RANGKUMAN MATEMATIKA KELAS 6

1. PECAHAN SENILAI
a. dengan cara dikalikan
3×2 6×2 12×2
×2 = ×2 = ×2
5 10 20

3 6 12
Jadi, pecahan senilai dengan dan
5 10 20
b. dengan cara dibagi

9:3 3: 3 1
= = 2
18:3 6: 3

9 3 1
Jadi, pecahan senilai dengan dan
18 6 2

c. perbandingan

2 1
8 4

2 ×4 1 ×8
8 8

2. FPB dan KPK

FPB: yang dibuletin/ bunderin dan bentuk cerita: ada kata jumlah/ banyak.
KPK: dikali semua dan bentuk cerita: ada kata bersama-sama.
a. Tentukan FPB dan KPK dari 12 dan 26
12 21
2 6 21
2 3 21
3 1 7
7 1 1

Faktor prima dari 12 dan 21 adalah 2, 3, dan 7

Faktorisasi prima dari 12 dan 21 adalah 22 × 3 × 7

FPB = 3
KPK = 22 × 3 × 7
= 4 × 21 = 84
b. FPB
Junza mempunyai buah jeruk 10, buah apel 15, dan buah mangga 50. Buah tersebut akan
dimasukkan ke dalam kardus dengan jumlah yang sama.
1) Berapa banyak kardus?
10 15 50
2 5 15 25
3 5 5 25
5 1 1 5
5 1 1 1

FPB = 5
Jadi ada 5 kardus.
2) Setiap kardus berisi berapa buah?
10
Jeruk = = 2 buah
5
 15
Apel = = 3 buah
5

50
Mangga = = 10 buah
5
Jadi, setiap kardus berisi 2 buah jeruk , 3 buah apel, dan 10 buah mangga.
c. KPK
Ingat (bisa memakai jari tangan)
Bulan Banyak hari Bulan Banyak hari
Januari 31 Agustus 31
Februari 28/ 29 ditahun kabisat September 30
Maret 31 Oktober 31
April 30 November 30
Mei 31 Desember 31
Juni 30
Juli 31

Contoh:
Adrian olahraga setiap 4 hari sekali.
Azhar olahraga setiap 7 hari sekali.
Ayub olahraga setiap 10 hari sekali.
Tanggal 4 Maret 2022 mereka les bersama-sama.
Kapan mereka les bersama-sama lagi?
4 7 10
2 2 7 5
2 1 7 5
5 1 7 1
7 1 1 1

KPK = 22 × 5 × 7
=4×5×7
= 20 × 7
= 140
Tanggal 4 Maret + 140 hari = 144 April – 31 hari di bulan Maret
= 113 Mei – 30 hari di bulan April
= 83 Juni – 31 hari di bulan Mei
= 52 Juli – 30 hari di bulan Juni
= 22 Agustus
Jadi, mereka bersama-sama lagi tanggal 22 Agustus 2022
3. BILANGAN BERPANGKAT
Pangkat Tiga Contoh:
1
3
= 1 6
3
= 216 √ 43.243 = 37
3

23= 8 73 = 343 Cara: angka belakang 3 temannya 7 tulis di belakang, lalu tutup tiga angka
3
3 = 27
3
8 = 512 dari belakang √3 43.243
3 3
4 = 64 9 = 729 yaitu: masih ada angka 43. Angka 43 antara33 = 27 dan4 3 = 64, angka 43
3 3
5 = 125 10 = 1000 setelah 27. Kita pilih 3 lalu tulis depan menjadi 37.
Pangkat Dua Contoh:
2
1 =1
2
6 = 36 √ 1.849 = 43
2

2 2
2 =4 7 = 49 Cara: angka belakang 9, lihat hasil perkalian pangkat dua yang belakangnya
2 2
3 =9 8 = 64 9 yaitu: 3×3= 9 dan 7×7= 49, tulis angka_3 dan_7 dibagian belakang, lalu
4
2
= 16 9
2
= 81 tutup dua angka dari belakang yaitu: √2 1.849
2 2
5 = 25 10 = 100 masih ada angka 18. Angka 18 antara 4 2= 16 dan 52= 25, angka18 setelah4 2=
16. Kita pilih 4 lalu tulis depan menjadi 43 dan 47, pilih salah satu 43×43
atau 47×47. Hasil dari 43 × 43 = 1.849
4. BANGUN DATAR
Gambar bangun Luas dan keliling
Persegi
Luas Persegi= S x S

Keliling Persegi = 4 × sisi

Persegi Panjang
Luas Persegi Panjang= P x l

Keliling Persegi Panjang = 2×( p+l)

Segitiga
al 〷 s ×tinggi
Luas Segitigai=
2

Keliling Segitiga= S + S + S + S

Jajar Genjang
Luas Jajar Genjang = alas x tinggi

Keliling Jajar Genjang= S + S + S + S

Trapesium
at 慜 s +bawah
LuasTrapesium = ×t inggi
2

Keliling Trapesium= S + S + S + S

Belah Ketupat
diagonal1 × diagonal2
Luas Belah Ketupat =
2

Keliling Belah Ketupat = S + S + S + S

Layang-Layang
diagonal1 × diagonal2
Luas Layang−layang=
2

Keliling Layang− Layang= S + S + S + S

Ingat: Satuan luascm 2

Ingat: Satuan keliling cm
5. LINGKARAN
Gambar bangun Luas dan keliling
Seperempat lingkaran

Luas 1
Lingkaran
1 = × π x r2
4 4

Keliling 1
Lingkaran
1 = ×π x d
4 4

Setengah lingkaran

Luas 1
Lingkaran
1 = × π x r2
2 2

Keliling 1
Lingkaran
1 = ×π x d
2 2

Tiga perempat lingkaran

Luas 3
Lingkaran
3 = × π x r2
4 4

Keliling 3
Lingkaran
3 = ×π x d
4 4

Satu lingkaran penuh

Luas Lingk ↤ran penuh= π x r 2

Keliling Lingkaran penuh = π x d

Ingat: Satuan luascm 2

Ingat: Satuan keliling cm
Mencari diameter = 2 x r

d
Mencari jari-jari =
2
6. BENTUK PECAHAN
a. Mengubah pecahan campuran ke biasa
4 2× 3+4 10
3 = =
2 2 2

b. Mengubah pecahan biasa ke campuran

5 1
=2
2 2

Keterangan: ada 2 coretan dan sisa 1 dengan penyebut 2

c. Mengubah pecahan desimal ke biasa

4
0,4 = satu angka di belakang koma per 10
10

23
2,3 =
10
dua angka di belakang koma per 100
12
0,12 =
100

235
2,35 =
100 tiga angka di belakang koma per 1000

234
0,234 =
1000

1234
1,234 =
1000
1,5
d. Mengubah pecahan biasa ke desimal

3 2
= 1,5
2
3
2

10
10

0
e. Bentuk persen
2 2 x 10 20
= = = 20%
10 10 x 10 100

3 3 x 50 150
= = = 150%
2 2 x 50 100

2 2x 4 8
= = = 8%
25 25 x 4 100

2 2 x 12,5 25
= = = 25%
8 8 x 12,5 100

2 2x 2 4
= = =4
50 50 x 2 100

8
= 8%
100
7. MENGURUTKAN PECAHAN
a. dengan cara dibuat persen
urutkan pecahan berikut dari yang terkecil
1 4 × 2+ 1 9× 25 225 4
2 = = ×25 =
4 4 4 100

2
×12,5
25 1
×12,5 =
8 100

12×10 120 3
1,2 = ×10 =
10 100

32 2
32% =
100

2 1
Jadi, urutan yang benar adalah ; 32% ; 1,2 ; 2
8 4

b. dengan cara dibuat desimal 1

1,33
urutkan pecahan berikut dari yang terbesar
3
0,3 = 0,3 3

4 4
= 1,33
3 3

32 2 10
32% = = 0,32 9
100
10
9
1
4
Jadi, urutan yang benar adalah ; 32% ; 0,3
3

8. PECAHAN PENYEBUT SAMA

a. Penjumlahan
4 1 4 3× 2+1
+2 = +
3 3 3 3

4 7
= +
3 3

11
=
3

b. Pengurangan

10 2 10 5× 1+2
-1 = -
5 5 5 5

10 7
= -
5 5

3
=
5
9. PECAHAN PENYEBUT BERBEDA
a. Penjumlahan

4 1 4 3× 2+1
+2 = +
2 3 2 3
4 7
= +
2 3

( 4 × 3 ) +(7 × 2)
=
2 ×3

12+14
=
6

26: 3
=
6: 3

13
= 2

1
=6
2

b. Pengurangan

6 6 3
- 0,3 = -
2 2 10

( 6 ×10 )−(3 ×2)

=
2 ×10

60−6
=
20

:2
54
= :2
20

27
=
10

7
=2
10

c. Perkalian

4 1 4 3× 2+1
×2 = ×
2 3 2 3

4 7
= ×
2 3

4×7
=
2 ×3

28:2
=
6: 2

14
=
3
 2
=4
3
 d. Pembagian

4 1 4 3
: = ×
2 3 2 1

4×3
=
2 ×1

:2
12
= :2
2

=6

10. JARING-JARING
a. Kubus

b. Balok
11. UNSUR-UNSUR LINGKARAN
Gambar lingkaran Keterangan
Titik pusat lingkaran
Titik yang ada di tengah-tengah lingkaran sebagai pusatnya.

Jari-jari lingkaran
Sebuah garis yang menghubungkan antar titik pusat dengan
titik lengkung pada keliling lingkaran.

Diameter lingkaran
Sebuah garis panjang lurus yang menghubungkan antara dua
titik pada keliling lingkaran yang melewati

Busur lingkaran
Garis lengkung yang merupakan bagian dari keliling lingkaran.
Busur pada lingkaran dibagi menjadi dua, yakni busur besar
dan busur kecil, (busur itu yang melengkung).

Tali busur lingkaran

Garis lurus yang menghubungkan dua titik pada keliling
lingkaran, tapi tidak melalui titik pusat lingkaran. Ini berbeda
dengan diamater yang garisnya melalui titik pusat.

Tembereng lingkaran
Luas daerah yang berada di dalam lingkaran yang dibatasi oleh
busur lingkaran dan tali busur lingkaran.

Juring lingkaran
Luas daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua garis jari-
jari dan dibatasi oleh sebuah busur lingkaran yang letaknya
diapit oleh dua buah jari-jari tersebut.

Apotema lingkaran
Jarak terpendek antara tali busur dengan titik pusat lingkaran.
Garis apotema umumnya berada tegak lurus dengan tali
busur.

Sudut pusat lingkaran

Sebuah sudut yang terbentuk dari perpotongan antara dua
buah jari-jari yang ada di titik pusat lingkaran.

Sudut keliling lingkaran

Sebuah sudut yang terbentuk karena pertemuan antara dua
tali busur dengan satu titik pada keliling lingkaran.
12. PERBANDINGAN

1. Perbandingan umur ibu dan Ayah 5 : 6. Jika jumlah umur mereka 77 tahun. Berapa tahun umur ibu dan umur
Ayah?
5
Umur ibu = × 77
5+6

5
= × 77
11

=5× 7

= 35 tahun
Jika umur ayah dan ibu dijumlahkan hasilnya 77 tahun
6
Umur ayah = × 77
5+6

6
= × 77
11

=6×7

= 42 tahun

2. Perbandingan umur Abbiyu dan Awan adalah 9 : 6. Selisih umur mereka 12 tahun. Berapa tahun umur mereka
masing-masing?
9
Umur Abbiyu = ×12
9−6

9
= × 12
3

=9×4

= 36 tahun
Jika umur Abbiyu dan Awan dikurangkan hasilnya 12 tahun
6
Umur Awan = × 12
9−6

6
= × 12
3

=6×4

= 24 tahun

3. Perbandingan umur Izyan dan Wisnu adalah 4 : 5. Umur Izyan 16 tahun. Berapa tahun umur Wisnu?
5
Umur Wisnu = × 16
4

5
= ×4
1

=5×4

= 20 tahun
13. STATISTIKA DATA
Hasil ulangan matematika kelas 6, sebagai berikut.
80 60 70 80 60
80 70 80 80 80
a. Tabel distribusi frekuensi
No. Nilai Frekuensi/ banyak siswa
1. 60 2
2. 70 2
3. 80 6
Jumlah 10

b. Diagram batang
7
B
a 6
n
y 5
a
k 4

s 3
i
s
2
w
a
1

0
60 70 80
Nilai ulangan

jumlah
c. Mean/ rata-rata =
banyak

( 60× 2 ) + ( 70 ×2 ) +(80× 6)
=
2+2+ 6

120+140+48
=
10

308
=
10

= 30,8
Jadi, mean/ rata-ratanya adalah 30,8

d. Modus = sering/ banyak muncul

M o = 80 ada 6 siswa
Jadi, modusnya adalah 80

e. Median = diurutkan dan di tengah

60 60 70 70 80 80 80 80 80 80

80+80
Me =
2

160
=
2
 = 80
Jadi, mediannya adalah 80
 f. Rentang nilai = nilai tertinggi – nilai terendah
= 80 - 60
= 20
Jadi, rentang nilainya adalah 20

14. PEMAHAMAN
(jarak, kecepatan, waktu)
(volume, debit, waktu)
(ukuran peta/ gambar, ukuran sebenarnya, skala)

JOKOWI VINO DW UPACARA USAI SEKOLAH

J = jarak V = volume UP = ukuran peta/ gambar

K = kecepatan D = debit US = ukuran sebenarnya
W = waktu W = waktu SK = skala

J = K ×W V=D×W UP = US x SK
UP
J US =
V SK
K= D=
W W
UP
J SK =
V US
W= W=
K D

15. BILANGAN BULAT

a. -3 + 2 = -1

b. -5 - 3 = -5 + (-3)
= -8

c. 4 -(-2) = 4 + 2
=6
16. DALIL PERKALIAN DAN PEMBAGIAN
a. Perkalian
Dalil Contoh:
+×+=+ 2 ×6 = 12
×
- -=+ -3 × (−7 )=21
+×-=- 5 ×(-3) = -15
-×+=- -4 × 5 = -20

b. Pembagian
Dalil Contoh:
+:+=+ 6 :2 = 3
-: -=+ -21 : (−7 )=3
+ : -=- 15 :(-3) = -5
-: +=- -4 : 2 = -2

17. OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT

×
dan : didahulukan dari + dan –
Contoh:
2345 + 225 : 5 × 20 =
45

= 2345 + 45 × 20
900

= 2345 + 900
= 3245
Jadi, hasilnya adalah 3245
18. BANGUN RUANG
a. Volume
Gambar bangun ruang Volume Perhitungan
Kubus Kubus Diketahui:
Volume Kubus= r x r x r Rusuk= 34 cm
Ditanyakan: Volume Kubus = ...?
Jawab:

34 cm

Balok Balok Diketahui:

Volume Balok = P x l x t Panjang= 8 cm, Lebar= 5 cm, Tinggi= 3
3 cm cm
Ditanyakan: Volume Balok = ...?
Jawab:
5 cm
8 cm

Limas Limas Diketahui:

1 Luas alas bentuk persegi panjang
Volume Limas= x La x t
12 cm 3 (panjang= 4 cm dan lebar= 3 cm)
1 Tinggi Limas= 12 cm
= x (p x l) x t
3 Ditanyakan: Volume Limas = ...?
Jawab:

3 cm
4 cm

Prisma Prisma Diketahui:

Volume Prisma= La x t Luas alas prisma berbentuk segitiga
Alas segitiga= 3 cm
40 cm
a x t segitiga Tinggi segitiga= 6 cm
=( ) x t Prisma
2 Tinggi prisma= 40 cm
Ditanyakan: Volume prisma = ...?
6 cm Jawab:

3 cm

Kerucut Kerucut Diketahui:

 12 cm 1 Jari-jari= 14 cm
Volume Kerucut = x La x t
3 Tinggi kerucut= 12 cm
Ditanyakan: Volume Kerucut = ...?
14 cm 1 Jawab:
= x ( π x r2) x t
3

Tabung Tabung Diketahui:

晦 olume Tabung= π x r 2 x t Jari-jari= 14 cm
20 cm Tinggi= 20 cm
Ditanyakan: Volumetabung = ...?
Jawab:
14 cm

Bola Bola Diketahui:

4 Jari-jari= 3 cm
r= 3 cm Volume Bola= π x r 3
3 Ditanyakan: Volume bola = ...?
Jawab:

Ingat: Satuan Volume cm3

b. Luas permukaan
Gambar bangun ruang Luas permukaan Perhitungan
Kubus Kubus Diketahui:
Luas permukaan kubus= 6 × s 2 Rusuk= 4 cm
Ditanyakan:
Luas permukaan kubus = ...?
Jawab:
4 cm

Balok Balok Diketahui:

Luas permukaan balok= Panjang= 8 cm, Lebar= 5 cm, Tinggi=
3 cm 2 × [ ( p× l)+( p × t)+(l ×t ) ] 3 cm
Ditanyakan:
Luas permukaan balok = ...?
5 cm Jawab:
8 cm

Limas Limas Diketahui:

Luas permukaan limas segiempat = luas alas + Luas alas bentuk persegi panjang
12 cm (4 × luas segitiga) (panjang= 4 cm dan lebar= 3 cm)
Tinggi Limas= 12 cm
Ditanyakan:
Luas permukaan Limas = ...?
Jawab:
3 cm
4 cm

Prisma Prisma Diketahui:

Luas permukaan prisma= Luas alas prisma berbentuk segitiga
(2 ×luas alas) + (keliling alas × Alas segitiga= 3 cm
40 cm
tinggi) Tinggi segitiga= 6 cm
Tinggi prisma= 40 cm
Ditanyakan:
6 cm Luas permukaan prisma = ...?
Jawab:
3 cm

Kerucut Kerucut Diketahui:

 12 cm Luas permukaan kerucut = Jari-jari= 14 cm
π × r2 + π × r × s Tinggi kerucut= 12 cm
Ditanyakan:
14 cm Luas permukaan Kerucut = ...?
Jawab:

Tabung Tabung Diketahui:

Luas permukaan tabung= Jari-jari= 14 cm
20 cm Tinggi= 20 cm
(2 × π ×r 2) + (2 × π × r × t)
Ditanyakan:
Luas permukaan tabung = ...?
14 cm
Luas permukaan tabungtanpa tutup = Jawab:
( π × r 2) + (2 × π × r × t)

Bola Bola Diketahui:

Luas permukaan bola= Jari-jari= 3 cm
r= 3 cm
4 × π ×r 2 Ditanyakan:
Luas permukaan bola = ...?
Jawab:

Ingat: Satuan Luas cm 2

19. MENGENALKAN SATUAN DALAM MATEMATIKA
Satuan Panjang Satuan Satuan Satuan Satuan
2
Luascm Volumecm3 Berat Jumlah
km km 2 km 3 Ton 1 kodi = 20 buah
hm 2
hm = ha hm
3
Kuintal 1 lusin = 12 buah
dam dam 2 = are dam 3 ___ 1 rim = 500 lembar
m 2
m = ca
3
 = kl kg 1 gross = 144 buah
dm dm
2 3
dm = liter hg = ons 1 gross =12 lusin
cm cm
2 3
cm = cc = ml dag
mm mm 2
mm3 g
dg
cg
mg

Turun: Turun: Turun: Turun:

Tambah nol 1/ geser Tambah nol 2/ geser Tambah nol 3/ Tambah nol 1/
koma ke kanan 1 kali koma ke kanan 2 kali geser koma ke geser koma ke
kanan 3 kali kanan 1 kali

Naik: Naik: Naik: Naik:

Kurangi nol 1/ geser Kurangi nol 2/ geser Kurangi nol 3/ Kurangi nol 1/
koma ke kiri 1 kali koma ke kiri 2 kali geser koma ke kiri geser koma ke kiri
3 kali 1 kali

Satuan
Waktu
1 jam = 60 menit 1 minggu = 7 hari
1 bulan = 30 hari
1 1 tahun = 360 hari
1 menit = jam
60 1 caturwulan = 4 bulan
1 tahun = 365 hari (kabisat)
1 menit = 60 detik 1 triwulan = 3 bulan
1 tahun = 12 bulan
1 1 windu = 8 tahun
1 detik = menit
60 1 dasawarsa = 10 tahun
1 lustrum = 5 tahun
1 jam = 3600 detik 1 abad = 100 tahun
1 milenium = 1000 tahun
1
1 detik = jam
3600

1 hari = 24 jam
20. Jarak, kecepatan, waktu
JOKOWI
J = jarak J=K×W
K = kecepatan
W = waktu J
K=
W
J
J
W=
K
K W

a. Neyza pergi ke kota mengendarai sepeda motor. Ia berangkat dari rumah pukul 07.45 dan sampai di
kota pukul 08.05. Jika ia melaju dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam, jarak dari rumah Neyza ke
kota adalah .... km.
Diketahui:
W berangkat = 07.45
W sampai = 08.05
1 1
W = 08.05 - 07.45 = 20 menit ; 20 × =
60 3
K=¿ 60 km/ jam
Ditanyakan:
Jarak?
Jawab:
J=K×W
1
= 60 ×
3
= 20 km
Jadi, jarak dari rumah Neyza ke kota adalah 20 km.
1
b. Jarak rumah Kayla ke rumah nenek 60 km. Jarak tersebut dapat ditempuh oleh Kayla selama 2 jam.
2
Kecepatan Kayla dalam bersepeda adalah ....
Diketahui:
J = 60 km
1
W = 2 jam = 150 menit
2
Ditanyakan:
Kecepatan?
Jawab:
J
K=
W

60
=
150

6
=
15

2
= × 1 jam
5

2
= × 60 menit
5

= 2 × 12
= 24 km/jam
Jadi, kecepatan Kayla dalam bersepeda adalah 24 km/jam.
 c. Rena pergi ke rumah Hanifah. Jarak rumah Rena dan rumah Hanifah 120 km. Jarak tersebut
ditempuh Rena dengan sepeda motor berkecepatan rata-rata 40 km/jam. Bila Rena berangkat dari
rumah pukul 08.00, maka ia sampai di rumah Hanifah pukul ....
Diketahui:
J = 120 km
K = 40 km/jam
W berangkat = 08.00
Ditanyakan:
W sampai?
Jawab:
J
W=
K
120
=
40

12
=
4

= 3 jam
Jadi, Kayla sampai di rumah Hanifah pukul 08.00 + 3 jam = pukul 11.00.
21. Ukuran peta, ukuran sebenarnya, skala
UPACARA USAI SEKOLAH
UP = ukuran peta/ gambar UP = US ×SK
US = ukuran sebenarnya
SK = skala UP
UP US =
SK

UP
SK =
US SK SK

a. Suatu peta memiliki skala 1 : 300.000 dan jarak sebenarnya adalah 12 km. Maka jarak pada peta
adalah ….
Diketahui:
Skala = 1 : 300.000
Ukuran sebenarnya = 12 km = 1.200.000cm
Ditanyakan:
Ukuran peta?
Jawab:
U p = U s × Sk

1
= 1.200.000 ×
3 00.000

1
= 12 ×
3

= 4 cm
Jadi, ukuran petanya adalah 4 cm.
b. Diketahui skala sebuah ukuran gambar adalah 1 : 400.000. Jika ukuran pada peta 8 cm, maka ukuran
sebenarnya adalah ....
Diketahui:
Skala = 1 : 400.000
Ukuran peta = 8 cm
Ditanyakan:
Ukuran sebenarnya?
Jawab:
 UP
US =
SK
8
=
1: 400.000

8
= 1
400.000

1
=8:
400.00 0

= 8 × 400.000

= 3.200.000 cm
= 32 km
Jadi, ukuran sebenarnya adalah 32 km.
c. Jarak Purworejo ke Jogja adalah 320 km. Jarak tersebut akan digambar dengan ukuran 8 cm pada
sebuah buku gambar. Skala yang digunakan adalah ....
Diketahui:
US = 320 km = 32.000.000 cm
UP = 8 cm
Ditanyakan:
Skala?
Jawab:
UP
Sk =
US

8
=
32.000.000

= 8 : 32.000.000
= 4 : 16.000.000
= 2 : 8.000.000
= 1 : 4.000.000
Jadi, skalanya adalah 1 : 4.000.000
22. Volume, debit, waktu
VINO DEWE
V = volume V=D×W
D = debit
W = waktu V
V D=
W

V
W=
D W D

a. Debit air mengalir dalam kran 7.500 cm3 setiap 10 menit. Volume air yang mengalir setiap jam adalah
…. liter.
Diketahui:
Debit = 7.500 cm 3 = 7,5 dm 3 setiap 10 menit
W = 1 jam = 60 menit
Ditanyakan:
Volume?
Jawab:
V=D×W
= 7,5 × 6
= 45 liter atau 45 dm 3
 Jadi, volume air yang mengalir setiap jam adalah 45 liter atau 45 dm 3.
b. Dalam sebuah bak mandi terdapat 9.000 liter air. Karena akan dibersihkan, bak dapat dikosongkan
dalam waktu 15 menit. Debit air tersebut adalah …. liter/menit.
Diketahui:
Volume = 9.000 liter atau 9.000 dm 3
W =15 menit
Ditanyakan:
Debit?
Jawab:
V
D=
W

9 .000
=
15

= 600 liter/menit
Jadi, debitnya adalah 600 liter/menit.
c. Sebuah penampungan air berbentuk tabung dengan volume 24 m3.Tabung dialiri dengan debit 100
liter/menit. Maka tabung tersebut akan penuh dalam waktu …. jam.
Diketahui:
V = 24 m3 = 24.000 d m3
D = 100 liter/menit atau 100 d m3/menit
Ditanyakan:
Waktu?
Jawab:
V
W=
D

24.000
=
100

= 240 menit

240
=
1 jam

240
=
60

24
=
6

= 4 jam
Jadi, tabung tersebut akan penuh dalam waktu 4 jam.

23. Sebuah persegi memiliki luas 169 cm2. Berapakah panjang sisinya?
Diketahui:
Luas = 169 cm 2
Ditanyakan:
Panjang sisi? ...
Jawab:
2
1 = 1
2
2 = 4
2
3 = 9 ❑
√ 169 = 13
2
4 = 16
2
5 = 25 13 17
2
6 = 36
2
7 = 49 13 × 13 = 169
2
8 = 64
2
9 = 81
 2
10 = 100 Jadi, panjang sisinya adalah 13 cm.
24. Sebuah kubus volumenya 6.859 cm 3 . Panjang rusuknya adalah .... cm
Diketahui:
Volume = 6.859 cm3
Ditanyakan:
Panjang rusuk? ...
Jawab:
3
1 = 1
3
2 = 8
3
3 = 27 √3 6859 = 19
3
4 = 64
3
5 = 125 Jadi, panjang rusuknya adalah 19 cm.
3
6 = 216
3
7 = 343
3
8 = 512
3
9 = 729
3
10 = 100

25. Perhatikan gambar berikut!

a. Mencari sisi miring

Panjang sisi miring adalah ...

a.    16 cm
b.    17 cm
c.    18 cm
d.    19 cm
Pembahasan:
Panjang sisi miring =

Jawaban yang tepat B

b. Mencari sisi tegak

Panjang AC adalah...
a.    3 cm
b.    6 cm
c.    9 cm
d.    10 cm
Pembahasan:

Jawaban yang tepat C

c. Mencari keliling segitiga

Sebelum mencari keliling, kita harus mencari panjang BC:

Keliling segitiga ABC = AB + BC + AC

    = 3 + 5 + 4
    = 12 cm
d. Mencari luas segitiga

Luas segitiga ABC adalah...

a.    45 cm 2
b.    54 cm 2
c.    108 cm 2
d.    135 cm 2
Pembahasan:
Sebelum mencari luas, kita harus mencari tinggi (AC):

Luas segitiga ABC = ½ x alas x tinggi

                                = ½ x AB x AC
                                = ½ x 9 x 12
                                = 54 cm 2