JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR

PERTANDINGAN TEATER
SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH
PERINGKAT NEGERI 2023

RUBRIK PEMARKAHAN

ANJURAN
BAHAGIAN SUKAN KOKURIKULUM DAN KESENIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

KELOLAAN
JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR

1
 18. RUBRIK PEMARKAHAN
18.1 KATEGORI SKRIP

BORANG PEMARKAHAN KATEGORI SKRIP No Giliran :

PERTANDINGAN TEATER
SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKAT NEGERI
Markah :
No. Giliran …………………………………………………………….
Nama Produksi :………………………………………………………………
Tajuk Drama : ……………………………………………………………..

Perkara Perincian Kriteria Markah Catatan

Penskoran

Lemah:
A TEMA Mengikut senarai tema yang ditetapkan. 1–6
(20 Markah) Memaparkan kejelasan tema dan mampu Baik:
mendukung plot cerita secara keseluruhannya 7 – 14
Cemerlang:
15 – 20
Lemah:
B WATAK& Menggarap penulisan dengan 1–6
PERWATAKAN menggambarkan ciri watak yang jelas dan Baik:
(20 Markah) perkembangan watak bergerak seiring dengan 7 – 14
cerita Cemerlang:
15 – 20
Lemah:
C BAHASA Laras bahasa sesuai dengan jenis-jenis watak. 1–6
(20 Markah) Mempunyai nilai estetika dan mendukung Baik:
perkembangan watak dari segi emosi, aksi dan 7 – 14
penceritaan Cemerlang:
15 – 20
Lemah:
D MESEJ/NILAI Mengandungi mesej dan pengajaran yang 1–6
(20 Markah) jelas serta memberi pengaruh positif Baik:
7 – 14
Cemerlang:
15 – 20
Lemah:
E PLOT Alur cerita berkembang sesuai mengikut sebab 1–6
(20 Markah) dan akibat serta mengandungi elemen Baik:
dramatik yang kuat dan dinamik 7 – 14
Cemerlang:
15 – 20

JUMLAH KESELURUHAN ITEM A+B+C+D+E

100

Tandatangan Hakim : ……………………………………. 13

18.2 KATEGORI PERSEMBAHAN

BORANG PEMARKAHAN KATEGORI PERSEMBAHAN

PERTANDINGAN TEATER SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN

No Giliran :
No. Giliran : ……………………………………………………………..
Nama Produksi :…………………………………………………… Markah :
Tajuk Drama : ……………………………………………………………..

A PENGARAHAN Perincian Kriteria Markah Catatan

(35 Markah) Markah Penskoran
Item A
1 Memanifestasikan idea, konsep, genre ke dalam bentuk persembahan secara 10 markah
jelas Lemah:
2 Memanjangkan makna naskhah dan visi pengarahan secara jelas 5 markah 1 – 10

3 Pemahaman tentang prinsip susun atur dan aras dalam penggunaan ruang 5 markah Baik:
selari dengan fokus visual dan naratif 11 – 22
4 Menyusun atur (picturization) ke dalam ruang persembahan dengan 5 markah
cemerlang. Cemerlang: 23 -
5 Memimpin persembahan yang boleh dipercayai dari interpretasi yang 5 markah 35
diilhamkan dalam permainan persembahan
6 Menyatukan semua elemen persembahan dengan cemerlang 5 markah

Jumlah Markah
Item A

B LAKONAN Perincian Kriteria Markah Catatan

(30 Markah) Markah Penskoran
Item B
1 Olahan suara dan bahasa tubuh seiring dengan aksi, emosi, ekspresi serta 5 markah
reaksi dalam menyampaikan kejelasan maksud Lemah:
2 Pentafsiran vokal yang jelas dari segi sebutan dan bernuansa dalam 5 markah 1 – 10
mencerminkan watak

14
3 Pemahaman teks dan sub teks secara jelas dan berupaya menyampaikan 5 markah Baik:
dialog dengan sangat berkesan 11 – 20
4 Memahami matlamat, keperluan dan halangan watak secara jelas 5 markah
Cemerlang: 21 -
5 Interaksi dan perkongsian motif/mesej lakonan antara pelakon untuk tumpuan 5 markah 30
penontonan
6 Kefahaman dan penguasaan gaya lakonan berdasarkan konsep pengarahan 5 markah

Jumlah Markah
Item B

C Sinografi : SET DAN PROPS Perincian Kriteria Markah Catatan

(15 Markah) Markah Penskoran
Item C
1 Kejelasan idea dan reka bentuk berfungsi dengan baik. Reka bentuk 9 markah Lemah:
dihasilkan secara khusus berdasarkan kajian yang jelas dari segi latar masa, 1–3
budaya, mood, isme atau tema persembahan Baik
:4–
2 Rekaan ditampilkan secara kohesif dan mempunyai makna yang sesuai 3 markah 8
dengan persembahan Cemerlang:
3 Semua elemen rekaan berfungsi secara harmoni dan seimbang, selamat dan 3 markah 9 - 15
sesuai untuk persembahan
Jumlah Markah
Item C

D Sinografi : KESAN AUDIO & PENCAHAYAAN Perincian Kriteria Markah Catatan

(10 Markah) Markah Penskoran
Item D
1 Rekaan menjelaskan konsep rekaan yang kohesif dan bermakna serta sesuai 4 markah Lemah:
dengan tema/konsep/isme mood/latar/ budaya persembahan 1–3
Baik
2 Rekaan menjelaskan persekitaran, musim, dan tujuan persembahan 3 markah :4–
7
Cemerlang:

15
3 Semua elemen rekaan berfungsi dengan sempurna untuk menentukan masa, 3 markah 8 - 10
lokasi bertujuan meningkatkan mood persembahan

Jumlah Markah
Item D

E Sinografi : KOSTUM DAN TATARIAS Perincian Kriteria Markah Catatan

(10 Markah) Markah Penskoran
Item E
1 Kreativiti rekaan menepati konsep persembahan dengan memasukkan 4 markah Lemah:
beberapa perincian yang menggambarkan latar masa, budaya dan tema 1–3
dengan tepat Baik
2 Ketepatan fungsi dan keunikan rekaan berdasarkan konsep persembahan 3 markah :4–
7
3 Aplikasi rekaan ditampilkan secara cemerlang untuk gaya/konsep yang dipilih 3 markah Cemerlang:
8 - 10
Jumlah Markah
Item E

JUMLAH KESELURUHAN ITEM

A+B+C+D+E
90

Tandatangan Hakim : …………………………………….

16
 18.3 KATEGORI POSTER
No Giliran :
BORANG PEMARKAHAN KATEGORI POSTER
PERTANDINGAN TEATER SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKAT NEGERI

No. Giliran : …………………………………………………………….. Markah :

Nama Produksi :………………………………………………………………
Tajuk Drama : ……………………………………………………………..

MARKAH CEMERLANG BAIK MEMUASKAN LEMAH MARKAH

KATEGORI 20 - 16
A GRAFIK (40 Markah)
Semua grafik adalah
i. Relevan berkaitan dengan topik
(20 Markah) dan mudah difahami.
Semua grafik yang
dipinjam mempunyai
sumber rujukan atau
petikan(citation)
15 - 11 10 - 6 5-0
Semua grafik adalah Semua grafik adalah Grafik tidak berkaitan
berkaitan dengan topik berkaitan dengan dengan topik.
dan hampir semua topik. Hampir semua Hampir semua grafik
mudah difahami. grafik yang dipinjam yang dipinjam tidak
Semua grafik yang mempunyai sumber mempunyai sumber
dipinjam mempunyai rujukan atau rujukan atau
sumber rujukan atau petikan(citation) petikan(citation)
petikan(citation)

Grafik digubah sendiri Grafik tidak digubah

oleh pelajar adalah sendiri oleh pelajar.
Semua grafik yang Beberapa grafik yang unik tetapi
ii Keaslian digubah pada poster digubah pada poster berdasarkan reka
(20 Markah) adalah dinamik, adalah berkesan, unik bentuk atau idea orang
berkesan, unik dan dan menggambarkan lain.
menggambarkan tahap tahap kreativiti pelajar
kreativiti pelajar yang dalam
tinggi dalam penciptaan/paparan.
penciptaan/paparan.

17
B UNSUR / ELEMEN (20 Markah)
(Asas Seni Reka, Poster merangkumi Poster merangkumi Poster merangkumi Poster tidak
Warna, Ilustrasi, semua unsur/elemen hampir semua elemen hanya beberapa merangkumi elemen
Muka Taip/ yang diperlukan serta yang diperlukan. elemen yang yang diperlukan.
Tipografi) maklumat tambahan diperlukan.

C DAYA TARIKAN (20 Markah)

Poster sangat menarik Poster menarik dari segi Poster yang agak Poster yang tidak
dari segi reka bentuk, reka bentuk,susun atur menarik namun kurang menarik dari segi reka
susun atur dan dan kekemasan. dari segi kekemasan. serta.tidak kemas.
kekemasan
D TEMA & MESEJ (20 Markah)
Tema dan mesej yang Tema dan mesej yang Tema dan mesej yang Tema dan mesej tidak
sangat jelas dan jelas sesuai dengan kurang jelas dan jelas dan tidak sesuai
berkesan sesuai konsep yang dibawa kurang sesuai dengan dengan konsep yang
dengan konsep yang konsep yang dibawa dibawa
dibawa
JUMLAH
KESELURUHAN ITEM
A+B+C+D 100

Tandatangan Hakim : …………………………………….

18
 18.4 KATEGORI TEASER

BORANG PEMARKAHAN KATEGORI TEASER No Giliran :

PERTANDINGAN TEATER SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH

No. Giliran : …………………………………………………………….. Markah :

Nama Produksi :………………………………………………………………
Tajuk Drama : ……………………………………………………………..

A SUBJEK Perincian Kriteria Penskoran Markah Catatan

(30 Markah) Markah Item A
1 Menarik 5 markah
2 Relevan kepada penonton 5 markah Lemah : 1 – 10
3 Berunsur mendidik 5 markah Baik : 11 – 20
4 Memberikan pemahaman terhadap topik 5 markah Cemerlang : 21 - 30
5 Dibincangkan secara mendalam 5 markah
6 Menghiburkan 5 markah
Jumlah Markah Item A :

B ISI KANDUNGAN Perincian Kriteria Penskoran Markah Catatan

(30 Markah) Markah Item B
1 Maklumat disampaikan dengan menarik 5 markah
2 Bahasa yang digunakan sesuai dan berkesan 5 markah Lemah : 1 – 10
3 Imej dan/atau grafik yang digunakan sangat berkaitan dengan isi 5 markah Baik : 11 – 20
kandungan Cemerlang : 21 - 30
4 Tingkah laku pelajar yang profesional dihadapan kamera 5 markah
5 Pelajar menunjukkan pendekatan yang bijaksana terhadap subjek 5 markah
6 Diolah dengan kreatif dan interaktif 5 markah
Jumlah Markah Item B :

19
C ASPEK TEKNIKAL Perincian Kriteria Penskoran Markah Catatan
(40 Markah) Markah Item C
1 Kamera stabil, pergerakkan lancar dan pan 5 markah
(Pergerakan kamera mendatar ke kiri atau ke kanan) Lemah : 1 – 13
2 Subjek dibingkai dengan baik, imej digubah dengan baik 5 markah Baik : 14 – 26
3 Subjek terang dan jelas kelihatan 5 markah Cemerlang : 28 - 40
4 Bunyi yang jelas dan dapat difahami 5 markah
5 Video disunting dengan berkesan dan lancar 5 markah
6 Tajuk-tajuk/kapsyen digunakan dengan efektif 5 markah
7 Transisi/peralihan digunakan dengan efektif 5 markah
8 Video disiapkan tepat pada masa dan kemas 5 markah
Jumlah Markah Item C :

JUMLAH KESELURUHAN
ITEM A+B+C
100

Tandatangan Hakim : …………………………………….