SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Labang

Kelas : X
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
- Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1.1 Memahami dan  Fungsi dan sifat 8 Pengetahuan
3.1 Memahami peralatan  Mengamati
menyebutkan fungsi dan gambar teknik # Tes tertulis
dan kelengkapan - Mencermati permasalahan sehari-hari
sifat-sifat gambar teknik # Test lisan
gambar teknik  Peralatan dan yang berkaitan dengan peralatan dan
4.1.1 Menyebutkan jenis dan
4.1 Memilih peralatan kelengkapan
kegunaan kertas gambar kelengkapan gambar teknik
dan kelengkapan gambar teknik Ketrampilan
untuk meng-gambar teknik  Menanya
gambar teknik
4.1.2 Menyebutkan peralatan dan  Penggunaan # Penilaian
- Menanya tentang peralatan dan
kelengkapan gambar teknik dan perawatan Unjuk Kerja
peralatan kelengkapan gambar teknik # Observasi
gambar teknik
  Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang peralatan
dan kelengkapan gambar teknik
- Menggali informasi tentang peralatan
dan kelengkapan gambar teknik
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
ha- sil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasar-kan apa yang
dipela-jari mengenai peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
12 Pengetahuan
3.2 Memahami garis-garis 3.2.1 Menyebutkan jenis-jenis dan  Jenis garis  Mengamati
gambar teknik sesuai penggunaan garis pada dalam gambar # Tes tertulis
- Mencermati permasalahan sehari-hari
bentuk dan fungsi gambar teknik sesuai bentuk teknik # Test lisan
dan fungsi garis yang berkaitan dengan garis gambar
garis  Fungsi garis teknik
4.2 Membedakan garis- 4.2.1 Mendeskripsikan jenis-jenis dalam gambar Ketrampilan
garis gambar teknik dan penggunaan garis pada teknik  Menanya
# Penilaian
sesuai ben-tuk dan gambar teknik sesuai bentuk - Menanya tentang garis gambar teknik
 Penggunaan Unjuk Kerja
fungsi garis dan fungsi garis garis dalam  Mengumpulkan Informasi # Observasi
gambar teknik - Menggali informasi tentang garis,
gambar teknik
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan garis
gambar teknik
  Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai garis gambar
teknik
- Memberikan tanggapan hasil presen-
tasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.3.1 Menjelaskan huruf, angka,  Skala gambar 12
3.3 Memahami huruf,  Mengamati Pengetahuan
angka, dan etiket dan etiket dalam gambar  Fungsi huruf, - Mencermati permasalahan sehari-hari # Tes tertulis
gambar teknik teknik angka, dan yang berkaitan dengan huruf, angka, # Test lisan
4.3 Menyajikan huruf, 4.3.1 Mendeskripsikan bentuk dan etiket gambar dan etiket gambar teknik
angka, dan etiket ukuran huruf dan angka teknik
gambar teknik gambar teknik  Menanya Ketrampilan
 Jenis huruf,
- Menanya tentang huruf, angka, dan # Penilaian
angka, dan
etiket gambar teknik Unjuk Kerja
etiket gambar
 Mengumpulkan Informasi # Observasi
teknik
 Penggunaan - Menggali informasi tentang huruf,
huruf, angka, angka, dan etiket gambar teknik
dan etiket  Menalar/Mengasosiasi
gambar teknik - Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan huruf,
angka, dan etiket gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasar-kan apa yang
 dipelajari mengenai huruf, angka, dan
etiket gambar teknik
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan

3.4.1 Memahami gambar  Bentuk-bentuk 16

3.4 Memahami gambar  Mengamati Pengetahuan
konstruksi geometris konstruksi geometris gambar - Mencermati permasalahan sehari-hari # Tes tertulis
berdasarkan bentuk berdasarkan bentuk konstruksi dasar
yang berkaitan dengan gambar # Test lisan
konstruksi konstruksi geometris
konstruksi geometris berdasarkan
4.4 Mengelompokkan 4.4.1 Mengelompokkan gambar  Garis-garis
gambar konstruksi konstruksi geometris bentuk konstruksi Ketrampilan
lengkung
geometris berdasarkan bentuk gambar  Menanya # Penilaian
berdasarkan bentuk konstruksi konstruksi - Menanya tentang gambar konstruksi Unjuk Kerja
konstruksi geometris geometris berdasar- kan bentuk # Observasi
konstruksi
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang gambar
kon-struksi geometris berdasarkan
bentuk kon-struksi
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis sehari-hari yang
berkaitan dengan gambar konstruksi
geometris berdasarkan bentuk
konstruksi
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai gambar konstruksi
geometris berdasarkan bentuk
konstruksi
 - Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan

3.5 Menerapkan sketsa 3.5.1 Memahami sketsa benda 3D  Gambar 3D 16

 Mengamati Pengetahuan
gambar benda 3D dengan proyeksi piktorial Proyeksi
3.5.2 Menjelaskan bidang-bidang - Mencermati tentang gambar proyeksi # Tes tertulis
sesuai aturan piktorial
proyeksi piktorial piktorial # Test lisan
proyeksi piktorial  Bidang-bidang
4.5.1 Memahami sketsa benda 3D - Mencermati tentang bidang-bidang
4.5 Menyajikan sketsa dengan proyeksi piktorial proyeksi
proyeksi piktorial pada gambar teknik Ketrampilan
gambar benda 3D 4.5.2 Mendeskripsikan bidang- - Mencermati tentang penulisan simbol # Penilaian
sesuai aturan bidang proyeksi piktorial
proyeksi piktorial pada gambar teknik Unjuk Kerja
proyeksi piktorial # Observasi
 Menanya
- Menanya tentang gambar proyeksi
piktorial
- Menanya tentang bidang-bidang
proyeksi piktorial pada gambar teknik
- Menanya tentang penulisan simbol
proyeksi piktorial pada gambar teknik
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang gambar
proyeksi piktorial
- Menggali informasi tentang bidang-bi-
dang proyeksi piktorial pada gambar
teknik
- Menggali informasi tentang penulisan
simbol proyeksi piktorial pada gambar
teknik
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan de-ngan gambar
proyeksi piktorial
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
 dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai gambar proyeksi
piktorial
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.6.1 Memahami sketsa benda 2D  Gambar 2D 12 Pengetahuan
3.6 Menerapkan sketsa  Mengamati
gambar benda 2D dengan proyeksi ortogonal Proyeksi # Tes tertulis
- Mencermati tentang gambar proyeksi
sesuai aturan 3.6.2 Menjelaskan bidang-bidang ortogonal # Test lisan
ortogonal
proyeksi ortogonal proyeksi ortogonal  Bidang-bidang - Mencermati tentang bidang-bidang
4.6 Menyajikan sketsa 4.6.1 Membuat sketsa benda 2D proyeksi Ketrampilan
gambar benda 2D dengan proyeksi ortogonal proyeksi ortogonal pada gambar teknik
- Mencermati tentang penulisan simbol # Penilaian
sesuai aturan 4.6.2 Mendeskripsikan bidang- Unjuk Kerja
proyeksi ortogonal bidang proyeksi ortogonal proyeksi ortogonal pada gambar teknik
# Observasi
 Menanya
- Menanya tentang gambar proyeksi
ortogonal
- Menanya tentang bidang-bidang
proyeksi ortogonal pada gambar teknik
- Menanya tentang penulisan simbol
proyeksi ortogonal pada gambar teknik
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang gambar
proyeksi ortogonal
- Menggali informasi tentang bidang-
bidang proyeksi ortogonal pada
gambar teknik
- Menggali informasi tentang penulisan
simbol proyeksi ortogonal pada
gambar teknik
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
 hari yang berkaitan dengan gambar
proyeksi ortogonal
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai gambar proyeksi
ortogonal
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.7.1 Memahami jenis gambar  Jenis-jenis 12 Pengetahuan
3.7 Menganalisis gambar  Mengamati
potongan berdasar potongan berdasar jenis potongan pada # Tes tertulis
- Mencermati jenis-jenis potongan
jenis potongan potongan gambar teknik gambar teknik # Test lisan
- Mencermati tentang bidang-bidang
4.7 Menyajikan jenis 4.7.1 Memahami jenis gambar  Gambar potongan pada gambar teknik
gambar potongan potongan berdasar jenis potongan Ketrampilan
berdasar jenis potongan gambar teknik  Menanya
# Penilaian
potongan - Menanya tentang jenis-jenis potongan
Unjuk Kerja
- Menanya tentang bidang-bidang # Observasi
potongan pada gambar teknik
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang jenis-jenis
potongan
- Menggali informasi tentang bidang-
bidang potongan pada gambar teknik
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan potongan
pada gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
 dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai potongan gambar
teknik
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.8.1 Memahami pemberian  Aturan-aturan 12 Pengetahuan
3.8 Menerapkan  Mengamati
pembuatan ukuran ukuran pada gambar teknik dasar dalam # Tes tertulis
- Mencermati aturan penyajian gambar
sesuai fungsi dan 4.8.1 Mendeskripsikan cara penyajian # Test lisan
pemberian ukuran pada kerja
pandangan utama gambar kerja
gambar teknik - Mencermati tentang pemberian
gambar teknik  Ukuran dan Ketrampilan
4.8 Menyajikan ukuran ukuran gambar
tanda # Penilaian
sesuai fungsi dan pengerjaan  Menanya
Unjuk Kerja
pandangan utama - Menanya tentang aturan penyajian # Observasi
gambar teknik gambar kerja
- Menanya tentang pemberian ukuran
gambar
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang penyajian
gambar kerja
- Menggali informasi tentang pemberian
ukuran gambar
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan penyajian
gambar kerja pada gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
 ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai penyajian gambar
kerja
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.9.1 Memahami jenis ukuran  Jenis-jenis 12 Pengetahuan
3.9 Memahami pemberian  Mengamati
pada gambar teknik ukuran pada # Tes tertulis
ukuran berantai, - Mencermati tentang jenis-jenis ukuran
4.9.1 Mendeskripsikan cara gambar teknik # Test lisan
sejajar, kombinasi, pada gambar teknik
pemberian ukuran berantai,
berimpit, koordinat,  Fungsi ukuran
sejajar, kombinasi, berimpit, - Mencermati tentang fungsi ukuran
dan ukuran khusus berantai, Ketrampilan
koordinat, dan ukuran berantai, sejajar, kombinasi, berimpit,
4.9 Menggunakan ukuran sejajar, # Penilaian
khusus pada gambar teknik koordinat, dan ukuran khusus
berantai, sejajar, kombinasi, Unjuk Kerja
kombinasi, berimpit, berimpit,  Menanya # Observasi
koordinat, dan koordinat, dan - Menanya tentang jenis-jenis ukuran
ukuran khusus ukuran khusus pada gambar teknik
- Menanya tentang fungsi ukuran
berantai, sejajar, kombinasi, berimpit,
koordinat, dan ukuran khusus
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang jenis-jenis
ukuran pada gambar teknik
- Menggali informasi tentang fungsi
ukuran berantai, sejajar, kombinasi,
berimpit, koordinat, dan ukuran
khusus
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan jenis-jenis
ukuran pada gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
 strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai penyajian gambar
kerja
- Memberikan tanggapan hasil
presentasi
- Membuat rangkuman materi dari
kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
3.10.1 Memahami kembali tentang  Sketsa benda 12
3.10 Mengevaluasi hasil  Mengamati Pengetahuan
sketsa gambar benda 2D 2D dan 3D
sketsa gambar benda - Mencermati tentang Sketsa benda 2D # Tes tertulis
dan 3D dengan beberapa dengan
2D dan 3D standar dan 3D dengan beberapa macam # Test lisan
macam proyeksi ortogonal beberapa
proyeksi ortogonal
4.10.1 Membuat sketsa benda 2D macam proyeksi proyeksi ortogonal
4.10 Menyajikan hasil
dan 3D dengan beberapa ortogonal  Menanya Ketrampilan
evaluasi sketsa
macam proyeksi ortogonal - Menanya Sketsa benda 2D dan 3D # Penilaian
gambar benda 2D dan
3D standar proyeksi dengan beberapa macam proyeksi Unjuk Kerja
ortogonal ortogonal # Observasi
 Mengumpulkan Informasi
- Menggali informasi tentang Sketsa
benda 2D dan 3D dengan beberapa
macam proyeksi ortogonal
 Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan Sketsa
benda 2D dan 3D dengan beberapa
macam proyeksi ortogonal pada
gambar teknik
 Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan
hasil pembelajaran, apa yang telah
dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau
strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai penyajian gambar
kerja