LEMBAR KEGIATAN SISWA

PLANET BUMI SEBAGAI RUANG KEHIDUPAN

Nama :
Kelas :
Hari/tanggal :

1. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami tentang Penelitian Geografi dan
Fenomena Geosfer
2. Tujuan Pembelajaran
3.3.1 Mengidentifikasi teori pembentukan planet bumi
3.3.2 Menjelaskan teori pembentukan planet bumi
3.3.3 Mendeskripsikan teori pembentukan planet bumi
3.3.4 Menganalisis teori pembentukan planet bumi

3. Pendahuluan
1. BAHAN/ALAT/SUMBER
Bahan bacaan : Buku Paket Geografi kelas X/ Materi dari Internet
Alat : hp untuk searching
Sumber : google

2. Rincian Kegiatan
1. Bacalah materi teori-teori terbentuknya alam semesta dan teori- teori terbentuknya
planet bumi pada buku paket kalian.
2. Untuk melengkapi penjelasan tentang teori tersebut, kalian bisa mencari di google.
3. Kemudian tuliskan ringkasan teori-teori terbentuknya alam semesta dan teori
pembentukan planet bumi beserta pencetus teori-teori tersebut di buku tulis kalian.
4. Lalu baca kembali materi tentang tata surya kita beserta ciri-cirinya pada buku paket
kalian
5. Kemudian tuliskan ringkasan anggota-anggota tata surya kita beserta ciri-cirinya.

3.PERTANYAAN
1.Dari teori-teori terbentuknya alam semesta, teori manakah yang bisa diterima menurut
kalian ? berikan alasannya !

2.Teori pembentukan bumi, yaitu teori Nebula, ada dua pendapat yang
menyampaikannya, Immanuel Kant dan Piere de Laplace. Tuliskan perbedaan teori yang
disampaikan mereka berdua!

3.Pada teori pembentukan bumi, ada teori planetasimal dan teori pasang surut, apa
persamaan kedua teori tersebut dan apa yang menjadi perbedaan pada kedua teori tersebut
!
Dari tata surya yang sudah kalian baca,
4. Jelaskanlah yang termasuk :
a. Planet Dalam dan planet luar
b. Teresterial planet dan Jovian planet
c. mengapa beberapa planet bentuknya mungil-mungil, sedangkan beberapa
planet bentuknya besar-besar ?
5. Gambarkanlah urutan tata surya kita menurut garis orbitnya !