2. NAMA JABATAN : Analis Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3. UNIT KERJA ATASAN : 3.1. Eselon IV : Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi Pendidikan ................. 3.2. Eselon III : Sub Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan ................. 3.3. Eselon II : Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan ................. 3.4. Eselon I :Direktorat Jenderal Pendidikan ................. 4. RUMUSAN TUGAS : Jabatan ini berperan sebagai penganalisis data dan menyusun saran pemecahan masalah, konsep pedoman, konsep petunjuk pelaksanaan, konsep kebijakan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan sebagai bahan informasi penyusunan kebijakan pimpinan. 5. RINCIAN TUGAS : 5.1. Menyusun konsep program kerja Seksi sesuai dengan tugas dan fungsi Seksi dan hasil evaluasi tahun sebelumnya 5.2. Menyusun konsep instrumen pengumpulan dan pengolahan data kebutuhan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan sesuai dengan kebutuhan dan jenis data 5.3. Mempelajari dan menganalisis data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan untuk mengetahui inti permasalahan 5.4. Mengidentifikasi masalah kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan sesuai dengan hasil analisis 5.5. Merumuskan konsep saran pemecahan masalah, konsep pedoman, konsep petunjuk pelaksanaan, konsep kebijakan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5.6. Menyusun bahan fasilitasi penerapan pedoman, petunjuk pelaksanaan, kebijakan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5.7. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas kepada atasan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas 5.8. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan 6. HASIL KERJA : 6.1. Konsep program kerja seksi 6.2. Konsep instrumen pengolahan data pemenuhan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6.3. Data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6.4. Laporan Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6.5. Saran pemecahan masalah identifikasi Pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6.6. Laporan hasil analisis pelaksanaan program 6.7. Laporan hasil pelaksanaan tugas 6.8. Laporan tugas kedinasan 7. BAHAN KERJA : 7.1. Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar 7.2. Data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7.3. Instrumen pengolahan data 7.4. Program Kerja Subdit Pendidik dan Tenaga Kependidikan 8. PERALATAN KERJA : 8.1. Alat Tulis Kantor (ATK) 8.2. Alat Perlengkapan Kantor (APK) 9. PEDOMAN KERJA : 9.1. Permendikbud tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 9.2. Program Kerja Sub Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 9.3. Pedoman Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 10. TANGGUNG JAWAB : 10.1. Keakuratan hasil analisis 10.2. Kesesuaian hasil konsep 54 10.3. Menjamin kelengkapan bahan pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 10.4. Menjamin kelengkapan informasi kesesuaian kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan kebijakan yang ditetapkan 11. WEWENANG : 11.1. Memberikan masukan kepada atasan 11.2. Memberikan alternatif pemecahan masalah 11.3. Meminta dan mendapatkan data 11.4. Memberikan solusi bagi pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 12. HUBUNGAN KERJA : No. Nama Jabatan Unit Kerja Dalam Hal 12.1 Kepala Seksi Perencanaan Subdirektorat Pendidik dan Konsultasi pelaksanaan Kebutuhan dan Peningkatan Tenaga Kependidikan tugas Kualifikasi Pendidikan .......... 12.2 .................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan Kebutuhan dan tugas Peningkatan Kualifikasi Pendidikan .................... 12.3 .................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan Kebutuhan dan tugas Peningkatan Kualifikasi Pendidikan .................... 12.4 ................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan Kebutuhan dan tugas Peningkatan Kualifikasi Pendidikan ....................
13. KEADAAAN TEMPAT KERJA :
13.1. Ruang Tempat Kerja : Luas 13.2. Suhu : Sejuk 13.3. Penerangan : Terang 13.4. Suara : Tenang 13.5. Jam Kerja : Sesuai dengan peraturan 14. UPAYA FISIK : Tidak diperlukan upaya fisik yang signifikan 15. RESIKO BAHAYA : Tidak ada risiko bahaya yang signifikan 16. SYARAT JABATAN : 16.1. Pendidikan Formal : S1/sederajat 16.2. Kursus/Pelatihan : Bimtek/Diklat terkait analis kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 16.3. Pengalaman Kerja : Di bidang analisis kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 16.4. Pangkat, Golongan : Penata Muda, III/a 16.5. Pengetahuan : - Pengetahuan terkait kebutuhan pendidikan dan tenaga kependidikan - Tugas Fungsi kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan - Mampu dan menguasai IT 16.6. Kecakapan Teknis : - Mampu menganalisis data - Mampu menyusun instrumen - Mampu menyusun laporan 16.7. Potensi : Kemampuan verbal 16.8. Sikap Kerja : - Teliti - Tahan terhadap tekanan kerja - Kritis terhadap peraturan terkait
Pendekatan sederhana untuk SEO: Bagaimana memahami dasar-dasar optimasi mesin pencari dengan cara yang sederhana dan praktis melalui jalur penemuan non-spesialis untuk semua orang
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional