MATERI KISI-KISI MATEMATIKA KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO MATERI INDIKATOR SOAL

SOA
L
15 Disajikan soal Bilangan bulat negative itu mempunyai tanda (-)
peserta didik mampu Contoh:
menentukan hasil a. Penjumlahan
penjumlahan dan 1. 6+ (−4 )=2
pengurangan 2. 8+ (−12 ) =−4
bilangan bulat 3. −7+13=6
negative dengan 4. −5+ (−9 )=−¿ 14
benar b. Pengurangan
1. 24−15=9
2. 13−20=−7
3. −8−10=−18
4. 3−(−4 )=7
5. −4− (−7 )=3

16 Peserta didik mampu Pada perkalian dan pembagian berlaku sifat:

menentukan hasil a. Perkalian
perkalian dan positif × positif = positif
pembagian bilangan positif ×negatif =negatif
bulat negatif negatif × positif =negatif
negatif ×negatif =positif
b. Pembagian
positif ÷ positif = positif
positif ÷ negatif =ne gatif
negatif ÷ positif =negatif
negatif ÷ negatif = positif
Contoh:
1. 4 × (−6 )=−24
2. −7 × 9=−63
3. −6 × (−5 )=30
4. 81 ÷ (−9 )=−9
5. −72 ÷2=−36
6. −100 ÷ (−4 )=25
17 Disajikan soal, Pada penjumlahan atau pengurangan kita harus menyamakan
peserta didik mampu penyebut terlebih dahulu, menyamakan penyebut dengan
menentukan hasil mencari KPK penyebutnya.
operasi hitung Contoh:
campuran bilangan 1 6 1 7 1
1. 3+ = + = =3
cacah dan pecahan 2 2 2 2 2
(tambah dan kurang) 1 1 15 −14
2. −5= − =
3 3 3 3
 5 72 5 67 1
3. 12− = − = =11
6 6 6 6 6

18 Peserta didik mampu Contoh:

menentukan hasil 1 1 5 5 1
1. ×0.5= × = =
operasi hitung 4 4 10 40 8
campuran bilangan 2 25 2 50 5 2
pecahan dan 2. 2.5 × = × = = =1
3 10 3 30 3 3
desimal ( kali dan 2 2 4 2 10 20
3. ÷ 0.4= ÷ = × = =1
bagi) 5 5 10 5 4 20
5 12 5 12 6 72 22 11
4. 1.2 ÷ = ÷ = × = =1 =1
6 10 6 10 5 50 50 25
19 Disajikan soal cerita Contoh:
yang berhubungan 1. Seorang guru kesenian membeli tanah liat untuk
dengan perkalian membuat patung. Setiap kotak tanah liat mempunyai
bilangan bilangan 5
berat kg. ia membeli 2 kotak tanah liat. Berapa berat
cacah dengan 2
pecahan, dan tanah liat keseluruhan?
desimal, peserta didik Jawab:
mampu menghitung 5 10
×2= =5 kg
hasilnya dengan 2 2
benar Jadi, berat tanah liat keseluruhan adalah 5 kg.
2. Seorang dokter memberikan 40 tablet pada seorang
1
pasien. Jika tiap hari harus minum 1 tablet, maka obat
4
akan habis dalam berapa hari?
Jawab:
1 5 4 160
40 ÷ 1 =40÷ =40 × = =32
4 4 5 5
Jadi, obat akan habis dalam 32 hari
20 Disajikan gambar 1. Diameter adalah jarak dari tepi lingkaran ke tepi
unsur-unsur lingkaran lainnya yang melewati titik pusat.
lingkaran, peserta 2. Jari-jari adalah jarak dari titik pusat ke tepi lingkaran.
didik mampu
menunjukkan
diameter / jari-jarinya
dengan tepat

21 Disajikan gambar 1. Tembereng adalah daerah antara tali busur dengan busur
 lingkaran, peserta lingkaran.
didik mampu 2. Juring adalah daerah antara dua buah jari-jari lingkaran
menentukan nama yang saling berdekatan.
dari bagian lingkaran
yang diarsir
(tembereng/juring)

22 Disajikan gambar Keliling lingkaran adalah panjang yang mengelilingi lingkaran

lingkaran, peserta dan dirumuskan dengan
didik mampu K=π × d atau K=2 × π ×r
menetukan Contoh:
kelilingnya dengan 1. Tentukan keliling dari gambar dibawah ini:
benar

Diketahui: r =35 cm
Ditanya: K
Jawab:
K=2× π × r
22 5
K=2× × 35 =2 ×22 ×5=220
7
2. Tentukan keliling lingkaran yang berjari-jari 10 cm dari
gambar di bawah ini:

Diketahui: r =10 cm
Ditanya: K
Jawab:
 K=2× π × r
K=2× 3.14 ×10=62.8

23 Disajikan gambar Luas lingkaran adalah daerah yang ada di dalam lingkaran,
lingkaran, peserta dengan rumus
didik mampu L=π ×r × r
menentukan luasnya Contoh:
1. Tentukan luas lingkaran yang mempunyai jari-jari 35 cm
seperti gambar di bawah ini:

Diketahui: r =35 cm
Ditanya: L
Jawab:
L=π ×r × r
22 5
L= × 35 × 35=110 ×35=3850
7
2. Tentukan keliling lingkaran yang berjari-jari 10 cm dari
gambar di bawah ini:

Diketahui: r =10 cm
Ditanya: L
Jawab:
L=π ×r × r
L=3.14 × 10 ×10=314

24 Disajikan tabel 1. Kubus

tentang ciri-ciri Ciri-ciri:
bangun ruang, a. Mempunyai 6 sisi sama besar
peserta didik mampu b. Mempunyai 8 titik sudut
menentukan nama c. Mempunyai 12 rusuk yang sama panjang
bangunnya dengan 2. Balok
benar Ciri-ciri:
a. Ke enam sisi yang berhadapan sejajar dan sama luas
b. Memiliki 12 rusuk
 c. Memiliki 8 titi sudut
3. Limas segi empat
Ciri-ciri:
a. Mempunyai 5 sisi, 1 berbentuk segi empat, dan 4
berbentuk segitiga
b. Mempunyai 8 rusuk
c. Mempunyai 5 titik sudut
4. Prisma segi empat
Ciri-ciri:
a. Mempunyai 6 sisi
b. Mempunyai 8 titik sudut
c. Mempunyai 12 rusuk
5. Bola
Ciri-ciri:
a. Tidak memiliki rusuk
b. Tidak memiliki titik sudut
c. Seluruh sisi berbentuk lengkung
25 Disajikan tabel 1. Tabung
tentang ciri-ciri Ciri-ciri:
bangun ruang, a. Mempunyai 2 rusuk lengkung
peserta didik mampu b. Alas dan tutup berbentuk lingkaran
menunjukan ciri-ciri 2. Kerucut
tabung/ kerucut Ciri-ciri:
dengan tepat a. Mempunyai 2 buah sisi
b. Memiliki titik puncak
c. Memiliki alas berbentuk lingkaran

26 Disajikan gambar 1. Terdiri dari kubus dab balok

bangun gabung,
peserta didik mampu
menentukan nama
bangun dari
penyusunannya

2. Terdiri dari balok dan limas

3. Terdiri dari tabung dan kerucut

27 Disajikan gambar Luas permukaan adalah luas seluruh sisi kubus atau balok
kubus atau balok, 1. Kubus
peserta didik mampu Lp=6 × s × s
menentukan luas 2. Balok
permukaannya Lp=2× {( p ×l ) + ( p × t ) + ( l ×t ) }
dengan benar Contoh:

1.
Tentukan luas permukaan balok diatas:
Diketahui: p=10 cm , l=5 cm ,t=4 cm
Ditanya: Lp
Jawab:
Lp=2× {( p ×l ) + ( p × t ) + ( l ×t ) }
Lp=2× {( 10 ×5 ) + ( 10 × 4 ) + ( 5 × 4 ) }
Lp=2× { 50+40+20 }
Lp=2× ( 110 )=220

2.
Tentukan luas permukaan gambar di atas!
Diketahui: s=15 cm
Ditanya: Lp
Jawab:
Lp=6 × s × s=6 ×15 ×15=6 ×225=1350

28 Disajikan data acak Modus merupakan angka/ data/ nilai yang sering muncul.
tentang hasil Contoh:
pelemparan dadu , 1. Pada pelemparan 1 buah dadu muncul angka 3, 5, 5, 6,
peserta didik mampu 3, 5, 1, 5, 5, 4, 5. Tentukan modus dari data tersebut
menentukan Jawab:
modusnya Modus 5 karena angka 5 muncul sebanyak 6 kali
2. Diketahui data sebagai berikut:
2, 3, 4, 1, 2, 2, 2, 3, 2, 5. Tentukan modus dari data
 tersebut!
Jawab:
Modus 2 karena angka 2 muncul sebanyak 5 kali.
29 Peserta didik dapat Median adalah nilai tengah data setelah diurutkan dari yang
menentukan median paling kecil sampai yang paling besar.
dari 20 peserta ujian Contoh:
yang disajikan secara 1. Tentukan median dari data dibawah ini:
acak atau data 7, 6, 8, 8, 9, 9, 6,7,7,8,7 5, 8, 8, 5, 6, 9, 8, 7, dan 6
tunggal Jawab:
Langkah pertama urutkan data dari yang terkecil sampai
terbesar
5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7,7,7,7, 8, 8, 8, 8, 8,8, 9, 9, 9

Banyaknya data di atas ada 20 (genap), sehingg 20:

2 = 10, maka mediannya adalah (data ke 10 + data
ke 11)

Data ke 10 = 7

Data ke 11 = 7

Median = (7 + 7 ) : 2 =4: 2 = 7

30 Disajikan data Mean adalah nilai rata-rata dari sebuah data.

penimbangan berat jumlah semua data
mean=
badan 10 orang banyak data
peserta didik dalam Contoh:
bentuk data tunggal 1. Tentukan mean dari data penimbangan badan siswa
atau data acak, dibawah ini:
peserta didik mampu 23, 25, 26, 28, 27, 24, 23, 28, 26 dan 29
menentukan mean Jawab:
dari data tersebut 23+25+26 +28+27+24 +23+28+26 +29
mean=
10
259
¿ =25.9
10
34 Peserta didik mampu Contoh.
menyelesaikan 1. Diameter ban sepeda 14 cm. Tentukan keliling ban
masalah yang sepeda tersebut:
berhubungan dengan 22
K=π × d= ×14=14 × 2=28
keliling lingkaran 7
2. Tentukan keliling lingkaran yang berjari-jari 15 cm
Jawab:
K=2× π × r=2 ×3.14 ×15=6.28 ×15=94.2

35 Peserta didik mampu Volume adalah isi yang ada di dalam kubus atau balok
menyelesaikan 1. Kubus
masalah yang V =s × s × s
berhubungan dengan 2. Balok
volum balok atau V = p × l×t
kubus Contoh:
1. Sebuah bak mandi berbentuk kubus yang mempunyai
panjang sisi 12 cm. Bak tersebut terisi penuh air.
Tentukan volume air dalam bak mandi tersebut!
Diketahui: s=12 cm
Ditanya: V
Jawab:
V =s × s × s=12 ×12 ×12=1728
Jadi, volume bak 1728
2. Sebuah balok mempunyai panjang 6 cm, lebar 9 cm dan
tinggi 10 cm. Tentukan volume balok tersebut!
Diketahui: p=6 ,l =9 , t=10
Ditanya: V
Jawab:
V = p × l×t =6× 9 ×10=540