MARKAS BESAR
KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA M IL IK D IN AS
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
B A H A N A JA R (H A N JA R )
D A S A R -D A SA R K O M PU TER
UNTUK
2022
DASAR-DASAR KOMPUTER 1
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
D A F TA R IS I
Cover ............................................................................................................................... i
Pendahuluan .................................................................................................................. 1
MODUL 01 H AK IK AT K O M PU T ER .............................................................. 2
Pengantar .................................................................................... 2
Tagihan/Tugas ............................................................................ 4
Rangkuman ................................................................................. 13
Latihan .......................................................................................... 14
MODUL 02 M IC R O S OF T OFFICE................................................................ 15
Pengantar .................................................................................... 15
DASAR-DASAR KOMPUTER 2
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Tagihan/Tugas ............................................................................ 20
PO K O K B AH AS AN 1
M IC R O SO F T W OR D
PO K O K B AH AS AN 2
M IC R O SO F T EXC E L
PO K O K B AH AS AN 3
M IC R O SO F T PO W ER PO IN T 2007
Rangkuman ................................................................................. 83
Latihan .......................................................................................... 83
MODUL 03 INTERNET.................................................................................... 84
Pengantar .................................................................................... 84
Tagihan/Tugas ............................................................................ 87
DASAR-DASAR KOMPUTER 3
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
7. E-mail .................................................................................. 99
DASAR-DASAR KOMPUTER 4
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR
H AN JAR KOMPUTER
12 JP (540 m enit)
PENDAHULUAN
Dalam era sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang
dengan sangat pesat, dapat dilihat dengan berita-berita yang terjadi
saat ini, maka dalam hitungan detik sudah dapat diakses oleh setiap
orang dinegara lain.
Keberhasilan pelaksanaan tugas pokok Polri baik di bidang pembinaan
maupun operasional salah satunya sangat ditentukan oleh
penyelenggaraan administrasi dilingkungan Polri.
Komputer merupakan perangkat yang sangat diperlukan agar produk
administrasi dalam rangka memperlancar pelaksanaan tugas pokok
Polri dapat dilaksanakan dengan cepat, rapih dan dapat disimpan
(diarsipkan).
Dalam Hanjar ini akan dipelajari materi tentang hakikat komputer,
m icrosoft office dan internet.
STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan dasar-dasar komputer.
DASAR-DASAR KOMPUTER 5
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
PENGANTAR
KOMPETENSI DASAR
MATERI PELAJARAN
Pokok B ahasan:
Hakikat komputer.
Sub pokok b ah asan
1. Pengertian komputer;
2. Perangkat keras komputer;
3. Perangkat lunak computer;
4. Cara mengaktifkan dan menonaktifkan perangkat komputer.
DASAR-DASAR KOMPUTER 6
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
METODE PEMBELAJARAN
1. . Alat/M edia:
a. W h iteboard;
b. Papan flip chart;
c. Komputer/laptop;
d. Printer;
e. LCD dan sc reen.
2. . B ahan:
a. Kertas;
b. Alat tulis.
3. . Sum ber belajar:
a. Dasar-Dasar Komputer, Penulis: Yahfizham, Penerbit: Perdana
Publishing (2019).
b. https://www.berpendidikan.com.
c. https://www.researchgate.net.
d. Modul Pengenalan Internet, Penulis: Graifhan Ramadhani
Revisi: 28 Juli 2003 http://dhani.singcat.com.
DASAR-DASAR KOMPUTER 7
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. . Tahap aw al : 10 m enit
Pendidik melaksanakan apersepsi:
a. Membuka kelas dan memberikan salam;
b. Pendidik memperkenalkan diri secara singkat;
c. Pendidik menyampaikan tujuan dan materi yang akan
disampaikan dalam proses pembelajaran.
2. . Tahap in ti : 70 m enit
a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran;
b. Pendidik memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya/memberikan komentar terkait materi yang
disampaikan;
3. . Tahap akhir : 10 m enit
a. Cek penguatan materi.
Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara
umum.
b. Cek penguasaan materi.
Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran
dengan bertanya secara lisan dan acak kepada peserta didik.
c. Keterkaitan mata pelajaran dengan pelaksanaan tugas.
Pendidik menggali manfaat yang bisa di ambil dari materi
yang di sampaikan.
d. Pendidik menugaskan peserta didik untuk meresume materi
yang diberikan.
TAGIHAN/TUGAS
Peserta didik mengumpulkan hasil resume materi pelajaran yang telah
diberikan oleh Pendidik
LEMBAR KEGIATAN
Pendidk menugaskan peserta didik meresume materi yang telah
diberikan.
DASAR-DASAR KOMPUTER 8
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
BAHAN BACAAN
H AK IK AT K O M PU TER
1. . Pengertian K om puter
Secara harfiah komputer bisa diartikan sebagai sebuah alat
elektronika yang memiliki kemampuan untuk melakukan
pengolahan data baik berupa teks, gambar maupun suara untuk
menghasilkan informasi yang kita kehendaki.
Seiring dengan perkembangan zaman, banyak ahli yang
mendefinisikan arti dari komputer itu sendiri, seperti beberapa
definisi tentang komputer dibawah ini.
Definisi komputer menurut para ahli
a. Menurut Donald H. Saders
Komputer adalah merupakan suatu system elektronik yang
dapat memanipulasi data dengan cepat dan tepat serta
dirangcang dan diorganisasikan secara otomatis menerima
dan menyimpan data input, memprosesnya dan
menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang
sudah tersimpan di dalam sebuah memory.
b. Menurut Elias M. Awad
Komputer ialah sebuah alat hitung yang dapat memproses
data agar dapat disajikan dalam bentuk data digital dan data
analog.
c. Menurut Gordon B. Davis
Komputer adalah merupakan tipe khusus alat penghitung
yang mempunyai sifat tertentu yang pasti.
d. Menurut Larry Long dan Nancy Long
Komputer adalah alat hitung elektronik yang bisa
menginterpresentasikan serta melaksanakan perintah
program berupa input, output, perhitungan, dan operasi-
operasi logik lainya.
e. Menurut Robert H. Bilssmer
Komputer adalah merupakan suatu alat elektronik yang bisa
melakukan serangkaian tugas yaitu menerima input,
memproses input sesuai dengan intruksi yang diberikan,
menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta
menyediakan output dalam bentuk informasi.
f. Menurut VC. Hamacher ZG
Komputer adalah merupakan mesin penghitung elektronik yang
bisa dengan cepat menerima informasi input digital, memproses
sesuai dengan suatu program yang tersimpan di memory (stored
program ) dan menghasilkan output informasi.
DASAR-DASAR KOMPUTER 9
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 10
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b. K ey board
Keyboard merupakan yaitu salah satu jenis perangkat keras
komputer yang berbentuk papan kunci yang tergolong
sebagai alat input. Keyboard ini terdiri dari deretan huruf dan
angka. Keyboard mempunyai berbagai macam jenis, yaitu
antara lain : ke yb oard Q W E RTY , ke yb o ard D V O R A K ,
keyboar d K L O C K E N B E R G , keyboar d M a ltron , keyboar d
a lphabetik , dan keyboar d N um eric .
Fungsinya : sebagai alat untuk menginputkan atau
memasukan data yang berupa huruf, angka atau simbol, dan
kemudian disampaikan ke C PU (Central Proc es sing Unit)
yang selanjutnya diubah menjadi sinyal-sinyal digital yang
dipahami oleh Processor.
c. M ouse
Seperti halnya k ey board , m ouse juga tergolong sebagai
sebuah alat input. M ous e ini mempunyai fungsi untuk
menggerakkan kursor atau menunjuk sebuah aplikasi yang
ingin dijalankan. Perangkat yang satu ini dinamakan m ouse ,
karena bentuknya yang mirip dengan seekor tikus. M ous e ini
mempunyai banyak jenis-jenis nya yaitu : m ous e serial,
m ou se PS2, mo u se US B dan m o use w ire less.
Fungsinya :
1) Untuk menggerakan kursos atau pointer.
2) Untuk melakukan scroll up or down.
3) Melakukan klik kiri dan klik kanan (membuka atau
menutup aplikasi/program).
4) Sebagai input device .
d. P roc ess or
Processor yaitu sebuah IC yang mengontrol semua jalannya
suatu sistem komputer. Processor atau CPU (Central
Processing Unit) bisa dibilang sebagai otak pada suatu
komputer, karena bertugas CPU ini mempunyai fungsi unutk
melakukan perhitungan ataupun memerintah program yang
akan dijalankan oleh komputer.
Fungsinya :
1) Menerima instruksi yang diberikan, mengolah instruksi,
dan selanjutnya mengeksekusi instruksi tersebut.
2) Sinkronasi kinerja pada hardware dan softw are.
3) Mendukung kebutuhan spesifik user seperti desain dan
game.
e. M ot her boar d
M ot herboard yaitu sebuah papan sirkuit yang mempunyai
fungsi sebagai tempat suatu komponen-komponen komputer
DASAR-DASAR KOMPUTER 11
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 13
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 14
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 15
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 16
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
RANGKUMAN
1. Pengertian Komputer
Secara harfiah komputer bisa diartikan sebagai sebuah alat
elektronika yang memiliki kemampuan untuk melakukan
pengolahan data baik berupa teks, gambar maupun suara untuk
menghasilkan informasi yang kita kehendaki.
DASAR-DASAR KOMPUTER 17
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
LATIHAN
1. Jelaskan pengertian komputer!
2. Jelaskan perangkat keras komputer!
3. Jelaskan perangkat lunak komputer!
4. Jelaskan cara mengaktifkan dan menonaktifkan perangkat
komputer!
DASAR-DASAR KOMPUTER 18
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
MODUL MICROSOFTOFFICE
02 4 JP (180 m enit)
PENGANTAR
Dalam hanjar ini membahas materi tentang m icrosoft office meliputi
cara pengoperasionalan m icrosoft w ord , cara pengoperasionalan
m icrosoft exc el dan cara penggoperasionalan m icrosoft powerpoi nt.
Tujuan diberikannya hanjar ini, agar peserta didik dapat menerapkan
pengoperasian m icrosoft wor d, e xcel dan p o wer poin t.
KOMPETENSI DASAR
1. . Mengoperasikan m icrosoft word.
Indikator H asil B elajar:
1. Menjelaskan cara mengoprasikan m icrosoft word ;
2. Melakukan cara mengaktifkan dan menonaktifkan perangkat
komputer;
3. Menggunakan program m icrosoft word ;
4. Melakukan pengetikan naskah dinas;
5. Melakukan penyimpanan ketikan naskah dan membuka file
(naskah yang tersimpan);
6. Melakukan cara memberi pas s w ord file-file penting;
7. Melakukan cara mencetak hasil ketikan;
8. Melakukan cara keluar dari program m icrosoft word.
2. . Menerapkan penyajian data dalam
bentuk tabel yang menggunakan penghitungan
angka (m icrosoft excel).
Indikator H asil B elajar:
1. Menjelaskan cara mengoprasikan m icrosoft excel;
2. Menggunakan program m icrosoft excel;
3. Melakukan cara format ukuran kolom;
DASAR-DASAR KOMPUTER 19
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 20
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
MATERI PELAJARAN
1. . Pokok B ahasan:
Mengoperasikan m icrosoft word.
Sub pok ok ba ha s a n:
Cara mengoprasikan m icrosoft word.
2. . Pokok B ahasan:
Penyajian data dalam bentuk tabel yang menggunakan
penghitungan angka (m icrosoft excel).
Sub pokok b ah asan:
Cara mengoprasikan m icrosoft excel.
3. . Pokok B ahasan:
Presentasi menggunakan m icrosoft powerpoi nt.
Sub pokok b ah asan:
Cara mengoprasikan m icrosoft powerpoi nt.
DASAR-DASAR KOMPUTER 21
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
METODE PEMBELAJARAN
6. . M etode C eram ah.
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang
pengoperasian m icrosoft word , e xcel dan p o werpoin t.
7. . M etode Brainstorm ing (curah pendapat)
Metode ini digunakan untuk menggali pendapat/pemahaman
peserta tentang materi yang telah disampaikan.
8. . M etode Tanya Jaw ab
Metode ini digunakan untuk tanya jawab tentang materi yang
telah disampaikan.
9. . M etode Praktik/D rill
Metode ini digunakan untuk mempraktikkan materi
pengoperasian komputer, m icrosoft word, m icrosoft exc el dan
m icrosoft powerpoint.
10. . M etode Pem belajaran Jarak Jauh
Metode ini digunakan untuk pembelajaran dengan
menggunakan model interaktif berbasis internet seperti
menggunakan Z oo m, Googl e M eet dan lainnya.
DASAR-DASAR KOMPUTER 22
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. . Tahap aw al: 10 m enit
Pendidik melaksanakan apersepsi:
a. Pendidik menugaskan peserta didik melakukan refleksi materi
sebelumnya.
b. Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan
materi yang akan disampaikan.
c. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. . Tahap in ti: 160 m enit
a. Pendidik menjelaskan kepada peserta didik materi
pengoperasian m icrosoft word , e xcel dan p o wer poin t:
b. Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting,
bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami.
c. Peserta didik melaksanakan curah pendapat tentang materi
yang disampaikan oleh pendidik.
d. Pendidik menugaskan peserta didik untuk mempraktikkan
tentang pengoperasian komputer, m icrosoft word, m icrosoft
excel dan m icrosoft p o wer point .
e. Peserta didik melaksanakan praktik sesuai instruksi pendidik.
f. Pendidik meminta peserta didik mengumpulkan hasil tugas
individu dan memeriksa secara acak tugas yang telah
dikerjakan.
TAGIHAN/TUGAS
DASAR-DASAR KOMPUTER 23
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
LEMBAR KEGIATAN
Pendididk menugaskan peserta didik untuk mempraktikkan
pengoperasian komputer, m icrosoft w ord, m icrosoft exc el dan
m icrosoft pow er point.
BAHAN BACAAN
PO K O K B AH AS AN 1
M I C R O S O F T W OR D
DASAR-DASAR KOMPUTER 24
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Office Button
Menu bar
Button
Ruler Line
DASAR-DASAR KOMPUTER 25
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b. O ffice Button
DASAR-DASAR KOMPUTER 26
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Penggunaan:
b) N ew b log post
Penggunaan:
DASAR-DASAR KOMPUTER 27
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 28
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 29
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Fungsi-fungsi fitur:
DASAR-DASAR KOMPUTER 30
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 32
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 33
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) Co ver Pa ge
b) B lank P age
DASAR-DASAR KOMPUTER 34
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) Insert Table
b) Draw Table
c) Co n vert Te xt to Table
d) E xcel S pr eads he et
e) Co n vert Te xt to Table
DASAR-DASAR KOMPUTER 35
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) P ic ture
b) C lip Art
c) S hapes
d) Smar t Art
e) Chart
DASAR-DASAR KOMPUTER 36
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) Hy perlink
b) B ookm ark
c) Cross -references
a) Header
b) Footer
c) Pa ge Nu m b e r
DASAR-DASAR KOMPUTER 37
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
PO K O K B AH AS AN 2
M I C R O S O F T EX C E L
DASAR-DASAR KOMPUTER 38
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Keterangan:
DASAR-DASAR KOMPUTER 39
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
1) ) R ow H eadi ng
2) ) C ol umn H eadi ng
3) ) Cell P ointer
4) ) Form u la B ar
DASAR-DASAR KOMPUTER 40
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
dengan keyboard:
Tombol Fungsi
←↑→↓ Pindah satu sel ke kiri, atas, kanan atau bawah
Tab Pindah satu sel ke kanan
Enter Pindah satu sel ke bawah
Shift + Tab Pindah
DASAR-DASAR KOMPUTER 41
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
1 2 3
1) Save : Digunakan untuk menyi mpan dokumen
2) Undo : Digunakan untuk membatalkan perintah tera
3) Redo : Digunakan untuk mengulang perintah
e. Control Menu
1 2 3
a. Minimize: Untuk mengecilkan tampilan
Window
b. Window
Maximize: Untuk memperbesar tampilan
1) Mini nakan untuk menyembunyika lembar kerja
mize: Digu
f. Tab Ribbon
DASAR-DASAR KOMPUTER 42
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
1) Home
2) Insert
3) Page Layout
4) Formulas
5) Data
DASAR-DASAR KOMPUTER 43
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
6) Review
7) View
g. Workbook
h. Worksheet
DASAR-DASAR KOMPUTER 44
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
1) Menambah Worksheet
2) Menghapus Woorksheet
1) Data Numerik
2) Data Teks
4) Comment
Comment
5) Data Formula
Rumus (Formula)
DASAR-DASAR KOMPUTER 46
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) Operator Teks
b) Operator Aritmatika (hitung)
c) Operator Logika
DASAR-DASAR KOMPUTER 47
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Column Row
c) Menggabungkan cell
DASAR-DASAR KOMPUTER 48
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
(2) Klik kanan > pada pull down menu klik Insert
DASAR-DASAR KOMPUTER 49
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 50
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
(b) Klik menu Home > cells > format > hide
& unhide > hide columns.
DASAR-DASAR KOMPUTER 51
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 52
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
a) N um ber
b) A lignment
DASAR-DASAR KOMPUTER 53
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 54
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
c) Font
DASAR-DASAR KOMPUTER 55
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
d) Border
DASAR-DASAR KOMPUTER 56
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
e) F ill
f) Protection
Protect Sheet
DASAR-DASAR KOMPUTER 57
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Langkah-langkahnya:
DASAR-DASAR KOMPUTER 58
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Keterangan:
Blok terlebih dahulu data yang terproteksi
(a) pilihlah Menu Review
(b) pilihlah Unprotect Sheet
(c) Isi password
(d) Click Ok
3) Format Halaman
DASAR-DASAR KOMPUTER 59
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b) Mengatur Margin
DASAR-DASAR KOMPUTER 60
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
c) Orientasi Halaman
DASAR-DASAR KOMPUTER 61
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 62
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Header Footer
(3) Kemudian click Custom Footer
FORMULA
DASAR-DASAR KOMPUTER 63
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Lambang Fungsi
= Memulai penulisan fungsi
+ Penjumlahan
- Pengurangan
* Perkalian
/ Pembagian
^ Perpangkatan
, atau ; Pembatasan antar rumus
( dan ) Mengawali dan mengakhiri penulisan kelompok
rumus
< ,>, <=, >=, <> Operasi perbandingan
% Persentase
l.Menggunakan Fungsi
Format fungsi:
“(argumen)”
4) Bila terdapat beberapa argument, digunakan notasi “,”
sebagai pemisah antara argument
5) Argument adalah suatu nilai data yang disertakan dalam
fungsi untuk membentuk suatu operasi. Argumen dapat
berupa bilangan, alamat acuan, teks, nilai logika, dll.
Selain itu, argument dapat berupa fungsi, konstanta
atau rumus lain (fungsi di dalam rumus)
MAX =MAX(range) Untuk mencari nilai tertinggi pada suatu data dalam satu baris atau
kolom
MIN =MIN(range) Untuk mencari nilai terendah pada suatu data dalam satu baris atau
kolom
AVERAGE =AVERAGE(range) Untuk menghitung rata-rata pada suatu data dalam satu kolom atau
satu baris
COUNT =COUNT(range) Untuk menghitung jumlah data dalam satu range atau satu kolom
maupun satu baris
1) Fungsi Statistika
DASAR-DASAR KOMPUTER 65
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
c) Fungsi MAX(…)
DASAR-DASAR KOMPUTER 66
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
d) Fungsi MIN(…)
DASAR-DASAR KOMPUTER 67
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
e) Fungsi COUNT(…)
2) Fungsi Matematika
a) EXP
Format Umum:
=EXP(number)
DASAR-DASAR KOMPUTER 68
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b) Round
Format Umum:
=ROUND(number;count)
c) SQRT
Format umum:
=SQRT(A2)
DASAR-DASAR KOMPUTER 69
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
d) MOD
Format umum:
=MOD(number;count)
=MOD(B4;1)
e) PRODUCT
Format umum:
=PRODUCT(Number1;Number2;….)
DASAR-DASAR KOMPUTER 70
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
3) Fungsi Teks
Fungsi Text:
Contoh:
DASAR-DASAR KOMPUTER 71
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
4) Fungsi Logika
Fungsi-fungsi yang tersedia pada kategori ini berisi
rumus untuk menampilkan hasil evaluasi suatu kondisi.
Rumus:
=IF(Kondisi,X,Y)
Mengevaluasi argument Kondisi: jika benar akan
dilaksanakan X, jika salah akan dilaksanakan Y.
Atau
=IF(Logical_test;Value_if_true;Value_if_false)
Keterangan:
a) Logical test: nilai yang dipakai untuk mengevaluasi
benar atau salah
b) Value_if_true: nilai yang dihasilkan jika evaluasi
benar
c) Value_if_false: nilai yang dihasilkan jika evaluasi
salah
Contoh:
Pada D2 diisi:
=IF(B2>=85,”A”,IF(B2>=75,”B”,IF(B2>=65,”C”,”D”)))
5) Fungsi Lookup
a) Vlookup
b) Hlookup
DASAR-DASAR KOMPUTER 73
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Contoh:
Blok range data > insert > Chart > Type Chart yang
diinginkan
DASAR-DASAR KOMPUTER 74
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 75
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
3) Pilih Fill
4) Ganti warna grafik sesuai dengan yang diinginkan
1) Klik grafik
2) Pilih tabs “design”
3) Pilih layout 1
4) Ganti tulisan Chart Title dengan judul yang diperlukan
PO K O K B AH AS AN 3
M I C R O S O F T PO W E R PO I N T
a. Mengenal Powerpoint
DASAR-DASAR KOMPUTER 76
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b. Mengoperasikan Powerpoint
c. Memulai Powerpoint
DASAR-DASAR KOMPUTER 77
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 78
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Pilih dan klik Office button > New. Lihat gambar berikut ini:
DASAR-DASAR KOMPUTER 79
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 80
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
h. Menyimpan Presentasi
1) Pilih dan klik menu Office Button > Save (Ctrl + S) atau
kliktomboltoolbar Save. Apabila anda menyimpan
presentasi untuk pertama kali,kotak dialog Save As
akan ditampilkan.
i.Penggunaan Layout
1) Klik Office Button dan pilih New untuk membuat slide baru.
DASAR-DASAR KOMPUTER 81
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
j.Menutup Presentasi
DASAR-DASAR KOMPUTER 82
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
2) Pilih dan klik menu Home > G roup Drawi ng . Pada kotak
dialog, klik tab Colors and L ines
6) Klik OK.
DASAR-DASAR KOMPUTER 83
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
RANGKUMAN
LATIHAN
1. Jelaskan cara mengoprasikan m icrosoft word !
2. Jelaskan cara mengoprasikan m icrosoft excel!
3. Jelaskan cara mengoprasikan m icrosoft powerpoi nt!
DASAR-DASAR KOMPUTER 84
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
MODUL INTERNET
03
6 JP (270 m enit)
PENGANTAR
KOMPETENSI DASAR
DASAR-DASAR KOMPUTER 85
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
MATERI PELAJARAN
Pokok ba hasan
Pengoprasionalan internet.
Sub Pokok B ahasan
1. Sejarah dan Pengertian internet;
2. Istilah-istilah Internet;
3. Ekst ensi on A ddr ess ;
4. Koneksi Internet;
5. Membuka Internet;
6. Mesin Pencari (Search E ngine );
7. E-mail.
METODE PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMPUTER 86
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
1. . Alat/M edia :
a. W hite board;
b. Spidol;
c. LCD;
d. Laptop;
e. La ser point;
f. Koneksi internet;
g. W ebsite;
h. E mail.
2. . B ahan:
a. Alat tulis;
b. Kertas flip chard .
3. . Sum ber belajar :
i.Dasar-Dasar Komputer, Penulis: Yahfizham, Penerbit: Perdana
Publishing (2019).
j. https://www.berpendidikan.com.
k. https://www.researchgate.net.
l. Modul Pengenalan Internet, Penulis: Graifhan Ramadhani
Revisi: 28 Juli 2003 http://dhani.singcat.com.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. . Tahap aw al : 10 m enit
a. Pendidik melakukan pencairan kelas;
b. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran, pengantar
mata pelajaran, kompetensi dan tugas peserta didik pada
mata pelajaran ini.
2. . Tahap in ti : 160 m enit
a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran;
b. Pendidik memberikan kesempatan kepada para peserta
pendidikan untuk bertanya/berkomentar terkait materi yang
disampaikan;
c. Pendidik memberikan contoh cara mengoperasikan
internet;
d. Peserta didik mempraktikkan cara mengoperasikan
DASAR-DASAR KOMPUTER 87
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
internet;
e. Pendidik mengawasi jalannya praktik
3. . Tahap akhir : 10 m enit
a. Cek penguatan materi
Pendidikmemberikan ulasan dan penguatan materi secara
umum.
b. Cek penguasaan materi
Pendidikmengecek penguasaan materi pendidikan dengan
bertanya secara lisan dan acak kepada peserta
Pendidikan.
c. Keterkaitan mata pelajaran dengan pelaksanaan tugas
Pendidik menggali manfaat yang bisa di ambil dari materi
yang di sampaikan.
4. . Tes Sum atif : 90 m enit
TAGIHAN/TUGAS
LEMBAR KEGIATAN
DASAR-DASAR KOMPUTER 88
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
BAHAN BACAAN
IN TER N ET
a. Sejarah Internet
Mungkin agak sulit dipercaya bahwa cikal bakal Internet
sesungguhnya diawali dari Unisoviet, ketika pada tahun
1957 mereka meluncurkan sebuah satelit bernama
Sputnik. Peluncuran Sputnik ini dirasakan sebagai
“ancaman” oleh musuh besar mereka, yaitu Amerika
Serikat. Presiden Dwight D. Eisenhower menyatakan
perlunya membangun sebuah teknologi yang membuat AS
tetap sebagai negara superior. Kemudian dibentuklah
sebuah badan yang disebut A dv a nc e d R es e arc h Projects
Agency (ARPA). ARPA bernaung di bawah Departemen
Pertahanan Amerika Serikat atau D e p art m e n t of D ef ens e
(DoD).
DASAR-DASAR KOMPUTER 89
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b. Pengertian Internet
Internet (in terc onnection networking ) adalah seluruh
jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan
standar system g lobal Tran smission Con trol
Protoc ol/Internet P rotoc ol Suite (TCP/IP) sebagai protocol
pertukaran paket (packet sw itching co mm unication protocol)
untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.
Rangkaian internet yang terbesar dinamakan internet. Cara
menghubungkan rangkaian dengan kaidah ini dinamakan
in ternetworking (antar jaringan).
2. . Istilah-istilah In ternet
DASAR-DASAR KOMPUTER 90
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
4. . K oneksi In ternet
DASAR-DASAR KOMPUTER 91
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 92
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 93
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 94
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 95
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
5. M em buka In ternet
DASAR-DASAR KOMPUTER 96
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 97
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
b. Membuka Situs/Website
Untuk membuka situs/website, ikuti langkah-langkah
seperti membuka browser Internet Explorer, yaitu klik
Start > All Program s > In ternet Explorer Setelah jendela
Internet Explorer terbuka, ketikkan alamat situs/website ada
address bar, misalnya www.yahoo.com
DASAR-DASAR KOMPUTER 98
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DASAR-DASAR KOMPUTER 99
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
7. . E-m ail
a. Mendaftar E-mail
Langkah-langkah membuat e-mail di www.yahoo.com :
1) Buka situs yahoo (www.yahoo.com), akan muncul
halaman pertama situs yahoo.
2) Klik icon Mail (gambar surat) yang terdapat pada kanan
atas halaman
Y aho o Indonesia
b. Membuka E-mail
Setelah berhasil membuat e-mail, berarti kita telah
mempunyai satu mailbox (kotak surat) yang berfungsi
sebagai tempat tampungan e-mail kita. Untuk membuka e-
mail, ikuti langkah-langkah berikut ini :
1) Buka situs w ww.y aho o.c o m
2) ) Klik icon Mail (gambar surat) yang terdapat pada
kanan atas halaman
Keterangan :
a) Check Mail/Cek Surat, melihat e-mail (surat) yang
DASAR-DASAR KOMPUTER 104
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN BINTARA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
masuk.
b) Inbox/Kotak Masuk, berisikan e-mail (surat) yang
masuk/diterima.
c) Draft/Draf, berisikan e-mail (surat) yang telah kita
buat namun belum kita kirim.
d) Sent/Terkirim, berisi e-mail (surat) yang telah
terkirim.
e) Bulk, berisi surat (e-mail) yang bukan dari kontak
kita (orang tak dikenal) atau e-mail yang bisa
berupa virus dsb.
f) Trash/Sampah, berisi e-mail yang tidak berguna
lagi.
g) Untuk membaca e-mail, klik inbox/kotak masuk,
lalu klik topiknya
RANGKUMAN
Aplikasi Internet merupakan program Upload dan Download data.
Program ini bisa digunakan untuk menulis penugasan peserta didik
misalnya karya tulis, resume dan sebagainya. Dengan proses
meliputi:.
1. Membuat dan membuka Dokumen dengan E-Mail;
2. Menyimpan dan mengirim Dokumen dengan Internet;
3. Mengedit data dokumen penugasan dengan E-Mail
LATIHAN
1. Jelaskan Sejarah dan Pengertian internet!
2. Jelaskan Istilah-istilah Internet!
3. Jelaskan Ekstension Address!
4. Jelaskan Koneksi Internet!
5. Jelaskan Membuka Internet!
6. Jelaskan Mesin Pencari (Search Engine)!
7. Jelaskan E-mail!