LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan pendidikan : SMA Negeri

Kelas :X
Semester : 1 (Satu)
A. Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam jilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara:
efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif.
Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan
kaidah keilmuan.

B. Kompetensi dasar :
3.4Menganalisis dinamika planet Bumi sebagai ruang kehidupan
3.5Menyajikan karakteristik planet Bumi sebagai ruang kehidupan dengan
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 1

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
SMA NEGERI

TAHUN PELAJARAN ……………….

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 1
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
B. TUGAS
1. Isikan tabel dibawah tentang teori proses terbentuk jagat raya (15)

Nama Teori Isi Teori Tokoh

Teori ledakan besar

Teori keadaanTetap

Mengembang dan
memampat

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 2

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 \g
2. Isikan tabel dibawah tentang macam macam galaksi beserta
bentuk dan ukurannya (20)
Nama Galaksi Bentuk Ukuran

1.
2.

3.
4.

3. Jelaskan gambar teori pembentukan tata surya yang sesuai dengan gambar!
Gambar Keterangan

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 3

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 4. Jodohkanlah isi teori penciptaan tata surya (bumi ) dengan
tokohnya pada tabel di bawah ini dengan tepat!

Jawaban Isi Teori Teori/tokoh

1… Di jagat raya terdapat gumpalan kabut A. Hipotesis pasang
yang berputar perlahan-lahan. Bagian surut gas (Thomas
tengah kabut itu semakin lama menjadi C. Chamberlin
gumpalan gas yang kemudian menjadi dan R. Moulton)
matahari, bagian kabut disekitarnya
menjadi planet-planet kecil dan satelit”

2… Bahwa dalam kabut terdapat material B. Hipotesis ledakan

padat yang berhamburan yang bintang (Fred
dinamakan palnetisimal, benda padat Hoyle )
inilah yang kemudian saling tarik-
manarik diantara sesamanya, karena
gaya rarik masing-masing lama-
kelamaan terbentuknya gumpalan yang
besar dinamakan planet

3… pada suatu saat sebuah bintang yang C. Hipotesis kabut

hampir sama besarya dengan matahari (Immanuel Kant
melintas di dekat matahari. Hal ini dan Pierre-Simon
menyebabkan pasang pada matahari. Laplace)

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 4

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 Pasang itu berbentuk seperti cerutu
yang sangat besar. Bentuk cerutu yang
sangat besar ini kemudian bergerak
mengelilingi matahari dan pecah
menjadi sejumlah butir-butir kecil.
Butir-butir yang terbesar dapat menarik
butir-butiryangkecilsehingga
akhirnya membentuk gumpalan yang
menjadi planet-planet. Hal yang sama
juga terjadi pada pembentukan satelit”

4… matahari memiliki kawan sebuah bintang D. Hipotesis

dan pada mulanya berevolusi satu sama pasang surut
lain. Ada juga di antaranya yang memadat gas (James
dan mungkin terjerat ke dalam orbit Jeans dan
matahari. Banyak bintang yang meledak Harold Jeffries
di ruang angkasa. Teori ini didukung oleh )
banyak ahli astronomi karena bintang
ganda atau bintang kembar memang ada

5. lengkapilah tabel dibawah ini sesuaikan dengan karakteristik

planetnya.

Nama Diameter Jarak Rata- Periode Periode Diameter Massa Jumlah

Rata-Rata Rata dari Revolusi Rotasi matahari = (Bumi = Satelit
dalam km Matahari 1000 1)
dalam km
Merkurius 4.862 58.000.000 ………… 59 hr ……….. 0,05 -
Venus …….. ……………… 225 hari -223 hr 9 ………. -
Bumi 12.725 ……………… 365 hari 24 jam ………… 1,00 ……
Mars …….. 228.000.000 …………. ……….. 5 0,11 2
Jupiter 142.860 779.000.000 11,9th 9,8 jam 100 ………. ……..
Saturnus ……… …………… 29,5 th 10,6 jam ………… 9,3 10
Uranus …….. 2.875.000.000 84 th ………. 36 ……… 5
Neptunus 48.600 ……………… ……… 22jam ……… 17,2 ……

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 5

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 6. Perhatikan gambar susunan Tata surya Berikut ini !
a. Tentukan lah susunan tata surya tersebut

Jawaban
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
9.

b. Berdasarkan susunan tata surya di atas. Tunjukkan lah

klasifikasi planet
1. Outer Planet :…………………………………………
2. Inner Planet:……………………………………….....
3. Inferior :………………………………………………
4. Superio :……………………………………………….
5. Planet Jovian : …………………………………..........
6. Planet Teresterial :…………………………………….

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 6

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
SMA NEGERI

TAHUN PELAJARAN ……………………

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 2
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. TUGAS
1. Kerjakanlah soal dibawah ini dengan
teliti! Amatilah gambar dibawah ini

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 7

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
1. Berdasarkan gambar di atas, jelaskanlah bagian-bagian matahari!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________
2. Jelaskanlah karakteristik matahari!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________
3. Sebutkan pemanfaatan matahari bagi kehidupan makhluk di bumi!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________
4. Menyebutkan syarat –syarat bumi sebagai salah satu planet di Tata surya!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 8

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 2. TEKA TEKI SILANG

PERTANYAAN
MENDATAR
2. Bagian komet yang berupa gas dan debu yang terlihat di sekeliling nucleus
3. Meteoroid-meteoroid yang memasuki atmosfer bumi
6. Benda langit yang diliputi oleh kabut tipis panjang dan menyerupai ekor
7. Planet-planet yang lintasannya di luar bumi
9. Teori yang dikemukakan oleh ahli astronomi Inggris, Fred Hoyle, pada
tahun 1956.
12. Planet yang memiliki keistimewaan berupa cincin yang melingkarinya.
13. Bagian tengah dari atmosfer matahari, terletak diantara fotosfer dan korona.
MENURUN
1. Planet tempat tinggal manusia.
2. Hipotesis yang menyatakan bahwa planet-planet dan matahari muncul pada
saat yang sama.
4. Sekelompok benda langit yang terdiri atas matahari sebagai pusat dan
sumber cahaya yang dikelilingi oleh planet-planet beserta satelit-satelitnya,
asteroid (planetoid), komet, dan meteor.
5. Paham yang menyatakan bahwa bumi adalah pusat alam semesta.
6. Lapisan terluar atmosfer matahari, terdiri atas partikel-partikel subatomis.
8. Merupakan hipotesis pembentukan tata surya yang paling tua dan paling
terkenal. Nama lain dari hipotesis kabut.
10. Titik terjauh antara bumi dengan matahari
11. Planet-planet kecil

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 9

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
SMA NEGERI

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 3
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. TUGAS
1. Perintah soal
a. Amatilah gambar dibawah ini
b. Lengkapi nama-nama lapisan bumi dari gambar berikut ini, kemudian
sajikan kedalam tabel secara berurutan!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 10

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 No Nama Lapisan Ciri atau karakteristik
1
Inti Bumi
2

2. Buatlah keterangan gambar teori apungan benua menurut Wegener

dibawah ini. Diskusikan dengan teman kelompokmu!

Nama Daratan
I Africa
II
III
IV
V
VI
VII

3. Amatilah gambar gerakan lempeng dibawah ini!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 11

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 Deskripsikanlah pergerakan lempeng kedalamtabel di bawah ini!

Gambar Pergerakan Lempeng Penjelasan

A Divergen Dua lempeng saling bergerak menjauh satu
sama lain

4. Lengkapilah tabel berikut!

Keterangan Divergen Konvergen/ Sesar

gambar Subduksi mendatar/transform
fault
Gerakan …………. Bertumbukan …………………………
……
Dampak Pembentukan
tanggul dasar …………………. …………………………
samudera ……
Topografi …………….. Tinggi …………………………
……

Aktivitas …………….. ………………… Tidak ada

vulkanik

5. Bentuklah kelompok beranggotakan 4 orang, kemudian diskusikanlah tiga dari

teori pergerakan lempeng diatas. Lalu presentasikan hasil diskusi anda didepan
kelas!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 12

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
6. Bedakanlah sejarah perkembangan bumi
Zaman Zaman Zaman Zaman
Prakambium Paleozoikum Mesozoikum Kenozoikum

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 13

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
SMA NEGERI

TAHUN PELAJARAN ……………..

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 4
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

b. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
c. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
d. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
e. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakati antara guru dengan siswa
f. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
A. Tugas
1. Lengkapilah Diagram Pergerakan Rotasi dan Revolusi Bumi

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 14

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 2. Amati gambarberikut!
3.

Deskripsikanlah gambar diatas tentang proses dan faktor yang mempengaruhi

terjadinya gerhana matahari dan gerhanabulan!

4. Analisislah gambar dibawah ini, hal-hal apa saja yang mempengaruhi

kelayakan bumi sebagai planet untuk kehidupan. Diskusikan bersama
kelompok hal-hal dibawah ini:

1. Kelayakan planet bumi untuk kehidupan?

2. Keseimbangan yang memungkinkan kehidupan di bumi?
3. Bagaimana cara menjaga bumi agar tetap nyaman dan layak huni dengan
baik?
4. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 15

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan
 B. Lembar tugas course review
horray Petunjuk!
1. Isilah 9 kotak dibawah dengan angka rentangan 1-9, letak angka
sesuai dengan selera masing-masing!
2. Perhatikan pertanyaan yang dibacakan guru dan langsung
didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar (V) dan salah diisi tanda
silang (X)
3. Peserta didik yang sudah mendapat tanda (V) vertikal atau
horisontal, atau diagonal harus berteriak horay …

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/I Page 16

Bab IV Dinamika Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan