PEMERINTAH KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH

SEKOLAH DASAR GUGUS I
KECAMATAN MANGANITU SELATAN

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya

Kelas/Semester : V/II
Waktu :
Kurikulum : 2013
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. Berilah tanda silang (×) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar!
1. Gambar cerita adalah …
a. Gambar yang menceritakan sesuatu
b. Gambar yang menceritakan suatu peristiwa
c. Gambar yang menceritakan suatu adegan
d. b dan c benar

2. Perhatikan gambar berikut!

Deskripsi yang tepat untuk gambar tersebut adalah …
a. Botol kaca yang terbuka dapat berfungsi seperti termos
b. Botol kaca yang dibungkus kain handuk dapat berfungsi seperti termos
c. Botol kaca yang pecah dan dibungkus kain dapat berfungsi seperti termos
d. Botol kaca yang ditutup dapat berfungsi seperti termos

3. Berdasarkan media pewarna yang digunakan, terdapat dua teknik dalam membuat gambar cerita. Teknik
apa sajakah itu?
a. Teknik berwarna dan teknik monokrom
b. Teknik kasar dan teknik halus
c. Teknik kering dan teknik basah
d. Teknik lama dan teknik baru

4. Amatilah gambar-gambar berikut ini!

a. b.
 c. d.

Manakah gambar yang menggunakan teknik basah?

a. Gambar a dan b
b. Gambar b dan c
c. Gambar c dan d
d. Gambar b dan d

5. Susunan berjenjang dari nada-nada pokok suatu sistem nada merupakan pengertian dari …..
a. Tempo
b. Birama
c. Tangga nada
d. Nada dasar

6. Jenis tangga nada yang memberi kesan gembira, ringan dan lincah adalah …..
a. Pentatonis slendro
b. Pentatonis pelog
c. Diatonis mayor
d. Diatonis minor

Perhatikanlah judul lagu daerah di bawah ini dengan seksama untuk menjawab soal nomor 2 dan nomor 3!

7. Nada dasar lagu “Cing Cangkeling” adalah …..

a. Do = C
b. Do = D
c. Do = F
d. Do = G

8. Birama apa yang dipakai dalam lagu “Cing Cangkeling”?

a. 1/4
b. 2/4
c. 3/4
d. 4/4

9. Dalam tarian, terdapat dua pola garis dasar pada lantai. Pola apakah itu?
 a. Pola garis lurus dan lengkung
b. Pola garis lurus dan bengkok
c. Pola garis lurus dan melintang
d. Pola garis lurus dan menyilang

10. Apa tujuan dari dibuatnya pola lantai?

a. Melengkapi pertunjukan karya tari
b. Memperindah pertunjukan karya tari
c. Memperluas pertunjukan karya tari
d. Memperbaharui pertunjukan karya tari

11. Perhatikan gambar tari di bawah ini!

Pola lantai tari tersebut adalah …..

a. Vertikal
b. Horizontal
c. Diagonal
d. Lingkaran

12. Pola lantai pada tari saman adalah …..

a. Garis lurus
b. Garis lengkung
c. Lingkaran
d. Angka delapan

13. Berdasarkan jumlah penari dan cara penyajiannya, Tari Piring dari Sumatra Barat termasuk dalam …..
a. Tari tunggal
b. Tari berpasangan
c. Tari kelompok
d. Tari beramai-ramai

14. Berikut ini yang merupakan tarian daerah dari wilayah Sulawesi Utara, kecuali …..
a. Kabasaran
b. Maengket
c. Upase
 d. Pendet

15. Tari Gunde merupakan tarian yang berasal dari daerah …..
a. Talaud
b. Sangihe
c. Sitaro
d. Minahasa

16. Dalam Tari Gunde, posisi awal penari adalah membentuk barisan dari depan ke belakang. Posisi ini
membentuk pola lantai …..
a. Vertikal
b. Horizontal
c. Zig-Zag
d. Segiempat

17. Suatu hal yang dapat dilihat oleh mata dan memiliki bentuk serta wujud yang nyata adalah pengertian
dari …..
a. Karya seni
b. Karya tulis
c. Karya orang
d. Karya indah

18. Provinsi manakah yang menjadi penghasil batik terbesar di Indonesia?

a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Jawa Timur
d. DKI Jakarta

19. Karya seni kerajinan yang bisa digunakan untuk keperluan perlengkapan tari dan hiasan adalah …..
a. Kerajinan ukir
b. Kerajinan keramik
c. Kerajinan wayang
d. Kerajinan topeng

20. Apa bahan dasar yang dipakai dalam pembuatan kerajinan keramik?
a. Tanah
b. Logam
c. Kain
d. Kulit

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Sebutkanlah sekurang-kurangnya tiga fungsi dari gambar cerita!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tangga nada diatonis!
3. Sebutkan dan Gambarkan pola lantai yang dipakai dalam tarian berikut!
 a. b.

4. Berdasarkan jumlah penari dan cara penyajiannya, seni tari dibedakan menjadi tiga jenis. Sebutkan!
5. Sebutkanlah sekurang-kurangnya tiga benda-benda seni rupa yang dihasilkan di berbagai daerah!
Pemetaan Kompetensi Dasar
Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Tema : VI – VII
Jumlah Soal : 25 Soal

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah

4 8

3.1 = 6 3.3 = 10

1 2

4 4

3.2 = 5 3.4 = 5

1
1

Pilihan Ganda
3.1 Nomor 1 – 4
3.2 Nomor 5 – 8
3.3 Nomor 9 – 16
3.4 Nomor 17 – 20

Uraian
3.1 Nomor 1
3.2 Nomor 2
3.3 Nomor 3 – 4
3.4 Nomor 5
Kunci Jawaban
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Kelas : V (Lima)

Pilihan Ganda

1. D
2. B
3. C
4. D
5. C
6. A
7. D
8. B
9. A
10. B
11. D
12. A
13. C
14. D
15. B
16. A
17. A
18. B
19. D
20. A

Uraian

1. Gambar cerita memiliki beberapa fungsi sebagai berikut:

1) Memperjelas isi dan urutan peristiwa (adegan) dalam suatu cerita.
2) Menyampaikan pesan yang terkandung dalam cerita.
3) Menarik perhatian orang untuk membaca suatu cerita.
4) Memudahkan anak untuk memahami suatu cerita.
5) Memperindah tampilan suatu cerita.

2. Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang tersusun dari 7 nada pokok yaitu do, re, mi,
fa, sol, la, si. Tangga nada diatonis memiliki dua jarak atau interval nada yaitu satu dan
setengah. Contoh alat musik yang menggunakan tangga nada diatonis adalah organ dan
 piano. Tangga nada diatonis terbagi menjadi dua macam yaitu diatonis mayor dan diatonis
minor.
3. a. Garis horizontal :

b. Garis diagonal :

4. Berdasarkan jumlah penari dan cara penyajiannya, seni tari dibagi menjadi tiga jenis, yaitu:
1) Tari tunggal
2) Tari berpasangan
3) Tari kelompok

5. Benda-benda seni rupa yang dihasilkan di berbagai daerah, di antaranya sebagai berikut:
1) Kerajinan batik
2) Kerajinan ukir
3) Kerajinan anyaman
4) Kerajinan topeng
5) Kerajinan tenun
6) Kerajinan wayang
7) Kerajinan keramik