KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM BERSAMA

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50
Kurikulum : K 13 Penulis : DARINI,S.Pd

Kelas/ Level Bentuk No

No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam
Konsep Wilayah dan XII/ Peserta didik menentukan proses yang Pilihan
1 perencanaan tata ruang L2 1
Pewilayahan Ganjil terjadi dalam pewilayahan dengan tepat. Ganda
nasional, provinsi dan
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan beberapa pernyataan tentang
dan pewilayahan dalam
Konsep Wilayah dan XII/ contoh peta, peserta didik menentukan peta Pilihan
2 perencanaan tata ruang L2 2
Pewilayahan Ganjil yang dibuat berdasarkan pewilayahan Ganda
nasional, provinsi dan
formal dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menentukan kriteria yang
Konsep Wilayah dan XII/ Pilihan
3 perencanaan tata ruang melandasi klasifikasi wilayah formal L3 3
Pewilayahan Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menentukan parameter yang
Konsep Wilayah dan XII/ Pilihan
4 perencanaan tata ruang membentuk pewilayahan fungsional L2 4
Pewilayahan Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah Disajikan pernyataan mengenai aktivitas
Konsep Wilayah dan XII/ Pilihan
5 dan pewilayahan dalam individu, peserta didik mengaitkan aktivitas L3 5
Pewilayahan Ganjil Ganda
perencanaan tata ruang tersebut dengan terbentuknya wilayah
1
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
nasional, provinsi dan fungsional dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menentukan prinsif dalam
XII/ Pilihan
6 perencanaan tata ruang Tata Ruang Wilayah perencanaan tata ruang untuk pembangunan L2 6
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan di Indonesia dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menentukan manfaat
XII/ Pilihan
7 perencanaan tata ruang Tata Ruang Wilayah perencanaan tata ruang di bidang sosial L2 7
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan dengan tepat
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Disajikan pernyataan, peserta didik
XII/ Pilihan
8 perencanaan tata ruang Tata Ruang Wilayah menentukan contoh penerapan perencanaan L2 8
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan tata ruang dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Pembangunan wilayah Disajikan ilustrasi berupa gambar, peserta
XII/ Pilihan
9 perencanaan tata ruang dan pusat didik menentukan arah pembangunan L2 9
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan wilayah beserta alasannya dengan tepat.
kabupaten/ kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Pembangunan wilayah Peserta didik menjelaskan tujuan
XII/ Pilihan
10 perencanaan tata ruang dan pusat pembentukan pusat pertumbuhan di L1 10
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan Indonesia dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan beberapa indikator, peserta didik
dan pewilayahan dalam Pembangunan wilayah
XII/ menentukan indikator yang mendukung Pilihan
11 perencanaan tata ruang dan pusat L2 11
Ganjil wilayah menjadi pusat pertumbuhan Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan
dengan tepat.
kabupaten/kota
2
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Pembangunan wilayah Peserta didik menentukan salah satu
XII/ Pilihan
12 perencanaan tata ruang dan pusat pengaruh pusat pertumbuhan terhadap L2 12
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan bidang ekonomi dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
dan pewilayahan dalam Pembangunan wilayah
XII/ didik mengidentifikasi pengaruh pusat Pilihan
13 perencanaan tata ruang dan pusat L1 13
Ganjil pertumbuhan terhadap perubahan sosial Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan
budaya masyarakat dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menyebutkan contoh speread
Teori-teori pusat XII/ Pilihan
14 perencanaan tata ruang effect pada aspek kependudukan dengan L1 14
pertumbuhan Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Peserta didik menentukan dampak negatif
Teori-teori pusat XII/ Pilihan
15 perencanaan tata ruang kekuatan sentripetal bagi kutub L2 15
pertumbuhan Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan pertumbuhan dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan beberapa contoh pusat pelayanan,
dan pewilayahan dalam
Teori-teori pusat XII/ peserta didik mengidentifikasi contoh pusat Pilihan
16 perencanaan tata ruang L1 16
pertumbuhan Ganjil pelayanan yang bersifat low order Ganda
nasional, provinsi dan
(jangkauan luas) dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Disajikan kondisi suatu wilayah, peserta
Teori-teori pusat XII/ Pilihan
17 perencanaan tata ruang didik menganalisis kondisi tersebut sesuai L3 17
pertumbuhan Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan dengan konsep tempat sentral dengan tepat.
kabupaten/kota

3
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam
Perencanaan Tata XII/ Peserta didik menentukan contoh rencana Pilihan
18 perencanaan tata ruang L2 18
Ruang Nasional Ganjil tata ruang nasional dengan tepat. Ganda
nasional, provinsi dan
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah Disajikan pernyataan rencana
dan pewilayahan dalam pembangunan jangka menengah nasional,
Perencanaan Tata XII/ Pilihan
19 perencanaan tata ruang peserta didik menentukan salah satu contoh L2 19
Ruang Nasional Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan program perencanaan tersebut dengan
kabupaten/kota tepat.
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan pernyataan salah satu isi
dan pewilayahan dalam
Perencanaan Tata XII/ perencanaan tata ruang provinsi, peserta Pilihan
20 perencanaan tata ruang L2 20
Ruang Provinsi Ganjil didik menentukan fungsi perencanaan Ganda
nasional, provinsi dan
tersebut dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan pernyataan perencanaan tata
dan pewilayahan dalam
Perencanaan Tata XII/ ruang kabupaten, peserta didik Pilihan
21 perencanaan tata ruang L3 21
Ruang Kabupaten Ganjil menganalisis masalah tata ruang dengan Ganda
nasional, provinsi dan
tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan beberapa contoh kawasan,
dan pewilayahan dalam
Perencanaan Tata XII/ peserta didik mengidentifikasi kawasan Pilihan
22 perencanaan tata ruang L1 22
Ruang Kabupaten Ganjil yang termasuk dalam rencana tata ruang Ganda
nasional, provinsi dan
wilayah kota dengan tepat.
kabupaten/kota
3.1 Memahami konsep wilayah
Disajikan ilustrasi suatu fenomena, peserta
dan pewilayahan dalam Permasalahan dalam
XII/ didik menganalisis permasalahan tata ruang Pilihan
23 perencanaan tata ruang penerapan tata ruang L3 23
Ganjil yang ditimbulkan oleh femomena tersebut Ganda
nasional, provinsi dan di Indonesia
dengan tepat.
kabupaten/kota

4
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami konsep wilayah
dan pewilayahan dalam Permasalahan dalam Disajikan pernyataan, peserta didik
XII/ Pilihan
24 perencanaan tata ruang penerapan tata ruang menentukan perrmasalahan penataan ruang L2 24
Ganjil Ganda
nasional, provinsi dan di Indonesia di Indonesia dengan tepat.
kabupaten/
3.1 Memahami konsep wilayah
Peserta didik menentukan upaya yang
dan pewilayahan dalam Permasalahan dalam
XII/ dilakukan untuk mengatasi permasalahan Pilihan
25 perencanaan tata ruang penerapan tata ruang L2 25
Ganjil pemanfaatan ruang yang belum terpadu dan Ganda
nasional, provinsi dan di Indonesia
sistematis dengan tepat.
kabupaten/kota
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Peserta didik menjelaskan pengertian desa
Pengertian dan XII/ Pilihan
26 interaksi desa dan kota serta yang mencerminkan karakteristik nonfisik L1 26
Karakteristik Desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan beberapa pernyatan, peserta didik
Pengertian dan XII/ Pilihan
27 interaksi desa dan kota serta mengidentifikasi unsur-unsur desa dengan L1 27
Karakteristik Desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan, peserta didik
Pengertian dan XII/ Pilihan
28 interaksi desa dan kota serta menentukan karakteristik mata pencarian L2 28
Karakteristik Desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha penduduk desa dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan beberapa karakteristik desa,
XII/ Pilihan
29 interaksi desa dan kota serta Klasifikasi Desa peserta didik mengidentifikasi karakteristik L1 29
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha masyarakat desa swasembada dengan tepat.
pemerataan pembangunan

5
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan beberapa pernyataan, peserta
XII/ Pilihan
30 interaksi desa dan kota serta Fungsi Desa didik mengidentifikasi fungsi desa sebagai L1 30
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha hinterland bagi kota dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Peserta didik menentukan potensi nonfisik
XII/ Pilihan
31 interaksi desa dan kota serta Potensi Desa yang mampu mendukung majunya kegiatan L2 31
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha pertanian di desa dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan, peserta didik
Struktur keruangan XII/ Pilihan
32 interaksi desa dan kota serta menentukan faktor yang mempengaruhi L2 32
desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha pola permukiman dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Peserta didik menentukan dampak positif
Struktur keruangan XII/ Pilihan
33 interaksi desa dan kota serta dari pola permukiman mengelompok L2 33
desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan tentang dolina,
Struktur keruangan XII/ Pilihan
34 interaksi desa dan kota serta peserta didik menentukan pola permukiman L2 34
desa Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan, peserta didik
XII/ Pilihan
35 interaksi desa dan kota serta Karakteristik Kota menentukan karakteristik sosial kota L2 35
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan

6
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan beberapa ciri kota, peserta didik
XII/ Pilihan
36 interaksi desa dan kota serta Klasifikasi Kota mengidentifikasi ciri kota pada tahap L1 36
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha perkembangan metropolis dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota,
XII/ Peserta didik menentukan contoh potensi Pilihan
37 interaksi desa dan kota serta Potensi Kota L1 37
Ganjil sosial kota dengan tepat. Ganda
kaitannya dengan usaha
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan ilustrasi, peserta didik
Teori struktur XII/ Pilihan
38 interaksi desa dan kota serta menentukan struktur ruang kota L2 38
keruangan Kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha berdasarkan tori konsentris dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
Disajikan gambar teori sektoral, peserta
keruangan desa dan kota,
Teori struktur XII/ didik menujukkan zona permukiman Pilihan
39 interaksi desa dan kota serta L1 39
keruangan Kota Ganjil pengusaha dengan status sosial yang lebih Ganda
kaitannya dengan usaha
tinggi dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Peserta didik menentukan karakteristik
XII/ Pilihan
40 interaksi desa dan kota serta Struktur Ruang Kota segregasi dalam perkembangan kota L2 40
Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan beberpa contoh interaksi, peserta
Interaksi desa dan XII/ Pilihan
41 interaksi desa dan kota serta didik mengidentifikasi contoh interaksi L1 41
kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha antar desa dan desa dengan tepat.
pemerataan pembangunan

7
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Peserta didik menentukan karakteristik
Pola Interaksi desa XII/ Pilihan
42 interaksi desa dan kota serta utama penggunaan lahan pada zona L1 42
dan kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha suburban dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
Faktor yang
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan, peserta didik
mempengaruhi XII/ Pilihan
43 interaksi desa dan kota serta menentukan faktor yang mempengaruhi L2 43
Interaksi desa dan Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha interaksi antarwilayah dengan tepat.
kota
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
Faktor yang
keruangan desa dan kota, Disajikan ilustrasi, peserta didik
mempengaruhi XII/ Pilihan
44 interaksi desa dan kota serta menentukan faktor yang mempengaruhi L3 44
Interaksi desa dan Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha interaksi antarwilayah dengan tepat.
kota
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan ilustrasi berupa gambar, peserta
Kekuatan Interaksi XII/ Pilihan
45 interaksi desa dan kota serta didik menentukan wilayah yang memiliki L3 45
desa dan kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha kekuatan interaksi terbesar dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota,
Kekuatan Interaksi XII/ Disajikan data, peserta didik menghitung Pilihan
46 interaksi desa dan kota serta L1 46
desa dan kota Ganjil kekuatan interaksi antarwilayah. Ganda
kaitannya dengan usaha
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan data, peserta didik menentukan
Kekuatan Interaksi XII/ Pilihan
47 interaksi desa dan kota serta lokasi untuk membangun toko bangunan L2 47
desa dan kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dengan tepat.
pemerataan pembangunan

8
 Kelas/ Level Bentuk No
No KD Materi Indikator Butir Soal
Smstr Kognitif Soal Soal
3.2 Menganalisis struktur
Disajikan sketsa gambar, peserta didik
keruangan desa dan kota,
Kekuatan Interaksi XII/ menghitung besarnya indeks konektivitas Pilihan
48 interaksi desa dan kota serta L1 48
desa dan kota Ganjil yang dimiliki wilayah pada sketsa dengan Ganda
kaitannya dengan usaha
tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota, Disajikan pernyataan, peserta didik
Dampak Interaksi XII/ Pilihan
49 interaksi desa dan kota serta menentukan dampak positif interaksi desa L2 49
desa dan kota Ganjil Ganda
kaitannya dengan usaha dan kota bagi desa dengan tepat.
pemerataan pembangunan
3.2 Menganalisis struktur
Disajikan pernyataan mengenai dampak
keruangan desa dan kota,
Dampak Interaksi XII/ interaksi desa-kota, peserta didik Pilihan
50 interaksi desa dan kota serta L3 50
desa dan kota Ganjil menganalisis faktor utama penyebab Ganda
kaitannya dengan usaha
terbentuknya slum area dengan tepat.
pemerataan pembangunan