Anda di halaman 1dari 2

URAIAN JABATAN

1. NOMOR KODE JABATAN : E.020


2. NAMA JABATAN : Analis Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
3. UNIT KERJA ATASAN :
3.1. Eselon IV : Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi
Pendidikan .................
3.2. Eselon III : Sub Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan .................
3.3. Eselon II : Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan .................
3.4. Eselon I :Direktorat Jenderal Pendidikan .................
4. RUMUSAN TUGAS :
Jabatan ini berperan sebagai penganalisis data dan menyusun saran pemecahan masalah, konsep
pedoman, konsep petunjuk pelaksanaan, konsep kebijakan kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan sebagai bahan informasi penyusunan kebijakan pimpinan.
5. RINCIAN TUGAS :
5.1. Menyusun konsep program kerja Seksi sesuai dengan tugas dan fungsi Seksi dan hasil
evaluasi tahun sebelumnya
5.2. Menyusun konsep instrumen pengumpulan dan pengolahan data kebutuhan Pendidik Dan
Tenaga Kependidikan sesuai dengan kebutuhan dan jenis data
5.3. Mempelajari dan menganalisis data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan untuk
mengetahui inti permasalahan
5.4. Mengidentifikasi masalah kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan sesuai dengan
hasil analisis
5.5. Merumuskan konsep saran pemecahan masalah, konsep pedoman, konsep petunjuk
pelaksanaan, konsep kebijakan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5.6. Menyusun bahan fasilitasi penerapan pedoman, petunjuk pelaksanaan, kebijakan
kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5.7. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas kepada atasan sebagai pertanggungjawaban
pelaksanaan tugas
5.8. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh atasan
6. HASIL KERJA :
6.1. Konsep program kerja seksi
6.2. Konsep instrumen pengolahan data pemenuhan kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
6.3. Data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6.4. Laporan Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6.5. Saran pemecahan masalah identifikasi Pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
6.6. Laporan hasil analisis pelaksanaan program
6.7. Laporan hasil pelaksanaan tugas
6.8. Laporan tugas kedinasan
7. BAHAN KERJA :
7.1. Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
7.2. Data kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
7.3. Instrumen pengolahan data
7.4. Program Kerja Subdit Pendidik dan Tenaga Kependidikan
8. PERALATAN KERJA :
8.1. Alat Tulis Kantor (ATK)
8.2. Alat Perlengkapan Kantor (APK)
9. PEDOMAN KERJA :
9.1. Permendikbud tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
9.2. Program Kerja Sub Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
9.3. Pedoman Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
10. TANGGUNG JAWAB :
10.1. Keakuratan hasil analisis
10.2. Kesesuaian hasil konsep
54
10.3. Menjamin kelengkapan bahan pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
10.4. Menjamin kelengkapan informasi kesesuaian kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
dengan kebijakan yang ditetapkan
11. WEWENANG :
11.1. Memberikan masukan kepada atasan
11.2. Memberikan alternatif pemecahan masalah
11.3. Meminta dan mendapatkan data
11.4. Memberikan solusi bagi pelaksanaan kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
12. HUBUNGAN KERJA :
No. Nama Jabatan Unit Kerja Dalam Hal
12.1 Kepala Seksi Perencanaan Subdirektorat Pendidik dan Konsultasi pelaksanaan
Kebutuhan dan Peningkatan Tenaga Kependidikan tugas
Kualifikasi Pendidikan ..........
12.2 .................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan
Kebutuhan dan tugas
Peningkatan Kualifikasi
Pendidikan ....................
12.3 .................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan
Kebutuhan dan tugas
Peningkatan Kualifikasi
Pendidikan ....................
12.4 ................... Seksi Perencanaan Koordinasi pelaksanaan
Kebutuhan dan tugas
Peningkatan Kualifikasi
Pendidikan ....................

13. KEADAAAN TEMPAT KERJA :


13.1. Ruang Tempat Kerja : Luas
13.2. Suhu : Sejuk
13.3. Penerangan : Terang
13.4. Suara : Tenang
13.5. Jam Kerja : Sesuai dengan peraturan
14. UPAYA FISIK :
Tidak diperlukan upaya fisik yang signifikan
15. RESIKO BAHAYA :
Tidak ada risiko bahaya yang signifikan
16. SYARAT JABATAN :
16.1. Pendidikan Formal : S1/sederajat
16.2. Kursus/Pelatihan : Bimtek/Diklat terkait analis kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
16.3. Pengalaman Kerja : Di bidang analisis kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
16.4. Pangkat, Golongan : Penata Muda, III/a
16.5. Pengetahuan : - Pengetahuan terkait kebutuhan pendidikan dan tenaga
kependidikan
- Tugas Fungsi kebutuhan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
- Mampu dan menguasai IT
16.6. Kecakapan Teknis : - Mampu menganalisis data
- Mampu menyusun instrumen
- Mampu menyusun laporan
16.7. Potensi : Kemampuan verbal
16.8. Sikap Kerja : - Teliti
- Tahan terhadap tekanan kerja
- Kritis terhadap peraturan terkait

55

Anda mungkin juga menyukai