen) untuk dengan
menjawab pertanyaan yang menghitung luas
diajukan tentang menghitung area gambar
luas area gambar

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait
menghitung luas area
gambar.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
menghitung luas area
gambardalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
13
 gambar atau media lainnya.
3.8 Mengidentifikasi output Output gambar CAD Mengamati : Tugas: 4 jam  Buku
gambar CAD 2D 2D:  Hasil pelajaran Teknik
 Mengamati penyajian output
4.8 Menyajikan output 1. Fungsi perintah pekerjaan Gambar
gambar CAD 2D
gambar CAD 2D mengeluarkan menyajikan Mesin 2D
(printout) gambar output gambar dengan
CAD 2D: Menanya : CAD 2D CAD Kelas
 Pengeditan layar  Mengkondisikan situasi Observasi: XI
layout belajar untuk membiasakan  Gambar
 Proses
 Perintah plot mengajukan pertanyaan kerja
pelaksanaan
2. Penyajian output secara aktif dan mandiri  Buku
tugas
gambar CAD 2D tentang Output gambar CAD referensi
menyajikan
2D dan artikel
output gambar
yang
CAD 2D
sesuai
Pengumpulan Data : Portofolio:
 Mengumpulkan data yang  Data hasil
dipertanyakan dan kemampuan
menentukan sumber (melalui dalam
dokumen, buku, tutorial) menyajikan
untuk menjawab pertanyaan output gambar
yang diajukan tentang output CAD 2D.
gambar CAD 2D Tes:
 Tes lisan/
Mengasosiasi : tertulis yang
terkait dengan
 Mengkatagorikan data dan
output gambar
menentukan hubungannya,
CAD 2D
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait
dengan output gambar CAD
2D

14
 Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
output gambar CAD 2D.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.9. Memahami system 3.9.1 Menerangkan Membuat bentuk Geometris 8.JP Mengamati : Pengetahuan:
koordinat pada gambar system koordinat dengan CAD dalam Mode  Mengamati system • Tes tulis
CAD 3D pada gambar CAD Sketch: koordinat pada gambar • Penugasan
4.9. Membuat sistem koordinat 3D a. Template pada CADD CAD 3D
pada gambar CAD 3D b. Sistem Sumbu Keterampilan:
3.9.2 Membedakan Menanya : • Penilaian unjuk
system koordinat  Mengkondisikan situasi kerja
pada gambar CAD belajar untuk • Produk
3D membiasakan • Portofolio
mengajukan pertanyaan
4.9.1 Menyajikan sistem secara aktif dan mandiri
koordinat pada tentang system koordinat
gambar CAD 3D pada gambar CAD 3D a

4.9.2 Menggunakan Pengumpulan Data :

sistem koordinat  Mengumpulkan data
pada gambar CAD yang dipertanyakan dan
3D. menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk

15
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
system koordinat pada
gambar CAD 3D

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan system
koordinat pada gambar
CAD 3D.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
system koordinat pada
gambar CAD 3D

3.10. Memahami fungsi 3.10.1 Mengartikan fungsi Pemodelan 3 Dimensi (3D) 12.JP Mengamati : Pengetahuan:
perintah dalam pe perintah dalam pe dengan CAD dalam Mode Part  Mengamati fungsi • Tes tulis
rangkat lunak CAD untuk rangkat lunak CAD a. Fitur Dasar Part: perintah dalam pe • Penugasan
membuat dan untuk membuat Box, Cylinder, Sphere, rangkat lunak CAD untuk
memodifikasi gambar dan memodifikasi Torus, Quadboll membuat dan Keterampilan:
CAD 3D gambar CAD 3D memodifikasi gambar • Penilaian unjuk
4.10.Menggunakan fungsi b. Fitur Modify 3D: CAD 3D kerja
perintah dalam perangkat 3.10.2 Menjabarkan fungsi Hole, Thread, Fillet, • Produk
lunak CAD untuk perintah dalam pe Chamfer, Shell, Draf, Menanya : • Portofolio
membuat dan rangkat lunak CAD Combine, Split, Ticken  Mengkondisikan situasi

16
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
memodifikasi gambar untuk membuat belajar untuk
CAD 3D dan memodifikasi membiasakan
gambar CAD 3D mengajukan pertanyaan
4.10.1. Mengoperasi kan secara aktif dan mandiri
fungsi perintah tentang fungsi perintah
dalam perangkat dalam pe rangkat lunak
lunak CAD untuk CAD untuk membuat dan
membuat dan memodifikasi gambar
memodifikasi CAD 3D
gambar CAD 3D
4.10.2. Melakukan
prosedur fungsi
perintah dalam Pengumpulan Data :
perangkat lunak  Mengumpulkan data
CAD untuk yang dipertanyakan dan
membuat dan menentukan sumber
memodifikasi (melalui benda konkrit,
gambar CAD 3D dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
fungsi perintah dalam pe
rangkat lunak CAD untuk
membuat dan
memodifikasi gambar
CAD 3D

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang

17
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan fungsi
perintah dalam pe
rangkat lunak CAD untuk
membuat dan
memodifikasi gambar
CAD 3D.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
fungsi perintah dalam pe
rangkat lunak CAD untuk
membuat dan
memodifikasi gambar
CAD 3D
3.11.Menganalisis gambar 3D 3.11.1 Menentukan Metode Pemodelan untuk Part 8.JP Menanya : Pengetahuan:
kompleks gambar 3D Kompleks:  Mengkondisikan situasi • Tes tulis
4.11. Membuat langkah kerja kompleks 1. union (penambahan), belajar untuk • Penugasan
menggambar 3D 3.11.2 Menelaah gambar 2. substraction membiasakan
kompleks 3D kompleks (pengurangan) mengajukan pertanyaan Keterampilan:
4.11.1 Merancang langkah 3. interference (irisan). secara aktif dan mandiri • Penilaian unjuk
kerja menggambar tentang menganalisis kerja
3D kompleks dan membuat langkah • Produk
4.11.2 Melaksanakan kerja menggambar 3D • Portofolio
langkah kerja kompleks
menggambar 3D
kompleks Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data
yang dipertanyakan dan
menentukan sumber
(melalui benda konkrit,

18
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
menganalisis dan
membuat langkah kerja
menggambar 3D
kompleks

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan
menganalisis dan
membuat langkah kerja
menggambar 3D
kompleks.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
menganalisis dan
membuat langkah kerja
menggambar 3D
kompleks
3.12. Memahami fungsi 3.12.1 Menerangkan 1. Memahami antar muka 40.JP Menanya : Pengetahuan:
perintah dalam perangkat fungsi perintah sketch panel.  Mengkondisikan situasi • Tes tulis
lunak CAD untuk dalam perangkat 2. Menggambar sket 2D belajar untuk • Penugasan

19
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
penggambaran sketsa lunak CAD untuk menggunakan drawing membiasakan
gambar kompleks penggambaran tooll yang ada. mengajukan pertanyaan Keterampilan:
4.12.Mendemons trasikan sketsa gambar 3. Menggunakan fitur secara aktif dan mandiri • Penilaian unjuk
membuat sketsa gambar kompleks modify object tentang fungsi perintah kerja
3D kompleks (mirror, circular dalam perangkat lunak • Produk
3.12.2 Membedakan pattern, rectangular CAD untuk • Portofolio
fungsi perintah pattern, dan offset) penggambaran sketsa
dalam perangkat untuk melakukan gambar kompleks
lunak CAD untuk modifikasi pada objek
penggambaran yang sedang digambar. Pengumpulan Data :
sketsa gambar 4. Memahami jenis  Mengumpulkan data
kompleks batasan (constraint) yang dipertanyakan dan
4.12.1 Menunjukan yang digunakan dalam menentukan sumber
pembuatan sketsa penggambaran objek. (melalui benda konkrit,
gambar 3D 5. Memahami cara dokumen, buku,
kompleks memberikan batasan eksperimen) untuk
4.12.2 Melakukan dimensi. menjawab pertanyaan
pembuatan sketsa 6. Memahami jenis dan yang diajukan tentang
gambar 3D penggunaaan batasan fungsi perintah dalam
kompleks geometrik. perangkat lunak CAD
7. Memahami cara untuk penggambaran
penggunaan pattern sketsa gambar kompleks
8. Memahami cara
penggunaan insert Mengasosiasi :
9. Memahami cara  Mengkatagorikan data
penggunaan format dan menentukan
10. Membuat gambar skets hubungannya,
pada 3D komplek selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan fungsi
perintah dalam

20
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
perangkat lunak CAD
untuk penggambaran
sketsa gambar kompleks.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
fungsi perintah dalam
perangkat lunak CAD
untuk penggambaran
sketsa gambar kompleks

3.13. Memahami fungsi 3.13.1 Menguraikan fungsi Part Design 3D Model: 40.JP Mengamati : Pengetahuan:
perintah untuk mem perintah untuk 1. Create 3D Model  Mengkondisikan situasi • Tes tulis
bangun gambar 3D mem bangun (Extrude, Revolve, belajar untuk • Penugasan
kompleks gambar 3D Sweep, Loft, Coil, membiasakan
4.13.Mendemonstrasikan kompleks Embos, Drive, Rib) mengajukan pertanyaan Keterampilan:
penggunaan fungsi 3.13.2 Mencontohkan 2. Modify 3D Model secara aktif dan mandiri • Penilaian unjuk
perintah untuk mem fungsi perintah (Hole, Thred, Fillet, tentang fungsi perintah kerja
bangun gambar 3D untuk mem bangun Chamfer, Shell, Draf, untuk mem bangun • Produk
kompleks gambar 3D Combine, Split, gambar 3D kompleks • Portofolio
kompleks Tikcken)
4.13.1 Merancang 3. Work Feature 3D Pengumpulan Data :
penggunaan fungsi Model (Plane, Axis,  Mengumpulkan data
perintah untuk Point, UCS) yang dipertanyakan dan
mem bangun 4. Pattern 3D Model menentukan sumber
gambar 3D (Rectangular, (melalui benda konkrit,
kompleks Circular, Miror) dokumen, buku,
4.13.2 Melaksanakan eksperimen) untuk
penggunaan fungsi menjawab pertanyaan
perintah untuk yang diajukan tentang
mem bangun fungsi perintah untuk

21
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
gambar 3D mem bangun gambar 3D
kompleks kompleks

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan fungsi
perintah untuk mem
bangun gambar 3D
kompleks.

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
fungsi perintah untuk
mem bangun gambar 3D
kompleks

Salatiga, 08 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pengampu

Drs. Kamaruddin, M.Pd (Fatchur Rahman, S.Pd)

NIP. 19611119 198503 1 012
22
23