KISI-KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMK SYAHIDA

Mata Pelajaran : Matematika
Jurusan : XII / Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM)
Jumlah Soal : PG = 40 item
Kode : Paket A

Kelas/ Level Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
Siswa dapat menyederhanakan
hasil operasi bilangan 2 −2 5 2
a b c
Bilangan pangkat berdasar sifat-sifatnya Bentuk sederhana ( ) adalah ....
X/1 C3 −3 7 4
a b c 1
Pangkat p q r n
a b c
( s t u)
3.1 Menerapkan konsep a bc
bilangan berpangkat, Siswa dapat menyederhanakan
3 √7
1 bentuk akar dan Bentuk Akar X/1 a √b C3 Bentuk sederhana dari adalah ... 2
logaritma dalam operasi bentuk akar 5−2 √ 6
c−d √ e
menyelesaikan masalah Siswa dapat menyederhanakan
suatu operasi bentuk Nilai dari 3 log 5 .5 log 81−¿3 log 9 ¿ adalah
Logaritma dan logaritma menggunakan sifat-
X/1 C3 ... 3
Sifat-sifatnya sifatnya
a p a
log p . log q−¿ log r ¿
2 3.2 Menerapkan persamaan Pertidaksamaa X/1 Diketahui sebuah gambar C2 Perhatikan gambar berikut! 6
dan pertidaksamaan nilai n Linier grafik. Siswa dapat y
mutlak bentuk linear satu menentukan himpunan
variabel penyelesaian sistem
pertidaksamaan dari daerah 5
yang diarsir

x
0 3 6
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

Daerah yang diarsir pada gambar

merupakan himpunan penyelesaian dari
sistem pertidaksamaan ..
Pertidaksamaa Siswa dapat menyelesaikan
Himpunan penyelesaian dari pertidak-
n Linier Satu X/1 bentuk pertidaksamaan linier C4 5
samaan 7 x +3 ≤5 x +9adalah ...
Variabel satu variabel

Suatu tempat parkir luasnya 200 m 2. Untuk

memarkir sebuah mobil rata – rata
diperlukan tempat seluas 10 m 2 dan bus 20
Siswa dapat menganalisis soal
Model 2
m . Tempat parkir itu tidak dapat
Sistem Persamaan Linier Dua
Matematika X/2 C4 menampung lebih dari 12 mobil dan bus. 4
Variabel dengan menentukan
SPLDV Jika di tempat parkir itu akan diparkir x
model matematikanya
3.3 Menentukan nilai mobil dan y bus, maka x dan y harus
variabel pada sistem memenuhi ....
3 persamaan linear dua
variabel dalam masalah Pak romi membeli 5 dus keramik tipe 1 dan
kontekstual 3 dus keramik tipe II seharga
Diberikan permasalahan
Rp.450.000,00 di toko “Maju Jaya”. Dua
Aplikasi kontekstual, siswa dapat
hari kemudian pak Romi membeli lagi 3
SPLDV dalam menentukan penyelesaian
X/2 C4 dus keramik tipe 1 dan 4 dus keramik tipe II 7
kehidupan masalah yang berkaitan
seharga Rp.413.000,00 di toko yang sama.
sehari-hari dengan permasalahan linier
Jika pak Romi ingin membeli lagi 2 dus
dua variabel (beli barang)
keramik tipe I dan 5 dus tipe II, maka ia
harus membayar sebesar ......
3.4 Menentukan nilai Nilai minimum fungsi objektif
maksimum dan minimum
Siswa dapat menentukan nilai f ( x , y )=3 x+ 4 y dari sistem
permasalahan Menentukan
minimum bentuk objektif pertidaksamaan
4 kontekstual yang Nilai Minimum X/2 C4 36
berkaitan dengan bentuk Objektif
dari himpunan penyelesaian 2 x+ y ≥ 10 , x + y ≤ 8 , x ≥ 0 , y ≥ 0
pertidaksamaan linier adalah .....
program linear dua
variabel
5 3.5 Menganalisis barisan dan Barisan XI/1 Siswa dapat menentukan suatu C4 Diketahui suatu barisan aritmetika dengan 8
deret aritmetika Aritmetika barisan aritmetika U 7 =33 dan U 12=58. Jumlah 20 suku
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
pertama dari barisan aritmetika tersebut
adalah ...
Jika suku pertama dan suku ke 4 berturut –
3.6 Menganalisis barisan dan Barisan Siswa dapat menentukan rasio turut adalah 2 dan 16 maka rasio barisan
6 XI/1 C2 9
deret geometri Geometri dari suatu barisan geometri geometri tersebut adalah ...

3.8 Menentukan Segitiga KLM siku – siku di L. Jika

perbandingan Trigonometri panjang sisi KM adalah 12 cm dan besar
Siswa dapat menentukan
(Panjang sisi
7 trigonometri pada XI/1 panjang salah satu sisi segitiga C4 sudut MKL ¿ 300 , maka panjang sisi LM 15
segitiga siku-siku segitiga siku-
siku-siku. adalah ......
siku)
3.12 Menerapkan aturan Disediakan permasalahan
sinus dan kosinus yang berkaitan dengan Diketahui ∆ ABC dengan panjang sisi
aplikasi aturan cosinus.
8
Trigonometri
XI/1 Siswa dapat menentukan C3
BC=6 cm, AC=8 cm dan < ACB=600. 17
(Cosinus) Panjang sisi AB adalah …
panjang salah satu
sisinya menggunakan aturan
cosinus
Sebuah segitiga ABC mempunyai sisi
AC=10 cm, sisi BC=16 cmdan sudut
0
C=30 . Luas segitiga ABC tersebut adalah
Siswa dapat menentukan luas …
3.13 Menentukan luas
Trigonometri segitiga yang diketahui dua
9 segitiga pada XI/1 C3 37
(Luas Segitiga) panjang sisi segitiga dan sudut
trigonometri
apitnya

3.14 Menganalisis nilai sudut 1

dengan rumus jumlah
10
dan selisih dua sudut
11 3.15 Menerapkan operasi
Siswa dapat menentukan nilai Diketahui sin α = √ 13 , α sudut lancip.
Trigonometri
XI/1 suatu sudut dengan merubah C3 5 16
(nilai sudut) Nilai cos 2 a adalah ......
nilai sin menjadi cos.
Operasi pada XI/2 Siswa dapat menentukan hasil C3 Hasil dari perkalian 10

][ ]
matriks dalam Matriks perkalian matriks 5 2
menyelesaiakan
masalah yang berkaitan
dengan matriks
[ −1 −2 −3
2 1 0
3 1 adalah...
0 4
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
dengan matriks

Invers Matriks XI/2

Siswa dapat menentukan
C4
Jika matriks A= (−22 −56 ), maka invers 11
3.16 Menetukan nilai invers matriks ordo 2×2 dari matriks A adalah ......
determinan, invers dan
tranpos pada ordo 2 x

( )
12
dan nilai determinan 3 5 −6
dan tranpos pada ordo 3 Diketahui matriks A= 2 −4 1 .
Determinan Siswa dapat menentukan
x3 XI/2 C4 1 6 2 12
Matriks determinan matriks ordo 3×3
Determinan matriks A adalah .....

3.18 Menentukan nilai Sebuah tabung berjari – jari 5 cm. Jika

Luas Siswa dapat menentukan luas
besaran vektor pada tingginya 5 cm dan π=3 , 14 , maka luas
13 Permukaan XI/2 permukaan dari sebuah C2 21
dimensi tiga permukaanya adalah ...
Dimensi tiga dimensi tiga (tabung)
Persamaan grafik fungsi pada gambar
dibawah ini adalah ...
Siswa dapat menentukan
Grafik Fungsi
XI/2 persamaan pada gambar grafik C4 13
Kuadrat
fungsi kuadrat ax2 + bx + c
3.19 Menentukan nilai
variabel pada
14
persamaan dan fungsi Siswa dapat menentukan nilai-
kuadrat nilai akar persamaan
Menentukan Jika x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan
nilai-nilai akar kuadrat dari persamaan
XI/2 kuadrat dengan akar-akar C4 kuadrat 2 x 2−6 x+11=0 maka nilai dari 14
persamaan 2 2
kuadrat
2
tertentu x 1 + x 1
2 x 1 + x 1 adalah ...

3.21 Menentukan persamaan Siswa dapat menentukan jari- Jari – jari lingkaran dengan persamaan
lingkaran Persamaan 2 2
15 XII/1 jari lingkaran dari suatu C3 x + y −2 x+6 y+ 6=0 adalah ...... 22
Lingkaran
persamaan lingkaran
16 3.23 Menganalisis titik, garis Jarak antara XII/1 Disediakan gambar dimensi C2 Perhatikan balok ABCD.EFGH di samping. 19
dan bidang pada titik dengan tiga (balok). Siswa dapat H G
geometri dimensi tiga titik menghitung jarak suatu titik
ke titik tertentu berdasarkan P
E F
gambar yang disediakan.
5
cm
C
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

Titik P merupakan titik tengah EF.

Jarak antara titik C dan titik P adalah ...

Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH!

H G

E F
Disediakan gambar dimensi
Sudut antara tiga (kubus). Siswa dapat
garis dan XII/1 menghitung besar sudut antara C2 20
bidang garis dan bidang berdasarkan C
D
gambar yang disediakan.

A B
Besar sudut antara garis AF dan bidang
ABCD adalah ....

3.24 Menetukan masalah

kontekstual yang
berkaitan dengan Transformasi
Siswa dapat menentukan
bayangan garis y = ax + b oleh
Garis y=4 x +2 digeser sejauh (23) .
17 XII/1 C3 18
()
Geometri p Persamaan garis bayangan hasil pergeseran
transformasi geometri tersebut adalah .....
q
18 Terdapat 7 orang yang duduk melingkar.
3.25 Menganalisis kaidah Siswa dapat menentukan Jika 2 orang harus selalu berdampingan,
Permutasi XII/1 C3 27
pencacahan, permutasi Permutasi yang berbeda maka banyak cara mereka duduk
dan kombinasi pada adalah ....... cara
masalah kontekstual Kombinasi XII/1 Siswa dapat menentukan C4 Akan dibentuk pengurus OSIS dari 7 siswa 28
kombinasi n unsur dari r unsur yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
bendahara. Banyaknya susunan pengurus
yang dapat dibentuk adalah .....
yang berbeda (pemilihan
10 Orang pinalis suatu lomba kecantikan
delegasi)
akan dipilih secara acak 3 yang terbaik.
C4 40
Banyak cara pemilihan tersebut adalah ......

Siswa dapat menentukan Dua dadu dilambungkan bersamaan

Frekuensi Harapan dari sebanyak 720 kali. Frekuensi harapan
Frekuensi
XII/1 pelemparan dua dadu C2 muncul mata dadu berjumlah delapan 29
Harapan
adalah ...
3.26 Menentukan peluang
19
kejadian
Siswa dapat menentukan Dua dadu dilempar bersama – sama satu
peluang suatu kejadian saling kali. Peluang munculnya mata dadu
Peluang XII/1 C3 30
lepas (pelemparan dua dadu) berjumlah genap adalah ....

20 3.27 Mengevaluasi kajian Menyajikan XII/1 Disajikan data dalam bentuk C4 Perusahaan pembibitan tanaman hias 23
statistika dalam data dengan diagram batang, siswa dapat mengolah data pesanan tanaman. Diagram
masalah kontekstual diagram menentukan besarnya salah batang berikut menyatakan pesanan dari
satu dari data tersebut tahun 2006 – 2010.
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
450

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2006 2007 2008 2009 2010

Manakah pernyataan yang benar

berdasarkan diagram?

21 3.28 Menganalisis ukuran Perhatikan data berikut!

pemusatan data tunggal Berat Frekuensi
dan data kelompok Badan
50 – 54 5
Disajikan tabel data
Ukuran 55 – 59 6
kelompok, Siswa dapat
Pemusatan data XII/1 C2 60 – 64 7 24
menentukan nilai modus dari
(Modus) 65 – 69 2
data kelompok
70 – 74 9
75 – 79 1
Modus pada tabel tersebut adalah .....

Ukuran XII/1 Siswa dapat menyelesaikan C4 Suatu perusahaan memiliki 20 karyawan 38

Pemusatan data masalah rata-rata gabungan pria dan 5 karyawan wanita. Gaji rata – rata
(Mean) seluruh karyawan Rp. 2.500.000 tiap bulan
dan gaji rata – rata karyawan pria
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
Rp.2.600.000,00 tiap bulan, gaji rata – rata
karyawan wanita adalah ......

Ukuran
penyebaran Siswa dapat menentukan
Jangkauan kuartil dari data 2, 3, 8, 4, 5, 8,
data tunggal XII/1 jangkauan kuartil pada data C3 25
9, 7, 6, 6, 1, 7 adalah .....
(jangkauan tunggal
kuartil)
Ukuran
penyebaran Siswa dapat menentukan Simpangan baku dari data : 3, 5, 6, 6, 7, 10,
data tunggal XII/1 simpangan baku pada data C3 12 adalah ...... 26
3.29 Menganalisis ukuran (simpangan tunggal
penyebaran data baku)
22
tunggal dan data Diberikan pada tabel berikut:
kelompok Nilai Frekuensi
50 – 54 10
Ukuran 55 – 59 24
Diketahui data kelompok,
penyebaran 60 – 64 35
XII/1 siswa dapat menentukan C4 39
data kelompok 65 – 69 56
Persentil pada data kelompok
(Persentil) 70 – 74 25
75 – 79 10
Nilai dari P20 adalah ......
2
Siswa dapat menentukan nilai x +2 x −15
3.30 Menentukan nilai limit Limit Fungsi Nilai dari lim adalah ......
23 XII/2 dari limit x=a yang C4 x +5 31
fungsi aljabar Aljabar x →5
diberikan (dapat difaktorkan)
3.31 Menentukan turunan
fungsi aljabar
menggunakan definisi Turunan fungsi Siswa dapat menentukan Turunan pertama dari
24 XII/2 C4 2 2 32
limit fungsi atau sifat aljabar turunan fungsi bentuk aljabar f ( x )=(3 x −2)( x +5) adalah ....
turunan fungsi serta
penerapannya
25 3.32 Menganalisis Interval fungsi XII/2 Siswa dapat menentukan C4 2 1 3 33
keberkaitan turunan naik dam interval naik pada fungsi Interval x supaya f ( x )=2+ x − x , naik
3
pertama fungsi dengan fungsi turun dengan pangkat tertinggi 3 adalah .....
nilai maksimum, nilai
minimum, dan selang
 Kelas/ Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
kemonotonan fungsi,
serta kemiringan garis
singgung kurva
3.33 Menentukan nilai Integral tentu 3
Nilai dari ∫ ( 6 x + 4 x ) dx adalah ....
2
integral tak tentu dan fungsi aljabar Siswa dapat menentukan nilai
26 XII/2 C3 34
tertentu fungsi aljabar integral tentu fungsi aljabar 1

3.34 Menentukan luas Siswa dapat menentukan Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
permukaan dan volume Luas Daerah menentukan luas daerah antara 2
y=− x + 4 x , sumbu x , garis x=1, dan
27 benda putar dengan yang dibatasi XII/2 dua kurva y=ax 2+ bx, garis x C4 35
menggunakan integral kurva x=3 adalah .... satuan luas.
= a, x = b dan sumbu x
tertentu

Tasikmalaya, 28 Maret 2023

Mengetahui,
Kepala SMK SYAHIDA Guru Mata Pelajaran

Solahudin, S.T. Tita Hendrayani, S.Pd.

NRKS. 19023L0130212241174725