LK 04.

a – Distribusi Alokasi Waktu Pembelajaran Proyek Penguatan PPP & PPRA

Satuan Pendidikan : …………………………………..

Fase/Kelas : …………………………………
Tahun Pelajaran : …………………………………

Tema/Topik/Alokasi Project Profil Penguatan Pelajar Pancasila (P5)dan Profil Pelajar Rahmatan
Waktu Lil Alamin (P2RA)
Tema 1: Project Profil Penguatan Pelajar Pancasila (P5)
Kewirausahaan Dimensi:*) Elemen: *) Subelemen yang disasar: *)
Topik/Judul:

Durasi Waktu:
Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA)
Nilai:#) SubNilai: #) Indikator yang disasar: #)

Tema 2: Project Profil Penguatan Pelajar Pancasila (P5)

Dimensi:*) Elemen: *) Subelemen yang disasar: *)
Topik/Judul:

Durasi Waktu:
Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA)
Nilai:#) SubNilai: #) Indikator yang disasar: #)

Tema 3: Project Profil Penguatan Pelajar Pancasila (P5)

Dimensi:*) Elemen: *) Subelemen yang disasar: *)
Topik/Judul:

Durasi Waktu:
Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA)
Nilai:#) SubNilai: #) Indikator yang disasar: #)
*)
Lihat buku Panduan Pengembangan Profil Pelajar Pancasila halaman 48 tentang pemetaan dimensi, elemen, dan sub
elemen, atau lihat di induknya BSKAP Nomor 009/H/KR/2022
#)
Lihat Keputusan Menteri A gama Nomor 347 tahun 2022 halaman 53 – 54 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum
Merdeka pada Madrasah dan Buku Panduan Pengembangan P5 P2RA ha;aman 29 dan 59

Semarang, ……………..
Kepala Koordinator Projek
…………………………….

…………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.
LK 04.b. – Modul Projek (MP)

Nama Madrasah : ……………………..

Nama Guru Projek : 1. …………………….
2. ……………………..
dst
Fase Projek/Kelas : ……………………

1. Judul Projek :
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………..

2. Tujuan Projek Profil

……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………..

3. Hal yang perlu disiapkan sebelum memulai projek

a. Madrasah
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
b. Guru
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
4. Tahapan Dalam Projek

Tahap* JP Tahap No Urutan Aktivitas Pertahap JP Kegiatan

Pengenalan ….JP ….JP
….JP
Pemetaan -----JP ….JP
Masalah
….JP
Solusi dan ……JP ….JP
Aksi
….JP
Evaluasi, ………JP ….JP
Refleksi dan
….JP
Tindak Lanjut

*)
Tahapan bisa diganti sesuai dengan buku petunjuk pembelajaran dan asesmen.
5. Dimensi, Elemen, Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila
Dimensi Elemen Sub Elemen Target Aktivitas
Pencapaian di
akhir Fase….

6. Rubrik Pencapaian

Sub Elemen Mulai Sedang Berkembang Sangat

Berkembang Berkembang Sesuai berkembang
Harapan
7. Mendesain Perencanaan Projek (Design a Plan for the Project).

a. Aktifitas 1:
 Tujuan :
 Waktu :
 Alat dan Bahan :
 Persiapan :
 Pelaksanaan :
 Tugas :
 Asesmen :

b. Aktifitas 2:
 Tujuan :
 Waktu :
 Alat dan Bahan :
 Persiapan :
 Pelaksanaan :
 Tugas :
 Asesmen :

c. Aktifitas 3:
 Tujuan :
 Waktu :
 Alat dan Bahan :
 Persiapan :
 Pelaksanaan :
 Tugas :
 Asesmen :

8. Refleksi Peserta Didik

 Kudus, ……………..
Koordinator Projek Guru Projek Kelas
……………………………. …………………………………..

…………………………….. …………………………………….
NIP. NIP.

Kepala Madrasah

……………………..
NIP. …………………