1.

Guru hanya melakukan kegiatan tertentu untuk dinilai, tergantung

pada tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa jadi tidak semua
kegiatan harus dinilai. Penilaian yang dilakukan harus relevan dengan
tujuan pembelajaran dan dapat memberikan informasi yang berguna
tentang pemahaman dan kemampuan siswa.
2. Menurut saya. Hal yang perlu guru pertimbangkan dalam menentukan
asesmen yang sesuai dengan rencana pembelajaran adalah:

 Tujuan pembelajaran: Asesmen harus sejalan dengan tujuan

pembelajaran yang telah ditetapkan. Asesmen harus mampu
mengukur pemahaman dan kemampuan siswa yang ingin dicapai.
 Jenis asesmen: Guru perlu memilih jenis asesmen yang sesuai
dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa. Misalnya, tes
tertulis, proyek, presentasi, atau observasi langsung.
 Format asesmen: Guru perlu memilih format asesmen yang sesuai
dengan kegiatan pembelajaran. Misalnya, jika kegiatan
pembelajaran melibatkan kerja kelompok, guru dapat
menggunakan asesmen kelompok.
 Kriteria penilaian: Guru perlu menentukan kriteria penilaian yang
jelas dan objektif. Kriteria penilaian harus mencakup aspek-aspek
yang relevan dengan tujuan pembelajaran.
 Waktu asesmen: Guru perlu mempertimbangkan waktu yang tepat
untuk melakukan asesmen. Asesmen dapat dilakukan selama atau
setelah kegiatan pembelajaran.
 Umpan balik: Guru perlu mempertimbangkan bagaimana
memberikan umpan balik kepada siswa setelah melakukan
asesmen. Umpan balik yang konstruktif dapat membantu siswa
 memahami kekuatan dan kelemahan mereka serta meningkatkan
pembelajaran mereka.

Guru perlu mempertimbangkan faktor-faktor ini agar asesmen dapat

memberikan informasi yang akurat dan bermanfaat tentang kemajuan
siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.