MAKALAH

PERAN BIDAN DALAM MEMPROMOSIKAN “KENORMALAN”

DISUSUN OLEH :

1. BAIQ
BAIQ HAR
HARMI
MINI
NINNGSIH
GSIH 9. MALINA
2. SUSI
SUSILA
LA WARD
WARDHAHANI
NI 10. BAIQ
BAIQ IRA
IRA MAYAS
MAYASARI
ARI
3. BAI
BAIQ NU
NURHAY
HAYAH 11. RIZA
RIZA MAHLI
MAHLIGIYA
GIYANTI
NTI
4. NURUL HAD
HADYANTE 12. SYIFA
SYIFA TRIA
TRIAWAT
WATII
5. MARI
MARIAN
ANAAP
PRI
RIHA
HATI
TIN
N 13. SRI
SRI PRIHA
PRIHATIN
TIN
6. SRI
SRI RAHMA
HMAWAT
WATI 14. RIA HUSNUL
HUSNUL APRIL
APRILIA
IA

7.
8. SUST
SU
TUSTIN
TUT INA
A
TIYAS
YA WULA
WU
SNATI
NA LAND
NDAR
TINA
NA ARII 15. DEWI
DEWI RIYAN
RIYANTI
TIKA
KA

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BIDAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) HAMZAR
LOMBOK TIMUR 

2023
 

KATA PENGANTAR 

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kami kemudahan
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu. Tanpa
 pertolongan-NYA tentunya kami tidak akan sanggup untuk menyelesaikan
makalah dengan baik.
Shalawat
Shalawat serta salam semoga
semoga terlimpah
terlimpah curahkan kepada Baginda
tercinta kita yaitu Nabi Muhammad SAW
SAW yang kita nantikan syafaatnya di
akhirat nanti. Penyusun mengucapkan syukur kepada Allah atas limpahan nikmat
sehat-Nya, baik itu berupa sehat fisik maupun akal pikiran, sehingga penulis
dapat menyelesaikan pembuatan makalah yang berjudul “Peran Bidan Dalam
Mempromosikan “Kenormalan”
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan
masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan didalamnya. Untuk itu
 penulis mengharapkan kritik serta
ser ta saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya
makalah ini nantinya dapat menjadi makalah yang lebih baik lagi. Demikian dan
apabila terdapat banyak kesalahan pada makalah ini penyusun mohon maaf yang
sebesar-besarn
sebesar-besarnya.
ya. Demikian
Demikian semoga makalah
makalah ini dapat bermanfaat.
bermanfaat. Terima
kasih.

Lombok Timur, Januari 2023

Penyusun

ii
 

DAFTAR ISI

HALAMA
HALAMAN
N JUDUL
JUDUL ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
........
........
........
........
...... i

KATA PENGANTA
PENGANTAR.... R.........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.............
.................
........... ii
DAFTAR
DAFTAR ISI......
ISI...........
..........
..........
..........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
...............
...................
...................
............ iii
BAB I PENDA
PENDAHULU
HULUAN...
AN........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
............
......... 1
A. Latar
Latar Belaka
Belakang.
ng....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
........
......
.. 1
B. Rum
Rumusa
usan
n Masal
Masalah.
ah....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
...... 4
C. Tuj
Tujuan
uan ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
........
........
........
...... 4
BAB II PEMBAHAS
PEMBAHASAN....
AN.........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.........
.........
............
...............
........ 4
PERAN BIDAN DALAM MEMPROMOSIKAN “KENORMALAN”
A. Penger
Pengertia
tian
n Promos
Promosii Keseha
Kesehatan
tan...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
........
........
........
........
........
...... 5

B. Peran
Peran Bid
Bidan
an Dala
Dalam
m Promo
Promosi
si Keseh
Kesehatatan
an..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
......
.....
.....
......
..... 6
C. Fun
Fungsi
gsi Bidan
Bidan Dalam
Dalam Promos
Promosii Kese
Kesehat
hatan.
an....
......
......
......
......
.......
........
........
........
........
.......
... 15
BAB III PENUTUP..
PENUTUP.......
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
...........
...............
..................
......... 17
A. Kesimpulan.
Kesimpulan......
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.........
...........
................
.............
.... 17
B. Saran......
Saran...........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.............
.................
.................
........ 17
DAFTAR PUSTAKA

iii
 

BAB I
PENDAHULUAN

A. Lata
Latarr Bela
Belaka
kang
ng
Bidan yang profesional dituntut mampu memberikan pelayanan yang
terb
terbai
aik
k ba
bagi
gi masy
masyrak
rakat
at di era glob
global
alisa
isasi
si saat
saat in
inii da
dan
n di
dite
teng
ngah
ah-te
-teng
ngah
ah
 persaingan yang begitu ketat, seiring dengan meningkatnya kesadaran
masyra
masyrakat
kat terhad
terhadap
ap kesehat
kesehatan.
an. Bidan
Bidan profesi
profesion
onal
al tidak
tidak hanya
hanya diliha
dilihatt dari
dari
kemampuan menjaga dan merawat klien, tetapi juga kemampuan memberikan
 pelayanan secara menyeluruh baik dari aspek biologis, psikologis, sosial, serta
spritual sengan penuh semangat yang di iringi dengan senyuman ikhlas dan
tulus. Tenaga Bidan merupakan sumber daya kesehatan masyarakatsehingga

diharapkan mampu menjalankan peran dan fungsinya sebagaimana harapan

 profesi bidan yaitu menjadi bidan yang profesional. Bidan akan berupaya
secara maksimal menjalankan fungsi dan peran sebagaimana yang diharapkan
oleh masyarakat.
Salah
Salah satu unit
unit pelaks
pelaksana
ana teknis
teknis terd
terdepa
epan
n dijaja
dijajaran
ran keseha
kesehatan
tan yang
yang
keberadaann
keberadaannya
ya hampir
hampir merata di setiap
setiap Kecamatan
Kecamatan dan
dan relatif
relatif dekat sasaran
sasaran
 program pembangunan kesehatan adalah Puskesmas.  Sebagai ujung tombak,
Puskesmas
Puskesmas menyelengg
menyelenggarakan
arakan pelayann
pelayann kesehatan
kesehatan dasar secara terintegrasi
terintegrasi
dengan fungsi sebagai pusat pelayanan kesehatan dasar, pusat pembangunan

 berwawasan kesehatan dan sebagai pusat penggerak peran serta masyarakat

dalam
dalam pemban
pembangun
gunan
an keseha
kesehatan
tan.. Untuk
Untuk itu sebaga
sebagaii unit
unit pelaks
pelaksana
ana teknis
teknis
terdepan
terdepan Puskesmas
Puskesmas dan jaringanny
jaringannyaa harus didukung dengan sumberdaya
sumberdaya
yang memadai, salah satunya adalah dengan dukungan biaya untuk kegiatan
Operasional Puskesmas dan Jaringannya.
Kese
Keseha
hata
tan
n meru
merup
pak
akan
an inve
invest
stas
asii pen
enti
ting
ng unt
ntu
uk men
mendu
duku
kun
ng
 pembangunan ekonomi serta memiliki peran penting dalam upaya
 penanggulangan kependudukan lainnya seperti kemiskinan karena suatu
negara tanpa penduduk yang sehat tidak akan mungkin dapat membangun

negara
negaranya
nya sendir
sendiri.
i. Pelaya
Pelayanan
nan keseha
kesehatan
tan merupa
merupakan
kan faktor
faktor pentin
penting
g untuk 
untuk 

1
 

meningkatkan “taraf sehat” dari penduduk itu sendiri. Namun nyatanya hingga
saat
saat in
inii Pela
Pelaya
yana
nan
n Keseh
Kesehat
atan
an di In
Indo
done
nesi
siaa be
belu
lum
m bi
bisa
sa di
dika
kata
taka
kan
n cu
cuku
kup
p
memadai untuk seluruh penduduk Indonesia terutama untuk penduduk yang

tinggall di daerah
tingga daerah timur
timur Indone
Indonesia
sia sepert
sepertii Maluku
Maluku,, NTT,
NTT, NTB dan Papua
Papua
dengan tingkat gizi buruk diatas dari 40% . Memang hal tersebut tidak bisa
langsung kita buat menjadi acuan dalam penentuan status pelayanan kesehatan
di Indonesia namun hal itu dapat menjadi tamparan keras bagi bangsa kita
karena betapa tidak meratanya pelayanan kesehatan di Indonesia.
Terdap
Terdapat
at beberap
beberapaa faktor
faktor yang
yang membua
membuatt pelaya
pelayanan
nan keseha
kesehatan
tan di
Indonesia kurang terlaksana dengan baik. Faktor pertama adalah faktor tenaga
kesehatan di Indonesia. Faktor tenaga kesehatan merupakan salah satu faktor 
 besar yang mempengaruhi tingkat pelayanan kesehatan di Indonesia karena

tena
tenaga
ga ke
keseh
sehat
atan
an itu
itu sendi
sendiri
rila
lah
h ya
yang
ng tu
turu
run
n ke
keda
dala
lam
m masy
masyar
arak
akat
at un
untu
tuk 
k 
melakukan
melak ukan pelayanan
pelayanan kesehatan.
kesehatan. Menurut
Menurut data dari Kementrian
Kementrian Kesehatan
Kesehatan
RI , tenaga kesehatan yang dimiliki Indonesia saat ini berjumlah sebanyak 
87
876.
6.98
984
4 or
oran
ang
g ya
yang
ng terdir
terdirii atas
atas do
dokt
kter
er , pe
pera
rawa
watt , bi
bida
dan
n , da
dan
n te
tena
naga
ga
kesehatan lainnya.
Faktor kedua adalah minimnya sarana kesehatan yang tersedia. Sarana
kesehatan seperti Rumah Sakit , Rumah Sakit Bersalin , Posyandu , dan sa
sarana
rana
keseha
kesehatan
tan lai
lainny
nnyaa sangat
sangat berper
berperan
an pentin
penting
g dalam
dalam pening
peningkat
katan
an pelaya
pelayanan
nan
kesehatan karena disanalah pusat dari pelayanan kesehatan itu sendiri.

Fakt
Faktor
or terak
terakhi
hirr ad
adal
alah
ah fakto
faktorr bi
biro
rokr
krasi
asi ya
yang
ng cu
cuku
kup
p bu
buru
ruk
k da
dalam
lam
 pelaksanaan pelayanan kesehatan di Indonesia. Bidang kesehatan sendiri
mengalami kerugian hingga mencapai ratusan milyar rupiah dengan kasus
seperti korupsi pengadaan alat bantu belajar pada dokter dan korupsi dalam
 pemenangan tender untuk pembuatan atau penelitian jenis obat tertentu.
Sangat
Sangat disaya
disayang
ngkan
kan , bidang
bidang yang
yang seharu
seharusny
snyaa bersih
bersih dari
dari korups
korupsii karena
karena
menyangkut kesehatan banyak jiwa menjadi lumbung bagi para pencuri uang
negara
negara un
untuk
tuk menamb
menambah
ah hartan
hartanya.
ya. Hal ini sangat
sangat jel
jelas
as menamb
menambah
ah makin
makin
 buruknya pelayanan kesehatan di Indonesia dan sekali lagi kita keteteran

dalam hal ini.

2
 

Sebena
Sebenarny
rnyaa masih
masih banyak
banyak faktor
faktor faktor
faktor yang
yang membua
membuatt pelaya
pelayanan
nan
kesehatan di Indonesia semakin memburuk, namun tiga faktor diatas adalah
faktorr utama penyebab masalah buruknya pelayanan
fakto pelayanan tersebut.
tersebut. Masalah ini

haru
haruss dise
disele
lesa
saik
ikan
an deng
dengan
an se
seri
rius
us kakare
rena
na jijika
ka te
teru
russ di
dibi
biar
arka
kann ak
akan
an
menimbulka
menim bulkann dampak
dampak yang sangat negatif
negatif terhadap
terhadap perkembang
perkembangan an bangsa
bangsa
sepert
sepertii terham
terhambat
batnya
nya pemban
pembangun
gunan
an , memper
memperleba
lebarr ketimp
ketimpang
angan
an dalam
dalam
 penerimaan pelayanan kesehatan bagi penduduk Indonesia , meningkatkan
 jumlah kematian (mortalitas) ,dan pasti akan meningkatkan jumlah
kemiskinan di Indonesia dengan status kemiskinan yang lebih parah lagi dari
sekarang.
Tentu pemerintah harus bekerja lebih keras lagi dalam menanggapi
masalah ini , terutama terhadap tingkat pemerataan pelayanan kesehatan yang

diterima oleh penduduk harus dipastikan benar-benar memenuhi standar yang

 baik. Penambahan tenaga kesehatan disertai peningkatan kemampuan dari
tenaga kesehatan yang ada harus benar-benar dijalankan dengan serius karena
kita tidak mau dokter yang hanya pintar teori saja tetapi juga harus mampu
dalam mempraktikkan teori-teori yang dia punya tersebut untuk pelayanan
kesehatan kepada masyarakat dan pemerintah juga harus mampu menyebarkan
dokter-dokter yang tersedia di Indonesia agar bekerja di wilayah Indonesia
yang terpencil khususnya di wilayah Indonesia timur yang sangat minim akan
adany
adanyaa dokter
dokter dan tenaga
tenaga keseha
kesehatan
tan lainny
lainnyaa . Pemban
Pembangun
gunan
an dari
dari sarana
sarana

kesehatan
kesehatan yang
yang layak
layak harus
harus terus
terus digala
digalakka
kkan
n merata
merata di seluru
seluruh
h wilaya
wilayah
h
Indonesia terutama di daerah-daerah yang terpencil agar pelayanan kesehatan
yang baik dapat diterima oleh seluruh rakyat Indonesia dan yang terakhir 
adalah perbaikan sistem dalam bidang kesehatan itu sendiri supaya sistem
terseb
tersebut
ut berjal
berjalan
an dengan
dengan baik
baik tanpa
tanpa adanya
adanya ganggu
gangguan
an sepert
sepertii korup
korupsi
si dan
tindak
tindakan-t
an-tind
indaka
akan
n yang
yang akan
akan merusa
merusak
k sistem
sistem pelaya
pelayanan
nan keseha
kesehatan
tan kita
kita
nantinya.
nantinya. Masyarakat
Masyarakat juga diharapkan berperan dalam mengawasi pelayanan
ke
keseh
sehat
atan
an di In
Indo
done
nesi
siaa da
dan
n mela
melapo
pork
rkan
an ke
kepa
pada
da pi
piha
hak
k pe
peme
meri
rint
ntah
ah jika
jika
menemukan tindakan-tindakan yang dianggap sudah melanggar hukum. Pada

akhirnya , kita berharap dan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar sitem

3
 

 pelayanan kesehatan di Indonesia menjadi lebih baik lagi dan akan semakin
 bertambah baik untuk masa-masa kedepannya dalam perjalanan bangsa
bangsa ini.
Ada banyak
banyak permas
permasala
alahan
han bagi
bagi masyar
masyaraka
akatt yang
yang tingga
tinggall di daerah
daerah

tersebut, salah satu dan salah duanya adalah akses kesehatan dan pendidikan
ya
yang
ng cu
cuku
kupp su
suli
litt ser
serta
ta ku
kura
rang
ngny
nyaa Sumb
Sumber
er Daya
Daya Manu
Manusisiaa (SDM
(SDM)) ya
yang
ng
mamada
mamadaii dibida
dibidang
ng tersebu
tersebut.
t. Masala
Masalah
h terseb
tersebut
ut juga
juga dipeng
dipengaru
aruhi
hi karena
karena
 perilaku dan pengetahuan masyarakat masih rendah akan pentingnya menjaga
keseha
kesehatan
tan.. Dan lagi-la
lagi-lagi,
gi, ada keterk
keterkait
aitan
an antara
antara bidang
bidang pendid
pendidika
ikan
n dan
kesehatan. Salah satu contoh keterkaitannya adalah tidak dapat membaca.
Permasal
Permasalaha
ahan
n kesehat
kesehatann
annya
ya pun hampir
hampir sama
sama Ketika
Ketika berhad
berhadapa
apan
n
dengan
dengan keterbatasan,
keterbatasan, mentransfer 
men transfer   berbagai
berbagai ilmu pengetahuan
pengetahuan adalah salah
satu
satu be
bent
ntuk
uk up
upay
ayaa atau
ataupu
pun
n solu
solusi
si un
untu
tuk
k meng
mengik
ikis
is se
sedi
diki
kitt de
demi
mi se
sedi
diki
kitt

 permasalahan di negara kita selama ini. kembali membangun semangat dan

harapan masyarakat Indonesia yang ada dipedalaman untuk terus maju dan
tetap bangkit dari keterbatasan yang ada. Baik dalam segi bidang kesehatan,
 pendidikan, sosial, ekonomi dan sebagainya.

B. Rumu
Rumusa
san
n Masa
Masala
lah
h
Bagaimana
Bagaimana peran bidan dalam mempromosi
mempromosikan
kan “kenormalan”
“kenormalan” baik di
Indonesia maupun dalam konteks internasional.

C. Tuju
Tujuan
an Mas
Masal
alah
ah
Untuk mengetahui
mengetahui peran bidan dalam mempromosikan
mempromosikan “kenormalan”
“kenormalan”
 baik di Indonesia maupun dalam konteks
konteks internasional.

4
 

BAB II
PEMBAHASAN

PERAN BIDAN DALAM MEMPROMOSIKAN KENORMALAN BAIK 

NASIONAL MAUPUN DALAM KONTEKS INTERNASIONAL
INTERNASIONAL

Tuntut
Tuntutan
an berat
berat terhad
terhadap
ap tugas
tugas bidan
bidan adalah
adalah selalu
selalu berhad
berhadapa
apan
n dengan
dengan
sasaran dan target pelayanan kebidanan, KB dan pelayanan kesehatan masyarakat
dengan memperkuat kepercayaan, sikap, ilmu pengetahuan, dan sejumlah keahlian
yang telah diterima dan berguna
berguna bagi masyarakat.
masyarakat. Konsekuensi
Konsekuensi logis dari semua
itu karena kepercayaan, sikap, ilmu pengetahuan, dan keahlian yang bermanfaat
da
dan
n dite
diterim
rimaa oleh
oleh sebua
sebuah
h masy
masyara
araka
katt itu
itu senan
senanti
tiasa
asa be
beru
ruba
bah.
h. Maka
Maka un
untu
tuk 
k 
mengha
menghadap
dapii masyar
masyaraka
akatt seperti
seperti itu seoran
seorang
g bidan
bidan harus
harus bisa
bisa memper
mempersiap
siapkan
kan
sege
segena
nap
p kema
kemamp
mpua
uan
n dan
dan keah
keahli
lian
anny
nyaa un
untu
tuk
k meng
mengha
hada
dapi
pi se
sega
gala
la be
bent
ntuk 
uk 
 perubahan. Proses dinamika masyarakat itulah yang menyebabkan bidan dapat
menjadii agen pembaharu
menjad pembaharu yang mengambil
mengambil peran besar, dan peran ini akan dapat
dima
dimain
inka
kan
n oleh
oleh bida
bidan
n jika
jika atasa
atasann
nnya
ya mema
memang
ng mend
menday
ayag
agun
unak
akan
anny
nyaa secara
secara
optimal. Masalah ketenagaan atau bidan merupakan masalah besar yang dihadapi
 para pemimpin instansi pelayanan kesehatan apalagi jika kaitannya terhadap
kebutuhan untuk mengembangkan sumber daya manusia itu ( bidan ) terutama
 pada saat bertugas di desa padalingkungan yang memiliki kebudayaan yang
sangat beragam (Wahyuni, 2016) .
Tant
Tantan
anga
gan
n be
besar
sar in
inii umum
umumny
nyaa tida
tidak
k ak
akan
an bi
bisa
sa di
dija
jawa
wab
b ol
oleh
eh Kepa
Kepala
la
Puskesmas yang seringkali hanya banyak melontarkan wacana retorik, sebaliknya
tidak membuktikan diri memiliki kemampuan kerja profesional (Gerbang, 2004 ;
47)
A. Pengerti
Pengertian
an Promosi
Promosi Kesehata
Kesehatan
n
Menurut WHO Promosi Kesehatan adalah proses untuk meningkatkan
kemampuan masyarakat dalam memelihara dan meningkatkan kesehatannya.
Selain
Selain itu untuk
untuk mencap
mencapai
ai deraja
derajatt kesehat
kesehatan
an yang
yang sempur
sempurna,
na, baik
baik fisik,
fisik,
ment
mental
al,, dan
dan sosi
sosial
al,, ma
maka
ka masy
masyar
arak
akat
at ha
haru
russ mamp
mampu
u meng
mengen
enal
al se
sert
rtaa

5
 

mewu
mewuju
judk
dkan
an aspir
aspirasi
asiny
nya,
a, ke
kebu
butu
tuha
hann
nnya
ya,, da
dan
n mamp
mampu
u meng
mengub
ubah
ah at
atau
au
mengatasi lingkungannya (lingkungan fisik, sosial budaya dan sebagainya).
Promosi Kesehatan ( Health Promotion ) adalah ilmu dan seni membantu

masyarakat menjadikan gaya hidup mereka sehat optimal. Kesehatan yang

optimal
optimal didefinisik
didefinisikan
an sebagai
sebagai keseimbanga
keseimbangan
n kesehatan
kesehatan fisik, emosi, sosial,
sosial,
spirit
spiritual
ual,, dan intele
intelektu
ktual.
al. Agar
Agar promos
promosii keseha
kesehatan
tan dapat
dapat berjal
berjalan
an secara
secara
sistema
sistematis
tis,, terarah
terarah dan terenca
terencana
na sesuai
sesuai konsep
konsep promos
promosii keseha
kesehatan
tan bahwa
bahwa
indivi
individu
du dan masyarak
masyarakat
at bu
bukan
kan hanya
hanya sebaga
sebagaii objek/
objek/sasa
sasaran
ran yang
yang pasif 
pasif 
menu
menung
nggu
gu tetap
tetapii ju
juga
ga sebag
sebagai
ai pe
pela
laku
ku maka
maka pe
perl
rlu
u pe
peng
ngel
elol
olaan
aan pr
prog
ogram
ram
 promosi kesehatan mulai dari pengkajian, perencanaan, penggerakan
 pelaksanaan, pemantauan dan penilaian.
Dan agar promosi kesehatan berjalan secara efektif dan efesien maka

 pesan harus sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan / masalah sasaran.

Sasaran
Sasaran utama
utama promos
promosii kesehat
kesehatan
an adalah
adalah masyarak
masyarakat
at khususn
khususnya
ya perila
perilaku
ku
masyarakat. Karena terbatasnya sumber daya, akan tidak efektif apabila upaya
atau kegiatan promosi kesehatan langsung dialamatkan kepada masyarakat,
oleh karena itu perlu dilakukan pentahapan sasaran promosi kesehatan.
B. Peran
Peran Bidan
Bidan Dalam
Dalam Promosi
Promosi Keseh
Kesehatan
atan
1. Pera
Peran
n Seba
Sebaga
gaii Advo
Advoka
kato
tor 
r 
Advo
Advoka
kasi
si ad
adal
alah
ah suatu
suatu pe
pend
ndek
ekat
atan
an ke
kepa
pada
da se
seseo
seoran
rang/
g/ ba
bada
dan
n
organisasi
organisasi yang di duga mempunyai
mempunyai penga
pengaruh
ruh terhadap
terhadap keerhasilan
keerhasilan suatu

 program atau kelancaran suatu kegiatan. Bentuk kegiatan advocator

advocator :
a. Seminar  
 b. Bidan menyajikan masalah kesehatan di wilayah kerjanya
c. Bidan
Bidan menyampa
menyampaika
ikan
n masalah
masalah kesehat
kesehatan
an mengguna
menggunakan
kan media
media dalam
dalam
 bentuk lisan, artikel, berita, diskusi, penyampaian pendapat untuk 
membentuk opini public.
2. Pera
Peran
n Seb
Sebag
agai
ai Eduk
Edukat
ator 
or 
Memberikan pendidikan kesehatan dan konseling dalam asuhan dan
 pelayanan kebidanan di setiap tatanan pelayanan kesehatan agar mereka

6
 

mampu memelihara dan meningkatkan kesehatan mereka. Fungsi bidan

sebagai educator :
a. Melaksa
Melaksanak
nakan
an pendidik
pendidikan
an kesehata
kesehatan
n dan konseli
konseling
ng dalam asuhan
asuhan dan

 pelayanan kebidanan.
 b. Membina kader dan kelompok masyarakat
c. Mentor
Mentorshi
ship
p dan presepto
preseptorsip
rsip bagi
bagi calon
calon tenaga
tenaga kesehatan
kesehatan dan bidan
bidan
 baru.
3. Pera
Peran
n Seba
Sebaga
gaii Fasi
Fasili
litat
tator 
or 
Bidan mempunyai tanggung jawab untuk menciptakan, mengkondisikan
iklim kelompok ang harmonis, serta menfasilitasi terjadinya proses saling
 belajar dalam kelompok.
4. Pera
Peran
n Seba
Sebaga
gaii Moti
Motiva
vato
tor 
r 

Upayaa yang
Upay ang di laku
lakuka
kan
n bi
bid
dan se
seba
bag
gai pe
pen
nda
damp
mpin
ing
g ad
adalalah
ah
menyad
menyadark
arkan
an dan mendor
mendorong
ong kelomp
kelompok
ok untuk
untuk mengen
mengenali
ali potens
potensii dan
masalah
masalah,, dan dapat
dapat mengem
mengemban
bangka
gkan
n potens
potensiny
inyaa untuk
untuk memeca
memecahka
hkan
n
masalah itu.
Tetapi Dalam melaksanaka
melaksanakan
n profesinya
profesinya bidan memiliki
memiliki peran sebagai
 pelaksana, pengelola, pendidik, dan peneliti.
peneliti.
1. Pera
Peran
n Seb
Sebag
agai
ai Pela
Pelaks
ksan
anaa
a. Tugas-t
Tugas-tuga
ugass mand
mandiri
iri bidan,
bidan, yaitu:
yaitu:
1) Menetapkan
Menetapkan manajem
manajemen
en kebidanan
kebidanan pada setiap
setiap asuhan
asuhan kebidan
kebidanan
an

yang diberikan, mencakup:

a) Mengkaji
Mengkaji status
status kesehata
kesehatan
n untuk
untuk memenu
memenuhi
hi kebutuh
kebutuhan
an asuhan
asuhan
klien.
 b) Menentukan diagnosis.
c) Menyusun
Menyusun rencana
rencana tindakan
tindakan sesuai dengan
dengan masalah
masalah yang
dihadapi.
d) Melaksanakan
Melaksanakan tindakan
tindakan sesuai
sesuai dengan
dengan rencana
rencana yang telah
disusun.
e) Mengev
Mengevalu
aluasi
asi tindak
tindakan
an yang
yang telah diber
diberika
ikan.
n.

f) Membua
Membuatt rencana
rencana tindak
tindak lanjut
lanjut kegiat
kegiatan/t
an/tind
indakan
akan..

7
 

g) Membuat
Membuat pencatata
pencatatan
n dan
dan pelapor
pelaporan
an kegiatan
kegiatan/tinda
/tindakan.
kan.
2) Member
Memberii pelaya
pelayanan
nan dasar
dasar pranikah
pranikah pada
pada anak
anak remaja
remaja dan dengan
dengan
melibatkan mereka sebagai klien, mencakup:

a) Meng
Mengka
kaji
ji statu
statuss ke
keseh
sehat
atan
an da
dan
n ke
kebu
butu
tuha
han
n an
anak
ak re
rema
maja
ja da
dan
n
wanita dalam masa pranikah.
 b) Menentukan diagnosis dan kebutuhan
kebutuhan pelayanan dasar.
c) Meny
Menyus
usun
un ren
rencana
cana tin
tindak
akan
an/l
/lay
ayan
anan
an se
seb
bag
agai
ai prior
riorit
itas
as
mendasar bersama klien.
d) Melaksanakan
Melaksanakan tindakan/la
tindakan/layanan
yanan sesuai dengan
dengan rencana.
rencana.
e) Meng
Mengev
eval
alua
uasi
si ha
hasi
sill tind
tindak
akan
an/l
/lay
ayan
anan
an ya
yang
ng te
tela
lah
h di
dibe
berik
rikan
an
 bersama klien.
f) Memb
Membua
uatt re
renc
ncan
anaa tind
tindak
ak la
lanj
njut
ut tind
tindak
akan
an/l
/lay
ayan
anan
an be
bers
rsam
amaa

klien.
g) Membuat
Membuat pencatatan
pencatatan dan pelaporan
pelaporan asuhan
asuhan kebida
kebidanan.
nan.
Peran bidan dalam kesehatan Reproduksi Remaja
a) Untuk
Untuk memperol
memperoleh
eh dukungan
dukungan masyarak
masyarakat
at terhada
terhadap
p kesehat
kesehatan
an
remaja dilakukan tindakan advokasi .
Upaya upaya advokasi dapa difokuskan untuk membuat
 perubahan di tingkat lokal, daerah, atau nasional dengan
menargetkan penerimaan informasi dan pelayanan kesehatan
reproduksi bagi para remaja .

 b) Program program kesehatan reproduksi untuk

untuk remaja
Progra
Program
m progra
program
m keseha
kesehatan
tan reprod
reproduks
uksii untuk
untuk remaja
remaja
cenderung akan mencapai keberhasilan maksimal jika program
 program tersebut :
(1) Secara
Secara akurat
akurat mengid
mengident
entifik
ifikasi
asi dan memaha
memahami
mi kelom
kelompok 
pok 
yang akan dilayani
(2) Melibatkan
Melibatkan remaja dalam perencanana
perencananan
n programnya
programnya
(3) Bekerj
Bekerjasam
asamaa dengan
dengan para pemuka
pemuka masyaraka
masyarakatt dan orang
tua

8
 

(4) Melepaskan
Melepaskan hambatan
hambatan hambatan
hambatan kebijakan dan mengubah
mengubah
 pra anggapan para pemberi layanan
(5) Membantu
Membantu remaja melatih keterampil
keterampilan
an interpersonal
interpersonal untuk 

menghindari resiko
(6) Menghubun
Menghubungkan
gkan informasi
informasi dan saran dengan pelayanan
pelayanan
c) Kaum remaja dilibatkan
dilibatkan dalam aktivitas
aktivitas yang
yang bermanfaat
bermanfaat
d) Memb
Memberi
erika
kan
n in
info
form
rmas
asii meng
mengen
enai
ai HIV
HIV & PMS
PMS di kalang
kalangan
an
remaja, kehamilan dini , pendidikan seks bebasis sekolah dan
memberikan pelayanan klinik bagi remaja.
Melibatkan Wanita Dalam Pengambilan Keputusan
Cara melibatkan wanita dalam mengambil keputusan:
a) Mendukung
Mendukung keputusan
keputusan yang diambil
diambil pleh
pleh seorang
seorang ibu

 b) Memastikan keputusab yang diambil ibu adalah yang

yang terbaik 
c) Meya
Meyaki
kink
nkan
an ib
ibu
u be
bert
rtan
angg
ggun
ung
g ja
jawa
wab
b at
atas
as ke
kepu
putu
tusa
san
n ya
yang
ng ia
ambil
d) Memb
Memberi
erika
kan
n pa
pand
ndan
anga
gan
n ak
akib
ibat
at ya
yang
ng ak
akan
an di timb
timbul
ulka
kan
n at
atas
as
keputusan yang ia ambil
e) Memb
Memberi
eri as
asuh
uhan
an ke
kebi
bida
dana
nan
n ke
kepa
pada
da kl
klie
ien
n selam
selamaa ke
keha
hami
milan
lan
normal, mencakup:
f) Mengkaji
Mengkaji status kesehatan
kesehatan klien yang dalam keadaan
keadaan hamil.
hamil.
g) Mene
Menent
ntuk
ukan
an diag
diagno
nosis
sis ke
kebi
bida
dana
nan
n da
dan
n ke
kebu
butu
tuha
han
n ke
keseh
sehata
atan
n

klien.
h) Meny
Menyus usun
un re
renc
ncan
anaa asuha
asuhan
n ke
kebi
bida
dana
nan
n be
bersa
rsama
ma kl
klie
ien
n se
sesu
suai
ai
dengan prioritas masalah.
i) Melaksa
Melaksanak
nakan
an asuhan
asuhan kebida
kebidanan
nan sesuai
sesuai denga
dengan
n rencana
rencana yang
yang
telah disusun.
 j) Mengevaluasi hasil asuhan yang telah diberikan bersama klien.
k) Memb
Membua
uatt renca
rencana
na tind
tindak
ak la
lanj
njut
ut asuha
asuhan
n ya
yang
ng te
tela
lah
h di
dibe
beri
rika
kan
n
 bersama klien.
l) Memb
Membua
uatt renc
rencan
anaa tind
tindak
ak la
lanj
njut
ut asuh
asuhan
an ke
kebi
bida
dana
nan
n be
bers
rsam
amaa

klien,

9
 

m) Membua
Membuatt pencat
pencatatan
atan dan pelapo
pelaporan
ran asuhan
asuhan kebidana
kebidanan
n yang
yang
telah diberikan.
3) Member
Memberii asuhan
asuhan kebidan
kebidanan
an kepada
kepada klien dalam
dalam masa persalina
persalinar 
r 

dengan melibatkan klien/keluarga, mencakup:

a) Mengka
Mengkajiji kebutuh
kebutuhan
an asuhan
asuhan kebidan
kebidanan
an pada klien
klien dalam
dalam masa
 persalinan.
 b) Menentukan diagnosis dan kebutuhan asuhan kebidanan dalam
masa persalinan.
c) Meny
Menyus
usun
un re
renc
ncan
anaa asuha
asuhan
n ke
kebi
bida
dana
nan
n be
bersa
rsama
ma kl
klie
ien
n se
sesu
suai
ai
dengar prioritas masalah.
d) Melaksa
Melaksanak
nakan
an asuhan kebida
kebidanan
nan sesuai
sesuai dengan
dengan rencana
rencana yang
telah disusun.

e) Mengevaluas
Mengevaluasii asuhan
asuhan yang
yang telah
telah diberikan
diberikan bersama
bersama klien.
klien.
f) Memb
Membua
uatt re
renc
ncan
anaa tind
tindak
akan
an pa
pada
da ibu se
selam
lamaa masa
masa pe
persa
rsali
lina
nan
n
sesuai dengan prioriras.
g) Membua
Membuatt asuhan
asuhan kebida
kebidanan
nan..
4) Memberi
Memberi asuhan
asuhan kebidana
kebidanan
n pada bayi
bayi baru
baru lahir,
lahir, mencakup
mencakup::
a) Mengka
Mengkaji
ji status
status keselhata
keselhatan
n bayi baru lahir
lahir dengan
dengan melibat
melibatkan
kan
keluarga.
 b) Menentukan diagnosis dan kebutuhan asuhan kebidanan pada
 bayi baru lahir.

c) Menyusun
Menyusun rencana
rencana asuhan
asuhan kebidanan
kebidanan sesuai prioritas.
prioritas.
d) Melaksa
Melaksanak
nakan
an asuhan kebida
kebidanan
nan sesuai
sesuai dengan
dengan rencana
rencana yang
telah dibuat.
e) Mengevaluas
Mengevaluasii asuhan
asuhan kebida
kebidanan
nan yang
yang telah diberikan.
diberikan.
f) Memb
Membua
uatt rencan
rencanaa tinda
tindak
k lanju
lanjut.
t.
g) Membua
Membuatt rencan
rencanaa pencatata
pencatatan
n dan pelapo
pelaporan
ran asuhan
asuhan yang telah
telah
diberikan.
5) Member
Memberii asuhan
asuhan kebida
kebidanan
nan pada
pada klien dalam
dalam masa nifas dengan
dengan
melibatkan klien/keluarga, mencakup:

10
 

a) Mengka
Mengkaji
ji kebutuh
kebutuhan
an asuhan
asuhan kebidan
kebidanan
an pada ibu dalam
dalam masa
nifas.
 b) Menentukan diagnosis dan kebutuhan asuhan kebidanan pada

masa nifas.
c) Meny
Menyus
usun
un rerenc
ncan
anaa as
asuh
uhan
an ke
kebi
bida
dana
nan
n be
berd
rdasa
asark
rkan
an pr
prio
iori
rita
tass
masalah.
d) Melaksanakan
Melaksanakan asuhan kebidanan
kebidanan sesuai
sesuai dengan
dengan rencana.
rencana.
e) Meng
Mengev
eval
alua
uasi
si bers
bersam
amaa kl
klie
ien
n as
asuh
uhan
an ke
kebi
bida
dana
nan
n ya
yang
ng te
tela
lah
h
diberikan.
f) Memb
Membua
uatt renc
rencan
anaa tind
tindak
ak la
lanj
njut
ut asuha
asuhan
n ke
kebi
bida
dana
nan
n be
bers
rsam
amaa
klien.
6) Memberi asu
suh
han kebidan
anaan pada wanita usia
sia subur yan
ang
g

membutuhkan pelayanan keluarga berencana, mencakup:

a) Mengka
Mengkaji
ji kebutuha
kebutuhan
n pelaya
pelayanan
nan keluarg
keluargaa berenc
berencana
ana pada pus
(pasangan usia subur)
 b) Menentukan diagnosis dan kebutuhan
kebutuhan pelayanan.
c) Meny
Menyus
usun
un re
renc
ncan
anaa pe
pela
laya
yana
nan
n KB se
sesu
suai
ai pr
prio
iori
rita
tass masal
masalah
ah
 bersama klien.
d) Melaksanakan
Melaksanakan asuhan sesuai dengan
dengan rencana
rencana yang telah dibuat
dibuat..
e) Mengevaluas
Mengevaluasii asuhan
asuhan kebida
kebidanan
nan yang
yang telah diberikan.
diberikan.
f) Membua
Membuatt rencana
rencana tindak
tindak lanjut
lanjut pelaya
pelayanan
nan bersam
bersamaa klien.
klien.

g) Membua
Membuatt pencata
pencatatan
tan dan
dan lapo
laporan
ran..
2. Pera
Peran
n Seba
Sebaga
gaii Peng
Pengel
elol
olaa
Seb
ebaagai pengelola bidan memi
emiliki 2 tugas
as,, yaitu tugas
 pengembangan pelayanan dasar kesehatan dan tugas partisipasi dalam tim.
a. Mengem
Mengemban
bangka
gkan
n pelaya
pelayanan
nan dasar
dasar kesehat
kesehatan
an
Bidan
Bidan bertug
bertugas;
as; mengem
mengemban
bangka
gkan
n pelaya
pelayanan
nan dasar
dasar kesehat
kesehatan,
an,
terutama
terutama pelaya
pelayanan
nan kebnja
kebnjanan
nan un
untuk
tuk indivi
individu,
du, keluar
keluarga
ga kelomp
kelompok 
ok 
khus
khusus
us,, dan
dan masy
masyar
arak
akat
at di wi
wila
laya
yah
h ke
kerj
rjaa de
deng
ngan
an meli
meliba
batl
tl;c
;can
an
masyarakat/klien, mencakup:

11
 

1) Mengkaji
Mengkaji kebutuhan
kebutuhan terutama
terutama yang berhubu
berhubungan
ngan dengan
dengan kesehata
kesehatan
n
ibu dan anak untuk meningkatkan serta mengembangkan program
 pelayanan kesehatan di wilayah kerjanya bersama tim kesehatan

dan pemuka masyarakat.

2) Menyus
Menyusun
un rencana
rencana kerja sesuai
sesuai dengan
dengan hasil
hasil pengka
pengkajia
jian
n bersam
bersamaa
masyarakat.
3) Meng
Mengel
elol
olaa ke
kegi
giat
atan
an-ke
-kegi
giat
atan
an pe
pela
laya
yana
nan
n ke
keseh
sehata
atan
n masy
masyara
araka
kat,
t,
khususnya kesehatan ibu dan anak serta keluarga berencana (KB)
sesuai dengan rencana.
4) Mengoo
Mengoordi
rdinir
nir,, mengaw
mengawasi,
asi, dan membimbi
membimbing
ng kader,
kader, dukun,
dukun, atau
 petugas kesehatan lain dalam melaksanakan program/kegiatan

 pelayanan kesehatan ibu dan anak-serta KB.

5) Men
Mengemb
gemban
ang
gkan
kan ststra
rate
teg
gi untntu
uk men enin
ingk
gkat
atka
kan
n kese
seha
hara
ran
n
masyarakat khususnya kesehatan ibu dan anak serta KB, termasuk 
 pemanfaatan sumber-sumber yang ada pada program dan sektor 
terkait.
6) Menggerakka
Menggerakkan
n dan mengembang
mengembanglran
lran kemampua
kemampuan
n masyarakat
masyarakat serta
serta
memelihara
memelihara kesehatanny
kesehatannyaa dengan
dengan memanfaatkan
memanfaatkan potensi-pot
potensi-potensi
ensi
yang ada.
7) Memp
Memper
ertah
tahan
anka
kan,
n, meni
mening
ngka
katk
tkan
an mutu
mutu da
dan
n ke
keam
aman
anan
an pr
prak
akti
tik 
k 

 profesional melalui pendidikan, pelatihan, magang sena

kegiatankegiatan dalam kelompok profesi.
8) Mendokumen
Mendokumentasikan
tasikan seluruh
seluruh kegiata
kegiatan
n yang telah
telah dilaksana
dilaksanakan.
kan.
 b. Berpartisipasi dalam tim
Bidan
Bidan berpar
berpartis
tisipa
ipasi
si dalam
dalam tim untuk
untuk melaksa
melaksanak
nakan
an progra
program
m
kesehat
kesehatan
an dan sektor
sektor lai
lain
n di wilaya
wilayah
h kerjan
kerjanya
ya melalu
melaluii pening
peningkat
katan
an
kemampuan dukun bayi, kader kesehatan, serta tenaga kesehatan lain
yang berada di bawah bimbingan dalam wilayah kerjanya, mencakup:

12
 

1) Bekerja
Bekerja sama dengan
dengan puskesmas,
puskesmas, institu
institusi
si lain sebagai
sebagai anggo
anggota
ta tim
dalam
dalam member
memberii asuhan
asuhan kepada
kepada klien
klien dalam
dalam bentuk
bentuk ko
konsu
nsulta
ltasi
si
rujukan dan tindak lanjut.

2) Membin
Membinaa hubung
hubunganan baik dengan
dengan dukun
dukun bayi dan kader
kader kesehata
kesehatan
n
atau petugas lapangan keluarga berencaca (PLKB) dan masyarakat.
3) Melaks
Melaksana
anakan
kan pelatih
pelatihan
an serta
serta membim
membimbin
bing
g dukun
dukun bayi,
bayi, kader
kader dan
 petugas kesehatan lain.
4) Memberi
Memberi asuhan
asuhan kepada
kepada klien
klien rujuk
rujukan
an dari
dari dukun
dukun bayi.
bayi.
5) Mem
Membin
bina kegi
kegiat
atan
an-k
-keg
egia
iata
tan
n yan
yang ad
adaa di mas
asy
yar
arak
akat
at,, yan
yang
 berkaitan dengan kesehatan.
c. Peran
Peran Seba
Sebaga
gaii Pend
Pendid
idik 
ik 
Sebagai pendidik bidan memiliki 2 tugas yaitu sebagai pendidik 

dan penyu
penyuluh
luh keseha
kesehatan
tan bagi
bagi klien
klien serta
serta pelati
pelatih
h dan pembim
pembimbin
bing
g
kader.
1) Memb
Member
erii pend
endidik
idikan
an dan peny
penyu
ulu
luh
han kes
eseh
ehat
atan
an pada
pada kl
klie
ien
n
Bidan
Bidan member
memberii pendid
pendidika
ikan
n dan penyul
penyuluha
uhan
n kesehat
kesehatan
an kepada
kepada
klien
klien (indiv
(individu
idu,, keluar
keluarga,
ga, kelomp
kelompok,
ok, serta
serta maryar
maryaraka
akat)
t) tentan
tentang
g
 penanggulangan masalah kesehatan, khususnya yang
 berhubungarn dengan kesehatan ibu, anak, dan keluarga
 berencana, mencakup:
a) Mengka
Mengkaji
ji kebutu
kebutuhan
han pendidi
pendidikan
kan dan penyuluh
penyuluhan
an keseha
kesehatan
tan,,

kh
khusu
ususny
snyaa dalam
dalam bidang
bidang kesehat
kesehatan
an ibu,
ibu, anak,
anak, dan keluar
keluarga
ga
 berencana bersama klien.
 b) Menyusun rencana penyuluhan kesehatan sesuai dengan
kebutuhan yang telah dikaji, baik untuk jangka pendek maupun
 jangka panjang bersama klien.
c) Meny
Menyia
iapk
pkan
an alat
alat se
sert
rtaa mate
materi
ri pe
pend
ndid
idik
ikan
an da
dan
n pe
peny
nyul
uluh
uhan
an
sesuai dengan rencana yang telah disusun.
d) Melaks
Melaksana
anakan
kan progra
program/r
m/renc
encana
ana pendid
pendidika
ikan
n dan penyuluh
penyuluhan
an
kesehatan sesuai dengan rencana jangka pendek serta jangka

13
 

 panjang dengan melibatkan unsur-unsur terkait, termasuk 

klien.
e) Mengevalua
Mengevaluasi
si hasil
hasil pendidi
pendidikan/p
kan/penyul
enyuluhan
uhan kesehatan
kesehatan bersama
bersama

klie
klien
n dan
dan meng
mengguguna
naka
kann
nnya
ya un
untu
tuk
k memp
mempererba
baik
ikii se
sert
rtaa
meninglcatkan program dl masa yang akan datang.
f) Mend
Mendok
okum
umen
enta
tasik
sikan
an se
semu
muaa ke
kegi
giata
atan
n da
dan
n ha
hasil
sil pe
pend
ndid
idik
ikan
an//
 penyuluhan kesehatan secara lengkap serta sistematis.
2) Melat
Melatih
ih dan
dan mem
membi
bimb
mbin
ing
g kade
kader 
r 
Bida
Bidan
n mela
melati
tih
h dan
dan memb
membim
imbi
bing
ng ka
kade
der,
r, pe
pese
sert
rtaa di
didi
dik 
k 
kebidanan dan keperawatan, serta membina dukun dl wilayah atau
tempat kerjanya, mencakup:
a) Meng
Mengka
kaji
ji ke
kebu
butu
tuha
han
n pe
pela
lati
tiha
han
n da
dan
n bi
bimb
mbin
inga
gan
n ba
bagi
gi ka
kade
der,
r,

dukun bayi, serta peserta didik 

 b) Menyusun rencana pelatihan dan bimbingan sesuai dengan
hasil pengkajian.
c) Menyia
Menyiapka
pkan
n alat bantu
bantu mengaj
mengajar
ar (audio
(audio visual
visual aids,
aids, AVA) dan
 bahan untuk keperluan pelatihan dan bimbingan sesuai dengan
rencana yang telah disusun.
d) Mela
Melaks
ksan
anak
akan
an pe
pela
lati
tiha
han
n un
untu
tuk
k du
duku
kun
n ba
bayi
yi da
dan
n ka
kade
derr se
sesu
suai
ai
dengan rencana yang telah disusun dengan melibatkan unsur-
unsur terkait.

e) Membim
Membimbinbing
g peserta
peserta didik
didik kebidana
kebidanan
n dan keperawat
keperawatan
an dalam
lingkup kerjanya.
f) Menilai
Menilai hasil
hasil pelatiha
pelatihan
n dan bimbingan
bimbingan yang telah diberikan.
diberikan.
g) Meng
Menggu
guna
naka
kan
n ha
hasi
sill ev
eval
alua
uasi
si un
untu
tuk
k meni
mening
ngka
katk
tkan
an pr
prog
ogra
ram
m
 bimbingan.
h) Mendok
Mendokum
ument
entasik
asikan
an semua
semua kegiatan
kegiatan termasu
termasuk
k hasil
hasil evalua
evaluasi
si
 pelatihan serta bimbingan secara sistematis dan lengkap.
d. Peran
Peran Sebag
Sebagai
ai Penel
Peneliti
iti/In
/Inves
vestiga
tigator 
tor 
Bidan melakukan investigasi atau penelitian terapan dalam bidang

kesehatan baik secara mandiri maupun berkelompok, mencakup:

14
 

1) Mengidenti
Mengidentifikasi
fikasi kebutuh
kebutuhan
an investigasi
investigasi yang
yang akan
akan dilakukan.
dilakukan.
2) Menyus
Menyusun
un renca
rencana
na kerja
kerja pelat
pelatiha
ihan.
n.
3) Melaksanakan
Melaksanakan investigasi
investigasi sesuai dengan
dengan rencana.
rencana.

4) Mengolah
Mengolah dan
dan menginte
menginterpretasi
rpretasikan
kan data
data hasil
hasil investigas
investigasi.
i.
5) Menyusun
Menyusun laporan
laporan hasil investigasi
investigasi dan tindak
tindak lanjut.
lanjut.
6) Mem
Meman
anfa
faat
atk
kan hasi
hasill inve
invest
stig
igas
asii un
untu
tuk
k men
enin
ingk
gkat
atka
kan
n dan
mengembangkan program kerja atau pelayanan kesehatan.

C. Fungsi
Fungsi Bidan
Bidan Dalam
Dalam Promo
Promosi
si Kesehat
Kesehatan
an
Berdasarkan peran bidan seperti yang dikemukakan di atas, maka fungsi
 bidan adalah sebagai berikut.
1. Fung
Fungsi
si Pe
Pela
laks
ksan
anaa

Fungsi bidan sebagai pelaksana mencakup:

a. Melak
Melakukukan
an bimb
bimbin
inga
gan
n da
dan
n pe
peny
nyul
uluh
uhan
an ke
kepa
pada
da in
indi
divi
vidu
du,, ke
kelu
luarg
arga,
a,
serta masyarakat (khususnya kaum remaja) pada masa praperkawinan.
 b. Melakukan asuhan kebidanan untuk proses kehamilan normal,
kehami
kehamilan
lan dengan
dengan kasus
kasus patolo
patologis
gis terten
tertentu,
tu, dan kehami
kehamilan
lan dengan
dengan
risiko tinggi.
c. Menolong
Menolong persalinan
persalinan normal
normal dan kasus
kasus persalin
persalinan
an patologi
patologiss tertentu.
tertentu.
d. Meraw
Merawat
at ba
bayi
yi segera
segera setel
setelah
ah lahir
lahir no
norm
rmal
al da
dan
n ba
bayi
yi denga
dengan
n risi
risiko
ko
tinggi.

e. Melakuk
Melakukan
an asuhan
asuhan kebi
kebidan
danan
an pada
pada ibu
ibu nifas.
nifas.
f. Memeli
Memelihar
haraa keseha
kesehatan
tan ibu dalam
dalam masa
masa meny
menyusu
usui.
i.
g. Melakukan
Melakukan pelayan
pelayanan
an kesehatan
kesehatan pada anak
anak balita
balita dan
dan pcasekol
pcasekolah
ah
h. Memberi
Memberi pelayanan
pelayanan keluarga
keluarga berencana
berencanasesuai
sesuai dengan
dengan wewenang
wewenangnya.
nya.
i. Member
Memberii bimbing
bimbingan
an dan pelaya
pelayanan
nan keseha
kesehatan
tan untuk
untuk kasus
kasus ganggu
gangguan
an
sistem reproduksi, termasuk wanita pada masa klimakterium internal
dan menopause sesuai dengan wewenangnya.
2. Fung
Fungsi
si Pe
Peng
ngel
elol
olaa
Fungsi bidan sebagai pengelola mencakup:

15
 

a. Mengembangk
Mengembangkan
an konsep
konsep kegiatan
kegiatan pelayanan
pelayanan kebidan
kebidanan
an bagi
bagi individu
individu,,
keluarga, kelompok masyarakat, sesuai dengan kondisi dan kebutuhan
masyarakat setempat yang didukung oleh partisipasi masyarakat.

 b. Menyusun rencana pelaksanaan pelayanan kebidanan di lingkungan

unit kerjanya.
c. Memimpin
Memimpin koordinasi
koordinasi kegiatan
kegiatan pelayanan
pelayanan kebidanan.
kebidanan.
d. Melak
Melakuk
ukan
an ke
kerj
rjaa sama
sama se
serta
rta ko
komu
muni
nika
kasi
si in
inter
ter da
dan
n an
antar
tarsek
sekto
torr ya
yang
ng
terkait dengan pelayanan kebidanan
e. Memimpin
Memimpin evaluasi
evaluasi hasil
hasil kegiata
kegiatan
n tim atau
atau unit
unit pelayan
pelayanan
an kebidan
kebidanan.
an.

3. Fung
Fungsi
si Pe
Pend
ndid
idik 
ik 
Fungsi bidan sebagai pendidik mencakup:

a. Memb
Member
erii peny
penyul
uluh
uhan
an kepa
kepada
da in
indi
divi
vidu
du,, ke
kelu
luar
arga
ga,, da
dan
n ke
kelo
lomp
mpok 
ok 
masy
masyara
araka
katt terk
terkai
aitt de
deng
ngan
an pe
pela
laya
yana
nann ke
kebi
bida
dana
nan
n dadala
lam
m ling
lingku
kup
p
kesehatan serta keluarga berencana.
 b. Membimbing dan melatih dukun bayi serta kader kesetan sesuai
dengan bidang tanggung jawab bidan.
c. Member
Memberii bimbing
bimbingan
an kepada
kepada para pesert
pesertaa didik bidan
bidan dalam
dalam kegiata
kegiatan
n
 praktik di klinik dan di masyarakat.
d. Mendi
Mendidi
dik
k pe
peser
serta
ta didi
didik
k bida
bidan
n at
atau
au te
tena
naga
ga ke
keseh
sehata
atan
n la
lain
inny
nyaa sesua
sesuaii
dengan bidang keahliannya.

4. Fungsi Peneliti
Fungsi bidan sebagai peneliti mencakup:
a. Melakukan
Melakukan evaluasi
evaluasi,, pengkajian
pengkajian,, survei,
survei, dan penelitian
penelitian yang
yang dilakuk
dilakukan
an
sendiri atau berkelompok dalam lingkup pelayanan kebidanan.
 b. Melakukan penelitian kesehatan keluarga dan keluarga berencana

16
 

BAB III
PENUTUP

A. Kesi
Kesimp
mpul
ulan
an
Bidan yang profesional dituntut mampu memberikan pelayanan yang
terbaik bagi masyrakat. Bidan sebagai advocator, peran ini dilakukan bidan
dalam membantu pasien dan keluarga dalam menginterprestasikan berbagai
inform
informasi
asi dari
dari pember
pemberii pelaya
pelayanan
nan atau inform
informasi
asi lai
lain,
n, khusus
khususnya
nya dalam
dalam
 pengambilan persetujuan atas tindakan kebidanan yang diberikan kepada
 pasien. Bidan Sebagai Fasilitator adalah bidan memberikan bimbingan teknis
dan memberdayakan pihak yang sedang didampingi (dukun bayi, kader, tokoh
masy
masyara
araka
kat)
t) un
untu
tuk
k tu
tumb
mbuh
uh ke
kemb
mban
ang
g ke ar
arah
ah pe
penc
ncap
apai
aian
an tu
tuju
juan
an ya
yang
ng

diinginkan. Sebagai motivator, bidan memiliki tiga kategori tugas, yaitu tugas
mandiri, tugas kolaborasi, dan tugas ketergantungan.
B. Saran
Seba
Sebaga
gaii seoran
seorang
g Bi
Bida
dan
n sanga
sangatt di
dite
teka
kank
nkan
an ak
akan
an pe
pela
laya
yana
nan
n ya
yang
ng
maks
maksim
imal
al.. Tunt
Tuntut
utan
an seora
seorang
ng bida
bidan
n sanga
sangatl
tlah
ah be
berat
rat da
dan
n be
beri
risi
siko
ko ting
tinggi
gi
terutama pada ibu dan anak. Maka dari itu seorang bidan wajib menjalankan
tugas sesuai prosedur yang sudah ditentukan baik itu, penyuluhan dan lainnya
sesuai profesi kebidanan.

17
 

DAFTAR PUSTAKA

 Nesi Novita,dkk. 2012. Promosi Kesehatan Pelayanan Asuhan Kebidanan.

Salemba : Yogyakarta.

Kemenkes.2017. bidan menyongsong masa depan 50 tahun IBI Ilmu kebidanan.

Jakarta.

Tadjuddin norma. 2014. Konsep Kebidanan. Poltekkes Kemenkes Makassar 

18