Teknologi Baru dalam Pembelajaran

Topik 5. Perangkat Web dalam Pembelajaran

Kelompok 1 – Kelas 001 Pendidikan Matematika
PPG Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2023
Universitas Muhammadiyah Malang

Nama Kelompok : 1. Nur Aini Karimah 202310631011002

2. Muhammad Nuzulul Muttaqin 202310631011003
3. Revinda Prabandari 202310631011074
4. Muchammad Islam Fudin 202310631011087
5. Rosyida Ahmad 202310631011229

1. Fungsi web dalam pembelajaran

Jawab :
Web berperan menyediakan akses cepat dan mudah ke berbagai sumber informasi
pendidikan. Fasilitas komunikasi online memungkinkan interaksi antara siswa dan
pengajar, sementara platform pembelajaran online menyediakan lingkungan virtual untuk
penyampaian materi, tugas, dan ujian. Pembelajaran jarak jauh menjadi lebih mungkin,
memberikan akses pendidikan bagi mereka yang tidak dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran langsung. Selain itu, web juga menyediakan sumber belajar interaktif,
termasuk video, simulasi, dan permainan pendidikan, yang dapat meningkatkan kualitas
pengalaman belajar. Evaluasi online, umpan balik cepat, dan konsep sumber pembelajaran
terbuka semakin memperkaya proses pembelajaran. Dengan demikian, web tidak hanya
memperluas aksesibilitas informasi, tetapi juga membentuk lingkungan pembelajaran
yang dinamis dan kolaboratif

2. Strategi pengintegrasian sumber belajar web 2.0 dalam pembelajaran

Jawaban :
Integrasi sumber belajar Web 2.0 menjadi strategi yang vital dalam
mengembangkan pembelajaran yang lebih dinamis. Memanfaatkan platform seperti blog,
wiki, media sosial, dan alat kolaborasi daring, guru dapat meningkatkan interaksi antara
siswa, mendorong partisipasi aktif, dan memfasilitasi pembelajaran berbasis proyek.
Misalnya, penggunaan blog di kelas dapat memberikan siswa kesempatan untuk
 mengekspresikan ide dan pandangan mereka, sementara wiki memungkinkan kolaborasi
dalam pembuatan konten. Media sosial dapat digunakan untuk memperluas diskusi di luar
kelas, mengaktifkan pertukaran ide antar siswa. Selain itu, alat kolaborasi daring, seperti
Google Docs, memungkinkan siswa bekerja bersama secara real time pada proyek-proyek
kelompok. Mengintegrasikan sumber belajar Web 2.0 dalam pembelajaran menjadikan
pembelajaran lebih relevan, menyajikan siswa dengan pengalaman yang mencerminkan
dunia digital saat ini, dan merangsang kreativitas serta keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran.

3. Pemanfaatan sosial media untuk pembelajaran

Jawaban :
Pemanfaatan media sosial untuk pembelajaran dapat menjadi efektif dan efisien
ketika diimplementasikan dengan bijak. Keefektifan terlihat dari peningkatan keterlibatan
siswa melalui platform berbagi informasi dan diskusi online, menciptakan lingkungan
pembelajaran yang dinamis. Akses mudah ke informasi dan kemampuan untuk
menyampaikan pesan secara cepat melalui media sosial juga meningkatkan efisiensi
komunikasi antara siswa dan pengajar. Selain itu, kemampuan media sosial untuk
mendukung kolaborasi daring memungkinkan siswa untuk bekerja bersama secara efisien,
tanpa terbatas oleh batasan geografis. Meskipun demikian, penting untuk
mempertimbangkan faktor keamanan, privasi, dan pengawasan untuk memastikan bahwa
pemanfaatan media sosial berlangsung dengan aman dan efektif. Dengan memperhatikan
aspek-aspek ini, pemanfaatan media sosial dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif
dan efisien dalam mencapai tujuan pendidikan.