C2 Gamtek

SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Sampit

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan
metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami peralatan 3.1.1 Menerangkan jenis-  Peralatan dan 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan kelengkapan jenis peralatan dan kelengkapan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
gambar teknik kelengkapan gambar gambar teknik merumuskan masalah Ganda, Essay)
teknik tentang peralatan dan Keterampilan:
3.1.2 Membedakan jenis-jenis kelengkapan gambar  Penugasan
peralatan dan teknik  Penilaian Unjuk
kelengkapan gambar  Mengumpulkan data Kerja
teknik tentang perbaikan sistem  Observasi
peralatan dan (Mengamati
Alokasi
Kompetensi
(JP)
4.1 Memilih peralatan 4.1.1 Mengklasifikasi jenis- kelengkapan gambar kegiatan/aktivitas
dan kelengkapan jenis peralatan dan teknik siswa secara
gambar teknik kelengkapan gambar  Mengolah data tentang individu dan dalam
teknik peralatan dan diskusi serta
4.1.2 Mengidentifikasi jenis- kelengkapan gambar kegiatan praktik
jenis peralatan dan teknik dengan checklist
kelengkapan gambar  Mengomunikasikan lembar pengamatan
teknik tentang peralatan dan kegiatan )
kelengkapan gambar Portofolio : (Membuat
teknik laporan hasil
pelaksanaan )
3.2 Memahami garis- 3.2.1 Menerangkan garis-  Garis-garis 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
garis gambar teknik garis gambar teknik gambar mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
sesuai bentuk dan sesuai bentuk dan merumuskan masalah Ganda, Essay)
fungsi garis fungsi garis tentang garis-garis Keterampilan:
3.2.2 Membedakan garis- gambar teknik sesuai  Penugasan
garis gambar teknik bentuk dan fungsi garis  Penilaian Unjuk
sesuai bentuk dan  Mengumpulkan data Kerja
fungsi garis tentang garis-garis  Observasi
4.2 Membedakan garis- 4.2.1 Mengklasifikasi garis- gambar teknik sesuai (Mengamati
garis gambar teknik garis gambar teknik bentuk dan fungsi garis kegiatan/aktivitas
sesuai bentuk dan sesuai bentuk dan  Mengolah data tentang siswa secara
fungsi garis fungsi garis garis-garis gambar teknik individu dan dalam
4.2.2 Mengidentifikasi garis- sesuai bentuk dan fungsi diskusi serta
garis gambar teknik garis kegiatan praktik
sesuai bentuk dan  Mengomunikasikan dengan checklist
fungsi garis tentang garis-garis lembar pengamatan
kegiatan )
Alokasi
Kompetensi
(JP)
gambar teknik sesuai Portofolio : (Membuat
bentuk dan fungsi garis laporan hasil
pelaksanaan )
3.3 Memahami huruf, 3.3.1 Menerangkan huruf, Huruf, angka dan 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
angka dan etiket angka dan etiket etiket mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
gambar teknik gambar teknik merumuskan masalah Ganda, Essay)
3.3.2 Membedakan huruf, tentang huruf, angka dan Keterampilan:
angka dan etiket etiket gambar teknik  Penugasan
gambar teknik  Mengumpulkan data  Penilaian Unjuk
4.3.1 Mengklasifikasi huruf, tentang huruf, angka dan Kerja
4.3 Menyajikan huruf, angka dan etiket etiket gambar teknik  Observasi
angka dan etiket gambar teknik  Mengolah data tentang (Mengamati
gambar teknik 4.3.2 Mengidentifikasi huruf, huruf, angka dan etiket kegiatan/aktivitas
angka dan etiket gambar teknik siswa secara
gambar teknik  Mengomunikasikan individu dan dalam
tentang huruf, angka dan diskusi serta
etiket gambar teknik kegiatan praktik
dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
3.4 Memahami gambar 3.4.1 Menerangkan gambar Konstruksi 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
konstruksi konstruksi geometris geometris mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
geometris berdasarkan bentuk merumuskan masalah Ganda, Essay)
berdasarkan bentuk konstruksi tentang gambar Keterampilan:
konstruksi konstruksi geometris
Alokasi
Kompetensi
(JP)
3.4.2 Membedakan gambar berdasarkan bentuk  Penugasan
konstruksi geometris konstruksi  Penilaian Unjuk
berdasarkan bentuk  Mengumpulkan data Kerja
konstruksi tentang gambar  Observasi
4.4.1 Mengklasifikasi huruf, konstruksi geometris (Mengamati
angka dan etiket berdasarkan bentuk kegiatan/aktivitas
gambar teknik konstruksi siswa secara
4.4 Mengelompokkan 4.4.2 Mengidentifikasi  Mengolah data tentang individu dan dalam
gambar konstruksi gambar konstruksi gambar konstruksi diskusi serta
geometris geometris geometris berdasarkan kegiatan praktik
berdasarkan bentuk bentuk konstruksi dengan checklist
konstruksi  Mengomunikasikan lembar pengamatan
tentang gambar kegiatan )
konstruksi geometris Portofolio : (Membuat
berdasarkan bentuk laporan hasil
konstruksi pelaksanaan )
3.5 Menerapkan sketsa 3.5.1 Membedakan jenis Sketsa gambar 3D 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar benda 3D sketsa gambar benda mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
sesuai aturan 3D sesuai aturan merumuskan masalah Ganda, Essay)
proyeksi pictorial proyeksi pictorial tentang sketsa gambar Keterampilan:
3.5.2 Menentukan sketsa benda 3D sesuai aturan  Penugasan
gambar benda 3D proyeksi pictorial  Penilaian Unjuk
sesuai aturan proyeksi  Mengumpulkan data Kerja
pictorial tentang sketsa gambar  Observasi
4.5.1 Mendidentifikasi sketsa benda 3D sesuai aturan (Mengamati
4.5 Menyajikan sketsa gambar benda 3D proyeksi pictorial kegiatan/aktivitas
gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi  Mengolah data tentang siswa secara
pictorial sketsa gambar benda 3D
Alokasi
Kompetensi
(JP)
sesuai aturan 4.5.2 Membuat sketsa sesuai aturan proyeksi individu dan dalam
proyeksi pictorial gambar benda 3D pictorial diskusi serta
sesuai aturan proyeksi  Mengomunikasikan kegiatan praktik
pictorial tentang sketsa gambar dengan checklist
benda 3D sesuai aturan lembar pengamatan
proyeksi pictorial kegiatan )
laporan hasil
pelaksanaan )
3.6 Menerapkan sketsa 3.6.1 Membedakan sketsa Sketsa gambar 2D 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar benda 2D gambar benda 2D mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
sesuai aturan sesuai aturan proyeksi merumuskan masalah Ganda, Essay)
proyeksi orthogonal orthogonal tentang sketsa gambar Keterampilan:
3.6.2 Mengklsifika-sikan benda 2D sesuai aturan  Penugasan
sketsa gambar benda proyeksi orthogonal  Penilaian Unjuk
2D sesuai aturan  Mengumpulkan data Kerja
proyeksi orthogonal tentang sketsa gambar  Observasi
3.6.3 Mengklsifika-sikan benda 2D sesuai aturan (Mengamati
sketsa gambar benda proyeksi orthogonal kegiatan/aktivitas
2D sesuai aturan  Mengolah data tentang siswa secara
proyeksi orthogonal sketsa gambar benda 2D individu dan dalam
4.6.1 Mengidentifikasi sketsa sesuai aturan proyeksi diskusi serta
gambar benda 2D orthogonal kegiatan praktik
4.6 Menyajikan sketsa sesuai aturan proyeksi  Mengomunikasikan dengan checklist
gambar benda 2D orthogonal tentang sketsa gambar lembar pengamatan
sesuai aturan 4.6.2 Membuat sketsa gambar benda 2D sesuai aturan kegiatan )
proyeksi orthogonal benda 2D sesuai proyeksi orthogonal
Alokasi
Kompetensi
(JP)
aturan proyeksi Portofolio : (Membuat
orthogonal laporan hasil
pelaksanaan )
3.7 Menganalisis gambar 3.7.1 Membedakan gambar Gambar 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
potongan berdasar potongan berdasar Potongan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
jenis potongan jenis potongan merumuskan masalah Ganda, Essay)
3.7.2 Menentukan gambar tentang gambar potongan Keterampilan:
potongan berdasar berdasar jenis potongan  Penugasan
jenis potongan  Mengumpulkan data  Penilaian Unjuk
4.7.1 Mengidentifikasi gambar tentang gambar potongan Kerja
potongan berdasar berdasar jenis potongan  Observasi
4.7 Menyajikan jenis jenis potongan  Mengolah data tentang (Mengamati
gambar potongan 4.7.2 Membuat gambar gambar potongan kegiatan/aktivitas
berdasar jenis potongan berdasar berdasar jenis potongan siswa secara
potongan jenis potongan  Mengomunikasikan individu dan dalam
tentang gambar potongan diskusi serta
berdasar jenis potongan kegiatan praktik
dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
laporan hasil
pelaksanaan )
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menerapkan pembuatan Pemberian 14  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan ukuran ukuran sesuai fungsi Ukuran sesuai mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
sesuai fungsi dan dan pandangan utama fungsi merumuskan masalah Ganda, Essay)
pandangan utama gambar teknik tentang pembuatan Keterampilan:
gambar teknik ukuran sesuai fungsi dan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
3.8.2 Menentukan pembuatan pandangan utama  Penugasan
ukuran sesuai fungsi gambar teknik  Penilaian Unjuk
dan pandangan utama  Mengumpulkan data Kerja
gambar teknik tentang pembuatan  Observasi
ukuran sesuai fungsi dan (Mengamati
4.8.1 Mengidentifikasi ukuran pandangan utama kegiatan/aktivitas
sesuai fungsi dan gambar teknik siswa secara
pandangan utama  Mengolah data tentang individu dan dalam
4.8 Menyajikan ukuran gambar teknik pembuatan ukuran diskusi serta
sesuai fungsi dan 4.8.2 Membuat ukuran sesuai sesuai fungsi dan kegiatan praktik
pandangan utama fungsi dan pandangan pandangan utama dengan checklist
gambar teknik utama gambar teknik gambar teknik lembar pengamatan
 Mengomunikasikan kegiatan )
tentang pembuatan Portofolio : (Membuat
ukuran sesuai fungsi dan laporan hasil
pandangan utama pelaksanaan )
gambar teknik
3.9 Memahami 3.9.1 Menjelaskan pemberian Ukuran Berantai, 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemberian ukuran ukuran berantai, Sejajar, mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
berantai, sejajar, sejajar, kombinasi, Kombinasi, merumuskan masalah Ganda, Essay)
kombinasi, berimpit, berimpit, koordinat Berimpit, tentang pemberian Keterampilan:
koordinat dan dan ukuran khusus Koordinat dan ukuran berantai, sejajar,  Penugasan
ukuran khusus 3.9.2 Menerapkan pemberian Ukuran khusus kombinasi, berimpit,  Penilaian Unjuk
ukuran berantai, koordinat dan ukuran Kerja
sejajar, kombinasi, khusus  Observasi
berimpit, koordinat  Mengumpulkan data (Mengamati
dan ukuran khusus tentang pemberian kegiatan/aktivitas
ukuran berantai, sejajar,
Alokasi
Kompetensi
(JP)
4.9.1 Mengidentifikasi ukuran kombinasi, berimpit, siswa secara
berantai, sejajar, koordinat dan ukuran individu dan dalam
4.9 Menggunakan ukuran kombinasi, berimpit, khusus diskusi serta
berantai, sejajar, koordinat dan ukuran  Mengolah data tentang kegiatan praktik
kombinasi, berimpit, khusus pemberian ukuran dengan checklist
koordinat dan 4.9.2 Membuat ukuran berantai, sejajar, lembar pengamatan
ukuran khusus berantai, sejajar, kombinasi, berimpit, kegiatan )
kombinasi, berimpit, koordinat dan ukuran Portofolio : (Membuat
koordinat dan ukuran khusus laporan hasil
khusus  Mengomunikasikan pelaksanaan )
tentang pemberian
ukuran berantai, sejajar,
kombinasi, berimpit,
koordinat dan ukuran
khusus
3.10 Mengevaluasi hasil 3.10.1 Membedakan hasil  Komponen 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa gambar benda sketsa gambar benda komponen Mesin mengidentifikasi dan  Tes Tertulis (Pilihan
2D dan 3D standard 2D dan 3D standard Kendaraan merumuskan masalah Ganda, Essay)
proyeksi orthogonal proyeksi orthogonal Ringan tentang hasil sketsa Keterampilan:
3.10.2 Menentukan hasil  Prosedur dan gambar benda 2D dan 3D  Penugasan
sketsa gambar benda teknik standard proyeksi  Penilaian Unjuk
2D dan 3D standard pemeriksaan orthogonal Kerja
proyeksi orthogonal gangguan dalam  Mengumpulkan data  Observasi
4.10.1 Mengidentifikasi kan perawatan tentang hasil sketsa (Mengamati
hasil sketsa gambar berkala Mesin gambar benda 2D dan 3D kegiatan/aktivitas
benda 2D dan 3D Kendaraan standard proyeksi siswa secara
4.10 Menyajikan hasil standard proyeksi Ringan orthogonal individu dan dalam
evaluasi sketsa orthogonal diskusi serta
Alokasi
Kompetensi
(JP)
gambar benda 2D 4.10.2 Menyajikan hasil  Teknik  Mengolah data tentang kegiatan praktik
dan 3D standard evaluasi sketsa gambar penggantian hasil sketsa gambar dengan checklist
proyeksi orthogonal benda 2D dan 3D Komponen benda 2D dan 3D lembar pengamatan
standard proyeksi  Prosedur standard proyeksi kegiatan )
orthogonal pengecekan hasil orthogonal Portofolio : (Membuat
perbaikan  Mengomunikasikan laporan hasil
tentang hasil sketsa pelaksanaan )
gambar benda 2D dan 3D
standard proyeksi
orthogonal

C2 Gamtek

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C2 Gamtek

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Sampit

Anda mungkin juga menyukai