Solusi Olimpiade Matematika 2013

SELEKSI TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A: SOAL ISIAN SINGKAT)

1. Diketahui segitiga sama sisi dengan panjang sisi 10 cm. Jika dibuat lingkaran
yang berpusat di titik tengah salah satu sisi segitiga dengan jari-jari 5 cm,
maka luas daerah di dalam lingkaran dan di luar segitiga adalah ... cm2.
Jawab:
C

F E

60
60 60
A B
T D

Diketahui:
AB = BC = AC = 10 cm
Jari-jari lingkaran = AD = BD = BE = CE = CF = AF = EF = 5 cm
5
AT = cm
2
Dapat dilihat bahwa segitiga ABC bisa dibagi menjadi empat segitiga kecil
yang sama.
Perhatikan segitiga kecil ADF:

tsegitiga kecil = AF 2  AT 2

2
5
= 52   
2

25
= 25 
4

100 25
= 
4 4

280 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

75
=
4

3  25 5
= = 3
4 2

Larsiran = 2  Ltembereng + Lsetengah lingkaran

1 
= 2  (Ljuring DEF + Lsegitiga kecil) +   π  r 2 
2 

 60 1  1 
= 2  π  r 2   EF  tsegitiga kecil     π  52 
 360 2  2 

1 1 5   25 
= 2    π  52   5  3 π
6 2 2   2 

 25 25   25 
= 2  π  3  π
 6 4   2 

25π 25 3 25
=   π
3 2 2

125π 25 3
= 
3 2

25  5 
=  π  3 
3 2 
Jadi, luas daerah di dalam lingkaran dan di luar segitiga adalah
25  5 
  π  3  cm2.
3 2 
2. Rata-rata dari 25 siswa adalah 40. Jika selisih rata-rata nilai 5 siswa terendah
dan 20 siswa sisanya adalah 25, maka rata-rata nilai 5 siswa terendah adalah
...
Jawab:
Misal:

x a = rata-rata nilai 5 siswa terendah

Siap OSN Matematika SMP 2015 281

Solusi Olimpiade Matematika 2013

na = banyaknya siswa pada x a

nb = rata-rata nilai 20 siswa lainnya

xb = banyanya siswa pada xb

Diketahui:
n = 25

x gabungan = 40

na = 5 dan nb = 20

xb – x a = 25  xb = 25 + x a

na  xa  nb  xb
x gabungan =
na  nb

40 =

5  xa  20  25  xa 
5  20

40 =

5 xa  20  25  xa 
25

5 xa  500  200 xa
40 =
25

40  25 = 25 x a + 500

1000 = 25 x a + 500

25 x a = 1000 – 500
500
xa = = 20
25
Jadi, rata-rata nilai 5 siswa terendah adalah adalah 20.
3. Dalam sebuah kotak terdapat beberapa bola dengan empat macam warna
yakni: biru, merah, kuning, dan putih. Paling sedikit terdapat 10 bola untuk
masing-masing warna. Bola diambil satu demi satu dari dalam kotak tersebut

282 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

secara acak tanpa pengembalian. Banyak pengambilan yang harus dilakukan

untuk memastikan mendapatkan 6 bola dengan warna sama adalah ...
Jawab:
Diketahui:
4 bola: biru, merah, kuning, putih  paling sedikit terdapat 10
bola sewarna
Dengan menggunakan Pigeon Hole Principle (Prinsip Sangkar Burung), bisa
diperoleh pernyataan:
Jika diambil 21 bola dengan 4 warna yang berbeda, maka paling tidak
terdapat 6 bola yang sewarna.
Jadi, banyak pengambilan yang harus dilakukan untuk memastikan
mendapatkan 6 bola dengan warna sama adalah 21.

x3  3 x 2 y 27 y 3  9 xy 2
4. Jika   x  3 y , maka nilai x = ...
x  3y 3y  x

Jawab:

x3  3 x 2 y 27 y 3  9 xy 2
  x  3y
x  3y 3y  x

x 2  x  3 xy  9 y2 3 y  x 
 = x + 3y
x  3 xy 3y  x

x2 – 9y2 = x + 3y
(x – 3y)  (x + 3y) = x + 3y
x  3y
x – 3y =
x  3y

x – 3y = 1
x = 1 + 3y
Jadi, nilai x = 1 + 3y.
5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan di bawah adalah ...

Siap OSN Matematika SMP 2015 283

Solusi Olimpiade Matematika 2013

x 4  2 x3  2 x 2  1
1
x2 1
Jawab:

x 4  2 x3  2 x 2  1
Pertidaksamaan  1 harus memenuhi:
x2 1
Syarat I:
x2 – 1  0
(x + 1)(x – 1)  0
x  –1 atau x1
Syarat II:

x 4  2 x3  2 x 2  1
1
x2 1

 x  1   x3  3x 2  x  1
1
 x  1   x  1
x 3
 3x 2  x  1 1
 x  1
x3 – 3x2 + x – 1  x – 1
x3 – 3x2 + x – 1 – x + 1  0
x3 – 3x2  0
x2  (x – 3)  0
x=0 atau x=3

0 3
Hp = {xx  0 atau x  3}

284 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

x 4  2 x3  2 x 2  1
Pertidaksamaan  1 harus memenuhi syarat I dan syarat II,
x2 1
sehingga:

–1 0 1 3

Jadi, himpunan penyelesaian pertidaksamaannya adalah {xx  0 atau x  3

dan x  –1}
6. Jika nilai 100B = 1002 + 992 – 982 – 972 + 962 + 952 – 942 – 932 +  + 42 + 32
– 22 – 12, maka nilai B adalah ...
Jawab:
100B = 1002 + 992 – 982 – 972 + 962 + 952 – 942 – 932 +  + 42 + 32 – 22 – 12
100B = (1002 – 982) + (992 – 972) + (962 – 942) + (952 – 932) +  + (42 – 22)
+ (32 – 12)
100B = (100 – 98)(100 + 98) + (99 – 97)(99 + 97) + (96 – 94)(96 + 94) +
(95 – 93)(95 + 93) +  + (4 – 2)(4 + 2) + (3 – 1)(3 + 1)
100B = 2  198 + 2  196 + 2  190 + 2  188 +  + 2  6 + 2  4
100B = 2  (198 + 196 + 190 + 188 +  + 6 + 4)
100 B
= (198 + 196 + 190 + 188 +  + 6 + 4)
2
50B = 198 + 196 + 190 + 188 +  + 6 + 4  50 suku
Selanjutnya gunakan trik gauss:
50B = 198 + 196 + 190 + 188 +  + 6 + 4
50B = 4 + 6 + 12 + 14 +  + 196 + 198 + dibalik urutannya

100B = 202 + 202 + 202 + 202 +  + 202 + 202

100B = 50  202
50  202
B = = 101
100
Jadi, nilai B adalah 101.

Siap OSN Matematika SMP 2015 285

Solusi Olimpiade Matematika 2013

7. Sebuah drum berbentuk tabung yang berjari-jari 70 cm dan berisi air setinggi
22
40 cm (gunakan π  ). Seorang tukang pasang ubin memasukkan 110 buah
7
ubin keramik ke dalam drum sehingga tinggi permukaan air bertambah 8 cm.
Jika permukaan setiap ubin keramik berukuran 40 cm x 40 cm, berapakah
tebal ubin keramik tersebut?
Jawab:
Diketahui:
r = 70 cm
tair mula -mula = 40 cm

22
=
7
110 buah ubin  ukuran permukaan = 40 cm  40 cm

tair tambahan = 8 cm

V110 ubin = V air tambahan

110  40  40  tubin =   r2  tair tambahan

22
110  40  40  tubin =  702  8
7
22
 702  8
tubin = 7
110  40  40
tubin = 0,7 cm

Jadi, tebal ubin keramik tersebut adalah 0,7 cm.

8. Diketahui n bilangan bulat positif. Jika n ditambahkan angka-angka
pembentuknya menghasilkan 313, maka semua nilai n yang mungkin adalah
...
Jawab:

286 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

n = abc a+b+c abc + a + b + c

289 19 308
295 16 311
296 17 313
305 8 313
310 4 314
Jadi, semua nilai n yang mungkin adalah 296 dan 305.
9. Diketahui dua buah himpunan A dan B dengan

A  {( x, y ) 1987  y  x  2013 dengan x dan y bilangan bulat} dan

A  {( x, y ) y  2013  x dengan x dan y bilangan bulat}.

Banyaknya anggota himpunan A  B adalah ...

Jawab:
A – B = {(x, y)(x, y)  A dan (x, y)  A  B}

Mencari anggota A:
A = {(x, y)1987  y  x  2013 dengan x dan y bilangan bulat}
= {(1987, 1988), , (1987, 2013)  26 anggota
(1988, 1989), , (1988, 2013)  25 anggota
(1989, 1990), , (1989, 2013)  24 anggota


(1989, 2013)}  1 anggota
n(A) = 1 + 2 + 3 +  + 24 + 25 + 26  deret aritmatika
26
=   26  1
2
= 13  27 = 351
Mencari anggota A  B:

A  1987  y < x  2013

Siap OSN Matematika SMP 2015 287

Solusi Olimpiade Matematika 2013

A = {(1987, 1988), , (2012, 2013)}

B  y  2013 – x
y + x  2013
untuk x dan y bilangan bulat positif pada B, maka diperoleh:
B = {(0, 2013), , (1006, 1007), }
Sehingga:

A – B = {(x, y)(x, y)  A dan (x, y)  A  B}

A–B=A
n(A – B) = n(A)
= 351
Jadi, anyaknya anggota himpunan A  B adalah 351.
10. Tim sepakbola terdiri atas 25 orang, masing-masing diberi kaos bernomor 1
sampai dengan 25. Banyak cara memilih tiga pemain secara acak dengan
syarat jumlah nomor kaos mereka habis dibagi tiga adalah ...
Jawab:
Hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan tiga pemain secara acak adalah:
1. Tidak memperhatikan urutan pemilihan
2. Tiga pemain yang dipilih, jumlah nomor kaosnya harus bisa dibagi tiga
{dengan demikian kemungkinan jumlahnya: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,
30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57, 60, 63, 66, 69, 72, 75}
3. Karena hanya ada satu kaos dari nomor 1 sampai 25. Jadi tidak bolah ada
nomor yang sama.
Jumlah nomor kaos Banyak penyusunan
3 0
6 1
9 3
12 7
15 12
18 19

288 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

21 27
24 37
27 48
30 59
33 66
36 71
39 72
42 71
45 66
48 59
51 48
54 37
57 27
60 19
63 12
66 7
69 3
72 1
75 0
Jumlah 772

Jadi, banyak cara memilih tiga pemain secara acak dengan syarat jumlah
nomor kaos mereka habis dibagi tiga adalah 772.

Siap OSN Matematika SMP 2015 289

Solusi Olimpiade Matematika 2013

SELEKSI TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A: SOAL URAIAN)

(Oleh Mohammad Tohir)
1. Suatu yayasan menyumbangkan 144 buku ke 4 sekolah. Banyak buku yang
diterima untuk setiap sekolah tidak sama. Selisih buku yang diterima sekolah
A dan B adalah 16. Selisih buku yang diterima sekolah B dan C adalah 12.
Selisih buku yang diterima sekolah C dan D adalah 8. Sekolah A menerima
buku paling sedikit dibandingkan dengan yang diterima sekolah lain. Jika
sekolah D menerima buku 2 kali lebih banyak daripada buku yang diterima
sekolah A, tentuka banyak buku yang diterima masing-masing sekolah.
Jawab:
Suatu yayasan menyumbang 144 buku
Sekolah A menerima buku paling sedikit dibandingkan dengan yang diterima
sekolah lain, sehingga B – A = 16.
Sekolah D menerima buku 2 kali lebih banyak daripada buku yang diterima
sekolah A sehingga D = 2A
Dari uraian di atas terdapat 4 kemungkinan yang terbentuk, yaitu:
Kemungkinan I:
B – A = 16  (1)
C – B = 12  (2)
D–C=8  (3)
Eleminasi (2) dengan (3)
C – B = 12
D–C=8 +
D – B = 20  (4)
Eleminasi (4) dengan (1)
D – B = 20
B – A = 16 +
D – A = 36

290 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

Karena D = 2A, maka A = 36 sehingga D = 72, B = 52, dan C = 64

Karena A + B + C + D = 224 dan 224 > 144, maka kemungkinan ini tidak
memenuhi
Kemungkinan II:
B – A = 16  (1)
B – C = 12  (2)
C–D=8  (3)
Eleminasi (2) dengan (3)
B – C = 12
C–D=8 +
B – D = 20  (4)
Eleminasi (4) dengan (1)
B – D = 20
B – A = 16 –
A–D=4
Karena D = 2A, maka A = –4, hal ini tidak mungkin terjadi sehingga tidak
memenuhi
Kemungkinan III:
B – A = 16  (1)
B – C = 12  (2)
D–C=8  (3)
Eleminasi (2) dengan (3)
B – C = 12
D–C=8 –
B–D=4  (4)
Eleminasi (4) dengan (1)

Siap OSN Matematika SMP 2015 291

Solusi Olimpiade Matematika 2013

B–D=4
B – A = 16 +
A – D = –12
Karena D = 2A, maka A = 12 sehingga D = 24, B = 28, dan C = 16
Karena A + B + C + D = 80 dan 80 > 144, maka kemungkinan ini tidak
memenuhi
Kemungkinan IV:
B – A = 16  (1)
C – B = 12  (2)
C–D=8  (3)
Eleminasi (2) dengan (3)
C – B = 12
C–D=8 –
D–B=4  (4)
Eleminasi (4) dengan (1)
D–B=4
B – A = 16 +
D – A = 20
Karena D = 2A, maka A = 20 sehingga D = 40, B = 36, dan C = 48
Karena A + B + C + D = 144, maka kemungkinan ini memenuhi
Jadi, banyak buku yang diterima masing-masing sekolah adalah
Sekolah A = 20 buku
Sekolah B = 36 buku
Sekolah C = 48 buku
Sekolah D = 40 buku

292 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

2. Satu set kartu remi/bridge terdiri dari 52 lembar. Diambil 5 lembar kartu
secara acak. Tentukan peluang terambil 2 kartu warna merah dan 3 kartu
warna hitam, yang diantaranya terdapat tepat 1 kartu king.
Jawab:
Banyak ruang sampel = 52 C5  2598960

(K, 1) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 1) 3 hitam 26 C3 = 2600

(K, 2) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 2) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 3) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 3) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 4) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 4) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 5) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 5) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 6) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 6) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 7) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 7) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 8) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 8) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 9) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 9) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, 10) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, 10) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, J) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, J) 3 hitam 26 C3 = 2600
(K, Q) 3 hitam 26 C3 = 2600 (K, Q) 3 hitam 26 C3 = 2600
Banyaknya kemungkinan untuk 2 kartu warna merah = 24 C2 = 276

Banyaknya kemungkinan untuk 2 kartu warna merah = 26 C3 = 2600

Banyaknya kemungkinan untuk 2 kartu warna merah = 2 C1 = 2

Sehingga jumlah kemungkinannya adalah:

24 C2  26 C3  2 C1 = 276  2600  2 = 1435200

Peluang terambil 2 kartu warna merah dan 3 kartu warna hitam, yang
diantaranya terdapat tepat 1 kartu king:

24 C2 26 C3 2 C1 1435200 3120  460 460

= = =
52 C5 2598960 3120  833 833

Siap OSN Matematika SMP 2015 293

Solusi Olimpiade Matematika 2013

Jadi, peluang terambil 2 kartu warna merah dan 3 kartu warna hitam, yang
460
diantaranya terdapat tepat 1 kartu king adalah .
833

3. Misalkan 10 lingkaran yang berjari-jari 1 cm dimasukkan dalam lingkaran

berjari-jari R cm seperti pada gambar berikut. Tentukan R.

C
Jawab:

A B

X Y

Perhatikan bahwa ABC dan XYZ merupakan segitiga siku-siku samakaki

dan ABC sebangun dengan XYZ.
Karena ABC adalah segitiga siku-siku. Maka dengan teorema pythagoras
diperoleh:

294 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

AB = BC 2  AC 2 C

= 22  22

= 44

= 4 2 A B

=2 2
Karena XYZ adalah segitiga siku-siku. Maka dengan teorema pythagoras
diperoleh:
Z
XY2 = YZ2 + XZ2

4 2 
2
= K2 + K2

32 = 2K2
16 = K2

K = 16
X Y
K=4 2 AB
K = XZ = YZ = 4 cm
Perhatikan bahwa XZ adalah jari-jari lingkaran besar (R), sehingga:
Panjang jari-jari lingkaran besar (R) adalah 4 cm.
Alternatif penyelesaian:
Z
C

A B

X Y
2 AB

Siap OSN Matematika SMP 2015 295

Solusi Olimpiade Matematika 2013

Dengan menggunakan rumus kesebangunan, diperoleh:

AC AB

XZ XY

2 2 2

XZ 4 2

24 2
XY   XY = 4
2 2
Jadi, panjang jari-jari lingkaran besar (R) = XZ adalah 4 cm.
4. Gunakan depapan bilangan prima yang berbeda dan kurang dari 25 untuk
melengkapi persegi ajaib di bawah, sehingga setiap kotak di dalam persegi
terisi oleh satu bilangan prima serta jumlah bilangan pada setiap baris dan
setiap kolom selalu sama.

47 53

37 41

29 61

59 31
Jawab:
Misalkan kedelapan bilangan prima yang kurang dari 25 adalah a, b, c, d, e, f,
g, dan h

a b 47 53

c 37 41 d

29 61 f e

59 h g 31

a + b + 47 + 53 = a + c + 29 + 59  b – c = –12

b c b–c
11 23 –12

296 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

b + 37 + 61 + h = c + 37 + 41 + d
b – c = (d – h) – 20
–12 = (d – h) – 20 maka d – h = 8
Karena d dan h bilangan prima, maka yang mungkin untuk nilai d dan h
adalah

d h d–h
13 5 8
53 + d + e + 31 = 59 + h + g + 31
d – h = (g – e) + 6
8 = (g – e) + 6 maka g – e = 2
Karena g dan e bilangan prima, maka yang mungkin untuk nilai g dan e
adalah

g e g–e
19 17 2
a + b + 47 + 53 = b + 37 + 61 + h
a – h = –2
karena h = 5 maka nilai a = 3
29 + 61 + f + 17 = b + 37 + 61 + h
Karena nilai b = 11 dan h = 5 maka nilai f = 7
Jadi, kelengkapan tabelnya adalah

3 11 47 53

23 37 41 13

29 61 7 17

59 5 19 31

Siap OSN Matematika SMP 2015 297

Solusi Olimpiade Matematika 2013

5. Didefinisikan  x adalah bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama
5 5
dengan x. Sebagai contoh    2 karena 2   3 . Jika x dan y adalah
 2 2
 x   10 dan  1 y   8 , tentukan nilai dari
bilangan real dengan    4 
  
  x  y   .
   

Jawab:

Jika  x   10 , maka nilai x yang mungkin memenuhi: 100  x  121

Jika  14 y   8 , maka nilai y yang mungkin memenuhi: 1024  y  1296

Untuk nilai kemungkinan terkecil, kita ambil x = 100 dan y = 1024. Maka
nilai dari:
      
  x  y   =   100  1024   =   1124  
       

=  33,5261  =  33 

= 5, 74456 = 5

Untuk kemungkinan terbesar, kita ambil x = 121 dan y = 1296. Maka nilai
dari:
      
  x  y   =   121  1296   =   1417  
       

=  37, 643  =  37 

= 6, 08276 = 6

 
Jadi, nilai dari   x  y   = 5.
 

298 Wahyu
 Solusi Olimpiade Matematika 2013

A. SOAL HARI PERTAMA (SELEKSI TINGKAT NASIONAL)

(oleh Tutur Widodo)

1
1. Diketahui f adalah suatu fungsi sehingga f ( x)  2 f    3 x untuk setiap x 
 x
0. Carilah nilai x yang memenuhi f(x) = f(–x)
Jawab:
1
Untuk sebarang bilangan real y  0, substitusikan nilai x = y dan x =
y
sehingga berturut-turut diperoleh

1
f  y  2 f    3y  (1)
 y

1 3
f    2 f  y   (2)
 y y

Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh

6 2
3 f  y   3y  f  y  y
y y

Dari sini diperoleh

2 2
f(x) = f(–x)  x x
x x
4
  2x
x

 x2 = 2  (x =  2 atau x = 2)

Jadi, nilai x yang memenuhi f(x) = f(–x) adalah x =  2 atau x = 2.

2. Diketahui ABC adalah segitiga lancip dengan titik-titik sudutnya terletak pada
lingkaran yang berpusat di titik O. Titik P terletak pada sisi BC sehingga AP
adalah garis tinggi segitiga ABC. Jika ABC + 30  ACB, buktikan bahwa
COP + CAB < 90.
Jawab:

Siap OSN Matematika SMP 2015 299