LATIHAN SOAL USP 2023 TERAKHIR

BENTUK CONTOH SOAL

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL
3 4 5
3.1 Menerapakan konsep bilangan berpangkat, bentuk Menyederhanakan bilangan bentuk akar essay 1. Bentuk sederhana dari
akar, dan logaritma dalam menyelesaikan masalah
6 √ 48−3 √ 27+2 √75 adalah ...

Menyederhanakan bilangan bentuk pangkat PG 2. Bentuk sederhana dari

( ) adalah ...
3 −3 −4 2
x y z
4 −3 −5
x y z
A. z 2
B. x−1 z 2
C. x−2 z 2
Menyederhanakan bilangan bentuk PG 3. Nilai dari
logaritma
3
❑ log 72 + ❑3log 6 −❑3log 48
adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan Merasionalkan penyebut PG 4. Bentuk rasional dari
berpangkat, bentuk akar, dan logaritma
√3−√ 2
bentuk 3+2 √ 3
adalah ...
A. √ 3− √2
B. 3−2 √ 2
C. 2−3 √3
4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan Menentukan nilai variabel jika diketahui PG
dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai persamaan nilai mutlak
mutlak bentuk linear satu variabel

4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear Menyelesaikan masalah kontekstual yang PG 6.Harga 2 buah buku dan 3 pulpen
dua variabel berkaitan dengan SPLDV adalah Rp. 5.250,00. Sedangkan
harga 5 buah buku dan 2 pulpen
adalah Rp. 9.000,00. Harga sebuah
buku dan sebuah pulpen adalah Rp.
....
a. Rp. 2.250,00
b. Rp. 2.750,00
c. Rp. 3.250,00
d. Rp. 2.000,00
e. Rp. 1.500,00

4.19 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menentukan titik potong dengan sumbu x PG 7.
persamaan dan fungsi kuadrat jika diketahui persamaan fungsi kuadrat

Menentukan hasil jumlah dan hasil kali akar- PG 8.


4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan program linear dua variabel
akar persamaan kuadrat
Menentukan sumbu simetri suatu
fungsi kuadrat
Menentukan system pertidaksamaan linier
jika diketahui gambarnya
Menentukan model matematika yang sesuai
dari suatu masalah kontekstual
PG 9.
PG 10.
PG 1. 11. Tanah seluas 24.000 m2 akan
dibangun rumah tipe soka dan
tipe mawar. Rumah tipe soka
memerluan tanah seluas 150 m2
dan tipe mawar 120 m2.Rumah
yang akan dibangun sebanyak
180 buah. Model matematika
masalah tersebut adalah …
A. 4x + 5y ≥ 800 ; x + y ≥ 180
 ;x≥0;y ≥0
B. 4x + 5y ≤ 800 ; x + y ≤ 180
;x≥0;y ≥0
C. 4x + 5y ≥ 900 ; x + y ≥ 270
;x≥0;y ≥0
D. 5x + 4y ≤ 800 ; x + y ≤ 180
;x≥0;y ≥0
E. 5x + 4y ≤ 800 ; x + y ≤ 270
;x≥0;y ≥0

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menentukan salah satu sudut jika diketahui PG 12, Diketahui segitiga ABC, jika
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku luas segitiga dan sisi-sisinya AB = 10 cm, BC = 8 cm dan
sudut B = 300 maka luas segitiga
ABC sama dengan …. cm2.
A. 20
B. 20 √ 3
C. 40
D. 40 √ 3
E. 80

Menentukan masalah yang berkaitan dengan PG 13.

perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku

3.10 Menentukan koordinat Cartesius menjadi Menentukan koordinat kartesius suatu titik essay 14.
koordinat kutub dan sebaliknya jika diketahui koordinat kutubnya
3.12 Menerapkan aturan sinus dan cosinus Menerapkan aturan sinus PG 15. Diketahui  ABC dengan

AC = 10 cm, ABC = 45O dan

BAC = 300. Panjang BC = ….
A. 10√ 2 cm
B. 5√ 6cm
C. 5√ 2 cm
5
D. √ 6 cm
2
5
E. √ 2 cm
2

4.22 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menentukan ingkaran (negasi) dari suatu PG 16. Negasi dari pernyataan “ Semua
berkaitan dengan logika matematika (pernyataan kalimat matematika siswa hormat kepada guru” adalah....
sederhana, negasi pernyataan sederhana, A. Semua yang bukan siswa
pernyataan majemuk, negasi pernyataan majemuk hormat kepada guru.
B. Semua siswa tidak hormat
 dan penarikan kesimpulan) kepada guru.
C. Beberapa siswa tidak hormat
kepada guru.
D. Ada siswa yang hormat kepada
guru.
E. Tidak ada siswa yang hormat
kepada guru.
Menentukan konvers dari suatu PG 17
implikasi

3.15 Menerapakan operasi matriks dalam Menerapkan operasi perkalian dengan skalar PG
18. Diketahui matriks A =
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan serta penjumlahan dan pengurangan pada
matriks matriks
[ 4 −3
5 2 ]
, B=
10 −2
4 [
6 ]
, dan C

= [ 71 −53 ] , maka 2A – ½ B +
C = ....

A. [10 −10
9 −2 ]
B. [
4 ]
20 −12
1

C. [
4 ]
10 −10
9

D. [
4 ]
10 −10
13
 E. [ 1013 −12
−2 ]
Menerapkan operasi perkalian antar dua essay 19. contoh penyelesaian
matriks

3.16 Menentukan nilai determinan, invers dan trasnpose Menentukan invers matriks PG 20. Invers matriks A =

( )
pada ordo 2x2 dan nilai determinan dan transpose −2 3
pada ordo 3x3
−5 6
adalah…

( )
−3 − 32
5
2
1
A.

( )
3
3 2
5
−2 −1
B.

( 2 −1
5
3
− 23 )
C.

( )
2 − 53
2
1 −3
D.

( )
2
3
−1
5
3
−2
E.

4.24 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menentukan bayangan titik hasil translasi PG 21. Garis 2x – 3y + 5 = 0, jika
 berkaitan dengan transformasi geometri ditranslasikan dengan matriks
maka persamaan

bayangannya adalah ….
A. 2x – 3y + 17 = 0
B. 2x + 3y + 17 = 0
C. 2x – 3y – 17 = 0
D. 3x – 2y + 17 = 0
E. 3x + 2y + 17 = 0

Menentukan bayangan titik setelah dilatasi PG 22. Jika titik A(−3,4 ¿ dicerminkan
kemudian direfleksi terhadap garis x=2 dilanjudkan
pencerminan terhadap sumbu y, maka
koordinat bayangan titik A adalah....
A. (−6,8)
B. (−7,4 )
C. (7,4 )
D. (−3,6 )
E. (7,6)

4.17 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menentukan operasi pada vektor PG 23. Diketahui ⃗p = 2i + 6j – 4k dan q⃗ =
nilai besaran vektor pada dimensi dua 5i – 3j + 10k. Hasil penjumlahan
vektor p dan q adalah....
A. 7i + 3j + 6k
B. i – 3j + 3k
C. -3i + 3j + 3k
D. 7i + 3j + 3k
E. 7i – 9j + 6k
Menentukan nilai variabel jika diketahui PG 24.
dua vektor yang saling tegak lurus
3.30 Menentukan nilai limit fungsi aljabar Menentukan nilai limit fungsi aljabar PG 3 2
x −2 x
lim 2
=.. .
25. x →2 x −4
A. 0
B. 1
C. 2
D. 4
E. 6

4.30 Menyelesaikan masalah yang berkaitan berkaitan Menentukan nilai limit yang mendekati ∞ PG
dengan limit fungsi aljabar

Contoh :
 BENTUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL
3 4 5
3.31 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan Menentukan turunan pertama fungsi aljabar PG 26. Turunan pertama fungsi f(x)
definisi limit fungsi atau sifat-sifat turunan fungsi = 2x3 +5x2 – 12x adalah f’(x),
serta penerapannya maka nilai f’(-2) adalah ….
A. -20
B. -15
C. 10
D. 15
E. 20

3.32 Menganalisis keberkaitan turunan pertama fungsi Menentukan interval fungsi naik/ turun PG 27. Grafik fungsi f(x) = x3+ 3x2 –
dengan nilai maksimum, nilai minimum dan selang 9x – 7 naik pada interval .…
kemonotonan fungsi serta kemiringan garis A. -3 < x < 1
singgung kurva B. -1< x < 3
C. -3 < x < -1
D. x < -3 atau x > 1
E. x < -1 atau x > 3

3.33 Menentukan nilai integral tak tentu dan tertentu Menentukan nilai integral tak tentu fungsi PG 28. ∫ (2 x −3) dx = ….
2

fungsi aljabar aljabar

A. 4x2 – 12x + 9 + C
4 3
B. x – 6x2 + 9x + C
3
C. 4x3 – 6x2 + 9x + C
4 3
D. x – 12x2 + 9x + C
3
E. 4x3 – 6x2 + 9 + C

3.34 Menentukan luas permukaan dan volume benda Menentukan luas daerah yang dibatasi PG 24. Luas daerah yang di batasi
putar dengan menggunakan integral tertentu grafik fungsi aljabar oleh kurva y = 3x2 – 4x + 5,
garis x = 1 dan x = 3 dan sumbu
X adalah ....
A. 4
B. 6
C. 8
 D. 10
E. 20

4.25 Menyajikan penyelesaian masalah kontekstual Menentukan banyak bilangan yang dapat PG 25. Banyaknya bilangan terdiri dari
berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi disusun menggunakan kaidah pencacahan empat angka yang disusun dari angka -
dan kombinasi angka 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 serta tidak
ada angka yang diulang adalah ...
A. 15
B. 180
C. 360
D. 648
E. 1.296

Menentukan banyak cara menggunakan PG

konsep kombinasi

24.26 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Menentukan peluang kejadian satu persatu PG 27. Sebuah kantong berisi 8
peluang kejadian tanpa pengembalian kelereng merah dan 6 kelereng
biru. Jika diambil kelereng satu
per satu tanpa pengembalian,
maka peluang terambil kedua
kelereng merah adalah ....
56
A.
182
64
B.
182
7
C.
13
8
D.
14
 156
E.
196

Menentukan frekuensi harapan dari suatu essay 28.

kejadian

4.27 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan kajian statistika
Menentukan banyaknya variabel pada
diagram lingkaran
PG 29. Dari penelusuran alumni suatu
SMK dalam satu angkatan
diketahui seperti pada diagram
lingkaran berikut ini. Jika
ternyata yang mengagur
sebanyak 15 siswa alumni maka
banyakya yalumni yang kuliah
sambil kerja adalah… Alumni

K=
Kerja
L = Kuliah
M=
Mengaggur
N = Kuliah
sambil kerja

A. 2
5
L 20%

M 5% K 60%
L 20% B. 3
M 5%N K 60% 0

N
C. 4
5
 D. 50
E. 60

4.28 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menentukan modus jika diketahui tabel essay 30.Tabel distribusi frekuensi berat
berkaitan dengan ukuran pemusatan data tunggal distribusi kumulatifnya
badan 30 siswa di suatu SMK.
dan data kelompok
Berat badan Frekuensi
31 - 40 2
41 – 50 10
51 – 60 3
61 – 70 7
71 – 80 3
81 - 90 5
Modus dari data di atas adalah ....

Menentukan kuartil bawah dan kuartil atas PG 31

pada data tunggal

Menentukan median jika diketahui tabel PG 32. Berikut ini data skor hasil tes
distribusi kumulatifnya diagnostic yang dilakukan pada suatu
SMK. Median (nilai tengah) dari data
tersebut adalah ….
Skor Frekuensi
3 3
4 10
5 15
 6 12
7 6
8 4
Jumlah 50

A. 5
B. 5,5
C. 6
D. 25
E. 25,5
 BENTUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL
3 4 5
Menentukan nilai rata-rata gabungan PG 33.Rata-rata hitung ulangan
matematika 34 siswa adalah 75. Jika
ada 6 siswa yang mengikuti ulangan
susulan, maka rata-ratanya menjadi
78. Rata-rata hitung dari 6 siswa
tersebut adalah ....
A. 76
B. 78
C. 85
D. 90
E. 95
3.29 Menganalisis ukuran penyebaran data tunggal dan Menentukan simpangan rata-rata PG 34
data kelompok

Contoh penyelesaian :

4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menentukan suku ke n dari barisan PG 35. Suku ketiga dari barisan aritmatika
berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika aritmetika sama dengan 11, sedangkan suku
kesepuluh sama dengan 39. Suku ke-25
dari barisan tersebut adalah,,,
a.77
b. 88
c. 99
d. 109
 e. 119

3.6 Menganalisis barisan dan deret geometri Menentukan jumlah dari barisan geometri PG 36. Diketahui suku pertama barisan
geometri adalah 6. Jika suku kedua
barisan tersebut 18, maka tentukan
jumlah lima suku pertama barisan
tersebut adalah…
A. 726
B. 278
C. 376
D. 316
E. 275
Gunakan rumus

4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan Menentukan jarak titik ke garis PG 37 Diketahui kubus ABCD.EFGH
dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis, dan dengan Panjang AB=8. Jarak titik G ke
garis ke bidang pada geometri dimensi tiga garis BD adalah…. Cm
a. 2√ 3
b.3 √ 5
c. 3√ 6
d. 4 √ 6
e. 5 √ 6
Menentukan sudut antara dua garis PG 38. Diketahui kubus ABCD.EFGH,
jika β adalah sudut antara diagonal
AC dan rusuk AD, maka nilai cos
β adalah …a. √ 3
b.1√ 2
c. 1 √ 3
d. 21 √ 2
e. - 2 √ 2
2
3.21 Menentukan persamaan lingkaran Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran PG 39. Pusat dan jari-jari lingkaran x
2
+y
2

jika diketahui persamaan lingkaranpusat dan – 4x + 6y + 12 = 0 adalah …

jari-jarinya A. Pusat (-2, 3) jari-jari 4
B. Pusat (2, -3) jari-jari 4
C. Pusat (-2, 3) jari-jari 5
 D. Pusat (2, -3) jari-jari 5
E. Pusat (2, 3) jari-jari 5

4.21 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan Menentukan persamaan garis singgung PG 40
dengan persamaan lingkaran lingkaran yang melalui titik