Nama : Mahilul Rahman

Prodi/Bidang Studi : PPG Prajabatan 2023 /Pjok 1

Mata Kuliah : Teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran
Dosen pengampuh : Destriana,M.Pd

Topik 4 koneksi antar materi

Rancangan tersebut dengan tema atau materi yang Anda praktekkan di kelas PPL

Rancangan praktik mikro yang telah di presentasikan selanjutnya akan mendapat

saran dan masukan dari peserta.
1. Kegiatan belajar Menggunakan Fasilitas teknologi yang sudah tersedia di
masing - masing kelas, yakni PC, Proyektor,LCD, Speaker.
2. Gunakan media pembelajaran berbasis game agar peserta didik lebih antusias
tapi hanya digunakan sebagai selingan saja
3. Peserta didik SMP N 4 Palembang lebih tertarik dengan pembelajaran
Audiovisual,jadi manfaatkan secara maksimal teknologi yang berbasis
audiovisual.
4. Gunakan atau manfaatkan gawai yang memang semua peserta didik
membawanya.
5. Menganalisi Peserta Didik
Dalam tahap Analyze Learners yaitu mengidentifikasi dan menganalisis karakteristik
peserta didik dengan mencari tahu tentang latar belakang peserta didik, mengamati perilaku
peserta didik selama di kelas dalam kegiatan pembelaran, seperti peserta didik menunjukkan
perilaku berani, bertanggungjawab, interaktif, jujur, peduli, religius, bekerjasama. Selain itu
juga mengamati kemampuan peserta didik dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotornya

1. Merumuskan standart dan Tujuan Pembelajaran

Dalam tahap ini dilakukan perumusan standart dan tujuan pembelajaran, kami diskusikan
dengan guru Pamong sebelum proses pembelajaran berlangsung, hal itu kami lakukan untuk
memudahkan kami mencari refrensi bahan materi, rumusan standart yang sesuai dengan
tujuan pembelajaran. Setelah rumusan standart dan tujuan pembelajaran sudah di tetapkan,
guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada peserta didik diawal proses pembelajaran

2. Memilih Strategi dan sumber Belajar

Pada materi yang akan disampaikan adalah permainan bola besar. Strategi yang digunakan
adalah menayangkan Video Pembelajaran dan Comic Digital tentang Teknik menedang,
menggiring, mengontrol bola pada permainan sepak yang ada di video tersebut.
3. Memanfaatkan Sumber Belajar
Sumber belajar yang direncanakan dan sudah disiapkan, digunakan dan dimanfaatkan secara
optimal, peserta didik juga sangat antusias dalam proses pembelajaran.

4. Partisipasi Peserta didik dalam Proses pembelajaran

Keterlibatan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran sangat baik dan antusias.
Walau dalam kelas ada beberapa anak yang masih belum muncul secara optimal dari aspek
kognitif, namun metode dan media yang digunakan dapat mengaktifkan motivasi belajar dan
aspek afektif peserta didik